第六单元综合质量检测卷-【锦上添花】2024-2025学年新教材七年级上册语文直击考点与单元双测（统编版2024）湖北专用

直去有点奇果花酸则 9.(4分)请参考“方法提示“，解释下列句中加点问语 文言句 窗科无服第六单元综合质量检测卷 方达是示 解释 6.《3分}司学们葡理语文学习中常见的问题.列举了其中三类，请 时创：的女钟进令：3含 从每类中透择一处锋改。 (1)闻之下宋君 胡典法用：直可草无地，边（使 《1)容易读的字：A.单棒()B.要防( 见丝)鬼神 题号 总 分 《2)容易写储的网：A.规顿 B.随声附合 (2)T长时口 童A案鸿：知：时答如流 得分 3)容易用情的问： A.吴承恩的神魔小说”（西瓣记）镜造了一个又一个变化无常 (3)理逾城霸堂 课内耳移：七中而从心险欢，不 度版(（为酸》） 一积期与强用20令 除老灭邪的形象 下面是几个文学兴里小妇开展的读书写作交德话动，靖参与 B,树络时代些无知刺友为了点击率，常常发布一些骇人听闻的 (4)亡不探地 深内证移：亡梵亡 其中，完成相关任务 零程奇息 10.(2分)清融泽甲文中新波浪线的句子 L(3分》请为下列几个小组分料等划一种活动形式 底阳之若北，不等无闻包 (1)诗默组 (2)小说组 (3)料幻组： 二，侧该与婆数(45令) 11,(3分)请为乙文划线处为国氏这择一个分适的语气间，并说用 2(2分》下面是根据（皇帝的新装》改编的误本别片厦，请将内容补 (一}阅诗下面古诗，完成7一8思。〔共4分) 理出。 A.爽 B.陪 写完整。（①处填人物语言，2处填种态和人希心理活动。》 军城早秋 视众甲：率乘！皇上的新装真是梁亮呀 骨·严次 我选择 《序号)，理由是 配众乙：看！他的后裙多是漏学】 昨夜我风入这美，离安边月满而山 小孩：D 2.(4分)从这两则寓言中你联得了解些自示？ 观众甲：你听听这个天鼻的声备，有个小祺说他并德有穿什 更催飞牌或静席，莫建沙场区马还 名我服！ 【注释]①严我有任或能创青节度美，广简二年(64年)我率月 灵众乙：他确考是没有穿什么衣银州！ 香征，告败吐蒂军队七万多人，长复失地，安定了雨地 (三)阅读下面文章，完战3-15题，（共8分） 皇帝：平 7.《2分】将歌选取了” “等带有 恒程电话章 3(2分》下而是一张好书控存卡，请称从给出的书日中向大家推粉 边寒典型特任的最物，宽绘了杜钢、前夏的初秋边关夜最 ①山脚下有一个老回的电话亭，土我限少人极过的路边。每事 一本你在假期成过的书。 8《2分》结合诗数内容，简要分析诗人表达的情够 太阳落山的时候，电话年里就金是起一差小灯，荆持着家人的光酷 书目：《紫星)（春水）（西游记）（安徒生童话） 2深山里，位着帮但妈妈与小私红这时母手。感位岳善在小那 我雅荐的书 复出生后不免就生病女世了。看到小张短一天天地长大。那复蜗 推荐用白 二)阅读下面文言文，完成9-12题，《共13分) 玛十务欣融。 48分}古诗文默写 【甲】宋之丁氏，掌无来后出减过，常一人保外。及其家穿年，香 ③不久，寒冷制骨的堂气宽罩了大地，小狐置有些不对香，好 像漫有往常那会餐神。“怎名了】是焊里不杆肌喝”感筐幅妈景我 “少年正是读书时，”古诗文，博大精深，内圆半富，意存高 人日：”香守并得一人，”有阳而待之者：”丁氏膏来符一人”国人连 地明。“瓷事，只是觉得有点无冷-…”幕程妈号紧紧地艳看发并的 运。读（夜W寄北》① 之，用之于宋君。家君伞人月之于丁氏。T氏对曰：“一人之使 小形程，议看用身张温装棉。 ,体会学商隐在想象中把眼莆的餍置见换成 非得一人于并中也，”求用之老此不若无用也 ④脑而，在一天早晨，小练值小中的身偏威一团，全素已变得 未来团聚的欢乐的心境：读《秋词)（其一）“康 {选自《吕氏春秋》)】 水冷。“孩子1我的孩平”不论感虹蜗蜗志么叫威，小孤丝电没有 ”,退受刘属，乐现豁达 【乙】齐之国氏大富，宋之向氏大宽，自家之齐，请其术。国氏告 冒症。孤程与折每天传地哭注。哭累了，就静静地发米。 的豪壮情怀：读（造关）“回 之日：“香善为盛，松香为盛也，一年而给，二年而是，三年大檬。”向 ,璃受诗人围望冲决罗网、明挂直前、追求 成不如进者了多久，来天楼晚，“鞭场畅看见了造方电谦亭里 闪：着概两的光幕程妈局虚得无力地朝着灯光走去。这及养军 个性解放的少年意气：读《十一月四目风周大作)（其三》“D 氏大喜，喻弄为盗之言，而不喻其为盛之道，道逾通贵堂，千曹厨 ”,体会诗 度，亡不规也。表及时，向氏以能花罪，社而题之 棠的小灯，锡精温暖了感位妈蜗的 2 人不以毫老自弃，内心燃烧看为国成边的摩定信念 国民日：”著为流若何？“向氏言其快。国氏甘：“ 炙然调，新上出现了一个小男植，他也乘了电稀幸，可是他 5.(2分)下面是”小说天粒”社团活动计划的瓷程图，情你用连宽的 为直之道又此手？毒直天地之时利，云雨之漆洱心，山串之产有，以 似乎看不觅税程号胡。税程蚂蜗看看男随确哪硫风的常影，棉的身 语言将这个凯醒图完整准确地介留始可学们，10风字左右。 后奴乎有桑尾巴在无来毛去。 生是禾，殖吾稼，观吾址，走语會。夫术嫁，土木、奔摩，鱼贤，督天 人清多行 之所生。岂吾之所有？城备遽天后亡换。夫金1珍宝，谷棉时管，人 心第二天早晨，瓢位城蜗急急忙忙下了山。“真剑再见群孩于 一面”，磁程号场就选么母望着。不￥了多久，对孩迁是瓷有 健草和国 之所聚，惠天之所与？ 诗桃丰北事 出现 4国 东非先生日：“国氏之盗，会道也，故亡陕：若之盗，私心也，效得 继备天色说下来时，电该平里亮赵了灯先。灯老了.远方也 星。 (老育《列子·天痛》，有副节 传来了州塔塔的称步声。果格是昨天屏个男植，慕程妈马高是植 写 【注释】①：庄丰，富是②垣：塘。湾渊：灌流 了，坚起平朵辅听。男道举着培期说：蜗场，戒好想你啊。 ④殖：和植。 ⑨捏姆场听到这香话，觉得好像是小养程又回来了。地不南 得情满成声说：·蜗场也很想得.”地母想他地男随。就这料，鲁遇天 (1) (五)闲读下面名著选段，克成2面一2江题。〔共8分) 换累时，系宜妈品就会下山，著得男被的出现， (2) 居僧闻说，倒色信了，怎禁那八成索效咳增道：“师又，他的手 门”妈妈，今天我吨了冰装流，追￥不的泳散凌息全部吃排 (3) 重跳西，把人打无，共情思含那话儿，板露党化这个模杆，降快的眼害 了呢，” (4) 目理！”康帽果然军软，义信了他，随夏金起。行者等不得珠属，延于 心“有？设佩卧十吧 14.(2分》这食童话中多次满写电话亭的灯光，在布餐时要在道具 感旁，只叫“美多，莫！有话快就寸买”佛借或熊吴1廷有共 位“号场，以后我们要一起去海边玩碱。现在我们打电誦就行 设置上楚用灯光表现，但是，童活结尾新线句子“电话享的灯要 视话！台家人行备，你在道荒年摩外，一连打见三人，还是无人检 了，我其叠配和易锡打意诸故很开心乘” 地天了，但默斯地点亮了汇塑妈妈心中琿鉴即将想灭的灯。第 华，流有时头。饰到装有之中，人烟凑集之所。你拿了那哭表棒，一 B”是啊.号拆也很开心。感程号蜗在不物不觉中，一直日症看 理妈妈的验上洋盈碧无比幸福的表情。”道具组堂得不好布悬， 时不知圩歹，乱打赵人来，撞出夫稀，教我怎的观身？稳圆去墨！行 赛孩的语。 将其设计旁白，你认为是香多余7为什么 者植：“择父错怪了衣也，这即分明是个妖魔，他尖有心害停。表倒国 但原来男拉和￥半一将生活。妈蜗好单在逃越竹镇上住院 打形他，棒转摩了害，楼每不认得，反信了那柔子译言冷婚，展课遂 一天晚上，像往拿一样下山的系便场局得住了。电语多里的灯是废 代，常富道，事不过三：衣希不女，养是个下流无整之徒。我去我 有亮，一的汽年从运方丹了过来，“父对，这电话平园为老回，要桥择 15.(2分)学校围将开展的话展演，授有以下四个栏日，你觉得该 本！去使去丁，只是你手下无人" 了，”系程蜗蜗听见了车上男人竹场。 割报其中南个栏目更合适( 20.(3分)选段内容出自《哲游记)中恩一问目 写”什么？要样停了“狐便婚场好像词，这时递方义传来了附 A险象环生B.世间大爱C笑口常开D.食人异事 A.人针炉中递大茶 五行山下定心维 塔前$的小小脚步声。那程蜗场心超1一定是那孩于来了，如果他 《四》图读下面义章，克成16-19题。（吴12分） B尸魔三戏唐三案 圣僧根逐美张王 为道电派亭要拆了，演有多失望啊！可怜的随子，果还有一个电 鲷短和蜗蚊 C.花果山样妖聚叉 黑松林三藏逢呢 话年就好了，如采我税变成电语平就好了系位妈妈十分焦多 ①遮来真去竹龄规，整个夏天尽是唱啊现宵，种眸之屑，冬天 D.魔弄果风飘大雪他思拜传履层冰 地不计出，不停地果着内。 经在原前了。 21.(2分)文屋中的唐普和精八戒各有什么特点？ 窗”啊！”航程杨蚂定然网了一声，后根停直站了起未。慢径地， ②得弹里荒建调最，阳光如灶竹庄子，每州叶争下面都是观或 地支成了一个电话亭。 的眠味和平餐的日于，巴极道去了。琴天来了，好日于过完了，家冷 22《3分》《齿等记)整部小说写到孙情室三次离开取经团队。选段 ”夷？怎丝有两个电话亭？”男孩好像吓了一晚，接着使走进 和气慎一齐经来，城址不再喝秋了《县子筑的时候，唱素会有仔么乐 是第二次。请简要概述稀悟望另一次离开团风的原因、经过和 了感位电话平。她提着进简，大声规：“场司，快听得见喝门 结果 晚呢》，整天愁后著脸，嘴咕。它於到妈短限菊 ”明感，我听得见“能程靖封曰答时，心杆样地脱。 “减留表吧，好人儿！在弹这里我不免边会销母起来，让我烟 号请，成展件说，我们很陕乾要撒列号号住的镇上去，以 赛专食到春天吧！” 不用弄打电话了。我每天都能看到场锅了，作，好烟快点见到 三，春达与交度(55众】 ④“目表，我可竟得奇接，夏天的工作造就冬天的爱岳，难姐等 场号 23(3分》文学是语言的艺术，以其独特的美盛彩式.刚治性情，造 不明白这个道理吗？门 ③婚健蜗蜗奖然一件米欧。这样不就弄也见不到男就了喝？ ⑤”我们在忙第峰的青草窝上。笔歌岭，得成等。一点钟提着一 陶心灵，伴随我们成长，请从下列任务中透持，项，完设下列 问可题 等鲜回试神来，眼程蜗折体佛微了一培梦，菜表地坐在原地。 成钟，玩得头都普了，哪有工夫想列工作财 任务一：读书交藏，传通书香 红定然，一等冰冷的素风火了过来，将纯从这场梦中夹醒，大 行”屏么像 小东说，制续王家仁的（藏鼻羊观科》，是然格自由奔现的圣 好了，那道于越算能见到锅州Y,多号于他，表才能重遥和小器红那 ⑦我些天喝我歌，满不在手，” 灵：小生说，期埃爱平雪的《写博章》是城给坚强生活竹妈锅 役美好的回起” 阳“唱韩的餐由！多美对！现在径满可以明外面去硫食酰 我说，读 的( 》,是献给 ®感健品品桂性施拿赵话简。在这个修佛神手就配储到星星 得呀！” 的位晚，说不定小然程听得是自心的声音。“省于，我限缘说，蜗蜗 1练(3分)鳄敏最厅说了一句“多美呀1”对这句话理解正确的一项 任务二：班级诗歌小帆用赛诗会的方式案进行写作交流，请 爱了一绣梦 是() 你取据示例再写几时组或一首小诗。 ⑤电话的务一头，静裤情的，没有任何声香。包是队红妈蚂感 A表达对蜻蟹情取的赞美。 示阀：夏天的缘晚/急样的建人呢/豪表的放佩/翼选的福角/字 觉鲁己胞打起精榨丁。电谁亭的灯矣越天了，但取及地成亮T做便 围.视靠鲭复又用又玩的快乐生活 静的心情。 易妈中那显中将地反的灯。狐虹妈妈的脸上洋淮着无比幸福的 C.暗地烛耀白己的安采生活。 春天的早民 表什。 D.民剩韩顿只暖看玩乐，不工作，结果自作自受，还不知街政 (选自绘本款事（复霍电语亭），有型政》 7.3分》文中加点的好目子”指的是什么？ 4.《50分)下面组围是美术掌料在展示周上的参展鞋，它们引发了 13.(4分)假据场景及情节度化，骨蔺组将童话的主体情节分成国 你怎样的联想与思考？诗从下军任务中任请，项，写一有文章，希 事，请朴全缺失的内客 鸟整精姑投隔 第落第二蒂 第三幕 第四事 18.(3分)精妊整天愁帽苦验的因是什么？ 上家风有 地点深山卫总，成：在电塘池点；在电培 地点：点电裙 基组妈蜗家 $骨 止场人物：略 出场人物1然台场人物1意接 李旁 1线(3分)鳍复和蚂（的对话说明了什么道理？蚧了你怎样的自 复稀妈、小程刺蜗，小 出场人物：慕 无人机 望易蜗 示呢對 私复 男减 程折料，小男孩 缘等内客①情节内客西精节内客还 情节内客④ 任务一：权据白己的经历和悟，可一篇记叙性文意 任务二：发挥联想与想集，进行文学割作直击着点与单元双测 文章的说服力，同时也表现了春天到来，农 5.示例：“小说天地”社团主要进行讲座和实践 家人忙于农事，充满生机与活力的特点。 课程两项活动。讲座主要讲述人物鉴赏和情 19.这个标题点明了文章的写作对象是春天，文 节构思：实践课程由阅读课和写作课构成，阅 章写的是春天的美景、春天农事的繁忙，表 读课举办讲故事比赛和表演课本剧，写作课 达了作者对春天的喜爱与赞美之情。同时 进行小说创作和小说鉴赏，学期末将对实践 这个标题具有诗意，能引起读者的阅读 课程进行表演、展示。 兴趣。 6.(1)示例一：A.“zhi”改为“chè”。 20.五猖会二十四孝图 示例二：B.“t”改为“d”。 21.B【解析】A、C、D三项正确；B项错误，长 (2)示例一：A.“膜”改为“模”。 妈妈身材是“黄胖而矮”，之所以被叫作“长 示例二：B.“合”改为“和”。 妈妈”，是因为“先前的先前，我家有一个女 (3)示例一：A.“变化无常”改为“神通广 工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来 大”。 她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然 示例二：B.“骇人听闻”改为“子虚乌有”。 而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从 7.汉关朔云 此也就成为长妈妈了”。“她生得身材高 8.诗人催促将土们追击敌人，不让敌人的一兵 大”表述错误。故选B。 一马从战场上逃回，表现了他斗志昂扬、刚毅 22.任务一示例：用真诚架起沟通的桥梁。 果敢，坚信必胜的豪迈情怀和渴望建功立业 沟通增进友谊，真诚构建和谐。 的远大抱负。 任务二示例：我同桌很喜欢我的一个漂亮本 9.(1)使听到 子，有一天我发现本子不见了。我也没调查 (2)应答，回答 清楚就怪我同桌，说是她拿了，还和她吵了 (3)越过，翻越 一架，她哭了。回家后我发现本子竞然在我 (4)无，没有 书包里。后来我向她道歉，她也原凉了我。 10.像这样得到的消息，还不如不知道。 遇到事情我们要冷静下来，心平气和地进行 11.示例一：A理由：国氏在听完向氏的叙述 换位思考，对别人多加理解和包容。主动与 后，感叹他不理解获取外物的道理，竞然错 大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这 到了这种地步，对向氏的行为表示伤感、惋 样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之 情和同情 间的误会。 示例二：B理由：国氏在听完向氏的叙述 第六单元综合质量检测卷 后，感叹他不理解获取外物的道理，竟然错 1.(1)示例：诗歌朗诵会 到了这种地步，对向氏的行为表示惊奇、轻 (2)示例：课本剧表演 蔑和嘲笑 (3)示例：畅想未来演讲比赛 12.对于听来的话（或：消息），要认真思索，仔 2.①可是他并没有穿什么衣服呀！ 细辨别，进行调查研究，这样才能了解真相 ②他们说的也许是真的吧，但是，无论如何， 13.(1)狐狸妈妈和小狐狸相依为命，小孤狸生 我一定要把游行大典举行完毕！ 病离世，狐狸妈妈非常伤心。 3.示例：《西游记》千里迢迢何必愁，千难万 (2)狐狸妈妈在电话亭旁看见一个像小狐 险更何惧。唐僧、孙悟空等师徒四人西天取 狸的小男孩，每天和小男孩通话。 经的故事会带给你前行的无尽动力。 (3)要拆除电话亭，小男孩用狐狸妈妈变成 4.①何当共剪西窗烛②却话巴山夜雨时 的电话亭打电话。 ③晴空一鹤排云上④便引诗情到碧霄 (4)狐狸妈妈仿佛做了一场梦，重新打起 ⑤河流大野犹嫌束⑥山入潼关不解平 精神。 ⑦僵卧孤村不自哀⑧尚思为国戍轮台 14.不多余。“电话亭的灯要熄灭了”交代了电 RJ·七语上 整着鉴案 话亭将要被拆除的命运，与故事开头每天太 22.示例一：孙悟空被唐僧从五行山解救后，路 阳落山时电话亭里就会亮起一盏小灯的内 上打死了“眼耳鼻舌意身”六贼变身的强 容相呼应；点亮了狐狸妈妈心中的灯和她的 盗，唐僧责怪了几句，误解他杀死的是无辜 表情，暗示着孤狸妈妈通过与男孩“对话” 老百姓，所以便与孙悟空断绝师徒关系。孙 后伤痛渐渐被治愈，升华故事主旨，暗示孤 悟空怪唐僧有眼无珠，一气到了东海龙宫。 狸妈妈心中亮起的灯是电话亭那盏灯的 悟空到东海龙王处喝茶，看到墙上挂了一幅 延续。 画，正是《圯桥三进履》，讲的是张良拜师黄 15.B【解析】结合第③段“狐狸妈妈紧紧地抱 石公的故事。孙悟空受感动，就回到唐僧身 着发抖的小狐狸，试着用身体温暖他”可 边，继续西去。这是第一次。 知，“紧紧地”体现了孤狸妈妈想要竭尽所 示例二：悟空又打杀了几个贼盗，唐僧大怒， 能温暖小孤狸，表达了狐狸妈妈对小狐狸的 将他赶离，孙悟空便去了南海观音那里。后 爱。结合第⑨段“她好想抱抱男孩。就这 来六耳猕猴趁机变为悟空的样子，抢走了唐 样，每当天快黑时，孤狸妈妈就会下山，等待 僧的包袱，还打伤了唐僧。悟空得知后，真 男孩的出现”，第B段“孤狸妈妈在不知不 假美猴王三界大战，难分胜负，最后如来佛 觉中，一直回应着男孩的话”可知，狐狸妈 祖收服六耳猕猴，孙悟空重新回归队伍。这 妈已经将小男孩当成了自己的小狐狸，体现 是最后一次，也最终获得了唐僧真正的信 了他对小男孩的爱和对小狐深深的思念。 任，师徒情感得到极大巩固。 结合第⑧段“妈妈，我好想你啊”，第四段 23.任务一示例：朱自清《背影》年老蹒跚 “妈妈，我跟你说…啊，好想快点见到妈 的父亲 妈”可知，体现了小男孩对自己妈妈深深的 任务二示例：怎样的可爱呢/融洽的风/飘扬 爱。综上所述，全文围绕“爱”字展开。故 的衣袖/偷悦的心情。 选B。 期末综合质量检测卷 16.D【解析】结合第④段“朋友，我可觉得奇 1.示例：沉浸书香，少年正是学习时 怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不 2.示例：时光荏樽 明白这个道理吗？”和第⑧段“现在你满可 3.①勒学多练，下功夫练习：②模仿名家。 以到外面去载歌载舞呀”可知，蚂蚁是讽刺 4.①知之者不如好之者②好之者不如乐之者 蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果在冬天来临 ③海日生残夜④江春入旧年 时自作自受，还不知悔改。因此，“多美 ⑤河流大野犹嫌束⑥山入潼关不解平 呀！”表达的是蚂蚁对蜻蜓的讽刺。故选D。 ⑦自古逢秋悲寂寥⑧夜阑卧听风吹雨 17.阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的 5.示例：我推荐图一。图一中，一只巨大的狗正 眠床和早餐的日子。 低头冷漠地审视着渺小的人，强烈的反差让 18.因为阳光灿烂的日子逝去了，冬天到了，蜻 人顿失安全感，下面的文字“如果弱小的是 蜓又寒冷又饥饿。 你…”引人换位思考，能唤醒人类关爱动 19.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代 物的良知，十分契合活动的主题。 价的，不可只顾享乐而忘记工作。 示例二：我推荐图二。图片主体是个异化的 启示示例：我们在生活、学习中，要从蜻蜓身 “它”字，下面有一只蹲坐着的狗，被绳子拴 上吸取教训，要未雨绸缪，勒于劳作，不能只 着，仰头眼巴巴期盼着主人归来，孤独而可 顾眼前的快乐，要用长远的眼光来对待学习 怜，激起人们的保护欲。下面书写着“己所 和生活。 不欲，勿施于人”的字样，呼吁人们关爱动 20.B 物，与活动主题相符。 21.唐僧：宽厚仁慈，但没有主见。 6.(1)示例一：A.“jun”改为“qun”。 猪八戒：喜欢挑拨是非。 示例二：B.“gài”改为“hài”。