2.2.2+脊椎动物（一）鱼课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

第身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 脊椎动物 四大家鱼 体色 生活环境 食物 青黑色 水体中下层 主要以螺、蚌等软体动物为食 青黄色 水体中下层和水草多的岸边 主要以水草为食 背面暗黑色, 并有不规则黑点 水体中上层 主要以浮游动物为食 体色较淡 水体上层 以硅藻、绿藻为食 一、多种多样的鱼 新课学习 淡水鱼 混合放养可充分利用水域空间和饵料 淡水鱼 海水鱼 鲳鱼 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群 鱼适于水中生活有两个特点至关重要: 运动 呼吸 假如你要像鱼一样在水中生活,你认为必须解决哪些问题? 二、鱼的主要特征 观察活动1:鱼的外形、结构 身体:分 、 、 三部分。 体形:大多呈 型,有利于 ; 体色:背 腹 ; 体表:有 覆盖,鳞片表面有 ,起 作用。 头部 躯干部 尾部 深 浅 鳞片 减小水中阻力 (保护色) 黏液 流线 侧线:感知水流变化、测定方向 鳞片 保护、减小阻力 二、鱼的主要特征 观察活动2:鱼的运动 观察鱼有哪几种鱼鳍?鱼在水中是如何运动的?, 思考:在运动过程中,鱼鳍起到什么作用? 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 背鳍:保持直立,维持平衡 尾鳍:决定运动方向 臀鳍、胸鳍、腹鳍:维持平衡 ① ② ③ ④ ⑤ 观察活动2:鱼的运动 鱼的脊柱能支撑整个身体,两侧附着发达的 ,对运动起着重要作用。 鱼在水中通过 的摆动以及 的协调作用游泳。 鳍 肌肉 小明观察了鱼的运动后认为,鱼只靠鱼鳍进行运动,这种说法全面吗? 不全面 尾部和躯干部 观察活动3:鱼的呼吸 1.鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合? 2.将红墨汁滴在鱼口约1cm处,流入鱼口后,从哪流出来? 交替张合 水流入鱼口后,从什么地方流出? 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出,说明鱼的呼吸器官是_。 鳃盖 鳃丝 鳃 2.请推测,流入的水和流出的水,其中溶解的气体成分会有哪些变化? 3.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要? 请推测鱼离开水很快就会死亡的原因。 观察 思考 请推测,流入的水和流出的水,其中溶解的气体成分会有哪些变化? 流出的水与流入的水相比, 的含量减少, 含量增加。 口 鳃 鳃盖 后缘 二氧化碳 氧气多 二氧化碳少 氧气少 二氧化碳多 氧气 二氧化碳 鱼鳃有哪些特点才能使它承担气体交换的使命呢? 氧气 3.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要? 鱼用 进行呼吸,鳃的主要部分是 ,其中密布 。 鳃丝既多又细——鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,有利于_。 鳃 鳃丝 毛细血管 气体交换 鳃丝 鳃盖 鳃丝 (提示:用毛笔简单模拟主要由鳃丝构成的鱼鳃,演示其在水中和出水的状态) 水中 空气中 当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气就会窒息而死亡。 可以根据鱼鳃的颜色判断鱼是否新鲜 ! 空气中氧气含量比水中高得多,为什么鱼离开水后,很快就会死亡? 项目 特点 意义 体形 体表 运动 呼吸 感知 流线型 减小鱼在水中运动的阻力 覆盖鳞片;有黏液 保护身体;减小阻力 尾部和躯干部的摆动, 鳍的协调作用 产生运动的动力,协调 鳃 适于水中进行气体交换 侧线 感知水流变化和方向 归纳总结:鱼适于水中生活的结构特点 小结:鱼的主要特征 生活在 中; 体表常有 覆盖; 用 呼吸; 通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 知识拓展2 请根据所学知识判断下列哪些是真正的鱼 章鱼 鱿鱼 鲍鱼 娃娃鱼 鳄鱼 鲸鱼 海马 软体动物 软体动物 软体动物 两栖动物 爬行动物 鱼类 哺乳动物 鱼类 黄鳝 知识拓展1 在水中生活的脊椎动物都是用鳃呼吸的吗? 青蛙用皮肤和肺呼吸,乌龟、海豚、鲸鱼用肺呼吸 三、鱼与人类生活的关系 经济价值 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,许多人以渔业为生 观赏价值 食用价值 文化价值 1986年起施行《中华人民共和国渔业法》,渔业重心从捕捞业转移到养殖业为主。 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。 禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。 与此同时,鱼类的生存面临严重威胁 水污染 过渡捕捞 小资料:2021年1月1日零时起,长江流域重点水域开始实行十年禁渔,健全完善长效机制,确保恢复长江生态。 用口诀巧学妙记 鱼类 鱼儿鱼儿水中游, 尾和躯干水中摆, 鳍来