精品解析：内蒙古包头市昆都仑区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年度九年级第一学期 期末教学调研检测试卷历史 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 依据下侧信息卡内容，可以提炼的主题是（ ） 区域 文明代表 黄河和长江流域 青铜器、甲骨文 印度河流域 佛教、种姓制度 两河流域 《汉谟拉比法典》 尼罗河流域 金字塔、象形文字 A. 海洋文明，兼收并蓄 B. 大河文明，多元发展 C. 欧洲文化，继承创新 D. 亚洲文化，辉煌灿烂 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“黄河、长江流域：青铜器、甲骨文”“印度河流域：佛教、种姓制度”“两河流域：《汉谟拉比法典》”“尼罗河流域：金字塔、象形文字”可知，古代亚非文明均产生于大河流域，属于大河文明，并且不同地区具有不同的文明成就，体现了人类文明多元发展。B项符合题意，B项正确；题干材料反映的是古代亚非文明，属于大河文明，排除AC项；题干材料反映的是古代亚非文明，D项不全面，排除D项。故选B项。 2. 公元前8世纪，希腊出现了城邦，城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，希腊城邦的突出的特点是：（ ） A. 自给自足 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，希腊地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦，粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易。所以希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，这体现了希腊城邦的突出特点小国寡民，B项正确；由此分析ACD三项均不符合题意，排除。故选B项。 3. 公元前500年前后，出现了人类文化突破现象，德国哲学家雅斯贝尔斯称其为“轴心时代”。孔子和苏格拉底是这一时代的东西方先哲，他们思想的最大相似之处是关注（ ） A. 人和教育 B. 法治集权 C. 自然规律 D. 民主平等 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，苏格拉底和孔子都关注人、人类社会，具有早期人文主义色彩。他们都重视道德教化，强调道德和知识的作用，重视教育的功能，追求个人品性的修养‌。苏格拉底和孔子思想的相似点是关注人和教育，A项正确；‌法家思想的核心主张是法治集权，孔子是儒家学派创始人，排除B项；顺应自然规律符合老子的思想观点。‌老子在《道德经》中强调“道法自然”，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然‌，排除C项；‌启蒙运动主张自由、平等和民主思想，反对封建专制制度，排除D项。故选A项。 4. 1167年，亨利伯爵宣誓说“我向主教效忠是因我接受了他所赐予的封土”，同时主教许诺为亨利伯爵提供一个骑士，为他平叛、服役。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 封君封臣制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我向主教效忠是因我接受了他所赐予的封土”“主教许诺为亨利伯爵提供一个骑士，为他平叛、服役”并结合所学知识可知，材料反映了中世纪西欧封臣为得到土地而进行的与封君有关的仪式，反映的是中世纪西欧以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制，D项正确；中央集权制强调中央政府对地方的高度控制和统一管理，与材料中封君封臣之间的关系不符，排除A项；民主共和制是一种现代政治制度，其特点是人民当家作主，通过选举等方式参与政治，与中世纪欧洲的这一历史现象无关，排除B项；君主立宪制是在保留君主的前提下，通过宪法和议会来限制君主权力的制度，与材料中封君封臣之间的关系不符，排除C项。故选D项。 5. 新政的主要内容可以用“3R”来概括，即复兴（Recovery）、救济（Relief）和改革（Reform）。上文中的“新政”是指（ ） A. 彼得一世改革 B. 苏俄新经济政策 C. 日本明治维新 D. 美国罗斯福新政 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“新政的主要内容可以用“3R”来概括，即复兴（Recovery）、救济（Relief）和改革（Reform）。”可知，题干中提到的“3R”对应了复兴、救济和改革，这三个方面是美国总统罗斯福在20世纪30年代为应对经济大萧条而推行的新政的主要内容，因此“新政”指的是美国罗斯福新政，D项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，没有涉及复兴和救济，排除A项；苏俄新经济政策主要是利用商品货币关系来恢复和发展生产，与题干不符，排除B项；日本明治维新主要内容包括殖产兴业、文明开化、废藩置县等内容，与题干不符，排除C项。故选D项。 6. 如图是王强同学在学习某一知识点时所做的历史图示。图示中的空白处最适合填上 A. 《凡尔赛和约》 B. 凡尔登战役 C. 慕尼黑会议 D. 二战全面爆发 【答案】C 【解析】 【详解】仔细观察图片可知，这反映的应是慕尼黑会议。1938年9月，英、法、德、意四国首脑召开幕尼黑会议，签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德区等地割让给德国。英法为了维护自身的利益，采取纵容德国的绥靖政策，牺牲捷克斯洛伐克的利益，企图使祸水东引到苏联，因此《慕尼黑协定》的签订把绥靖政策推向顶峰，C项符合题意；A项是处置一战的战败国德国而签订的和约，与示意图信息不符，排除；B项是一战的转折点，排除；D项是德国突袭波兰，二战全面爆发，排除。故选C。 7. 一个伟人就是一座丰碑。以下组合中，完全正确一组是（ ） A. 哥白尼—19世纪俄国革命的镜子—《天体运行论》 B. 贝多芬—近代伟大的音乐家—《命运交响曲》 C. 列夫·托尔斯泰—著名天文学家—《复活》 D. 爱因斯坦—近代生物学的奠基者—《物种起源》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，贝多芬是近代伟大的音乐家，代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》等，B项正确；哥白尼是著名天文学家，提出了日心说，并在临终前出版了他的不朽著作《天体运行论》，排除A项；列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的代表作有《战争与和平》、《复活》等，列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，排除C项；达尔文是近代生物学的奠基者，他的代表作是《物种起源》，排除D项。故选B项。 8. 如果给下图的卡片加上一个标题，最合适的标题应该是（ ） 20世纪50年代，欧洲煤钢共同体成立 1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 1967年，欧洲共同体成立。 1993，欧洲联盟成立。 A. 欧洲走向一体化的背景 B. 欧洲走向一体化的过程 C. 欧洲走向一体化的影响 D. 欧洲走向一体化的困难 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“20世纪50年代，欧洲煤钢共同体成立1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。1967年，欧洲共同体成立。1993，欧洲联盟成立。”和所学知识可知，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》,1952年成立欧洲煤钢共同体，1957年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟，B项正确；材料强调的是一个发展过程，排除A项；材料没有强调欧洲走向一体化的影响，排除C项；材料体现不出困难，排除D项。故选B项。 9. 小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写（ ） A. 太平天国运动 B. 印度非暴力不合作运动 C. 纳米比亚独立 D. 古巴走上社会主义道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息“两次世界大战之间”并结合所学知识可知，两次世界大战之间的民族解放运动主要有印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动，B项正确；太平天国运动的时间是1851年至1864年，与题干两次世界大战之间不符，排除A项；1990年，纳米比亚独立，属于二战后的民族解放运动，排除C项；古巴走上社会主义道路属于二战后的民族解放运动，排除D项。故选B项。 10. 下面课件展示的是某校九年级学生演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是（ ） A. 迈向多极化的世界 B. 文化多样性的世界 C. 走向整体的世界 D. 互利共赢的世界 【答案】A 【解析】 【详解】结合课件内容中提到的主题，包括《“一超多强”格局的改变》《中国：东方巨龙的腾飞》《俄罗斯在国际舞台的角色》等，与国际格局变化和多极化趋势密切相关，可知演讲比赛的主题是“迈向多极化的世界”。结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥者重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，A项正确；题干说明的是世界格局问题，并未涉及文化方面的内容，排除B项；新航路的开辟，世界开始连为一个整体，排除C项；题干强调的是世界格局问题，并未说明互利共赢的问题，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题3个小题，共30分。 11. 从古到今，不同时代世界的场景不断变换。阅读材料，完成下列要求。 材料一 伏尔泰说：“东方是一场艺术的摇篮，东方给了西方一切。”进入16世纪世界经济、政治、文化格局开始向欧洲倾斜，欧洲文明笼罩全球。第二次世界大战后的美国最终取代欧洲成为国际体系的霸权国家和世界文化中心，罗马和苏联的文化影响止步于军事边界。 ——摘编自《世界通史教程》 （1）根据材料一，指出世界文化中心的变化过程。 材料二 现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程开始于西欧。1500年前后，西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而汇聚、互动，最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。16-18世纪的200年间，西欧地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，在英法等国首先塑造了现代社会的原型。此后，就开始了工业文明向全球的扩展。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （2）根据材料二并结合所学，列举西欧社会由传统向现代转型的史事并进行简要说明。 材料三 从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰弱、政治危机、对殖民地的控制日益减弱。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，请从“政治危机”方面，用史实说明“欧洲霸权的削弱”。 【答案】（1）世界文化中心开始于东方（大河）文明；16世纪世界文化的中心开始从东方转向欧洲；二战后从欧洲转向美国。 （2）①新航路开辟，为欧洲资本主义产生与发展奠定经济物质基础；②文艺复兴运动和启蒙运动，为欧洲资本主义的产生与发展奠定思想基础；③英法美资产阶级革命爆发，资本主义制度初步确立；④近代自然科学的产生与发展，如牛顿、达尔文的理论，为工业革命奠定理论基础；⑤英国进行工业革命，极大的推动了社会生产力的发展，推动了欧洲的社会转型。(符合题意任意两例即可) （3）例如：俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的(社会主义）国家，推动了无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，打破了资本主义一统天下的局面，冲击了欧洲的资本主义制度。 【解析】 【小问1详解】 过程：根据材料一“东方是一场艺术的摇篮，东方给了西方一切。”可得出，世界文化中心开始于东方（大河）文明；根据材料一“进入16世纪世界经济、政治、文化格局开始向欧洲倾斜，欧洲文明笼罩全球”可得出，16世纪世界文化的中心开始从东方转向欧洲；根据材料一“二次世界大战后的美国最终取代欧洲成为国际体系的霸权国家和世界文化中心，罗马和苏联的文化影响止步于军事边界。”可得出，二战后从欧洲转向美国。 小问2详解】 史实及说明：根据材料二“1500年前后，西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而汇聚、互动，最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。”结合所学可知，1500年前后开始的新航路开辟，为欧洲资本主义的产生与发展奠定经济物质基础；文艺复兴运动和启蒙运动，为欧洲资本主义的产生与发展奠定思想基础；英法美资产阶级革命使这些国家走上了发展资本主义的道路，资本主义制度初步确立；近代自然科学的产生与发展，如牛顿、达尔文的理论，为工业革命奠定理论基础；英国率先进行的工业革命，极大的推动了社会生产力的发展，推动了欧洲的社会转型。(符合题意任意两例即可) 【小问3详解】 说明：根据材料三“第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰弱、政治危机、对殖民地的控制日益减弱。”结合所学可知，第一次世界大战期间，俄国发生了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的(社会主义）国家。十月革命的胜利，推动了无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，打破了资本主义一统天下的局面，冲击了欧洲的资本主义制度。 12. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用……这场思想解放运动实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，概括“思想解放运动”与“海外冒险事业”之间的联系。 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度．孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式……法国大革命所集中揭橥（zhū揭示，显示）的是“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——摘编自《新全球史》 （2）依据材料二结合所学知识，分别指出伏尔泰推崇的“英国的政治制度”和美国体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的法律文献，并简述法国大革命的影响。 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ ——摘自《共产党宣言》 （3）根据材料三的思想概括所反映的时代呼声，并结合所学简述其影响。 【答案】（1）联系：思想解放运动推动了海外冒险事业，海外冒险事业也促进了思想的解放。(相互促进，相互推动) （2）君主立宪制：1787年美国宪法。 影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）呼声：全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。 影响：无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【解析】 【小问1详解】 联系：根据材料一“欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用”结合所学知识可知，14世纪中叶的文艺复兴运动提倡人文主义，推动了人们思想的解放，促进了新航路的开辟。因此，思想解放运动推动了海外冒险事业，而新航路的开辟，同时也促进了思想的解放。(两者是相互促进，相互推动的关系) 【小问2详解】 制度：根据材料二“伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度”和所学知识可知，1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪制。 文献：根据材料二“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式”结合所学知识可知，1787年美国宪法采用分权与制衡原则，实行行政、立法、司法三权分立的原则。因此，法律文献是：1787年美国宪法。 影响： 根据材料二“在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动”和所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问3详解】 呼声：根据材料三“全世界无产者，联合起来！”结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，时代的呼声是：全世界无产者联合起来，推翻资产阶级统治。 影响：结合所学知识可知，马克思主义的诞生使无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 13 阅读材料，完成下列要求． 材料 世界历史大事年表（下）部分 时间 事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 北大西洋公约组织成立 1968年 日本成为资本主义世界的第二经济大国 1978年 中共十一届三中全会作出改革开放的决策 20世纪80年代后期 苏联戈尔巴乔夫改革 1989年 东欧剧变开始 1991年 苏联解体 1993年 欧洲联盟组成 1995年 世界贸易组织成立 2010年 中国经济总量跃居世界第二位 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议中 选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整） 【答案】观点1：历史发展的进程中总是存在着许多不确定因素。 阐述：1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战开始。美苏冷战，使世界长期不得安宁。1949年，德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成。1991年，苏联解体标志着冷战结束，美国成为唯一的超级大国。1993年，欧洲联盟组成，加速了欧洲一体化进程，推动世界朝多极化方向发展。 综上所述，历史发展的进程中总是存在着许多不确定因素，但阻挡不了人类社会不断向前发展的步伐。 观点2：中国方案推动了世界和平发展。 阐述：1978年，中共十一届三中全会作出改革开放的决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国综合国力不断增强。2013年中国共建“一带一路”倡议的提出、2017年“构建人命运共同体”的理念首次写入联合国决议中，在和平与发展的主题下，贡献了中国方案和中国智慧。 综上所述，中国顺应了世界发展的潮流，为世界和平与发展作出了中国贡献。 【解析】 【详解】观点1：选择事件“杜鲁门主义出台”“苏联解体”“欧洲联盟组成”，这些事件反映了二战后世界局势的变化，影响了世界历史的发展进程。故可拟定观点为：历史发展的进程中总是存在着许多不确定因素。 论述：根据拟定的观点，结合“杜鲁门主义出台”“苏联解体”“欧洲联盟组成”的基本史实及影响进行论述说明即可。1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战开始。美苏冷战，使世界长期不得安宁。1949年，德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成。1991年，苏联解体标志着冷战结束，美国成为唯一的超级大国。1993年，欧洲联盟组成，加速了欧洲一体化进程，推动世界朝多极化方向发展。综上所述，历史发展的进程中总是存在着许多不确定因素，但阻挡不了人类社会不断向前发展的步伐。 观点2：选择事件“中共十一届三中全会作出改革开放的决策”“中国提出共建‘一带一路’倡议”“‘构建人类命运共同体’的理念首次写入联合国决议中”，这些事件反映了中国对世界发展的贡献，体现了中国方案的价值。故可拟定观点为：中国方案推动了世界和平发展。 论述：根据拟定的观点，结合中共十一届三中全会、“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”的基本史实进行论述即可。1978年，中共十一届三中全会作出改革开放的决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国综合国力不断增强。2013年中国共建“一带一路”倡议的提出、2017年“构建人命运共同体”的理念首次写入联合国决议中，在和平与发展的主题下，贡献了中国方案和中国智慧。综上所述，中国顺应了世界发展的潮流，为世界和平与发展作出了中国贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度九年级第一学期 期末教学调研检测试卷历史 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 依据下侧信息卡内容，可以提炼主题是（ ） 区域 文明代表 黄河和长江流域 青铜器、甲骨文 印度河流域 佛教、种姓制度 两河流域 《汉谟拉比法典》 尼罗河流域 金字塔、象形文字 A. 海洋文明，兼收并蓄 B. 大河文明，多元发展 C. 欧洲文化，继承创新 D. 亚洲文化，辉煌灿烂 2. 公元前8世纪，希腊出现了城邦，城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，希腊城邦的突出的特点是：（ ） A. 自给自足 B. 小国寡民 C. 民主政治 D. 中央集权 3. 公元前500年前后，出现了人类文化突破现象，德国哲学家雅斯贝尔斯称其为“轴心时代”。孔子和苏格拉底是这一时代的东西方先哲，他们思想的最大相似之处是关注（ ） A. 人和教育 B. 法治集权 C. 自然规律 D. 民主平等 4. 1167年，亨利伯爵宣誓说“我向主教效忠是因我接受了他所赐予的封土”，同时主教许诺为亨利伯爵提供一个骑士，为他平叛、服役。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 民主共和制 C. 君主立宪制 D. 封君封臣制 5. 新政的主要内容可以用“3R”来概括，即复兴（Recovery）、救济（Relief）和改革（Reform）。上文中的“新政”是指（ ） A. 彼得一世改革 B. 苏俄新经济政策 C. 日本明治维新 D. 美国罗斯福新政 6. 如图是王强同学在学习某一知识点时所做的历史图示。图示中的空白处最适合填上 A. 《凡尔赛和约》 B. 凡尔登战役 C. 慕尼黑会议 D. 二战全面爆发 7. 一个伟人就是一座丰碑。以下组合中，完全正确一组是（ ） A. 哥白尼—19世纪俄国革命的镜子—《天体运行论》 B. 贝多芬—近代伟大的音乐家—《命运交响曲》 C. 列夫·托尔斯泰—著名天文学家—《复活》 D. 爱因斯坦—近代生物学的奠基者—《物种起源》 8. 如果给下图的卡片加上一个标题，最合适的标题应该是（ ） 20世纪50年代，欧洲煤钢共同体成立 1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。 1967年，欧洲共同体成立。 1993，欧洲联盟成立。 A. 欧洲走向一体化的背景 B. 欧洲走向一体化的过程 C. 欧洲走向一体化的影响 D. 欧洲走向一体化的困难 9. 小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写（ ） A 太平天国运动 B. 印度非暴力不合作运动 C. 纳米比亚独立 D. 古巴走上社会主义道路 10. 下面课件展示是某校九年级学生演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是（ ） A. 迈向多极化的世界 B. 文化多样性的世界 C. 走向整体的世界 D. 互利共赢的世界 二、非选择题：本题3个小题，共30分。 11. 从古到今，不同时代世界的场景不断变换。阅读材料，完成下列要求。 材料一 伏尔泰说：“东方是一场艺术的摇篮，东方给了西方一切。”进入16世纪世界经济、政治、文化格局开始向欧洲倾斜，欧洲文明笼罩全球。第二次世界大战后的美国最终取代欧洲成为国际体系的霸权国家和世界文化中心，罗马和苏联的文化影响止步于军事边界。 ——摘编自《世界通史教程》 （1）根据材料一，指出世界文化中心的变化过程。 材料二 现代化的世界进程也就是世界历史的形成过程开始于西欧。1500年前后，西欧地区社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而汇聚、互动，最终为工业文明的诞生准备了知识基础、制度环境和政治、经济、文化条件。16-18世纪的200年间，西欧地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，在英法等国首先塑造了现代社会的原型。此后，就开始了工业文明向全球的扩展。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 （2）根据材料二并结合所学，列举西欧社会由传统向现代转型的史事并进行简要说明。 材料三 从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰弱、政治危机、对殖民地的控制日益减弱。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，请从“政治危机”方面，用史实说明“欧洲霸权削弱”。 12. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的这场思想解放运动对西欧人向海外发展，起了积极促进作用……这场思想解放运动实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）依据材料一，概括“思想解放运动”与“海外冒险事业”之间的联系。 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度．孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式……法国大革命所集中揭橥（zhū揭示，显示）的是“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。 ——摘编自《新全球史》 （2）依据材料二结合所学知识，分别指出伏尔泰推崇的“英国的政治制度”和美国体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的法律文献，并简述法国大革命的影响。 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ ——摘自《共产党宣言》 （3）根据材料三的思想概括所反映的时代呼声，并结合所学简述其影响。 13. 阅读材料，完成下列要求． 材料 世界历史大事年表（下）部分 时间 事件 1947年 杜鲁门主义出台 1949年 北大西洋公约组织成立 1968年 日本成为资本主义世界的第二经济大国 1978年 中共十一届三中全会作出改革开放的决策 20世纪80年代后期 苏联戈尔巴乔夫改革 1989年 东欧剧变开始 1991年 苏联解体 1993年 欧洲联盟组成 1995年 世界贸易组织成立 2010年 中国经济总量跃居世界第二位 2013年 中国提出共建“一带一路”倡议 2017年 “构建人类命运共同体”的理念首次写入联合国决议中 选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，结构完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$