第二章基因与染色体的关系知识填空 2023—2024学年高一下学期生物人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 1、减数分裂是____________________生物，在__________________时进行的________________的细胞分裂。在减数分裂过程时，染色体复制_________次，细胞分裂________次。减数分裂的结果是：_____________细胞中的______________数目比_________________细胞的减少____________。 （1）减数分裂的目的：_________________________________________________ _________________________________________________ （2）哺乳动物成熟的生殖细胞包括：____________________________ 原始的生殖细胞包括：_________________________，其染色体数目与体细胞_____________。 它们通过________________分裂进行增殖。 2、 哺乳动物的精子在_____________中形成，卵细胞在___________中形成。 3、 睾丸和卵巢中细胞的分裂方式有____________________________________。 4、 个体发育到_________________时，部分__________________细胞开始进行减数分裂。间期，精原细胞体积_____________，染色体__________________，成为____________细胞，经减数第一次___________________（均等、不均等）分裂形成__________个_____________细胞，再经过减数第二次___________（均等、不均等）分裂形成__________个___________，最后经_______形成____________________。 5、 减数分裂前的间期，卵原细胞体积___________，染色体___________，成为________________, 经减数第一次___________________（均等、不均等）分裂形成大的___________________________和小的___________________，其中__________________经减数第二次___________（均等、不均等）分裂形成大的______________和小的___________。第一极体___________（均等、不均等）分裂成两个______________，最后三个极体_________________。 6、 .在减数分裂I中，若细胞质均等分裂，则该细胞为_______________________。在减数分裂II中，若细胞质均等分裂，则该细胞为_____________________________________。若细胞质不均等分裂，则该细胞为__________________________。 7、三个概念： 同源染色体： 联会： 四分体： （1）写出四分体、同源染色体、染色体、染色单体、DNA之间的数量关系： （2）减数分裂的哪些时期有四分体？______________________________。有丝分裂过程中有没有四分体？为什么？ （3）X和Y大小不同，___________（是、不是）一对同源染色体。 8、以两对同源染色体为例画出精原细胞减数分裂各时期代表图并描述各时期特点： ( 间期： ) ( 减数第一次分裂中期： ) ( 减数第一次分裂前期： ) 特点： ( 减数第一次分裂前期： ) ( 减数第一次分裂中期： ) 特点: 特点： ( 减数第一次分裂末期： ) ( 减数第一次分裂后期： ) ( 减数第二次分裂中期： ) ( 减数第二次分裂前期： )特点： 特点： ( 减数第二次分裂末期： ) ( 减数第二次分裂后期： )特点： 特点： 特点： 特点; 9、（1）减数分裂过程中染色体减半发生在_____________________，原因是__________________ _______________________________________。 （2） 基因的分离定律、自由组合定律发生在__________________________________. （3） 着丝粒分开是时期是_______________________________。 10、 减数分裂_____________（有、没有）细胞周期，有丝分裂_____________（有、没有）细胞周期。 11、 .四分体中的_________________之间可能发生缠绕，并交换相应片段。因而一个含n对同源染色体的精原细胞最多可以形成________种染色体组成不同的精子。一个含n对同源染色体的卵原细胞最多可以形成________种染色体组成不同的卵细胞。不发生互换的情况下，一个卵原细胞能形成________种卵细胞，一个精原细胞能形成___________种精细胞。 12、体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有________种。 13、只有同种生物的精子和卵细胞才能完成受精作用的原因是____________________________。 体现了细胞膜的_________________功能，方式是___________________。 14、 精子和卵细胞能够融合的结构基础是_______________________________。 15、 受精作用是实质是______________________________________________。 16、 受精卵中的遗传物质_________________（多数母方、多数父方、父母各半），染色体________________（多数母方、多数父方、父母各半），细胞核中的DNA__________________（多数母方、多数父方、父母各半）。 17、配子中染色体组合多样性的原因：（1）_____________________________________________ （2）_______________________________________________________。 18、减数分裂与受精作用的意义： （1） （2） 【旁栏·课后习题】 19、.同一双亲的后代呈现多样性的原因是______________________________________________ 这种多样性有利于生物在＿_____________中进化，体现了_____________的优越性。 20、 气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻谷减产，因此农业上可以采取__________________的措施来预防。 21、 从精子或卵细胞角度解释“三体”形成的原因。_______________________________________ ___________________________________________________________。 22、 马有64条染色体，驴有62条染色体，马和驴的后代骡子有_____________条染色体，骡子的体细胞___________（能、不能）进行有丝分裂，骡子的生殖器官中__________（能、不能）进行正常的减数分裂，请解释骡子一般不能繁殖产生后代的原因。___________________________ ________________________________________。 我的笔记： 第二节 基因在染色体上 1、 萨顿推理：基因是由_____________携带着从亲代传递给子代的。也就是说，基因在________ 上。因为基因和染色体存在明显的_____________关系。 2、果蝇作为实验材料的优点：_______________________________________________。 3、果蝇的染色体组成：体细胞有______________对染色体，其中3对是______________，1对是______________。雌果蝇中，性染色体用______________表示。雄果蝇中，性染色体用______________表示。 4、摩尔根杂交实验的过程 现象：F1全为红眼，说明红眼为______________性状。F2中红眼：白眼=______________，说明该现象符合______________定律。F2中只有______________有白眼，说明白眼性状与______________相联系。 （1）提出问题:___________________________________ （2）提出假设：控制白眼的基因位于______________染色体上，而_____染色体不含其等位基因。 5、摩尔根采用了____________方法，用实验证明了基因在________________上。 6、摩尔根等人用实验方法测出基因在______________上的位置，说明，基因在染色体上呈_________________________。 7、分离定律的实质，在形成配子的过程中，______________上的____________基因彼此分离，分别进入不同的配子中。时期是__________________________。 8、自由组合定律的实质：在形成配子的过程中，______________上的等位基因___________的同时，__________________上的__________基因发生______________。时期是_________________。 我的笔记： 第三节 伴性遗传 1、基因位于_______________上，其控制的性状在遗传上总是_______________________，这种现象叫作________________。 2、人类的X与Y染色体虽为同源染色体，但性状和大小______________。图中I表示______________区段，在该区段，X染色体上有的基因，Y染色体上____________（有，没有）它的等位或相同基因。II-1表示Y染色体的________________区段、位于该区段的基因，X染色体上____________（有，没有）它的等位或相同基因。II-2表示X染色体的______________区段。位于该区段的基因，Y染色体上____________（有，没有）它的等位或相同基因。 3、女孩两条性X染色体的来源__________________________，男孩两条性染色体的来源_______ ______________________________。 4、 男女比例为1:1的原因________________________________________________________。 5、 伴X的隐性遗传病的遗传特点：男患者_________女患者。如：______________________ _________________________。（列举两例） 6、 伴X的显性遗传病的遗传特点：男患者_________女患者。如：_____________________ （列举1例） 7、性染色体决定性别一般有____________型和______________型两种。人、果蝇、一些植物是_________型；鸟类属于____________型。雌性的性染色体组成是___________，雄性的性染色体组成是___________。 8、性染色体_____________（是，不是）决定性别的唯一方式。 我的笔记： 学科网（北京）股份有限公司 $$