浙江省杭州市萧山区城东片2024-2025学年七年级上学期全科竞赛语文试卷

浙江省杭州市萧山区城东片2024学年第一学期全科竞赛七年级语文试卷题卷 难度系数：0.75 时间：120分钟 分值：120分（其中卷面分：3分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 卷面书写（3分） 根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 一、“辞旧迎新”主题演讲活动（19分） 1．阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。（6分） 习近平主席2025年新年贺词指出：“今年，我到地方考察，看到大家生活多zī多 彩。天水花牛苹果又大又红，东山澳角村渔获满cāng 。麦积山石窟“东方微笑”跨越千年，六尺巷礼让家风① 。天津古文化街人潮熙攘，银川多民族社区居民② 。对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。”贺词里，有时间澎湃的涛声，有家国翩然的风姿，更有 。 （1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 多zī__________多彩 渔获满cāng_____________ （2）文章①②处应分别填入哪个词？选择正确的答案（ ）（2分） A．亲如一家 代代相传 B．代代相传 亲如一家 （3）在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。（2分） 2．请为下面这副对联选择你认为最合适的下联（ ）（2分） 上联：爆竹声声旧岁除 下联：_____________ A．阵阵凯歌迎新年 B．凯歌嘹亮迎新年 C．凯歌阵阵迎新年 D．凯歌阵阵新年迎 3．根据段落的语境填写古诗文名句。（4分） 月中含情，有“（1）____________，____________”（李白《峨眉山月歌》）的清朗秀美，也有“回乐烽前沙似雪，（2）____________”（李益《夜上受降城闻笛》）的苍凉旷远。雨中融情，有“君问归期未有期，（3）____________”（李商隐《夜雨寄北》）的孤独凄凉，也有“（4）____________，铁马冰河入梦来”（陆游《十一月四日风雨大作》）的悲壮执着。 4.小组成员写了一段关于如何读书的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。（3分） 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。 。 。 。 。 。这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己的读书方法。 ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题 ③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画个思维导图 ④然后合上书本，思考一下，假如我是作者，我会怎样回答这个问题 ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来 5．小明同学想秋季研学请假，理由：一是想在家玩一天游戏，好好放松一下；二是不想去良渚遗址博物馆，没什么兴趣。请你劝说他参加这次的研学小队活动。120字左右。（4分） __________________________________________________________________________________ 二、“成长岁月”文学阅读活动（17分） 阅读下面文章，完成学习任务。 像花生一样活着 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。 ②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。 ③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 ⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。 ⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。” ⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。 （选自《思维与智慧》，有删改） 6. 根据文章内容，将表格填写完整。（2分） 段落 主要事件 ③④ A： ⁠ ⑤ 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽 ⑦⑧ B： ⁠ 7. 阅读下面句子，根据括号中的要求赏析句子。（6分） （1）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析） （2）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从修辞手法的角度赏析） 8. 文中的父亲是个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分） 9. 联系生活实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。（5分） 三、“拥抱医学”综合实践活动。（13分） 阅读下文，完成学习任务。 材料一　 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 材料二　 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 材料三　 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来，咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 10.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分） A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒好了后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 11.根据材料一的内容，说说为何即使在病愈后，许多人仍会被咳嗽困扰。（3分） __________________________________________________________________________________ 12.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。请什么理由。（4分） __________________________________________________________________________________ 13.若有人已持续感冒吃药一周有余还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采用哪些具体措施来缓解自己的症状。（3分） __________________________________________________________________________________ 四、“传承经典”古诗文品鉴活动（18分） （一）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。（5分） 古离别 [唐]韦庄 晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。 更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。 送杜十四之江南 [唐]孟浩然 荆吴③相接水为④乡，君去春江⑤正淼茫⑥。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。 【注释】①毵（sān）毵：柳叶枝条下垂的样子。②不那：同“不奈”，即无奈。③荆吴：荆、吴均是古代诸侯国名。荆吴在这里泛指江南。④为：一作“连”。⑤春江：一作“江村”。⑥淼茫：即渺茫。 14.若给这两首诗各配一幅画，下列选项中与画作风格最贴切的一项是（　）（3分） A. 肃杀荒寒 浩瀚辽阔 B. 清新雅致 雄奇瑰丽 C. 优美明丽 渺茫苍凉 D. 宁静恬淡 绚丽飘逸 15.两首送别诗均含有“远望”这一情景，但人物所见所想却不尽相同。第一首诗中主人公远望烟云，想到江南春色更浓却无人与之共享，倍添离别的愁苦；第二首诗中诗人远望时的所见所想又是什么呢？请你结合诗歌分析。（3分） __________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成学习任务。（13分） 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《穿井得一人》） 【乙】 周穆王大征西戎，西戎献锟铻①之剑，火浣之布②。其剑长尺有八寸，炼钢赤刃，用之切玉如切泥焉。火浣之布，浣之必投于火；布则火色，垢③则布色；出火而振④之，皓然⑤疑乎雪。皇子曰：“无此物，传之者妄。”萧叔⑥曰：“皇子果于自信⑦，果于诬理⑧哉！” （选自《列子·汤问》，有删改） 【注释】①锟铻：剑名。②火浣之布：即火浣布，传说中不怕火烧的布料，也是石棉布的古称，可以用火燃烧除去污渍。③垢：污垢。④振：抖动。⑤皓然：洁白的样子。⑥萧叔：一个很有见识的大臣。⑦果于自信：过于自信。⑧诬理：不讲理。 16. 根据语境，参考方法提示，解释下列划线词语的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 闻之于宋君 词类活用 ① 其剑长尺有八寸 通假字 ② 周穆王大征西戎 查阅古代汉语词典法：A. 行，远行；B. 夺权，争夺；C. 出征，征伐 ③ ⁠ 17. 把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 　　求闻之若此，不若无闻也。 __________________________________________________________________________________ 18. “以讹传讹”容易让人产生误会，请结合【甲】文内容分析造成“讹传”的原因。（3分） __________________________________________________________________________________ 19. 小语和小文对【甲】【乙】两则寓言的寓意产生争论，你赞同谁的说法？结合你的阅读体验，说说理由。（5分） 小语：这两则小故事都是寓言，寓言常假托故事寄寓意味深长的道理，我觉得这两则故事蕴含的道理都一样。 小文：不，才不一样呢！ __________________________________________________________________________________ 五、风华少年，才华初显（50分） 20．阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一些小人物、一些小事件令我们感动，在这里，我们看到了正能量。让我们发现身边微小的助人事件，传播微小的感人瞬间，弘扬感人正能量。 请以“生活中的微感动”为题，根据你的经历写一篇作文。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或 校名。 9 学科网（北京）股份有限公司 $$浙江省杭州市萧山区城东片2024学年第一学期全科竞赛七年级语文试卷答案 希发系数：0.75时间：120分钟分值：120分（其中卷面分，3分） 题号 二 三 四 五 总分 得分 卷面书写(3分) 一、(19分) 1.(6分) (1)(2分) (2)( )(2分) (3)(2分) 2.()(2分) 3.(4分) (1) (2) (3) (4) 4.(3分) 5.(4分) 二、(17分) 6.(2分) A: B: 7.(6分) (1) (2) - 8.(4分) 1 三、(13分) 10.()(3分) 11.(3分) 一 12.(4分) --一 13.(3分) 四、(18分) (一)(5分) 14.()(3分) 15.(3分) (二)(13分) 16.(3分) ① ② ③ 17.(2分) 2 18.(3分) - - 19. (5分) - - - 五、(50分) 20. 300 3 4 浙江省杭州市萧山区城东片2024学年第一学期全科竞赛七年级语文试卷答案 卷面书写（3分） 一、19分） 1．（6分） （1）（2分）姿 舱 （2）（2分） B （3）（2分）不渝为民的情怀 2．（2分）D 3．（4分）（1）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 （2）受降城外月如霜 （3）巴山夜雨涨秋池 （4）夜阑卧听风吹雨 4.②④③①⑤ 5．示例：小明：你好！这次研学旅行目的地良渚遗址博物馆，是一座古今相融的建筑物。我们在研学中既能欣赏古代遗迹的盛景，又能研学新石器文化，还能增进同学间的交流。寓乐于研，放松心情，比在家玩游戏的乐趣多多了。快快加入良渚遗址研学小队吧！ 二、（17分） 6. （2分） A.花生苗惨遭碾压，一段时间后青色的叶间依然缀满小黄花　 B.“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗　 7. （6分） （1）细节（神态、动作、语言）描写。形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望。表现父亲对花生的怜惜。突出了此次事故的严重。与后文花生复苏形成对比。凸显花生生命力之强。 （2）拟人、对比。将玉米、棉花和花生人格化。将玉米、棉花和花生进行比较。形象地写出三者在夏季不同的状态，鲜明的对比突出花生顽强的生命力。 8. （4分）①教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《落花生》来开导“我”。②勤劳能干：父亲种植“一望无际的花生”，且有“很多人慕名向他请教”。③热爱工作：父亲讲起花生时“像讲自己的孩子一样骄傲”，“一种就是几十年”。（答出两点即可） 9. （5分）示例：外面的世界很精彩，作为中学生的我们应抵制外界的不良诱惑，如网络游戏、不良读物等。安于自己的学业，自己的体质，像文中的花生那样不抱怨、不气馁、不喧哗，默默努力，结出属于自己的果实，是自己将来成为有用的人才。 三、（13分） 10.（3分）B （“应多摄入谷类蛋白”表述错误） 11.（3分） 外邪入体后余邪未清；肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 12.（4分） 有用。银耳有润肺作用，雪梨里含有丰富的维生素和微量元素，这些维生素和微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力，缩短病程。此外饮用银耳雪梨汤可补充水分，增进代谢。 13.（3分）①选择合适的食材来进行食疗，如金橘、银耳等。②补充优质蛋白质，如吃肉类和豆类等来提高免疫力。③补充微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、补充剂等来增强抵抗力 四、（18分） （一）（5分） 14.（3分）C 15.（3分） 示例：诗人望见了烟波浩渺的江水，春江水满，正好行船，江边话别友人，想到不知何时再聚，内心怅然若失。（或：诗人遥望江面，想到友人远去，他该船停何处、投宿何处，充满关切与离愁别恨。） （二）（13分） 16.（3分）①使……听到；　②同“又”，用于整数和零数之间；　③C　 17.（2分）寻到的消息像这样，还不如不知道。 18. （3分）①丁氏对这件事表述得不够清楚；②“闻而传之者”未经调查就去传播；③“国人”也乐于接受这种离奇的传闻，于是愈传愈广。 19. （5分） 示例一：我赞同小语说法。【甲】文告诉我们不要轻信流言，不要以讹传讹，要眼见为实。在现实生活中对待传闻要有调查研究的审慎态度和去伪存真的求实精神。【乙】文告诉我们要相信客观事理，不要主观臆断，两者寓意相同。 示例二：我赞同小文说法。【甲】文强调面对流言不能从众，要眼见为实，耳听为虚。【乙】文强调要根据事实判断，而不能主观臆断。两者蕴含的道理不同。 【乙文参考译文】周穆王大举进攻西戎，西戎献上了锟铻剑和火浣布。锟铻剑长一尺八寸，用纯钢锻成，剑刃赤红，（锋利无比，）用它切玉就像切泥一样。火浣布，洗时一定要放在火里。（在火中，）布就成了火红色，而污垢就跟布原来的颜色一样。从火里取出后抖动，火浣布就洁白如雪了。皇子说：“（世间根本）不存在此物，传说这件事的人很荒谬。”萧叔说：“皇太子也过分自信，过分不相信客观事理啦！” 五、（50分） 20．（50分）作文等级评分标准 作文分五等评分。（40分） 一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：或感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。③错别字3个扣1分（重错的不计）。④ 300字以上600字以下者，降等给分。 范文： 生活中的微感动 我常常觉得生活中的有些事不可理喻，常常会因为种种原因而埋怨生活，直到—— 　　天气终于晴了。一大早，我在邮电局门口等车。 　　这时，马路拐角处一个穿着洁白连衣裙的小姑娘，手拿信封，一蹦一跳地跑着，身后跟着一位白发老爷爷。就在此时，一辆摩托车从北面疾驰而来，凑巧的是，对面一辆大卡车也飞奔了过来。在匆忙之中，骑摩托车的小伙子驶进了水洼，一股水浪夹杂着泥点向这边扑来。霎时我的鞋子、裤腿，全是泥点。再看看旁边，小姑娘的白裙子也是一样，脏得不成样子了。 　　我很生气，随手掏出纸巾擦起泥点来。咦，那个比我小得多的姑娘该会哭鼻子了吧——小孩儿常用的伎俩?当我抬起头时，却看到了我难以置信的一幕。当我抬起头时：小姑娘正在擦那脏乎乎的信箱…… 　　我呆呆地，立在那里，眼望着他们，内心涌起一股热流——惭愧、感动…… 　　清楚地记得那天清晨，我放学回家，看到马路边一个架着双拐的老人晃悠悠地移着步子，突然，那老人在下一个很低的台阶时身子晃悠了一下，便整个人重重地栽倒在了地上。 　　我没有想太多，匆忙跑过去抓住那老人的双臂，费了好大劲才让老人坐直了身子。老人坐了起来，便不停地说：“谢谢，谢谢!”可我不能让他站起来啊!我的力量太弱小，搬不动他那还算很健壮的身体。 　　此时，我多么希望有一双手伸过来!我抬起头寻觅着，刚好一位二十来岁的大哥哥走了过来。 　　“哥哥，来，帮一下。”那位哥哥没有给我难堪，竞然伸出了手，托起老人的双臂用力一提，那老人站了起来。架着双拐的老人又不停地说：“谢谢！好人啊，好人啊……” 　　“他是你的家人吗?”旁边的人问。 　　“不是，我不认识他。”我回答道。 　　“你——不认识他?”我扔下了惊愕的路人，匆匆离去…… 　　生活里，其实没有那么的黑暗，仔细看看，总有一些让你感动的微亮就在身旁! 9 学科网（北京）股份有限公司 $$