四川省成都市郫都区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年度（上)质量监测（样卷) 七年级语文 注意事项： 1,本试卷分为A和B卷，A卷100分，B卷50分，全卷总分150分。考试时间I20分钟. 2试卷分为试题卷和答题卡。其中试题卷6页，答题卡2页。 3,A卷分为第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型题 4请将第I卷1一8小题的答案，用2B铅笔填涂在答题卡指定题号的位置上。 5,在答第Ⅱ卷和B卷时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡指定的位置。 6交卷时只交答题卡。 A卷（共100分） 第I卷（选择题 共24分) 一、 基础知识（每小题3分，共12分) 1.下面加点字注音有误的一项是（▲） A.踪迹(zong) 粗犷(gung) 称职(chng) 随声附和(hè) B.粼粼(11n) 谆谆(zhan) 惩戒(chng) 杞人忧天(q1) C.热忱(chn) 掺和(chan) 阐释(chn) 畏罪潜逃(qin) D.捶打(chuf) 盔甲(kuI) 缄默(jian) 拈轻怕重(nian) 2.下列语句书写完全正确的一项是（▲） A.但这时，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 B.几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今 记忆尤新。 C.母亲那种勒劳检朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 D.四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥 远的生气。 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（▲） A.每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。 B.在现代社会，那些对待工作和事业见异思迁的人，最终是难以有所作为的。 C.在过去几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。 D.据新闻报道，今年的兰花国际竞赛有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。 4.下列语句没有语病的一项是（▲） A.不一会儿，天气变了，黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 B.一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽与否，而在于它是否有思想、有温度。 C.我们要努力营造“保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻”。 D.进入中学后，他刻苦努力，勒奋好学，综合成绩一直以来始终在全年级名列前茅。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分) 阅读下面文言材料，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 七上语文试题第1页（共6页） CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《陈太丘与友期行》) 【乙】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿并，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者日：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁 氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (选自《穿井得一人》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（▲） A.相委而去 委：委托 B.元方入门不顾 顾：回头看 C.得一人之使 使：指劳力 D.及其家穿井 及：等到 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（▲） A.下车引之 宋之丁氏 B.相委而去 有闻而传之者 C.去后乃至 屠乃奔倚其下 D.及其家穿井 乐亦在其中矣 7,对文中划线句子翻译正确的一项是（▲) 国人道之，闻之于宋君。 A.整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君使大家听到了这件事。 B.居住在国都中的人都在传播这件事，宋国的国君使大家听到了这件事。 C整个国家的人都在传播这件事，使宋国的国君听到了这件事。 D.居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君听到了这件事。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是（▲） A.选文均言简意赅。采用简短的篇幅讲述一个完整的故事，并引发深层次的思考。 B.选文均有鲜明的人物形象。甲文友人无信无礼却不知悔改，乙文宋君审慎求实。 C.选文均于行文中暗含作者态度。甲文有对元方的欣赏，乙文有对“国人”的批判。 D.选文均寓理于事。甲文告诚“为人要方正”，乙文表明要“以审慎的态度对待传闻”。 第川卷 (其他类型题 共76分) 三、歌写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。(2分) ①水何澹澹，一▲。（曹操《观沧海》） ② 切问而近思。（《论语·子张》) ③ 我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》) (2)请在谭嗣同的《潼关》和李益的《夜上受降城闻笛》中任选一首，写出题目再默写全 诗。(4分) 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 济南的水 马小菲 ①人们说，湖是城市的眼晴，幸亏济南有个大明湖，为这多水的城市添了一双明眸。 七上语文试题第2页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A ②远望大明湖，湖面茫茫，水平如镜。大船小舟驳过时水纹便荡得很远。若是定定地看 这水纹，看久了，会感觉流动的是自己而不是水。湖中心有郁郁葱葱的小岛，湖岸有白玉拱 桥、杨柳拂面。最妙的是夏天，满湖鲜碧，层层叠叠到天边，一朵朵荷花就藏在这层层叠叠 的荷叶中。没有太浓的颜色，大明湖的荷花是素雅而瑞庄的。 ③在西门外的桥上，便看见一溪活水，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。设若 没有这泉，济南定会失去一半的美… ④泉太好了。看那泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，喻浦不息。你立定呆呆地看 三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么活泼，永不疲乏，永不退缩， 只有自然有这样的力量！ ⑤趵突泉可谓“泉之大者”，然而济南更有许多可爱的小泉，其中相当一部分分布于黑 虎泉、五龙潭两大泉群中。它们有的砌成一个方池子，有的仅有井口大，像孩子的眼睛眨啊 眨的。小泉的水是那样清灵活泼，不时会有好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的 珠花。济南的泉水，简直清得不像话，每一汪小泉都是一面透明的镜，映得出你的影子和天 光云色。因为清，泉底的细石、沙砾看得一清二楚，因为清，人们纷纷拿了水桶、水杯来接 新诵出的泉水，哗啦啦的声响从早到晚，像一支永不停歌的歌。 ⑥坐在泉边的石头上，看这水，会禁不住思考：城市，因了水，才有灵气。而水与水又 大不相同，泉、湖、江河、海，分别可以演绎不同的气韵。而济南既有湖，又有泉，还有一 条护城河把湖与泉相接，谁能说不是一种幸运呢？ ⑦我感觉济南人很大程度上就是为那水而活的，没了水，人也没了精气神，仿佛水与人 在血脉里是相通的，都是这块土地的造化。一年到头，人们的心总随着煤体报道中的水位数 字起起伏伏，而久旱后泉水复涌简直就是全民大事，可以敲锣打鼓庆贺的。这种心情，外人 恐怕很难理解。只要泉还在涌，子子孙孙就会无穷尽地生于斯、长于斯，把文明源源不断地 传承下去。 ⑧这就是济南的水。这就是，水的济南。 (摘自《人民日报》，有删改) 10.“济南的水”有哪些特点？请概括作答。(3分) ▲ 11.请赏析第⑤段画线句中的加点字。(3分) 不时会有好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花。 ▲ 12.如何理解第⑦段中说的“济南人很大程度上就是为那水而活的”？(4分) 五、作文（共60分） 13.当一缕阳光洒入心间，世界也就光明灿烂起来。春日的暖阳铺满莫怀戚一家散步的小路： 北海秋日的阳光泼洒到史铁生心中永不凋谢的菊花上；济南冬天的阳光服亮老舍先生眼中的 理想世界…相信，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖 与关爱、信心与希望… 请以“那一缕阳光”为题写一篇文章。 要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）：②要有真情实感：③不少于500字；④不 得抄袭、套作；⑤不得出现真实的班级、人名、校名和地名。 七上语文试题第3页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面一首古诗，完成1一2题。 刘伯川席上作 【明】杨士奇 飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶①。 不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。 【注释】①琼瑶：美玉，这里指似玉的雪（冰）。 1.除了深山访友，诗人还做了哪些事？请结合全诗用“深山访友”这样的四字短语概括。(2分) ▲ 2.诗歌后两句蕴含了诗人怎样的思想情感？请结合诗句分析。（2分) 二、阅读下面文言短文，完成3一5题（共12分） 渡者之言 【清】周容 庚寅冬，予自小港欲入蛟洲城，命小奚以木简”束书从。时西日沉山，晚烟索树。望城 二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者孰视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进， 则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下 ”矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者、其犹是也夫L (选自《续古文观止》，有删改) 【注释】①小奚：年少的书童。②木简：木板做的书夹子。③牡下：闭门上闩。牡：门闩。 3.下列加点的词语解释有误的一项是（▲）(2分) A.以木简束书从 从：跟从 B.渡者孰视小奚 孰：通“熟”，仔细地 C.予愠为戏 戏：戏弄 D.予爽然 爽：舒畅 4.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。(3分) (2)天下之以躁急自败，穷幕而无所归宿者，其犹是也夫！(3分) 5,渡者说：“徐行之，尚开；速进，则阖。”其中蕴含了什么道理？请简要分析他这样说的 依据。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分） (一)名著阅读(4分) 6.下面三条有关《朝花夕拾》的推荐语，哪一条不符合该书内容及特点？（▲)(2分) A.童真的快乐与淡淡的伤感 B.温馨的回忆与理性的评判 C,诙谐的调侃与深邃的哲理 ·7.阅读下列文段，完成下面小题。(2分) 那罗制出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身范礼道：“嫂嫂，老孙在此奉 楫。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉楫！” 七上语文试题第4页（共6页） CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描 在“三借芭蕉扇”这一情节中，孙悟空因① 所以称罗刹女为嫂嫂；罗 刹女因② 而对孙悟空态度恶劣。 (二)阅读下面这篇文章，完成8一11题。(18分) 谢谢你为我歌唱 安宁 ①在开往北京站的地铁上，我遇到了他们。 ②是先注意到她的，一个不过是十八九岁的农村女孩，大大的包襄占据了好几个人的位 置。正是下班的高峰期，工作一天的人们心在日间的奔波里，已如一个被踢打得伤痕累累的 足球，早已失去了耐性，所以任何外来的摩擦，都会像针一样，将内里鼓胀的气体，碎一下 全都发泄出来。不知是谁被人踩了一脚，骂骂咧咧地吵嚷开，一只欲要放下去的脚，正巧踩 到了女孩子的编织袋。像是一只左冲右突中，终于寻到了出口的野兽，那个气极败坏的男人， 将地下的编织袋，恶狠狠踢了一脚，骂道：“你这袋里装的是活人怎么着，占这么大地方？ 行李不收费，也不能这么招摇啊，干脆将你整个家都搬到北京地铁得了！” ③周围人的视线，在这一通喊叫里，全都谈漠地看过来。像看一场与己无关的电影，不 管其中缩在角落里的女孩子，怎样卑微地低头认错，看客们照例嗑着瓜子、品着奶昔、爵着 糖块。但也有人在女孩子的窘迫里，不屑地丢一个白眼，而后转过脸去，继续看窗外急速滑 过的风景。 ④没有人注意到女孩子的眼睛，悄无声息地红了。她将行李紧紧地贴在车厢壁上，而自 己却如一林藤蔓，以最小的空间依附在行李袋上。尽管她尽力地别过脸去，不让对面的我看 到她的眼泪，但我还是从她耸动的双肩上，窺见了她内心的伤痕。 ⑤而那个弹吉他的男孩，就是在这时同时闯入了我的视线。也是一个十八九岁的少年， 怀抱着吉他，深情唱着一首歌曲，大大的吉他袋子，则系在腰间。如果不是无意间瞥见里面 散乱的一元的钞票，我是不会相信这个有着温暖笑意的帅气男孩，是来地铁卖唱挣钱的。或 许很多人都习惯了这样艺术的乞讨方式，或许他们为生计奔波的心里，已经没有了音乐的位 置，亦或许他们根本就不屑搭理这个笑容青涩、眼神却并不卑微的男孩。 ⑥这样的冷落，男孩并不介意，他依然专心地弹着吉他，将柔软的歌声和恬淡的微笑， 花一样徐徐绽放在空中，又如水一样温柔地漫过来。偶尔有人投一个硬币给他，他则鞠一个 躬，真诚地道声“谢谢”。言语里，听不出任何因贫穷而生出的卑微和躲闪，似乎他到这里 来，只是为了唱歌，若是听众给钱，则是对他歌声的赞美，不给，亦是情理之中的事。 ⑦就在男孩准备下车的时候，角落里一直低头拭泪的女孩，突然伸过手来，将一元攥皱 了的纸币，轻轻投入男孩的钱袋。男孩看到这个衣衫黯谈、眼晴红肿的女孩，有一瞬间的诧 异，但很快他就如往昔一样，深深地鞠一个躬，说了一声“谢谢”。那一刻，我在男孩的平 静里，为自己脸上鲜明的惊讶而愧疚。我想为什么贫穷的人，就没有资格给予一份微薄的捐 助呢，这个世界上，爱心的捐献是不分贫富与贵贱的吧？ ⑧就在车门打开，男孩抱了吉他马上就要下去的时候，在一阵混乱里，女孩竟丢下自己 的行李，两步赶过来，在喧嚣里红着脸对男孩说了声“谢谢”。她的声音不大，但我还是听 得清晰，且知道为了这两个字，她鼓足了生平所有积蓄的勇气。 ⑨车门又关上的时候，那个女孩的脸上已不复先前的感伤。地秀气的眉眼里，竟神奇般 地染上了男孩飞扬的神采。他似乎并没有走远，而是依然陪在她的身边，一首首地唱着那些 将她的心深深浸润了的歌曲。 8.文章描写了作者在地铁上看见的几个画面，请结合文章内容简要概括。(4分) 答： 七上语文试题第5页（共6页） CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 9.根据提示，赏析下列句子。(4分) (1)她将行李紧紧地贴在车厢壁上，而自己却如一株藤蔓，以最小的空间依附在行李袋上。 (从修辞的角度赏析)(2分) 答： (2)就在男孩准备下车的时候，角落里一直低头扰泪的女孩，突然伸过手来，将一元攥皱 了的纸币，轻轻投入男孩的线袋。（从人物描写的角度赏析）(2分) 答：」 10.文章第③段有何作用？请简要分析。(4分) 答： 11.结合文章内容，说说标题“谢谢你为我歌唱”的含义。(6分) 答：」 四、语言运用（共12分) 12.学校正在组织“少年正是读书时”的活动。以下是七年级同学收集的有关读书的材料， 请按要求，完成下列题目。 (1)请根据材料，分点概括读书的意义（每点不超过6个字)。(4分) 有人用“圆”表示自已学过的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。所以书读得越多， 知识面就越广。书，是前人智慧的结晶，读书对人的影响不只在于增长知识，还在于使人心 中的信念在阅读的思考中日益坚定。读书，如森林氧吧和甘泉，改善人的呼吸和血液一润 物无声的供给人心境中的氧气，对修养性情有莫大的好处。所以有人认为行为的优雅是表面 的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书 籍。 答： (2)下面是一段学生采访老师关于读书的对话，请补全空缺处，注意语言的连贯。(4分) 学生：老师，听说您读书很快，比如一本200多页的小说您多久能读完？ 老师：大概两三个小时吧。· 学生：① 老师：我先看目录、序言，简单了解故事情节，然后快速浏览就好了。 学生：如果是读经典名著呢？ 老师：那我会多读几遍，第一遍了解故事内容，之后再仔细读几遍。② 有些书要精读，有些书要略读。 学生：③ 老师：读书让我感到充实。古代有一位文学家说：“人不读书，一日则尘俗其间，二日则照 镜面目可憎，三日则对人言语无味。”所以我们要④ (3)七年级上册语文课文中，有许多人物令人难忘。请仿照示例，在下面两个课文人物中， 任选一个，写一段话。(4分) 示例：《皇帝的新装》中的小男孩：一种最纯真的勇敢，让人忘记你的年幼：你用一颗 无畏的心，唤醒了众人的理智。 A.《秋天的怀念》中的母亲： A B,《纪念白求恩》中的白求恩： 七上语文试题第6页（共6页） C扫描全能王 】亿人幕在用的扫描A如时 2024一2025学年度（上）学业水平监测七年级语文（样卷） 参考答案及评分标准 A卷(100分) I.A【称职(chen)】 2.D【A.装（妆）B.尤（犹）C.检（俭）】 3.D【D骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。对象有误。】 4.B【A.搭配不当，可把“黑黑的鸟云和”去掉：C.成分残缺，“营造”缺少宾语中心 语，可在句末增加“的氛围”：D.重复赘余，应去掉“一直以来”或“始终”。】 5.A【委：丢下】 6.B【B:都是连词，表顺承。A.之：代词，代元方/结构助词，的；C.乃：才/于是、就： D.其：代词，他/代词，这。】 7.D【国人：居住在国都中的人：道：讲述：闻：使听到】 8.B【B有误，甲文中友人听了元方的话后，感到很惭愧，下车去拉元方，元方连头也不 回地走进了自家的大门，所以友人是有悔改之意的。】 9.(6分)(1)(2分)①山岛竦峙②博学而笃志③自古逢秋悲寂寥【每句全对得1分， 三句全写按前两句给分。】 (2)(4分)《潼关》：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关 不解平。 《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽 望乡。 (题目与诗句不吻合不得分。每句全对得1分，共4分。) 10.(3分)①冰平如镜：②充满活力和生命力；③清澈透明。（每点1分，共3分） 11.(3分)“挤”是紧挨、推挤（互相推、拥）的意思(0.5分)，运用拟人手法(0.5分)，生 动形象地写出了水中的小气泡争相从水中冒出来聚在一起的情态(0.5分)，突出了泉水清 灵活泼（或：清和有活力）的特点(0.5分)，表达了作者对济南泉水的喜爱、赞美之情(1分)。 12.(4分)①人与水关系紧密，没了水，人也没了精气神（或：水给人带来了向上的精神力 量)。(2分，只答到“水与人关系紧密”，得1分，具体什么关系得1分)②济南的人们依托 这水传承生命(1分)、传承文明(1分)。 五、13.作文(60分) 作文等级评分标准 等(40~36) 二等(35~30) 三等(29~20) 四等(19~0) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 础 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容单薄 等 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级 结构严谨 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 40 语言流畅 语言较通畅 语言基本通顺 语病多 书写整洁清楚 字迹清楚 书写不够整洁清楚 字迹难辨 符合文体要求 较符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 标点符号使用规范 标点符号使用较 标点符号使用不够 标点符号使用不规范 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 料、结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过44分。 偏题明显且严重的作文根据具体内容，在30分以下打分，并按照相应原则扣分。 确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在20分以下判分。只在基础等级打分，发展 等级不给分。 (2)字数不足的处理： 文章不到500字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分来处理；如果影响内容完 整，除按字数扣分外，结构分酌情扣减： 不到450字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过44分：不到300字作文， 参考内容，总分不超过30分；200字以下，总分不超过20分。450字以下的文章，就不再 单独扣字数分了。（字数最多扣3分） 5.特殊情况处理： (1)缺题目或者自行命题，扣2分。（只有题目得2分） (2)错别字每3个扣1分，不重复扣分，最多扣3分。 (3)书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣1-2分。（如果写错了，用横线规范地划掉， 不作为书写太乱的范围) (4)完全抄袭，包括照搬试题中的阅读材料，得分不超过5分。 (5)价值观严重扭曲的，不超过5分。 B卷(50分) 1.(2分)示例：踏雪寻梅（野桥访梅）、喝酒作诗、寒冬赏雪、溪山踏雪（冰）、席上 赋诗（四字短语中要有动词）（五选四，一个0.5分） 2.(2分)我不介意这侵骨的寒气，只为走过野桥，贪看那梅花一眼。(0.5分)“不嫌” 和“贪看”表达了作者对冬日梅花盛开场景的喜爱，(0.5分)表现了作者惬意悠闲的内 心和高雅的生活情趣。（1分) 3.(2分)D【爽：恍然大悟，醒悟】 4.(1)等到走了一半的时候，书童跌倒了，捆书的绳子断开了，书散落一地，（书童） 啼哭，没能马上起来。（落实“及：等到；仆：摔倒；束：捆；即：立刻，马上。”各0.5 分，句意1分)(3分) (2)天下因为急躁给自己招来失败，一直到天色很晚也无处可归的人，大概就是这样吧！ (落实“以：因为；穷暮：指天色很晚；其：表推测；是：这样。”各05分，句意1分) (3分) 5.欲速则不达。(2分)依据：一是渡者根据问话，得知我们着急赶路：(1分)二是渡 者仔细观察小书童，发现人小书重，从后文“束断书崩，啼未即起”可看出，·而且书捆得 不扎实，从“束断书崩”可知。(1分) 【参考译文】 庚寅年的冬天，我从小港出发，打算到蛟洲城去，吩咐小书童用木板夹好掴扎了一大 叠书跟随着。当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。远望离城大约两里路，于是问 船夫：“还可以赶得上南门开吗？”船夫仔细地打量书童，回答说：“慢慢地走，城门还 开着：快步行走，城门会关闭。”我生气了，以为他在戏弄我，快步赶路。走到了一半的 时候，书童跌倒了，掴书的绳子断开了，书散落一地，（书童）啼哭，没能马上起来。等 CS扫描全能王 3亿人幕在用的扫描A即时 到把书整理好捆好时，可是南门已经关门上闩了。我忧然大悟，想到船夫说的话很有道理。 天下因为急躁给自己招来失败，一直到天色很晚也无处可归的人，大概就是这样吧！ 6.(2分)C 7.(2分)早年与牛魔王结拜兄弟，称其为大哥，罗刹女是牛魔王的妻子(1分)：孙悟 空请观音菩萨收服了红孩儿。(1分) 8.(4分)①女孩因包裹过大被人骂后默默哭泣：②男孩地铁上弹吉他卖唱挣钱：②女孩 为男孩的歌唱捐助，男孩真诚道谢：②女孩鼓足勇气对男孩道谢，不再感伤。（每点1分） 9.(2分)(1)比喻(0.5分)，将女孩比喻为一株藤蔓(0.5分)，生动形象地写出了女 孩尽量缩小自己所占空间的卑撤、窘迫(1分)。 (2分)(2)动作描写(0.5分)，“伸”“攥”“投”等动词，生动形象地刻画出女孩对 一元钱的无比珍视却还是选择给男孩捐助的细节(1分)，从而表现出女孩的善良(0.5 分)。 10.(4分)内容上：第③段描写了周固的看客对卑微而又窘迫的女孩的不同表现，表现周 围人的冷漠(2分)；结构上：为后文男孩的出场，对女孩给予同等尊重作辅垫(2分)。 11,(6分)“谢谢你为我歌唱”表面指女孩在男孩要下车的时候说的“谢谢”男孩的歌唱 (2分)。深层含义指女孩感谢男孩用神色平静的鞠躬和“谢谢”给予她平等的尊重(2 分)；也指女孩感谢男孩面对贫穷不卑微、不躲闪，不介意众人冷落的态度依然专注地歌 唱，让她从卑微、感伤中解脱出来，也变得神采飞扬(2分)。 12.(1)(4分)①增长知识②坚定信念③修养性情④优雅灵魂 (2)(4分)示例：①读这么快有什么技巧（方法）吗？②不同的书有不同的读法③那读 书给您带来了什么好处呢？④坚持读书 (3)(4分)示例：《秋天的怀念》中的母亲：一种最无私的付出，让人忘记你的唠叨： 你用一颗慈爱的心，找回了儿子的希望。 《纪念白求恩》中的白求恩：一种最纯粹的情怀，让人看到你的博爱：你用一颗无私的心， 重燃了生命的希望。 C3扫描全能王 1以人整石每饰口型单影