[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校浙教版九年级科学上册导学案：2.2 金属的化学性质（2份，无答案）

第2节 金属的化学性质（2） 班级 姓名 [学习目标] 1、 通过典型金属和酸以及某些盐的反应，认识金属活动性顺序， 2、 了解防止金属腐蚀的常用方法； [知识回顾] 1、 完成下列化学方程式： 镁和氧气反应 ； 铁和氧气反应： ； 铜和氧气反应： ； 铝和氧气反应： ； 镁和盐酸反应： ；[来源:学科网ZXXK] 锌和硫酸反应： ；[来源:Zxxk.Com] 2、下列反应属于置换反应的是（ ） A、 2 Mg+O2=== 2MgO B、 2Cu+ O2 === 2 CuO C、CuO +2HCl == CuCl2 + H2O D、H2+CuO===Cu+H2O [自学检测] 1、 金属活动顺序： 。 2、 按金属活动性顺序，一种活动性的 金属能把另一活动性 的金属从它的 中置换出来，排在 的金属可以把酸里的 置换出来。这些都是 反应。 3、 金属锈蚀的既与 、 等物质的作用有关，也与金属 有关。根据金属的锈蚀条件，防止金属锈蚀的方法有： 等。 [活动] 1、 铁和铜的活动性比较：在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段洁净的铁丝，过一会儿取出，现象： ， 相应的化学方程： 。 结论：铁的活动性比铜 （填“强”或“弱”） 2、 铜和银的活动性比较：在盛有硝酸银溶液的试管里浸入一段洁净的铜丝，过一会儿取出，现象： ， 相应的化学方程： 。 结论：铜的活动性比银 （填“强”或“弱”） [思考与讨论] 1、 根据金属活动性顺序表判断能否用锡壶装酸性的物质，并说出理由。 2、 能否用铁制的容器配制浸种用的波尔多液（含硫酸铜）？为什么？[来源:学科网] [随堂练习] 1、下列事实不能用金属活动性顺序解释的是 (　　) A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B．银的导电性强于铜 C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来 2、下列说法符合图中漫画情景的是 (　　) 图2－2－7 A．此反应可能是复分解反应 B．金属1可能是锌，金属2可能是银 C．此反应可能是Cu＋2AgCl===2Ag＋CuCl2 D．比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液 3、现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化，则X、Y、Z的金属活动性顺序为 (　　) A．Y＞X＞Z　　　　B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y 4、除去括号内的杂质（用化学方程式表示） （1）铜粉（铁粉） 。 （2）FeCl2（CuCl2） 。 [拓展提高] 通过科学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序。铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下： 【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设： a．Al＞Cr＞Cu　b．Cr＞Al＞Cu　 c．__ _ _ 【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下： 金属 Cr Al Cu 与盐酸反应现象 气泡产生缓慢，金属逐渐溶解[来源:学科网] 气泡产生激烈，金属迅速溶解 无气泡产生，金属无变化 【控制实验条件】(2)打磨三种金属发生的是____变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是__ __。 【得出结论】(3)原假设中正确的是____(填假设中a，b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显＋2价)与盐酸反应的化学方程式__ 。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【结论应用】(4)根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是__ __。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 △ 点燃 △ $$ 第2节 金属的化学性质（1） 班级 姓名 [学习目标] 1、 了解常见金属的化学性质， 2、 了解置换反应的概念和特点，并且会判断转换反应； [自学检测][来源:学.科.网Z.X.X.K] 1、 在元素周期表中，除 外，金属元素的中文名称都带有 旁。 2、 镁和氧气反应的化学方程式： ； 铁和氧气反应的化学