2025年中考物理一轮复习专题--光现象实验探究题

2025年中考物理一轮复习专题--光现象实验探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．如图是探究平面镜成像特点的实验装置。在水平桌面上铺上白纸，将薄玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，另一支相同的未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多次实验。 （1）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面放一支未点燃的完全相同的蜡烛B，此操作目的是 ； （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察，看到蜡烛的像是由光的 形成的；实验过程中如果玻璃板与纸面不垂直，如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 （选填“”或“”）；实验中把蜡烛A靠近平面镜，看到像会 （选填“远离”或“靠近”）平面镜； （3）要确认平面镜所成像是虚像还是实像，还应进行哪些操作，并进行分析说明。 2．如图所示，为了探究光反射时的规律，小林同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把可折的纸板E和纸板F（转轴为ON）竖直地立在平面镜上，如图所示。使一束光贴着纸板E射到镜面上的O点，并将纸板F绕ON前后翻折，这样操作是为了探究 。多次改变入射角，观察并记录反射角的大小。分析实验数据，可得出的结论是： 。实验时，若光垂直入射到平面镜，反射角为 度。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 20° 2 45° 45° 3 60° 60° 3．小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上；纸板由可以绕接缝ON转折的E、F两部分组成． (1)实验时让光贴着纸板入射是为了     (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时， （填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光． (3)纸板由可以绕接缝ON转折的E、F两部分组成的，这样做的实验目的是为了探究 ，若以接缝ON为轴线，将纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 （填“发生”或“不发生”）变化． (4)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是： ． (5)小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 ． (6)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是 ． 4．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央扎一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像特点： （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是 选填（“实像”“虚像”）； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是 ； A．三角形光斑          B．圆形光斑          C．烛焰的正立像       D．烛焰的倒立像 （3）将蜡烛逐渐靠近小孔时，则人眼看到的塑料薄膜上的像将 （选填“变大”“变小”“不变”）； （4）请根据本实验探究过程分析，晴天树荫下的圆形光斑大小不一的原因是 。 5．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择 板来代替平面镜.实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的 . 6．某校研究性学习小组同学进行一组声光综合实践活动。 (1)如图甲将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色； (2)如图乙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和烛焰在 ，此时看见的 （是/不是）蜡烛通过小孔成的像； (3)如图丙所示是用易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着 （膜/孔）进行观察，此时看到的像是 的；（正立/倒立） (4)如图丁所示张老师制作了一个声音炮。将塑料膜绷紧扎在圆桶桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 中传播，声波能传递 （信息/能量）。 7．如图所示是小华和小文“探究光反射时的规律”的实验装置。其中光屏是由可以绕ON折转的E、F两块平板组成的。 （1）把平面镜M放在水平桌面上，再把光屏立在平面镜上，E、F两块平板在同一平面且与镜面 ，让一束光贴着E板沿AO方向射到O点，在F板上能看到反射光线OB； （2）小文将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线 ； （3）小华让一束光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中 。 8．小靖为了研究不同颜色物体的吸热本领，他做了如下的实验： 将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用厚度相同、面积相同的白纸和黑纸分别将瓶子包起来，如图所示，然后将两个瓶子一起放在太阳光下，每隔测一次瓶中水的温度，经过的实验，小靖得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示： 根据表中数据回答以下问题： 哪种颜色的纸吸热本领强？ 对上述的实验数据进行分析，可归纳得出什么结论？ 9．在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的位置，实验时采用 作为平面镜，并将其竖直放置在水平桌面上；为确定像的虚实，需在 的蜡烛位置放一个光屏(选填“点燃”或“未点燃”)，并在图中的 位置观察光屏上是否有像（“A”或“B”）。 10．在探究平面镜成像的特点实验中： （1）如图所示，点燃蜡烛A竖立在玻璃板前，再拿外形相同但未点燃的蜡烛B，在玻璃板后移动，使蜡烛B与A的像 ，记下A与B的位置，移动点燃的蜡烛A，重做实验；    （2）用刻度尺测量像与物到镜面的距离，发现像与物到镜面的距离 ； （3）移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，在玻璃板后侧观察光屏上 （选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像，由此得出平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）； （4）用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了 法（选填“等效替代法”或“控制变量法”）。 11．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小薇设计了如图所示的实验。平面镜M平放在水平桌面上，E、F是粘在一起的两块硬白纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。 (1)如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠NOB （选填“大于”、“小于”或“等于”）∠AON。保持入射点位置不变，若将入射光线AO顺时针转5°，则反射光线OB 转 ；若光线沿BO入射，经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 的。 (2)在图乙中，若把纸板F向前或向后折，则在纸板F上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线应在 。 (3)改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 。 (4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。 12．在“探究平面镜成像规律”的实验中，提供如下器材：刻度尺、一张大白纸、笔、两支相同的蜡烛、无色透明玻璃板、茶色透明玻璃板、光屏。 （1）为了获得较好的实验效果，应选择 （茶色或无色）透明薄玻璃板； （2）实验选用白纸既要记录玻璃板的位置，也要记录 ；光屏的作用是 ； （3）本实验需要设计表格，至少记录3组数据，目的是 ； （4）实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论。这种确定像和物大小关系的研究方法是 （填字母）。 A．转换法   B．控制变量法     C．等效替代法 （5）实验中，某同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是 。 13．小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中： （1）取两段完全相同的蜡烛的目的是什么 ？用到的科学方法是什么 ？刻度尺的作用是什么？ （2）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察。实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很感兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一个有价值且可探究的问题： ； （3）通过调整，小明同学做到了使蜡烛B与A的像完全重合，他由此得到的结论是什么？ （4）为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小明接下来应如何判断？ 14．小强利用如图甲装置探究“平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，使它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙。 （1）为了观察到蜡烛清晰的像，该实验应在亮度较 的环境中进行，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察，小强同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是 ； （3）小强取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，不透过玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是 像； （4）小强把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离 ； （5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像 （填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。 15．如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON，然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OB方向射出。 (1)实验中，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是 （选填“显示光路”或“降低温度”），红色激光笔发出的光束ON相当于 ； (2)将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台，可以看到三束光重合，这说明反射光线、入射光线和法线在 内； (3)利用量角器，测出对应入射光线、反射光线到 （选填“ON”或“镜面”）的夹角，并比较大小；多次测量是为了使实验结论更具有 性； (4)实验时，小雨发现每次用铅笔把光的传播路径用铅笔描下来非常不方便。认真思考后，她认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记两个合适的点就能确定了，用到的光学知识是光在 中沿直线传播； (5)如图丙，用固定激光笔照向鼓面上的平面镜，墙面出现一个光点，轻压平面镜左侧鼓面使其稍许凹陷，则墙上光点位置会 （选填“上移”、“不变”或“下移”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题--光现象实验探究题》参考答案 1． 确定像的位置和大小 A 反射 靠近 见解析 【详解】（1）[1]为了确定像的位置和大小，所以在实验中，需要在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面放一支未点燃的完全相同的蜡烛B。 （2）[2]在寻找蜡烛像的位置时，眼睛在点燃蜡烛的这一侧观察，即A一侧。 [3]平面镜成像的本质是光的反射，所以看到蜡烛的像是由光的发射形成的。 [4]如图乙，平面镜成像的实验中，像与物关于镜面对称，所以蜡烛A的像应是图中的。 [5]在平面镜成像的实验中，物体靠近平面镜，像也会靠近平面镜，所以实验中把蜡烛A靠近平面镜，看到像会靠近平面镜。 （3）[6]要确认平面镜所成像是虚像还是实像的操作如下将B取走，把光屏放在原位置观察光屏上是否有A的像，没有像说明是虚像，有像说明是实像。 2． 入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内 反射角等于入射角 0 【详解】[1]根据光的反射定律可知，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内，使一束光贴着纸板E射到镜面上的O点，并将纸板F绕ON前后翻折，当纸板F与纸板E在同一平面上时，纸板F上才能呈现反射光束；若纸板E和纸板F不在同一平面上了，在纸板F上就无法呈现出反射光线，所以这样操作是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 [2]为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角进行多次实验，由此可以得到结论反射角等于入射角。 [3]入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角为0度。 3． 显示光路 不能 入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内 不发生 用笔在纸板上沿着光路将其描画下来 把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 可逆的 【详解】(1)实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线、入射光线，所以让光贴着纸板入射是为了显示光路；(2)法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；(3)纸板由可以绕接缝ON转折的E. F两部分组成的，这样做的实验目的是为了探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置不发生变化，因为反射光线是由入射光线决定的．(4)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来；(5)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射线与法线的夹角,入射角是入射线与法线的夹角,当入射角分别为、、时,反射线与法线的夹角,即反射角也应分别是、、,而、、正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．(6)当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的； 【点睛】（1）根据反射光线、入射光线、法线在同一平面内的特点分析；（2）实验过程中法线要与平面镜垂直；（3）实验要探究反射角和入射角的关系，还要探究反射光线、入射光线、法线是否共面；（4）为了便于测量和研究反射角和入射角的关系，可以用笔在纸板上沿着光路将其描画下来；（5）根据反射角和入射角的定义分析；（6）反射现象中，光路是可逆；实验时光在纸板上发生了漫反射，从纸板前不同方向都能看到光的径迹． 4． 实像 D 变大 缝隙或孔与地面的距离不同 【详解】（1）[1]烛焰在塑料薄膜上所成的像是倒立的实像，其成像的原理是光的直线传播。 （2）[2]烛焰经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，即烛焰在塑料薄膜上成的像是烛焰的倒立像，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）[3]小孔成像的大小取决于物体到小孔的距离、光屏到小孔的距离,将蜡烛逐渐靠近小孔时,物距变小，像距不变，由于光沿直线传播，则像变大，即人眼看到的塑料薄膜上的像将变大。 （4）[4]圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔所成太阳的像，由于树叶缝隙到地面的高度不同，故使得光斑大小不同。 5． 茶色玻璃板 大小关系 【详解】茶色玻璃比较暗，使用透明玻璃板相对于使用茶色玻璃板，成像更清晰，更容易找到蜡烛A的像的位置；实验时选择两支等长的蜡烛，便于比较物像大小关系，多次改变蜡烛A的位置，是为了比较像与物体到镜面的距离关系． 6．(1)蓝 (2) 在同一直线上 不是 (3) 膜 倒立 (4) 气体 能量 【详解】（1）红、绿、蓝被称为光的三原色，如图甲将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 （2）[1]因为光是沿直线传播的，所以，如图乙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上。 [2]此时看见的是烛焰发出的光，不是蜡烛通过小孔成的像。 （3）[1][2]利用易拉罐简易针孔照相机观察窗外景物时，实际上是利用了小孔成像，成倒立的实像，故人的眼睛应该对着半透明的薄膜进行观察，可以看到倒立的实像。 （4）[1]声音的传播需要介质，塑料膜振动发出的声音是通过空气传播的。 [2]纸杯被击落，是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量。 7． 垂直 不能 在同一平面内 光路是可逆的 【详解】（1）[1]因为在光的反射现象中，反射光线、法线、入射光线在同一平面内，如果平板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在平板上，入射光沿平板照射后，反射光线不在平板上，则我们在平板上看不到反射光线。 （2）[2][3]当F板向后折转一定的角度，则呈现反射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到反射光，说明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （3）[4]由“让光线沿着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出”可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，光可以沿原路返回，说明在反射现象中光路是可逆的。 8． 黑颜色的纸 深颜色物体吸热本领比浅颜色物体强 【详解】(1)由题意可知,两瓶内水的质量m相同、初温t0相同，在相同的时间内(30min)，黑纸包裹的牛奶瓶中水的温度t高，由Q吸＝cm(t−t0)可知，黑纸包裹的牛奶瓶中水吸收的热量多，由此可得：黑色物体比白色物体吸热本领强． (2)通过(1)的分析得出：深颜色物体吸热本领比浅颜色物体强． 【点睛】（1）两瓶内装有相同质量、初温相同的水，通过比较在相同时间内水温升高的多少，根据吸热公式得出哪个瓶内吸热少，判断白纸和黑纸吸热性能；（2）根据（1）的结论分析答题． 9． 玻璃板 未点燃 B 【详解】[1]用玻璃板作为平面镜，既能够看到前面蜡烛的像，又能够看到后面的蜡烛，便于确定像的位置。 [2]由于我们看到的像在未点燃的蜡烛的一侧，所以要确定像的虚实，需在像的位置放置光屏。 [3]眼睛在B点观察光屏上是否能承接到像。 10． 重合 相等 不能 虚 等效替代法 【详解】（1）[1]把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，用外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，寻找A的像的位置，当镜后蜡烛和镜前蜡烛的像完全重合时，记下A、B所在的位置。 （2）[2]在实验前，画出玻璃板的位置，步骤（1）结束后，连接每次像和物对应点的位置，用到刻度尺是测出像和物的对应点到玻璃板的距离，通过比较可以得出结论： 像与物到镜面的距离大小相等。 （3）[3][4]因为平面镜成像是光的反射现象，反射光线在平面镜前；移去蜡烛B，在玻璃板后放一块光屏，玻璃板后没有反射光线，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。 （4）[5]在探究平面镜成像特点的实验中，利用另一个大小、形状完全相同的未点燃蜡烛与所成的像去比较、去确定像的位置，采用的是“等效替代法”。 11． 等于 逆时针 5° 可逆 不能 同一平面内 寻找光反射的普遍规律 漫 【详解】(1)[1][2][3]根据光的反射定律，在反射现象中，反射角等于入射角，故∠BON=∠AON；若将AO向ON靠近，则OB向ON靠近，因此保持入射点位置不变，若将入射光线AO顺时针转5°，则反射光线OB逆时针转5°。 [4]如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，所以光路具有可逆性。 (2)[5][6]根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以把纸F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内。 (3)[7]为避免实验的偶然性，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了多次实验可以归纳出一般性结论(反射角等于入射角)，即寻找光反射的普遍规律。 (4)[8]实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故。 12． 茶色 像和物的位置 判断像的虚实 见解析 C 玻璃板太厚，两个表面同时反射成像 【详解】（1）[1]茶色玻璃比无色透明玻璃透光能力弱，反射光的能力强，成像更清晰，更容易找到蜡烛的像的位置。 （2）[2]白纸既要记录玻璃板的位置，为了比较像距与物距的大小，也要记录像和物的位置。 [3]实像可以成在光屏上，虚像不能成在光屏上，光屏的作用是判断像的虚实。 （3）[4]实验中至少记录3组数据，这样排除偶然性，使其具有普遍性。 （4）[5]实验中，将未点燃的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像重合，可以得到像和物体的大小关系，这种方法叫等效替代法，故选C。 （5）[6]玻璃板有一定厚度，玻璃板的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像。 13． 探究像与物的大小关系 等效替代 测量像与物到平面镜的距离 A 差值与玻璃板的厚度有什么关系 像与物大小相等 将光屏置于像所在的位置，若光屏能接收到像，则平面镜所成的像是实像；否则，平面镜所成的像是虚像 【详解】（1）[1]两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛和前面蜡烛的像完全重合，证明像与物大小相同，所以两支蜡烛相同是为了探究像与物的大小关系用的。 [2]用蜡烛B替代蜡烛A的像来比较像与物的大小，是等效替代法。 [3]刻度尺用于测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离，然后比较二者关系用的。 （2）[4]在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在玻璃板的前面观察，即A侧。 [5]实验中，像与物到反射面的距离存在差值，原因是玻璃板有一定的厚度，则可提出的探究问题为：像与物到反射面的距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系。 （3）[6]蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物大小相等。 （4）[7]实像可以成在光屏上，虚像不能成在光屏上；故将光屏置于像所在的位置，若光屏能接收到像，则平面镜所成的像是实像；否则，平面镜所成的像是虚像。 14． 暗 见解析 A 玻璃板未与桌面垂直 虚 相等 不动 【详解】（1）[1]为了使观察到的像更为清晰，本实验最好在较暗的环境中进行。 [2]实验中用玻璃板而不用平面镜，是因为玻璃板是透明的，这样可以在看到点燃蜡烛的像的同时，透过玻璃板看到后面未点燃的蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）[3]寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B一侧不能看到蜡烛A的像。 [4]实验时玻璃板一定要与桌面垂直放置，否则未点燃的蜡烛将无法与点燃的蜡烛的像重合。 （3）[5]在探究平面镜成像特点的实验中，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像。 （4）[6]把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物体关于玻璃板对称，所以像与物到镜面的距离相等。 （5）[7]将玻璃板竖直向上移动一段距离，A蜡烛的位置不变，A蜡烛的像还是关于玻璃板对称，所以A蜡烛像不动。 15．(1) 显示光路 法线 (2)同一平面 (3) ON 普遍 (4)同种均匀介质 (5)上移 【详解】（1）玻璃罩内充满水雾，则入射光线及反射光线的传播路径都能显示出来；利用红色激光比较明显，容易观察到，其发出的光束ON相当于法线。 （2）缓慢转动圆台，反射光线位置随着入射光线的变化而变化，当看到三束光重合时，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （3）实验中需要量角器测出反射角和入射角的大小，即测出对应入射光线、反射光线到法线ON的夹角，这样做的目的是为了比较反射角和入射角的大小关系，多次测量是为了使实验结论更具有普遍性。 （4）因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，因此沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上。 （5）轻压图中平面镜左侧的鼓面，平面镜逆时针转动，入射光线不动，此时的入射角会变小，反射角也变小，则反射光线会逆时针转动，则墙壁上光点位置上移。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$