2025年中考物理一轮复习：运动和力实验专练

2025年中考物理一轮复习：运动和力实验专练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明进行了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）他每次都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做 运动，测力计的示数分别如乙图所示，分析④、⑤两次实验数据可知， （填“木块”或“小车”）的表面更粗糙，根据④、⑥两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越 ，滑动摩擦力越大； （2）在⑥实验中，若小明将拉力增加到3N（小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为 N。 2．物理兴趣小组同学为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，进行了如图甲所示的①②③三个实验步骤，当物体做匀速直线运动时，记下弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3且F1＜F2＜F3. （1）分析①②两图可知：接触面粗糙程度一定， 越大，滑动摩擦力就越大；分析②③两图， （选填“能”或“不能”）判断哪个表面更粗糙； （2）为探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系，兴趣小组对实验进行了创新设计，如图乙所示，物体M刚开始处于B处与弹簧接触（不相连），此时弹簧无形变。依次在CD水平面铺上毛巾、棉布、木板、薄玻璃板，用手推动物体M压缩弹簧至A点，再迅速松手，让物体M分别在足够长的毛巾、棉布、木板、薄玻璃板表面上运动。 ①每次都让物体M压缩弹簧到A点，松手后，使物体M运动到C点时 相同； ②通过观察 ，比较物体M在CD水平面受到的摩擦力大小。 3．为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明做了如图所示的实验。    （1）让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是 。 （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。 （3）由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将 。 4．某小组为了研究“影响滑动摩擦力f大小的有关因素”，他们在水平面上拉动同一物体，在不同材质的水平面上以不同的速度v1、v2做匀速直线运动，实验过程及现象如图（a）（b）（c）所示： (1)实验中滑动摩擦力f的大小可以通过观察 间接获得，这是因为 ； (2)从图中的信息可以判断：图（a）（b）是研究滑动摩擦力f与 的关系；图（b）（c）是研究滑动摩擦力f与 的关系。 5．在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为木块，B为小车，C为小卡片。 （1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，这样改进是为了减小 对实验的影响； （2）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），松手后卡片不能平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在 上； （3）同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高（如图戊所示），该装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 6．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这时弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小； （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大； （3）分析 两图，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）实验中，在其他条件不变的情况下，若加速拉动物块，则摩擦力会 （“增大”“不变”“变小”）。 7．亲爱的同学，请根据你所掌握的实验操作技能完成下列问题。 （1）小明选了一弹簧测力计测量物体重力，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，使指针对准 ； （2）调好弹簧测力计，将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，如图乙所示，则物体重力为 N；图丙测量重力过程存在的问题是 ； （3）比较图丁中三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 ；说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 8．如图所示是“探究摩擦力大小影响因素”实验装置。 (1)实验时拉着物体B向左运动，甲的示数为12N，乙的示数为7N，则物体A受到B的滑动摩擦力是 N； (2)若取掉物体A上面的砝码，重复以上实验，发现甲、乙示数都会减小，说明滑动摩擦力大小和 有关。 9．探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用完全相同的木块和长木板进行如下实验： （1）图甲中用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做匀速直线运动，根据 原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，若拉动过程中弹簧测力计的示数突然变大，则木块受到的滑动摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）图乙实验测得滑动摩擦力大于图甲实验测得滑动摩擦力的原因是 ，图乙中铁块随着木块一起做匀速直线运动过程中，铁块 （选填“受”或“不受”）摩擦力； （3）通过比较甲、丙，发现图丙装置更合理，因为图丙中 （选填“一定”或“不一定”）要水平拉着长木板做匀速直线运动。 10．给你①一只节日气球、②一个木块、③一只钩码、④一根细线、⑤一个弹簧测力计、⑥一块橡皮泥、⑦多支圆形铅笔、⑧一张桌子，你能利用它们中的一个或几个的组合，通过物理实验来探究一些物理问题？请说出两个，并说出每个实验所选的器材、做法及实验说明的物理问题. 11．探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验． （1）根据 原理，应使物块A水平向右做勾速直线运动． （2）在其他条件不变时，当用不同的速度匀速拉动物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）． （3）在实验过程中，在物块A上再放一个砝码，木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）． 12．如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个小车放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力和的大小。 (1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是 ； (2)为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如乙图。将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，设计此实验步骤的目的是为了探究 ；为了验证上述结论，能否采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，请判断并说明判断理由： ； (3)小明同学认为乙实验优于甲实验设计。其主要原因是______；（选填“A”、“B”、“C”或“D”） A．使用小卡片能消除摩擦力对实验结果的影响 B．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片比较容易扭转 (4)如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如右图所示。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力和摩擦，发现卡片仍能平衡，请分析卡片平衡的原因： 。 13．下图为研究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）为了保证小车每次到达斜面底端时具有相同的速度，应该 ；这种研究方法叫 法；实验对斜面的要求是 （选填序号）。 A．必须光滑         B．不一定光滑 （2）为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是 。 （3）为了突显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序是：让小车在水平面上受到的阻力 （选填“先大后小”或“先小后大”）。 （4）实验表明，表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”），进而推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 。 （5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。 （6）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （填“是”或“不是”）一对平衡力。 14．小明在实验室尝试用酒精和纯净水配制医用酒精，配好后想测量配制液体的密度。      Ⅰ、小明首先利用天平和量筒测量液体的密度。 （1）将适量的待测酒精倒入烧杯中，调节天平平衡后，用天平测量烧杯和酒精的总质量，通过加减砝码的操作，小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针仍如图1甲所示，接下来她应该 ； （2）测出烧杯和酒精的总质量为98g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒中，如图1乙所示，则量筒中酒精的体积为 cm3； （3）测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图1丙所示。根据上述实验数据，可计算出此酒精的密度为 g/cm3； Ⅱ、小明又利用弹簧测力计、水槽、水、薄塑料袋测量所配液体的密度。测量前，检查弹簧测力计器材完好且适用。之后小明的实验步骤按图2甲、乙进行：请你帮他补充完整。 （1）如图甲，小明在水槽和塑料袋中分别倒入水或自配医用酒精，则小明把塑料袋中倒入的是 （选填“自配医用酒精”或“水”）排出空气后扎紧口并用弹簧测力计测出重力为G； （2）用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水槽的液体中，读出弹簧测力计的示数为F（忽略塑料袋的质量和体积），由以上两步可得自配医用酒精的密度ρ＝ （用测得的物理量符号和ρ水表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习：运动和力实验专练》参考答案 1． 匀速直线 小车 大 2.8 【详解】（1）[1]在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做匀速运动，使拉力与物体所受摩擦力二力平衡。 [2]分析、两次实验数据可知，压力相同，的拉力大，即滑动摩擦力大，小车的表面更粗糙。 [3]根据、两次实验得出，接触面粗糙程度相同，压力大的弹簧测力计示数大，即接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）[4]如果突然将拉力增加到，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故则此时木块受到桌面的摩擦力大小不变，为。 2． 压力 不能 速度 不同材料表面上通过的距离 【详解】（1）[1]用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小分析；分析①②两图可知，②中压力大，测力计示数也大，故得出接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力就越大。 [2]探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，而②③两图中压力大小不同，故不能判断哪个表面更粗糙。 （2）①[3]由控制变量法，每次都让物体M压缩弹簧到A点，松手后，使物体M运动到C点时速度相同。 ②[4]由转换法，通过观察不同材料表面上通过的距离，比较物体M在CD水平面受到的摩擦力大小。 3． 控制小车到达水平面时的速度相同 长 小 慢 做匀速直线运动 【详解】（1）[1]根据控制变量法，让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是：控制小车到达水平面时的速度相同。 （2）[2][3][4]小车到达水平面时的速度相同，而最终的速度为0，实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）[5]由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车速度不会减小，小车将做匀速直线运动。 4． 弹簧测力计示数 物体匀速运动，受到的摩擦力与拉力相等 物体运动速度 接触面粗糙程度 【详解】(1)[1][2]因为匀速直线拉动木块，说明木块处于平衡状态，所以木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计给物体的拉力等于弹簧测力计的示数，所以可以通过弹簧测力计的示数来知道摩擦力大小。 (2)[3]图（a）（b）改变了物体运动的速度，根据控制变量法，图（a）（b）是研究滑动摩擦力是否和物体运动速度有关。 [4]图（b）（c）改变了接触面的粗糙程度，根据控制变量法，图（b）（c）是研究滑动摩擦力是否和接触面的粗糙程度有关。 5． 摩擦力 同一直线上 能 【详解】（1）[1]甲图为滑动摩擦，乙图为滚动摩擦，丙图只有绳子与滑轮间的摩擦，这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响。 （2）[2]小卡片转过一个角度，小卡片两边的力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。 （3）[3]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 6． 匀速直线 压力 甲丙 不变 【详解】（1）[1]要测量滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡，弹簧测力计对A的拉力与A受到的滑动摩擦力大小相等。 （2）[2]分析甲乙两图，A与水平面的粗糙程度相同，乙图中A对水平面的压力更大，弹簧测力计示数更大，说明物块A受到的滑动摩擦力更大。因此，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[3]甲和丙两图中，A对水平面的压力相同，丙图中A放在毛巾上比放在木板上更粗糙，丙图中弹簧测力计示数更大，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[4]滑动摩擦力大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度无关，因此在其他条件不变的情况下，加速拉动物块，摩擦力不变。 7． 下 零刻度线 3.6 弹簧的伸长方向与所测重力的方向不在同一直线上 远 匀速直线运动 不需要 【详解】（1）[1][2]使用弹簧测力计前要先将测力计调零，图甲中指针在零刻度线以下，应将弹簧测力计的刻度板向上拉，直至指针指示零刻度线。 （2）[3]弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N，物体处于静止状态，拉力等于重力，所以物体重力为3.6N。 [4]图中弹簧的伸长方向与所测重力的方向不在同一直线上，重力与拉力不是平衡力，拉力不等于重力，即存在的问题是弹簧的伸长方向与所测重力的方向不在同一直线上。 （3）[5][6][7]观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在此表面受到的阻力最小，运动状态越不容易改变，由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，速度不会改变，它将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 8．(1)7 (2)压力 【详解】（1）实验时拉着物体B向左运动，此时A相对于地面静止，处于平衡状态，受到平衡力作用，所以，在水平方向上，A受到的水平向右的测力计对其的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于乙的示数为7N，可知，测力计对A的拉力为7N，所以，物体A受到B的滑动摩擦力是7N。 （2）若取掉物体A上面的砝码，物体之间的接触面粗糙程度不变，A对B的压力和B对地面（或桌面等）的压力减小，甲、乙示数都会减小，可知A、B受到的摩擦力减小，说明滑动摩擦力大小和压力有关。 9． 二力平衡 不变 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 不受 不一定 【详解】（1）[1]实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 [2]由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。 （2）[3]比较甲、乙两图的实验可知，压力的大小是不相同的，接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大，图乙实验测得滑动摩擦力大于图甲实验测得滑动摩擦力的原因是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]铁块随着木块一起做匀速直线运动过程中，二者相对静止，没有相对运动的趋势，所以铁块不受摩擦力。 （3）[5]如图丙所示，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，图丙实验中不一定要匀速拉动长木板。 10．略 【详解】（1）选用①②，做法是：把木块放在气球上，木块分别平放和侧放，观察气球的凹陷程度；说明压强与受力面积的关系； （2）选用：②③④⑤⑧，做法是：用弹簧测力计通过细线水平拉木块在桌面上匀速前进，读出拉力；再在木块上放上砝码，拉力变大；说明摩擦力随压力的增大而增大； （3）选用⑤⑥，做法：用弹簧测力计称橡皮泥重力；改变橡皮泥形状再称一次，并比较；说明重力不随物体的形状而变化； （4）选用③，做法：松手后钩码下落，说明重力改变了钩码的运动状态． 11． 二力平衡 无关 变大 【详解】(1)[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小； (2)[2]在其他条件不变时，用不同的速度匀速拉动物块A，可以发现弹簧测力计的示数不变，可以得到滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关； (3)[3]在实验过程中，接触面的粗糙程度不变，在物块A上再放一个砝码，压力增大，故物块受到的滑动摩擦力将变大． 12．(1)小车与桌面间存在摩擦力 (2) 二力平衡的两个力是否需要在同一直线上 不能，因为没有控制两个力的方向相反 (3)B (4)因为两个力仍满足大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上 【详解】（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时小车仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是小车水平方向受到拉力的作用外，还受摩擦力作用，小车在拉力与摩擦力作用下处于平衡状态 （2）[1]在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，卡片两边受到的力作用不在同一直线上，放手后，卡片不能保持平衡，这说明：二力平衡必须满足的条件之一是：作用在同一直线上。故目的为了探究二力平衡是否需要作用在同一直线上。 [2]将卡片向下拉动，由图可知，不满足力的方向相反和力作用在同一直线上，不符合控制变量法的实验要求，故不能这样操作。 （3）由图可知，纸片不与桌面接触，减小了摩擦力，故可以减少摩擦力对实验的影响，故选B。 （4）忽略卡片的重力和摩擦，卡片两侧拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线，同一物体上，故满足二力平衡的条件，卡片仍能平衡。 13． 让小车从斜面的同一高度由静止开始下滑 控制变量 B 改变水平面的粗糙程度 先大后小 远 匀速直线运动 改变 不是 【详解】（1）[1][2]实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了保证小车每次到达斜面底端时具有相同的初速度，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法。 [3]实验时，斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[4]实验中，当压力相同时，为了让小车受到不同的阻力，可以通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到的阻力。 （3）[5]实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力先大后小。 （4）[6][7]实验发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小得越慢，由此可以推断：假如小车受到的阻力为零，它的运动状态将不变，将做匀速直线运动。 （5）[8]通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解，当物体不受力时，运动状态不改变，可知，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 （6）[9]在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力方向都是向下，不满足平衡力的条件，所以不是一对平衡力。 14． 向右移动游码 40 0.88 水 【详解】（1）[1]当小王将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍偏向分度盘的左侧，此时应该调节游码，即向右移动游码，使天平水平平衡。 （2）[2]由图乙知道，量筒的分度值为2mL，示数为 （3）[3]由图丙知道，游码标尺的分度值是0.2g，烧杯和剩余酒精的总质量为 倒入量筒中酒精的质量为 酒精的密度为 （1）[4]由于酒精密度小于水的密度，所以，把塑料袋中倒入的是水。 （2）[5]水槽的液体是自配医用酒精，这样塑料袋可以全部没入酒精中，由图甲知道，塑料袋中倒入水的重力是 由图乙知道，弹簧测力计的示数为F，由平衡条件知道 即 故自配医用酒精的密度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$