1 古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） 课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册

体会课文表达的思想感情。 把一件事的重点部分写具体。 四时田园杂兴（其三十一） 你能说出题目的大意吗？ 四季 随兴而写的诗 随兴而写的关于乡村四季的诗 xìng 学习古诗的方法？ 一读 二思 三悟 四写 夜 zhòu yún gòng zhì 昼 耕 耘 供 品 稚 yī 涟 漪 我会认 幼 我会写 识字方法 字理识字： 昼 会意字，“旦”指“日出”，“尽”本指“尺寸度量到头”。“尽”与“旦”联合起来表示“从日出到日落的一段光阴”。 巧记：一“日”一“尺”。 多音字 供 童孙未解供耕织。 提供 gōng gòng “供” [ gōng ]作动词时，准备着东西给需要的人应用:供应、供给(jǐ)、供求、供需、供销、提供、供不应求。 [ gòng ]奉献:供养、供献、供奉、供佛、供职； 祭祀用的东西:供桌、供品、供果、上供； 被审问时在法庭上述说事实:招供、口供、供状、供认、供词。 晓 xiǎo 巧记：用火“烧”,用水“浇”,东方日出是指“晓”。 注意与“戈”的区别 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 如何理解题目“四时田园杂兴”? 四时 田园 杂兴 春夏秋冬四个季节 田家乡村 随兴而写的诗 解题：随兴而写的关于乡村四季的诗 xìng 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 整体感知（划出节奏） 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 根据注释理解诗意 1.耘田：在田间锄草。 2.绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。 7.儿女：泛指男男女女。 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 白天 在田间除草 把麻搓成线 各人都担任一定的工作 诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 热爱劳动，表达喜爱之情。 明诗意 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 说说整首诗的意思 村庄的人们白天下田除草，晚上搓麻线，都不得闲，各自都为家庭承担一定的责任。 孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着，他们在茂密成荫的桑树底下学种瓜。 围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？ 农民们除了“耘田”“绩麻”还要插秧、收割、犁地、积肥……农村的劳动非常繁忙。 想象 村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？ 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 儿童学种瓜的场景 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 理解，懂得 树荫 诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 从事 靠近 儿童学种瓜的场景 儿童天真，体现喜爱 明诗意 一本正经 有模有样 你能想象孩子们学种瓜的样子吗？(请用一个词形容) 读出儿童的天真可爱。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，却也不（ ）。他们从小（ ），喜爱（ ），于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底（ ），那一本正经的样子，真是太有趣了！ 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题） 闲着 耳濡目染 劳动 学种瓜 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 诗中的“儿女”和“童孙” 给你留下了怎样的印象？ “儿女”：勤劳，不辞劳苦，热爱劳动，热爱生活。 喜爱 “童孙”：天真纯朴，活泼可爱，热爱劳动。 赞美 古诗中乡村儿童的童年是不是很有趣呢？快来伴着音乐，带着对儿童的喜爱之情朗读一下吧！ 朗读指导 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 伴读音乐 默写时，要把字写正确，还要注意写上标点符号。 完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题） 四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 儿女： 辛勤忙碌 热爱劳动 童孙： 结构梳理 四时田园杂兴 （其三十一） 昼耘田 夜绩麻 傍桑阴 学种瓜 热爱劳动天真可爱 主题概括 《四时田园杂兴》描写了 以及 的情景，赞颂了乡村劳动人民的 ，以及儿童的 。 乡村农民男耕女织 儿童学大人的样子劳动 勤劳 天真可爱 正是初夏时节，水稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。 《四时田园杂兴》（其三十一）改写 改写时应注意什么？ 那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢！ 1.这是一首词，其中（ ）是这首诗的词牌名，（ ）是题目。 2.对“亡赖”的理解正确的是（ ）。 A.贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖 B.褒义词，顽皮淘气的意思 3.表现小儿无赖的一句是： 。 4.这首词表现了诗人怎样的感情？ 清平乐（yuè）·村居 【宋】辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡（同“无”）赖， 溪头卧剥莲蓬。 答案 1.清平乐 村居 2.B 3.溪头卧剥莲蓬 4.通过描写宁静和谐的田园生活，表达了诗人对生活的热爱之情。 在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。 创新试题： 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 示例: 水是家乡的甜,天是故乡的蓝。 故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。 童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。 图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！ 初夏即事（伴奏） 依月弦心 古诗音乐伴奏 74500.68 XXX - 酷我音乐 38347.746 $$