上海市崇明区2024-2025学年九年级上学期期末物理试卷

2024-2025学年上海市崇明区九年级（上）期末物理试卷（一模） 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1.下列物理量中，可以用来区分不同物质的是(    ) A. 质量 B. 密度 C. 压强 D. 浮力 2.“压强”单位的命名，是为了纪念科学家(    ) A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 安培 D. 欧姆 3.上海地区的大气压能托起的水柱高度接近(    ) A. 1米 B. 2米 C. 10米 D. 20米 4.下列家用电器中，正常工作时电流最接近6安的是(    ) A. 电热水壶 B. 电风扇 C. 节能灯 D. 电视机 5.如图所示电路，以下操作中正确的是(    ) A. 向左移动变阻器的滑片，电压表V示数与电流表A示数的比值变大 B. 向右移动变阻器的滑片，电压表V示数与电流表A示数的比值变小 C. 闭合开关S，电压表V示数与电流表A示数的比值变大 D. 闭合开关S，电压表V示数与电流表A示数的比值不变 6.如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器，甲容器内只有水，乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上，此时两容器内水面相平。若在两容器中分别抽取相同体积的水，最终木块仍能漂浮在水面上，此时剩余部分的水对容器底部的压强为、，容器对地面的压力为、，则(    ) A. ； B. ； C. ； D. ； 二、填空题：本大题共7小题，共23分。 7.我国的家用照明电路电压为______伏，我们现在所处教室内的电灯与电扇之间是______选填“串联”或“并联”连接的。在实验室中测量电流的仪表是______。 8.在生活中物理知识有着广泛的应用。如图所示，其中图的热气球主要应用了______原理实现载人升空；图的反水弯主要应用了______原理来隔绝下水道臭味；图的桌角护边主要应用了______知识来保护人体以上均选填“压强”、“阿基米德”或“连通器”。 9.如图所示，今年9月10日在沪东中华长兴岛基地举行仪式，庆贺为万立方米大型液化天然气运输船首船和2号船同日命名。若两艘运输船满载天然气后船体在水中会______选填“上浮”或“下降”一些，排开水的体积______选填“变大”、“变小”或“不变”，船体受到的浮力______选填“变大”、“变小”或“不变”。 10.冰的密度为千克/米，某冰块的体积为米，其质量为______千克。若该冰块全部熔化成水，质量将______选填“变大”、“变小”或“不变”，体积将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 11.若10秒内通过某导体横截面的电荷量为5库，则通过导体的电流为______安，此时导体两端的电压为10伏，则该导体的电阻为______欧；若该导体两端的电压变为0伏时，则该导体的电阻为______欧。 12.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，电路中发生故障，已知电路中仅有一处故障，且电路中故障只发生在电阻或上。 若电路中的两个电表示数均不发生变化，则故障为______； 若电路中的两个电表示数均发生变化，则故障为______； 若电路中的两个电表仅有一个电表示数发生变化，请写出电流表A和电压表V的示数变化情况及对应的故障：______。 13.学习“液体”压强时，老师展示了如图甲所示的实验，小明同学观察实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后小明将自己的结论告诉老师，老师表扬了小明爱思考的好习惯，然后与小明一起到实验室，另找了一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和圆孔A、B、C、D的直径相同，按如图乙所示进行实验，观察到，试完成下列问题： 如水对侧边C、D两点压强为和，则______选填“>”、“=”或“<”。 在图乙中，其他条件不变，将木板向右移动，使C孔、D孔流出的最远水流落在木板上，、分别是此时的最远距离，则______选填“>”、“=”或“<”。 判断小明同学的结论是______选填“正确”或“错误”的。 用一句话写出你的判断依据无需理由是______。 三、作图题：本大题共2小题，共5分。 14.在图中，重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体对地面的压力。 15.在如图电路中的〇处填入电表符号，使之成为正确的电路。 四、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 16.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，所用的电路图如图所示，已知电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为。 实验时在闭合开关S前，变阻器的滑片P应调至______选填“A”、“中间”或“B”端。 闭合开关S，移动变阻器滑片，当电压表示数为伏时，电流表示数如图所示，则待测电阻的阻值为______欧。接着继续改变滑片位置，测量电压和电流值，实验中测量多组电压和电流值的目的是______选填“A”验证实验结果是否正确；“B”寻找普遍规律；“C”减小测量误差。 完成测电阻后，小明同学思考这样一个问题，假如没有电流表，应该也能测出待测电阻的阻值。于是他就设计出如图所示电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。 ①首先______前，将滑动变阻器的滑片移至______； ②然后闭合开关S，读出此时电压表的读数为； ③待测电阻阻值的表达式是______用已知量和所测物理量的符号来表示。 五、计算题：本大题共4小题，共24分。 17.体积为米的小球浸没在水中，求小球受到的浮力。 18.如图所示，电源电压保持不变，电阻的阻值为6欧，电阻的阻值为10欧，闭合开关S，电流表的示数为安。求： 电源电压U； 电流表A的示数I。 19.如图所示，电源电压恒为6伏，闭合开关S，观察到电流表A的示数为安。 求电阻的阻值； 现有滑动变阻器标有“50欧2安”的字样，小明将滑动变阻器以某种方式与连接，电流表A的示数减小了1安，此时______选填“串联”或“并联”连接在电路中，请计算此时滑动变阻器接入电路的电阻大小。 20.如图1所示，轻质圆柱形容器甲竖直放置在水平地面上，将均匀圆柱体乙放置在甲容器内。已知乙物体的质量为m，甲、乙底面积分别为2S和S，乙物体的高度为H。 求乙物体的密度； 求容器甲对水平地面的压强； 若往甲容器中慢慢注入某种液体，当乙物体对甲容器底部的压力恰为0牛时，停止注入，如图2所示。 求：该液体对甲容器底部的最小压强。 答案和解析 1.【答案】B  【解析】解：因为密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的，而质量、压强、浮力不是物质的特性，和物质的种类没有关系，所以可以用密度来鉴别物质的种类，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般是不同的，故据此即可鉴别不同的物质。 密度是物质的一种特性，要想鉴别物质的种类，可以计算出它的密度，然后查密度表，看到底是哪种物质；当然也不能单纯只看密度的大小，还要结合多方面的知识，如：气味、颜色等来判断。 2.【答案】B  【解析】解：以牛顿命名了“力”的单位，故A不符合题意； B.以帕斯卡命名了“压强”的单位，故B符合题意； C.以安培命名了“电流”的单位，故C不符合题意； D.以欧姆命名了“电阻”的单位，故D不符合题意； 故选：B。 为了纪念科学家的贡献，常以他们的名字命名物理量的单位，如以牛顿命名了“力”的单位，以帕斯卡命名了“压强”的单位，以安培命名了“电流”的单位，以欧姆命名了“电阻”的单位。 本题考查的是以物理学家命名的物理量的单位，难度不大，需要记忆，切勿张冠李戴。 3.【答案】C  【解析】解：一标准大气压的值是帕，能支持76厘米的水银柱高，能支持大约10米高的水柱，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 一标准大气压的值是帕。 本题考查标准大气压，属于基础题。 4.【答案】A  【解析】解：A、电热水壶的额定功率在1300W左右，正常工作时的电流在左右。故A符合题意； B、电风扇的额定功率在40W左右，正常工作时的电流在左右。故B不符合题意； C、节能灯的额定功率在20W左右，正常工作时的电流在左右。故C不符合题意； D、电视机的额定功率在150W左右，正常工作时的电流在左右。故D不符合题意。 故选：A。 家用电器的额定电压都是220V，根据我们对用电器电功率的了解和电功率的公式，分别算出这四个用电器的电流，就可以选出符合题意的答案。 对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析。 5.【答案】D  【解析】解：AB、根据电路图可知，断开开关S，两个电阻串联，电压表测量两端电压，电流表测量电路中的电流；根据可知，电压表V示数与电流表A示数的比值为的阻值，所以滑片移动时，该比值不变，故AB错误； CD、闭合开关S，电路为的简单电路，电压表测量电源电压，电流表测量电路中的电流，根据可知，电压表V示数与电流表A示数的比值为的阻值，所以该比值不变，故C错误、D正确。 故选：D。 断开开关S，两个电阻串联，电压表测量两端电压，电流表测量电路中的电流；根据分析电压表V示数与电流表A示数的比值的变化； 闭合开关S，电路为的简单电路，电压表测量电源电压，电流表测量电路中的电流，根据分析电压表V示数与电流表A示数的比值的变化。 本题考查了电路的动态分析、欧姆定律的应用，难度不大。 6.【答案】A  【解析】解：根据题意可知，两容器内水面相平，在两容器中分别抽取相同体积的水，则液面下降的高度相同，剩余的水的深度相同，根据可知，剩余部分的水对容器底部的压强相同，即：； 木块漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，此时木块受到的浮力等于自身的重力；根据阿基米德原理可知，木块排开的水的重力等于浮力，所以木块的重力等于排开的水的重力；由此可知，甲、乙两个装置的总重力是相同的；在两容器中分别抽取相同体积的水，抽去的水的重力相同，剩余的重力也相同，对地面的压力相同，即：。 故选：A。 根据分析压强的大小关系；水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，据此分析压力的大小关系。 本题考查了压力和压强的大小比较、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，难度不大。 7.【答案】220  并联  电流表  【解析】解：我国的家用照明电路电压为220伏，为避免相互干扰，教室内的电灯与电扇之间是并联的，在实验室中测量电流的仪表是电流表。 故答案为：220；并联；电流表。 我国家庭电路电压为220伏，并联电路各支路互不影响，电流表是测量电路电流的仪表。 本题考查常见的电压值、并联电路的辨析、电流表，属于电学基础知识，难度不大。 8.【答案】阿基米德  连通器  压强  【解析】解：①热气球的设计利用了物体的浮沉条件，热气球升空的原理简单地说就是：燃烧器将球囊内空气加温时，囊内空气膨胀，膨胀后多余的空气从气球底口排出，密度变小，质量轻于球囊外相同体积的冷空气，于是球囊受到的浮力大于重力而升空，故图所示的装置是利用阿基米德原理工作的； ②下水管做成弯曲形状，这就制成了一个连通器，当上面的水管不使用时，没有水流入下水管中，连通器的液面总保持相平，这样可以阻止下水道里污水的臭气上升，故图所示的装置是利用连通器原理工作的； ③如图中台子的转角做成弧形转角，利用的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，因此利用了压强知识来保护人体。 故答案为：阿基米德；连通器；压强。 ①热气球的设计利用了物体的浮沉条件，球囊受到的浮力大于重力而升空，是利用阿基米德原理工作的； ②下水管做成弯曲形状，属于连通器，当没有水流入下水管中，连通器的液面总保持相平，这样可以阻止下水道里污水的臭气上升； ③台子的转角做成弧形转角，通过增大受力面积来减小压强。 此题考查物体的浮沉条件、连通器原理、减小压强的方法是一道综合题，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 9.【答案】下沉  变大  变大  【解析】解：轮船始终漂浮，根据漂浮条件知，浮力等于重力，满载天然气后，重力变大，故浮力变大，根据阿基米德原理知，排开液体的体积变大，因而要下沉一些。  故答案为：下沉；变大；变大。 根据轮船始终漂浮，结合浮力等于重力分析浮力，结合阿基米德原理分析浮沉。 本题考查浮沉条件与阿基米德原理的应用，属于中档题。 10.【答案】  不变  变小  【解析】解：由可得，冰的质量：， 冰熔化成水后，质量不变，因为水的密度大于冰的密度，根据公式可知，水的体积变小。 故答案为：；不变；变小。 由的变形式得出冰的质量； 质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关； 冰熔化成水后，质量不变，因为水的密度大于冰的密度，根据公式可知，水的体积变化情况。 本题考查质量和体积的大小变化，关键是密度公式的应用，还要知道质量的性质。 11.【答案】  20  20  【解析】解：已知时间，通过导体的电荷量， 通过导体的电流：； 此时导体两端的电压， 根据可得，导体的电阻为：； 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压无关， 故将该导体两端的电压改变为0伏时，导体的电阻仍为。 故答案为：；20；20。 已知通过导体横截面的电荷量和通电时间，根据求得通过该导体的电流； 已知导体两端的电压，根据求得导体的电阻； 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，由此可知导体两端电压为0伏时，其阻值的大小。 本题考查电流定义式和欧姆定律的应用，知道导体的电阻是导体本身的一种性质，与其两端电压无关是关键。 12.【答案】断路  短路  当短路时，电压表被短路无变化，电流表有变化；当断路时，电压表串联在电路中有变化，电流表没有变化  【解析】解：在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，电路中发生故障，已知电路中仅有一处故障，且电路中故障只发生在电阻或上。则： 若电路中的两个电表示数均不发生变化，则电路存在断路现象，且如果断路，电压表有示数，故障为断路； 若电路中的两个电表示数均发生变化，则电路存在短路现象，且如果短路，电压表无示数，故障为短路； 若电路中的两个电表仅有一个电表示数发生变化，电流表A和电压表V的示数变化情况及对应的故障：当短路时，电压表被短路无变化，电流表有变化；当断路时，电压表串联在电路中有变化，电流表没有变化。 故答案为：断路；短路；见解析。 故障判断： 在串联电路中： 当电路断路时：电压表测断路处的电压等于电源电压；测没断路的用电器的电压为零；电流表在任何位置都是零； 当电路短路时：电压表测短路处的电压等于零；测没短路的用电器的电压比原来增大；电流表示数变大； 在并联电路中： 某支路断路时：电压表测断路两端电压、没断路的支路两端电压都等于电源电压；电流表测断路所在支路示数为零；测没断路的支路仍为原来的示数。 此题是一道故障分析题，解答时让学生根据实验现象来分析出故障的原因，从中培养了学生分析问题和解决问题的能力。 13.【答案】<  >  错误  没有控制水流下落高度相同，不能通过喷出的距离显示压强的大小，不能探究液体压强与深度关系  【解析】解：液体压强随深度的增加而增大，由知，当液体密度相同时，由可知，。 根据题意，其他条件不变，将木板向右移，最远的水流依然落在木板上，左侧仍在瓶子下方；根据图中木板与水流轨迹的交点知，此时C的距离大，故，其原因是下落的高度相差过大；由此可知，小明同学的结论是不正确的； 根据转换法知，通过喷射的距离显示速度，必须控制下落的时间相同，由于图中下落高度不同，下落的时间不同，不能通过喷射距离显示速度，间接显示液体压强的大小，故结论是不正确的。 故答案为：；；错误；没有控制水流下落高度相同，不能通过喷出的距离显示压强的大小，不能探究液体压强与深度关系。 液体压强跟液体的密度和深度有关，在液体密度相同时，液体压强随深度的增加而增大，由分析； 观察画出的图形上交点，得出结论； 根据控制变量法和转换法分析。 本题考查了液体压强与深度的关系，属于基础题。 14.【答案】解：物体静止在水平地面上，所以压力的大小等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，故先选出标度为3N，而后过压力的作用点，沿着与接触面垂直的方向，向下做出长度为两个标度的线段，标上箭头并标明力的符号和大小即可，如图所示：   【解析】画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。 此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。 15.【答案】解：根据电路图可知，左边的电表与灯并联，所以它是电压表；右上电表与电灯串联，所以它是电流表，如图所示：   【解析】电流表的电阻较小，在电路中相当于导线，与用电器串联测量电路中的电流；电压表的电阻较大，在电路中相当于断路，与用电器并联测量用电器两端的电压。 本题考查了电流表和电压表的使用方法，解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用。 16.【答案】B  5  C  闭合开关S  阻值最大端   【解析】解：实验时在闭合开关S前，为了保护电路，变阻器的滑片P应调至阻值最大端即B端。 闭合开关S，移动变阻器滑片，当电压表示数为伏时，电流表示数如图所示，电流表所选量程为，分度值为，示数为，则待测电阻的阻值为。接着继续改变滑片位置，测量电压和电流值，实验中测量多组电压和电流值的目的是减小测量误差，故选C。 完成测电阻后，小明同学思考这样一个问题，假如没有电流表，应该也能测出待测电阻的阻值。于是他就设计出如图所示电路，则： ①首先闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大端； ②然后闭合开关S，读出此时电压表的读数为； ③待测电阻阻值的表达式是。 故答案为：；；C；①闭合开关S；阻值最大端；③。 为了保护电路，电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处； 根据电流表选用量程确定分度值读数；根据算出电阻，然后求平均值减小误差； 根据串联电路电压规律计算两端的电压，根据串联电路电流特点结合欧姆定律计算电路电流，根据欧姆定律计算待测电阻阻值。 本题“伏安法”测电阻的实验，考查了电路连接、注意事项、电流表读数以及电阻的计算等知识。 17.【答案】解：小球排开水的体积： ， 小球受到的浮力： 。 答：小球受到的浮力为。  【解析】小球全部浸入水中，排开水的体积等于小球的体积，根据求出浮力。 此题主要考查的是学生对浮力计算公式的理解和掌握，基础性题目。 18.【答案】解：由图可知，闭合开关S，电阻与并联，电流表测通过的电流，电流表A测干路电流。 并联电路各支路两端的电压相等，由欧姆定律可得， 电源电压：； 通过的电流：， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，故干路电流，即电流表A的示数： 。 答：电源电压为3V； 电流表A的示数为。  【解析】由图可知，闭合开关S，电阻与并联，电流表测通过的电流，电流表A测干路电流。根据并联电路的电压规律和欧姆定律求电源电压； 根据欧姆定律求通过的电流，根据并联电路的电流规律求干路电流，即电流表A的示数。 本题考查并联电路的电流、电压规律和欧姆定律的应用，难度一般。 19.【答案】串联  【解析】解：由电路图知，电路为的简单电路，电流表测电路中电流， 由可得，； 将滑动变阻器连入电路后，电路中的电流减小，由欧姆定律知，电路中电阻变大了，所以串联连接在电路中， 此时电路中电流， 由串联电路特点和欧姆定律可得： 。 故答案为：电阻的阻值为； 串联；此时滑动变阻器接入电路的电阻为。 由图知，电路为的简单电路，由欧姆定律可求电阻的阻值； 电路中电流变小，说明电路中电阻变大了，由串联和并联电路的电阻规律知，连入电路的方式，并计算滑动变阻器接入电路的电阻大小。 本题考查了串联电路特点和欧姆定律的应用，难度不大。 20.【答案】解：乙的体积，物体乙的密度； 容器甲对水面地面的压强； 当乙物体对容器地面的压力刚好为0N，即刚把物体乙托起时，由压力产生的原因可知，液体对容器底部的最小压强； 答：物体乙的密度； 容器甲对水面地面的压强； 液体对容器底部的最小压强。  【解析】均匀圆柱体乙物体的底面积、高度已知，可求出体积，乙的质量已知，由密度公式求出密度； 容器甲对水面地面的压强等于压力除以甲的底面积，压力等于物体乙的重力； 当乙物体对容器地面的压力刚好为0N，液体对容器底部的最小压强等于物体乙的重力除以物体乙的底面积； 本题考查了密度公式的应用，固体、液体的压强，浮力产生的原因。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$