[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校浙教版九年级科学上册导学案：3.4 简单机械（4份，无答案）

第4节　简单机械(一) [学习目标]： 1、了解杠杆历史，认识机械的使用对社会发展的作用； 2、知道杠杆是一种简单机械，能找出杠杆的五要素：支点、阻力、阻力臂、 动力、动力臂。[来源:Z+xx+k.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] 3、力臂的概念和画法。 [自学检测] 1、观察下列三幅图中用具的共同特点。 这三个用具的共同特点是：_____________________________________________。 2．试着填一填：[来源:Zxxk.Com] 杠杆：在___________下能绕__________转动的硬棒。（必须是硬棒，软的不行，直的弯的都可以。） 杠杆五要素： 支点O：杠杆绕着________的_______________。 动力F1：_______________________。 阻力F2：_______________________。 动力臂l1：从__________到__________________的_____________，即垂线段的长度。 阻力臂l2：从__________到__________________的_____________，即垂线段的长度。 3．画出各力力臂。 4．画出第1题中三个杠杆的受力示意图。①转转看找支点；②动动看找动力和阻力；③画力的作用线；④从支点向力的作用线画垂线段；⑤标对力臂。 [来源:Zxxk.Com] 反思：（1）力臂一定在杠杆上吗？_______________________[来源:Z§xx§k.Com] （2）杠杆一定是直的吗？ _______________________ （3）若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？________________ 5．人体和生活中的杠杆：完成书本P88~P89读图和思考讨论，画出人手臂及脚部、头部杠杆的示意图。 6、如图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。 8、如图6所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂。请在图中作出力。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 F1 F2 O B O A F2 F1 $$ 第4节　简单机械(二) [学习目标]： 1. 、学会用简单器材研究杠杆平衡条件； 2.、根据实验数据得出杠杆平衡条件的数学表达式。 [实验]：研究杠杆平衡的实验 1．所需器材为________________、_______、______、______、___________。[来源:学科网ZXXK] 2．如右图，把杠杆中点支在支架上，此时A端向下倾斜， 这时调节B端螺母，应向_______旋，或调节A端螺母， 应向_______旋，直至使杠杆在________位置平衡。 杠杆的调节：____偏____调[来源:学科网ZXXK] 3．杠杆匀速转动算不算平衡?__________。杠杆静止在倾斜位置算不算平衡?___________。 杠杆处于平衡状态指的是：______________或______________________。 为什么实验中强调“使杠杆在水平位置平衡”？ 4、实验，把有关数据填入表中 序号 动力F1（N） 动力臂l1（cm） 阴力F2（N） 阴力臂l2（cm）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1 2 [来源:学科网ZXXK] 3 4 5、分析实验数据，得出实验结论是：__