精品解析：山西省太原市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024~2025学年第一学期七年级期末学业诊断 生物学 （考试时间：下午2：30-4：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列属于生物共同特征的是（　　） A. 都能自主运动 B. 都由细胞构成 C. 都有遗传和变异的特性 D. 都具有神经系统 2. 为更好地了解某公园的动植物种类及数量，某校生物兴趣小组的同学们到该公园开展调查活动，下列说法恰当的是（　　） A. 调查时要有明确的调查目的和对象 B. 应凭个人喜好记录动植物种类及数量 C. 同学们为避免相互影响应单独行动 D. 撰写的调查报告中不需要写调查结果 3. 小双采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片，在显微镜下观察，在不更换目镜的情况下依次观察到甲、乙两个视野（如图），下列相关叙述正确的是（　　） A. 视野中的a衣藻属于多细胞生物 B. 甲视野中b是其他生物 C. 要从甲视野转换成乙视野，应先将装片往右下方移动 D. 观察甲视野所用的物镜的放大倍数比观察乙视野的小 4. 如图是人体的结构层次概念图，下列各项中属于a的是（　　） A. 输导组织 B. 皮肤 C. 血液 D. 运动系统 5. 吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的（　　） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 6. 2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志（如图）选择了我国特有的植物银杏和水杉作为主体图形。二者属于裸子植物的主要依据是（　　） A. 没有根、茎、叶 B. 种子不可供人类食用 C. 种子没有种皮包被 D. 种子外面没有果皮包被 7. 2024年8月9日，有市民在太原汾河景区拍摄到被誉为“水中大熊猫”的濒危物种——桃花水母（如图）。桃花水母体表有刺细胞，属于（　　） A. 线虫动物 B. 刺胞动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 8. 鱼在水中时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，使水由口流入，由鳃盖后缘流出，其主要生理意义是（　　） A. 更换体内水分 B. 进行气体交换 C. 排出食物残渣 D. 提供游泳动力 9. 中华大蟾蜍（如图）是我国的特有物种，分布较广泛。下列有关中华大蟾蜍的叙述，正确的是（　　） A. 湿润的皮肤是主要的呼吸器官 B. 幼体用鳃呼吸 C. 前肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 D. 既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖动物 10. 在适宜的条件下，酵母菌（如图）在（　　） A. 进行分裂生殖 B. 形成孢子 C. 进行出芽生殖 D. 形成芽孢 11. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于（　　） A. 植物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌 D. 真核生物 12. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发季节。如果身边有人感染了该病毒，应尽量避免与其密切接触。下列有关诺如病毒叙述正确的是（　　） A. 结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成 B. 不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 C. 通过形成孢子的方式进行增殖 D. 一旦离开活细胞后就不可能再次侵入活细胞 13. 生物学家根据生物之间的相似程度，将生物划分为不同分类等级，其重要意义是（　　） A. 弄清生物之间的亲缘关系 B. 为每一种生物起不同的属名 C. 帮助不同物种的雌雄个体之间繁殖后代 D. 弄清不同生物的生活环境 14. 如图为显微镜下的洋葱根尖细胞，其中正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是（　　） A. 核酸的变化 B. 蛋白质的变化 C. DNA的变化 D. 染色体的变化 二、非选择题（本大题共4个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 15. 能进行光合作用的生物 资料一：浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，由单层细胞组成，无根无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。 资料二：研究发现，某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量（毫克/千克）如下表： 铅 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 资料三：莲（如图）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。 （1）分析资料一，浒苔结构简单，属于多细胞_______（填生物类群名称）。该类群生物与人类关系密切，除资料中涉及外，请你再举一例说明。_______。 （2）资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力_______（选填：高；低）于蕨类植物，因此，有人研究，铅从土壤中依次经过植物细胞的_______、_______进入细胞质内的机制，从而用于铅污染土地的修复治理。苔藓植物和蕨类植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，它们在繁殖方面的共同点是_______（一点即可）。 （3）参考资料三 ①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是_______和_______。 ②“一把藕丝牵不断”，“藕”是莲的________（选填：营养；生殖）器官，“丝”是莲的_______组织。整个莲子属于_______（选填：营养；生殖）器官，其营养物质主要储存在_______中，_______和子叶组成了新植物的幼体，即_______。 ③莲属于_______（选填：裸子；被子）植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是_______（一点即可）。 16. 观察青霉 小林发现放久的橘子长出了青霉，于是想一探究竟。 （1）小林使用单目显微镜，要先对光调光，以通过目镜看到_______为宜。 （2）小林在显微镜下观察到青霉（如图）是________生物。结构b为在营养基质表面向空中生长的_______，b的顶端长有成串的a_______。 （3）深入橘子内部的c能够_______，供青霉利用，由此推测，构成c的细胞中没有_______（填细胞结构名称），不能进行________作用。 （4）小林将橘子皮上的青绿色粉末接种到培养基上培养，对比小青培养的细菌菌落，你得出下图中_______（选填：甲；乙）是青霉的菌落，判断的理由是_______（一点即可）。 （5）细菌和真菌能被人类利用，如用于制作发酵食品。除此之外，请你再写出一个人类利用细菌或真菌的实例：_______。 17. 动物的分类 生物兴趣小组的同学通过观察、调查等一系列探究活动，将下列动物进行分类，并绘制了图解。 （1）写出A至E所代表的动物名称及X和Y代表的内容。A：______、B：______、C：______、D：______、E：______；X：______、Y：______。 （2）对雪狼和E进行分类，可考虑它们的______等方面的特征。 （3）雪狼的牙齿有_______、_______和______等的分化，其意义是：______（一点即可）。 （4）兴趣小组查阅资料发现了几种和长江江豚相似的动物，下表中最基本的分类单位是______，和长江江豚亲缘关系最近的物种是_____。 目 鲸目 科 鼠海豚科 海豚科 属 江豚属 鼠海豚属 白海豚属 种 长江江豚 加湾鼠海豚 中华白海豚 表中鲸目的动物适应在水中生活的共同特征是：_______（一点即可）。 （5）长江江豚是我国一级保护动物，上世纪因船只频繁航行、过度捕捞、污水排放等原因，造成其数量比大熊猫还少。政府采取保护措施后，它们的数量有所回升。如果你是决策者，你将采取什么措施改善长江江豚的生存状况?_______（一点即可）。 18. 自制美味酸奶 酸奶营养丰富，能促进肠道健康，制作也比较简单，小华尝试在家中制作酸奶。 【发酵原理】 （1）在制作酸奶的过程中，发挥主要作用的微生物_______，是靠_______进行生殖的。该微生物在结构上与动植物细胞的主要区别是_______，因此属于_______生物。 【制作步骤】 （2）步骤①的目的是_______；步骤②中冷却的原因是_______；步骤③相当于细菌、真菌一般培养方法中的_______。发酵过程中能否频繁打开盖子品尝酸奶?_______，理由是_______（一点即可）。 【迭代反思】 （3）小华探究了不同发酵时长对酸奶状况的影响，多次实验结果如下表： 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 发酵时长 2小时 4小时 6小时 8小时 10小时 酸奶状况 呈液态，无酸味。 呈液态，略带酸味。 呈蛋花状，微酸。 呈凝固状，酸度适中。 呈凝固状，表面有澄清液体渗出，酸度较重。 分析结果可知，小华制作酸奶比较适宜的时长_______小时。为确保酸奶状况仅由发酵时长引起，你认为小华控制此单一变量的做法是_______（至少答出一个）。 （4）将做好的酸奶放入冰箱冷藏可以延长酸奶的保存时长，除此之外，生活中防止食品腐败的方法还有_______（一种即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期七年级期末学业诊断 生物学 （考试时间：下午2：30-4：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列属于生物共同特征的是（　　） A. 都能自主运动 B. 都由细胞构成 C. 都有遗传和变异的特性 D. 都具有神经系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．并不是所有生物都能自主运动，比如植物，A不符合题意。 B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。，B不符合题意。 C．生物都有遗传和变异的特性，C符合题意。 D．只有动物的结构层次中有系统，D不符合题意。 故选C。 2. 为更好地了解某公园的动植物种类及数量，某校生物兴趣小组的同学们到该公园开展调查活动，下列说法恰当的是（　　） A. 调查时要有明确的调查目的和对象 B. 应凭个人喜好记录动植物种类及数量 C. 同学们为避免相互影响应单独行动 D. 撰写的调查报告中不需要写调查结果 【答案】A 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．在进行生物调查之前，必须明确调查的目的和对象。调查目的决定了调查的方向和重点，而调查对象则是指需要调查的动植物种类或生态系统。只有明确了调查目的和对象，才能有针对性地开展调查活动，故A正确。 B．调查时要如实记录，而不是可凭个人喜好和感觉记录调查数据，故B错误。 C．在田野调查中，小组合作能够提高数据的准确性和安全性，故C错误。 D．撰写的调查报告中要详细记录调查结果，故D错误。 故选A。 3. 小双采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片，在显微镜下观察，在不更换目镜的情况下依次观察到甲、乙两个视野（如图），下列相关叙述正确的是（　　） A. 视野中的a衣藻属于多细胞生物 B. 甲视野中b是其他生物 C. 要从甲视野转换成乙视野，应先将装片往右下方移动 D. 观察甲视野所用的物镜的放大倍数比观察乙视野的小 【答案】D 【解析】 【分析】观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。图甲是低倍视野，a是衣藻，b是气泡；图乙是高倍视野。 【详解】A．图甲视野中的a衣藻属于单细胞藻类，是单细胞生物，A错误。 B．b气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。盖盖玻片步骤：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上液滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。图甲的视野中，出现了气泡，可见是盖盖玻片步骤操作不当造成的，B错误。 C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要使视野中左下方的草履虫像移到视野中央，应将玻片往左下方移动，C错误。 D．放大倍数低的物镜，视野中的物像小；放大倍数高的物镜，视野中的物像大。图甲是低倍视野，图乙是高倍视野，所以观察图甲所用的物镜的放大倍数比观察图乙的物镜倍数小，D正确。 故选D。 4. 如图是人体的结构层次概念图，下列各项中属于a的是（　　） A. 输导组织 B. 皮肤 C. 血液 D. 运动系统 【答案】C 【解析】 【分析】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。我们可以判断a是组织，b是器官，c是系统。 【详解】A．输导组织是组织，但是属于植物组织。动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，A不符合题意。 B．皮肤是器官，属于b，B不符合题意。 C．血液是结缔组织，属于c，C符合题意。 D．运动系统是系统，属于c，D不符合题意。 故选C。 5. 吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的（　　） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）等，各具不同功能。 【详解】A．机械组织起支撑作用，细胞壁厚，不储存汁液，故A不符合题意。 B．保护组织位于植物表面（如表皮），起保护作用，不负责储存营养，故B不符合题意。 C．分生组织细胞分裂活跃，存在于茎尖等部位，无储存功能，故C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）细胞壁薄、液泡大，储存甘蔗茎中的糖分和汁液，故D符合题意。 故选D。 6. 2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志（如图）选择了我国特有的植物银杏和水杉作为主体图形。二者属于裸子植物的主要依据是（　　） A. 没有根、茎、叶 B. 种子不可供人类食用 C. 种子没有种皮包被 D. 种子外面没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．银杏和水杉有根、茎、叶的分化，A错误。 B．种子能否供人食用并不是裸子植物的依据，B错误。 CD．裸子植物的基本特征是：种子裸露，无果皮包被。我国特有珍稀植物银杏和水杉属于裸子植物，它们的基本特征是种子裸露，无果皮包被，种子外有种皮包被，C错误，D正确。 故选D。 7. 2024年8月9日，有市民在太原汾河景区拍摄到被誉为“水中大熊猫”的濒危物种——桃花水母（如图）。桃花水母体表有刺细胞，属于（　　） A. 线虫动物 B. 刺胞动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故A不符合题意。 B．桃花水母的身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，符合刺胞动物的特征，因此，桃花水母属于刺胞动物，故B符合题意。 C．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，故C不符合题意。 D．软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，故D不符合题意。 故选B， 8. 鱼在水中时，口和鳃盖后缘不停地交替张合，使水由口流入，由鳃盖后缘流出，其主要生理意义是（　　） A. 更换体内水分 B. 进行气体交换 C. 排出食物残渣 D. 提供游泳动力 【答案】B 【解析】 【分析】鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭是鱼在呼吸。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行气体交换，故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 中华大蟾蜍（如图）是我国的特有物种，分布较广泛。下列有关中华大蟾蜍的叙述，正确的是（　　） A. 湿润的皮肤是主要的呼吸器官 B. 幼体用鳃呼吸 C. 前肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 D. 既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以属于两栖动物 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．中华大蟾蜍属于两栖动物，成体主要靠肺呼吸，还需要湿润的皮肤辅助呼吸，故A错误。 BD．中华大蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以它属于两栖动物，既能生活在水中，又能生活在陆地上的有些是爬行动物，故B正确，D错误。 C．中华大蟾蜍属于两栖动物，前肢短小，用于支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，故C错误。 故选B。 10. 在适宜的条件下，酵母菌（如图）在（　　） A. 进行分裂生殖 B. 形成孢子 C. 进行出芽生殖 D. 形成芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。 【详解】出芽生殖是酵母菌在条件适宜时进行的一种繁殖方式。在母细胞上会长出一个小的芽体，这个芽体会逐渐长大，最后与母细胞分离，形成一个新的个体。从题目给出的图片中，我们可以清晰地看到酵母菌正在进行出芽生殖，ABD错误，C正确。 故选C。 11. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于（　　） A. 植物病毒 B. 噬菌体 C. 细菌 D. 真核生物 【答案】A 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。因此在马铃薯、烟草、番茄和辣椒等植物上发现的马铃薯Y病毒属于植物病毒，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发季节。如果身边有人感染了该病毒，应尽量避免与其密切接触。下列有关诺如病毒叙述正确的是（　　） A. 结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成 B. 不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 C. 通过形成孢子的方式进行增殖 D. 一旦离开活细胞后就不可能再次侵入活细胞 【答案】B 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 【详解】A．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A错误。 B．诺如病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存，故B正确。 C．诺如病毒通过自我复制的方式进行增殖，故C错误。 D．病毒一旦离开活细胞后就变成结晶体，有机会还可能再次侵入活细胞，故D错误。 故选B。 13. 生物学家根据生物之间的相似程度，将生物划分为不同分类等级，其重要意义是（　　） A. 弄清生物之间的亲缘关系 B. 为每一种生物起不同的属名 C. 帮助不同物种的雌雄个体之间繁殖后代 D. 弄清不同生物的生活环境 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。据此解答。 【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，界是分类的最大单位，BCD错误，A正确。 故选A。 14. 如图为显微镜下的洋葱根尖细胞，其中正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是（　　） A. 核酸的变化 B. 蛋白质的变化 C. DNA的变化 D. 染色体的变化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。 【详解】细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共4个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 15. 能进行光合作用的生物 资料一：浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，由单层细胞组成，无根无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。 资料二：研究发现，某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量（毫克/千克）如下表： 铅 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 资料三：莲（如图）一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。 （1）分析资料一，浒苔结构简单，属于多细胞_______（填生物类群名称）。该类群生物与人类关系密切，除资料中涉及外，请你再举一例说明。_______。 （2）资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力_______（选填：高；低）于蕨类植物，因此，有人研究，铅从土壤中依次经过植物细胞的_______、_______进入细胞质内的机制，从而用于铅污染土地的修复治理。苔藓植物和蕨类植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，它们在繁殖方面的共同点是_______（一点即可）。 （3）参考资料三 ①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是_______和_______。 ②“一把藕丝牵不断”，“藕”是莲的________（选填：营养；生殖）器官，“丝”是莲的_______组织。整个莲子属于_______（选填：营养；生殖）器官，其营养物质主要储存在_______中，_______和子叶组成了新植物的幼体，即_______。 ③莲属于_______（选填：裸子；被子）植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是_______（一点即可）。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中；海带、紫菜等藻类可以食用；藻类通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用 （2） ①. 高 ②. 细胞壁 ③. 细胞膜 ④. 可以通过产生孢子来繁殖后代；繁殖过程离不开水环境 （3） ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 营养 ④. 输导 ⑤. 生殖 ⑥. 子叶（或“薄壁组织”） ⑦. 莲子心（或“胚根、胚轴、胚芽”） ⑧. 胚 ⑨. 被子 ⑩. 一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻 种子外有果皮包被，果皮可以保护里面的种子 果皮可以保护里面的种子 果实的形态结构有利于种子传播 【解析】 【分析】藻类有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【小问1详解】 浒苔结构简单，没有根、茎、叶的分化，属于多细胞藻类。藻类与人类的关系密切，释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中；海带、紫菜等藻类可以食用；藻类通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，在工业和医药等方面被广泛使用。 【小问2详解】 资料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力高于蕨类植物，铅从土壤中进入细胞会依次经过细胞壁、细胞膜。苔藓植物和蕨类植物在繁殖方面的共同点是都可以通过产生孢子来繁殖后代；繁殖过程离不开水环境。 【小问3详解】 ①植物的叶片因含有叶绿体而呈绿色，液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，因此“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是叶绿体和液泡。 ②被子植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，“一把藕丝牵不断”，“藕”是茎，是莲的营养器官，“丝”是莲的输导组织。整个莲子是种子，属于生殖器官，其营养物质主要储存在子叶中，胚根、胚芽和胚轴和子叶组成了新植物的幼体，即胚。 ③莲种子外有果皮包被，属于被子植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。 16. 观察青霉 小林发现放久的橘子长出了青霉，于是想一探究竟。 （1）小林使用单目显微镜，要先对光调光，以通过目镜看到_______为宜。 （2）小林在显微镜下观察到青霉（如图）是________生物。结构b为在营养基质表面向空中生长的_______，b的顶端长有成串的a_______。 （3）深入橘子内部的c能够_______，供青霉利用，由此推测，构成c的细胞中没有_______（填细胞结构名称），不能进行________作用。 （4）小林将橘子皮上的青绿色粉末接种到培养基上培养，对比小青培养的细菌菌落，你得出下图中_______（选填：甲；乙）是青霉的菌落，判断的理由是_______（一点即可）。 （5）细菌和真菌能被人类利用，如用于制作发酵食品。除此之外，请你再写出一个人类利用细菌或真菌的实例：_______。 【答案】（1）明亮的圆形视野 （2） ①. 多细胞 ②. 直立菌丝 ③. 孢子 （3） ①. 吸收橘子中的有机物 ②. 叶绿体 ③. 光合 （4） ①. 甲 ②. 甲的菌落比较大##甲的菌落呈绒毛状 （5）有些细菌可以分解有机物，污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业废水##清洁能源沼气的主要成分是甲烷，甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便产生沼气##有些真菌产生的抗生素可以用来治疗细菌感染引起的疾病 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。图中a孢子、b直立菌丝、c营养菌丝。 【小问1详解】 显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。 【小问2详解】 图中所示，青霉是由多个细胞组成的生物，为多细胞生物。 青霉的营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构。则b时直立菌丝，顶端是孢子。 【小问3详解】 青霉的营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养，c为营养菌丝，吸收橘子中的有机物。此为异养，即不能自己制造有机物，必须以现成的有机物为食的营养方式。说明了，构成c的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。 【小问4详解】 细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。图甲菌落大，呈绒毛状，是青霉的菌落。 【小问5详解】 有些细菌可以分解有机物，污水处理厂可以利用细菌净化生活污水；工业废水清洁能源沼气的主要成分是甲烷，甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便产生沼气；有些真菌产生的抗生素可以用来治疗细菌感染引起的疾病。 17. 动物的分类 生物兴趣小组的同学通过观察、调查等一系列探究活动，将下列动物进行分类，并绘制了图解。 （1）写出A至E所代表的动物名称及X和Y代表的内容。A：______、B：______、C：______、D：______、E：______；X：______、Y：______。 （2）对雪狼和E进行分类，可考虑它们的______等方面的特征。 （3）雪狼的牙齿有_______、_______和______等的分化，其意义是：______（一点即可）。 （4）兴趣小组查阅资料发现了几种和长江江豚相似的动物，下表中最基本的分类单位是______，和长江江豚亲缘关系最近的物种是_____。 目 鲸目 科 鼠海豚科 海豚科 属 江豚属 鼠海豚属 白海豚属 种 长江江豚 加湾鼠海豚 中华白海豚 表中鲸目的动物适应在水中生活的共同特征是：_______（一点即可）。 （5）长江江豚是我国一级保护动物，上世纪因船只频繁航行、过度捕捞、污水排放等原因，造成其数量比大熊猫还少。政府采取保护措施后，它们的数量有所回升。如果你是决策者，你将采取什么措施改善长江江豚的生存状况?_______（一点即可）。 【答案】（1） ①. 蜜蜂 ②. 黄河大鲤鱼 ③. 猪鼻龟 ④. 麻雀 ⑤. 长江江豚 ⑥. 肺 ⑦. 胎生 （2）形态结构、生理功能 （3） ①. 门齿 ②. 犬齿 ③. 臼齿 ④. 提高了摄取食物的能力，也增加了对食物的消化能力 （4） ①. 种 ②. 加湾鼠海豚 ③. 身体呈流线型；都有用于划水的结构 （5）关停、整治污水排放企业，改善长江流域的生态环境；建立自然保护区；设立禁渔期；健全法律法规禁止捕杀江豚；建立人工繁育基地；在江豚出现的地方严格限制船只通行 【解析】 【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【小问1详解】 图中蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此A是蜜蜂；黄河大鲤鱼属于鱼类，用鳃呼吸，因此B是黄河大鲤鱼；猪鼻龟属于爬行动物，体温不恒定，用肺呼吸，因此C是猪鼻龟，X是肺；体温恒定的是麻雀、雪狼、长江江豚，麻雀是卵生，雪狼、长江江豚是胎生，因此D是麻雀，E是长江江豚，Y是胎生。 【小问2详解】 生物学家对生物进行分类的依据生物在形态结构等方面的特征。对雪狼和E进行分类，可考虑它们的形态结构或生理功能等方面的特征。 【小问3详解】 雪狼属于肉食性哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿，提高了摄取食物的能力，也增加了对食物的消化能力。 【小问4详解】 生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最基本的生物分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。表中最基本的分类单位是种，和长江江豚亲缘关系最近的物种是加湾鼠海豚，都属于鼠海豚科。 豚科动物终生生活在水中，身体呈流线型，可以减少水的阻力，能用鳍游泳，这些特征都有利于在水中生活。 【小问5详解】 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。因船只频繁航行、过度捕捞、污水排放等原因，造成其数量比大熊猫还少，因此采取关停、整治污水排放企业，改善长江流域的生态环境等措施改善长江江豚的生存状况，也可建立自然保护区来保护长江江豚，还可以设立禁渔期；健全法律法规禁止捕杀江豚；建立人工繁育基地；在江豚出现的地方严格限制船只通行等措施来保护长江江豚。 18. 自制美味酸奶 酸奶营养丰富，能促进肠道健康，制作也比较简单，小华尝试在家中制作酸奶。 【发酵原理】 （1）在制作酸奶的过程中，发挥主要作用的微生物_______，是靠_______进行生殖的。该微生物在结构上与动植物细胞的主要区别是_______，因此属于_______生物。 【制作步骤】 （2）步骤①的目的是_______；步骤②中冷却的原因是_______；步骤③相当于细菌、真菌一般培养方法中的_______。发酵过程中能否频繁打开盖子品尝酸奶?_______，理由是_______（一点即可）。 【迭代反思】 （3）小华探究了不同发酵时长对酸奶状况的影响，多次实验结果如下表： 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 发酵时长 2小时 4小时 6小时 8小时 10小时 酸奶状况 呈液态，无酸味。 呈液态，略带酸味。 呈蛋花状，微酸。 呈凝固状，酸度适中。 呈凝固状，表面有澄清液体渗出，酸度较重。 分析结果可知，小华制作酸奶比较适宜的时长_______小时。为确保酸奶状况仅由发酵时长引起，你认为小华控制此单一变量的做法是_______（至少答出一个）。 （4）将做好的酸奶放入冰箱冷藏可以延长酸奶的保存时长，除此之外，生活中防止食品腐败的方法还有_______（一种即可）。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂 ③. 没有成形的细胞核 ④. 原核 （2） ①. 高温杀死内胆和内胆盖表面的细菌和真菌，以防杂菌干扰乳酸菌发酵 ②. 防止温度过高杀死乳酸菌而影响发酵 ③. 接种 ④. 否（或“不能”） ⑤. 为乳酸菌的生存造成缺氧环境以便发酵 （3） ①. 8 ②. 每组实验发酵的温度相同；每组实验使用同一型号（或“品牌”）的酸奶机；每组实验使用的牛奶（或“酸奶”）的量相等；每组实验使用同一品牌的牛奶（或“酸奶”） （4）脱水、干燥；灭菌后密封；真空包装；加盐；添加防腐剂 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 【小问1详解】 在制作酸奶的过程中，发挥主要作用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，是靠分裂的方式进行生殖的。该微生物在结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 【小问2详解】 步骤①煮沸的目的是高温灭菌，以免杂菌干扰；步骤②中冷却的原因是避免下一步接种的乳酸菌被高温杀死；将细菌或者真菌转移到培养基上的过程叫接种，因此步骤③相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。发酵过程中不能频繁打开盖子观察酸奶的状态，因为乳酸菌的发酵需要无氧的环境。 【小问3详解】 由题干分析可知制作以8小时制作的酸奶酸味适中，呈凝固状。故为尽快得到酸味适中的酸奶，制作酸奶以8小时为宜。对照实验应该遵循单一变量原则，因此为确保酸奶状况仅由发酵时长引起，你认为小华控制单一变量的做法是加入牛奶和酸奶的量应该相等。 【小问4详解】 生活中防止食品腐败的方法还有脱水、干燥；灭菌后密封；真空包装；加盐；添加防腐剂等方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $