第二单元　焕发青春活力核心知识速记- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2025年春统编版道德与法治七年级下册核心知识速记 第二单元　焕发青春活力 第三课　人贵自尊 金句必背 1．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2．自尊的人知廉耻、明是非。 3．我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 4．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 5．尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 核心观点 1．自尊的表现有哪些？(教材P26)【是什么】 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的后果，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 2．什么是自尊？自尊的内容有哪些？(教材P26)【是什么】 (1)含义：自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 (2)内容：包括自我尊重和赢得他人的尊重。 3．为什么人须有自尊？(自尊的作用、自尊的重要性)(教材P26—28)【为什么】 (1)每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 (2)自尊的人能认可自己。 (3)自尊的人知廉耻、明是非。 (4)自尊的人不爱慕虚荣。 【易错易混】 自尊≠虚荣 (1)自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。(2)虚荣心是一种扭曲的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。 4．如何做一个自尊的人？(教材P29—31)【怎么做】 (1)学会维护自己的人格尊严；(2)学会不断提升自己；(3)学会尊重他人。 知识拓展 1．有的同学认为自尊的人要在意他人的议论和批评。 这一观点是错误的。(1)他人的议论和批评也是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识。(2)自尊的人面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 2．自尊和尊重他人的关系如何？ (1)人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。(2)尊重他人就是尊重自己。 第四课　自信给人力量 金句必背 1．自信就是相信自己，是一个人对自我能力的肯定。 2．自信让人乐观坚定。 3．自信让人远离自负与自卑。 4．青春的探索需要自信，自信的青春有力量。 5．青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 核心观点 1．自信的含义和表现分别是什么？(教材P34—35)【是什么】 (1)含义：自信就是相信自己，是一个人对自我能力的肯定，是一个人自我能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 (2)表现：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 2．自信、自负、自卑的区别有哪些？(教材P35)【是什么】 内容 表现 自信 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 自负 过高地估计自己，自以为是，好高骛远 自卑 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试 　3.自信的作用有哪些？(教材P35)【为什么】 (1)自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 (2)自信让人远离自负与自卑。 4．如何做一个做自信的人？(教材P38—39)【怎么做】 (1)找准定位，扬长避短；(2)专注当下，积极行动；(3)勇于探索，增强底气；(4)坚定民族自信心，做自信的中国人。 第五课　人生当自强 金句必背 1．自强，使人自主自立，使人奋发向上。 2．自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 3．做自强不息的中国人，要树立远大理想；要求得真学问，练就真本领；要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 核心观点 1．什么是自强？(教材P41)【是什么】 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2．自强的作用有哪些？(教材P42—43)【为什么】 (1)自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 (2)自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (3)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 3．为什么要做自强不息的中国人？(教材P44)【为什么】 (1)(国家的角度)自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 (2)(青少年的角度)在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 4．如何做自强不息的中国人？(教材P45—46)【怎么做】 (1)(思想上)树立远大理想；(2)(行动上)求得真学问，练就真本领；(3)(行动上)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 观点辨析 等我们长大了，才能自强。 (1)这种观点是错误的。这是对培养自强精神的错误认识。(2)自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。(3)人生自强少年始，自强的青春有未来。自强，使人自主自立，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。(4)因此，我们从小就要培养自强精神，要树立远大理想；要求得真学问，练就真本领；要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 学科网（北京）股份有限公司 $$