第四章 物态变化 寒假练习题——2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第四章 物态变化 一、选择题 1．列物态变化中，属于凝固的是（　　） A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠 2．下列物质都是晶体的是（　　） ①冰；②玻璃；③海波；④沥青；⑤铜；⑥蜡。 A．①③⑤ B．①②⑤ C．①④⑥ D．②③④ 3．如图所示的四种现象中所涉及的物态变化属于放热过程的是（　　） A．甲图，冬天户外的雪人没有熔化而变小 B．乙图，冬天的窗玻璃上会出现小水珠 C．丙图，放在衣柜里的樟脑丸会渐渐变小 D．丁图，刚从水中出来的人会感到冷 4．近年春节前后，我国南方大部分地区遭大范围降雪天气袭击。大雪使民航、铁路和高速公路等交通受阻，也使市民出行不便。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，公路部门常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为（　　） A．“融雪盐”能向雪传热，从而促进雪的熔化 B．“融雪盐”能降低雪的熔点，可使雪能在0℃以下熔化 C．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化 D．“融雪盐”渗入雪中后，能提高吸收太阳热辐射的本领，从而促进雪的熔化 5．下列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（　　） A．用电吹风吹湿头发 B．将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱的冷藏室内 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 6．在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是（　　） A．向舞台喷射的真实烟雾 B．干冰升华后产生的二氧化碳气体 C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成 D．利用干冰凝华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成 7．下列说法中正确的是（　　） A．蒸发和沸腾都需要吸收热量，且都发生在液体表面 B．固体熔化时，不断吸收热量，温度一定升高 C．把冰水混合物放进﹣6℃的冰柜里，冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度将降低 D．利用干冰升华吸热，可以使长途运输中的食品降温保鲜 8．2020年3月22日是第28届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任，关于水的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A．露珠在日出后逐渐消失，升华成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水的水滴 C．小冰晶在降落过程中，熔化成雨水 D．河面上的水凝华成冰，封住了河道 9．如图所示的是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图象。由图象可以判断（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是100℃ C．加热至第20分钟时该物质处于液态 D．加热至第40分钟时该物质处于液态 二、填空题 10．坚持锻炼，增强体魄。如图﹣1所示，热爱运动的小芳坚持每天晨跑。在晨跑过程中，看到树叶上的露珠是 　 　（填物态变化名称）形成的，看到绿色的树叶是树叶 　 　（选填“吸收”或“反射”）了绿光。听到自己跑步的脚步声是由物体的 　 　产生的。如图﹣2所示，道路旁边“禁止鸣笛”的标志是在 　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 11．如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处，一段时间后注射器里的液态乙醚消失，这是　 　 （填物态变化名称）现象，在这个过程中乙醚要　 　（选填“吸”或“放”）热。然后推动活塞，当到一定程度时，就可以观察到会又有液态乙醚出现，这表明通过　 　方式可以使气体液化。 12．（1）从图甲可以看出盐水的凝固过程用了　 　min；凝固过程　 　（选填“吸收”、“放出”）热量； （2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会　 　（选填“增多”、“减少”、“不变”）； （3）实验中盐水的凝固点为　 　℃。 13．高考期间天气炎热，如图所示，同学们吃雪糕时雪糕附近会冒出“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气遇冷　 　（填物态变化）成小水珠形成的。如图所示，在东北特别寒冷的冬季可以做到泼水成“雪”。泼水成“雪”的过程中，发生的物态变化是　 　此过程需要　 　热量。 14．图甲是某物质在一标准大气压下的凝固图象，根据图象可知：该物质 　 　（选填“有”或“没有”）凝固点，第25min时该物质处于的状态是 　 　态；在一标准大气压下，若将装有足够多的冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内的冰将　 　（选填“变多”、“变少”或“多少不变”），此时试管中的冰水混合物的温度为 　 　℃；丙图中是某时刻温度计的示数，则此时该物质的温度是 　 　℃。 15．在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜内侧“起雾”的现象，“起雾”属于 　 　（填物态变化名称）现象，该过程 　 　（选填“吸热”或“放热”）。如图所示的“测温枪”，是利用 　 　（选填“红外线”或“紫外线”）来测量体温的。 三、实验探究题 16．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中 　 　（选填“A”或“B”）的高度； （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为 　 　℃；沸腾过程中水的温度保持 　 　；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma　 　mb（选填“>”“=”或“<”）； （3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续 　 　； （4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，此时的大气压可能 　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压。 17．用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律： （1）实验中，除了图甲中提供的器材外，还需要用到的另一个测量器材是　 　； （2）由海波的熔化图像可知，海波是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）；实验中采取“水浴法”加热的目的是　 　； （3）根据实验数据绘出海波温度﹣时间图像，如图乙所示，第3min后试管内出现液态海波，由图像可知，海波熔化时吸热，温度　 　，它的熔点是　 　℃；第6min海波处于　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）； （4）若海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的海波　 　（选填“能”或“不能”）沸腾。 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】解：A、湖水是液态的，结成冰，变为了固态，是凝固现象； B、“白气”是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象； C、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象； D、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象． 故选A． 【分析】凝固形成的物体是固态的，据此入手； 物体由液态变为固态的过程叫凝固； 物体由气态变为液态的过程叫液化； 物体由气态直接变为固态的过程叫凝华． 根据物态变化的知识逐一分析． 2．【答案】A 【解析】【解答】冰、海波、铜都有熔点，为晶体，而玻璃和蜡没有熔点，为非晶体，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。 【分析】晶体和非晶体的区别：有无固定的熔点。 3．【答案】B 4．【答案】B 【解析】【解答】“含融雪盐的雪”熔点降低，低于冰的熔点，当“融雪盐”的熔点低于当地温度时，“含融雪盐的雪”熔化， 故答案为：B。 【分析】冰与盐混合后，能降低冰的熔点。 5．【答案】B 【解析】【分析】（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动； （2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑． 【解答】A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意； B、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意； C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意； D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发． 故选B． 【点评】（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑； （2）将知识应用于生活，注意联系生活实际． 6．【答案】C 【解析】【分析】在此题中首先要确定白雾是什么，然后再对其形成追根溯源，即可突破此题． 【解答】白雾是小水滴，它是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的．在剧场内的每个地方都存在着水蒸气，为什么只有舞台这个地方的水蒸气会遇冷发生液化现象．由此联想到是喷洒的物质干冰造成的舞台附近温度降低．即：干冰升华，由固态变为气态，升华吸热造成周围温度下降． 综上分析，故选C． 【点评】在此题中，选择项D具有很强的迷惑性，要注意细节液化是吸热，不是放热． 7．【答案】D 【解析】【解答】A．蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸收热量，但蒸发是发生在液体表面，沸腾是在液体表面和内部同时进行的，故A错误； B．晶体有固定的熔点，在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，故B错误； C．冰是晶体，冰的质量不断增加的过程中，即冰还在凝固的过程中，冰水混合物的温度是不变的，故C错误； D．干冰常温常压下极易从固态直接升华成为气态二氧化碳，使温度降低，所以利用干冰升华吸热，可以使长途运输中的食品降温保鲜，故D正确。 故选D。 【分析】A.根据蒸发和沸腾的不同点分析； B.注意晶体熔化时的温度变化； C.晶体凝固时不断放热，但是温度不变； D.根据升华吸热判断。 8．【答案】C 【解析】【解答】A．露珠是液体，变成水蒸气的过程是汽化过程。A选项错误，不符合题意； B．水蒸气是气体，遇冷变成的水滴是液体，这个过程是液化。B选项错误，不符合题意； C．冰晶是固体，雨水是液体，冰晶变成雨水是熔化过程。C选项正确，符合题意； D．水变成冰，是凝固过程。D选项错误，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】物体由固态变为液态的过程称为熔化，熔化吸热，结合选项分析求解即可。 9．【答案】D 【解析】【解答】 AB、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体，并且熔点为80℃，故AB错误； CD、该物质在第20分钟时正在熔化过程中，为固液共存状态；加热至第40分钟时该物质熔化已完成，处于液态，故C错误、D正确。 故选：D。 【分析】（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点； （2）根据温度变化的曲线可找出对应的温度点、时间点，并判断物质所处的状态。 10．【答案】液化；反射；振动；声源处 11．【答案】汽化；吸；压缩体积 【解析】【解答】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化是吸热过程。将活塞向外拉，一段时间后注射器里的液态消失，是因为乙醚变成了气态，这是汽化现象，在这个过程中乙醚要吸热。 使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积。然后推动活塞，气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这表明用压缩体积的方式可以使气体液化。 【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 12．【答案】（1）10；放出 （2）增多 （3）-2 【解析】【解答】（1）从图像可知，温度不变的BC段即为其凝固过程，共用了20min-10min=10min，且不断放出热量。 （2）由图可知，盐水的凝固点是-2℃，冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，试管内外有温度差，冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多。 （3）由图可知，该物质凝固时保持不变的温度为0℃，则该物质的凝固点是-2℃。 【分析】（1）图甲中温度保持不变的时间就是盐水的熔化过程； （2）热传递的条件为温度差；晶体凝固的条件：①达到凝固点； （3）晶体凝固时温度保持不变，这就是凝固点。 （1）[1][2]从图像可知，物质凝固时有固定的凝固温度，所以该物质是晶体，温度不变的BC段即为其凝固过程，共用了 20min-10min=10min 在凝固过程中温度保持不变，凝固过程不断放出热量。 （2）由图可知，盐水的凝固点是-2℃，冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，试管内外有温度差，冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多。 （3）晶体凝固时保持不变的温度即为凝固点，由图可知，该物质的凝固点是-2℃。 13．【答案】液化；凝固；放出 14．【答案】有；固；变多；0；﹣3 【解析】【解答】（1）从图像中可以看出该物质有凝固点且凝固点是零下2℃。 （2）在第25min时，该物质是固态。 （3）（4）冰水混合物的温度为0℃，该物质熔化时温度为零下2℃，此物质要熔化，熔化时要放出热量，所以试管中的冰会变多，试管中冰水混合物释放热量，但温度一直保持在0℃不变。 （5）从温度计上读出此时的温度是零下3℃，即-3℃ 【分析】（1）10min到20min时，物质凝固，温度保持不变，即此时的温度为凝固点。 （2）在25min时，物质已经凝固完成，故此时为固态。 （3）冰水混合物放热时，水逐渐凝固成冰，所以冰块儿会变多，但此时温度依然是0℃。 （4）直接从温度计上读出示数大小为-3℃。 15．【答案】液化；放出；红外线 【解析】【解答】 医护人员常会遇到护目镜内侧“起雾”的现象，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热；测温枪是利用人体发出的红外线来测量体温的。 【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化，液化放热；红外线具有感温作用。 16．【答案】B；98；不变；<；吸热；小于 17．【答案】秒表；晶体；使海波均匀受热；不变；48；固液共存；不能 1 学科网（北京）股份有限公司 $$