2025届高三一轮复习生物:遗传定律的【特例分析】课件

2025-01-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 课件
知识点 遗传的基本规律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.16 MB
发布时间 2025-01-18
更新时间 2025-01-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50075952.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

遗传规律的【特例分析】 1 作业‘预做’ 情况 满分19分 姓名/人数 17分 王泽晓 15分 潘伟业、翁邓辉、 沈瑞、王润之、李柯 14分 赵燎原、王斌、谢家豪 13分 时培哲、范梓杰、 张浩宇、张深秋、周娴 满分19分 姓名/人数 15分 杨嘉禾 13分 施驭言、刘国俊 12分 王子俊、汪显峰 10分 刘飞扬、吴凯虹、周弦易 3班 4班 2 错误情况 3班 4班 题号 错误人数 变式1 14人 例2② 13人 变式2 7人 例4 19人 变式3 23人 题号 错误人数 变式1 9人 例2② 6人 变式2 4人 例4 12人 变式3 23人 3 一、复等位基因问题 复等位基因: 同源染色体的同一位置上的等位基因的数目在两个以上,此时这些基因就称为复等位基因! 4 错误总人数:23人 5 二、显性基因的累加问题 F1(AaBb)自交后代表型为例 6 当双显性基因同时出现时为一种表型, 其余的基因型为另一种表型 9 : 7 7 只要具有显性基因其表型就一致, 其余的基因型为另一种表型 15 : 1 8 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状, 另一种单显性表现为另一种性状 13 : 3 9 A与B的作用效果相同, 但显性基因越多,其效果越明显 1 : 4 : 6 : 4 : 1 10 错误总人数:19人 11 错误总人数:11人 三、个体或配子致死问题的处理 AA 或 BB 致 死 以AaBb自交后代表型为例 以AA 致 死 为 例 6 : 2 : 3 : 1 1、显性纯合致死 13 三、个体或配子致死问题的处理 AA 或 BB 致 死 以AaBb自交后代表型为例 以AA 致 死 为 例 ( 2:1 )( 3:1 ) 6 : 2 : 3 : 1 1、显性纯合致死 14 三、个体或配子致死问题的处理 AA 和BB 致 死 以AaBb自交后代表型为例 4 : 2 : 2 : 1 1、显性纯合致死 15 三、个体或配子致死问题的处理 AA 和BB 致 死 以AaBb自交后代表型为例 1、显性纯合致死 ( 2:1 )( 2:1 ) 6 : 2 : 3 : 1 16 错误总人数:8人 三、个体或配子致死问题的处理 aa 或 bb 致 死 以AaBb自交后代表型为例 以aa 致 死 为 例 9 : 3 = 3 : 1 2、隐性纯合致死 18 三、个体或配子致死问题的处理 aabb 致 死 以AaBb自交后代表型为例 9 : 3 : 3 2、隐性纯合致死 19 三、个体或配子致死问题的处理 以AaBb自交后代表型为例 3 : 1 : 3 :1 含 A 或 B 的 精 子 致 死 为 例 3、某种雌配子或雄配子致死致死或不育 20 三、个体或配子致死问题的处理 以AaBb自交后代表型为例 5 : 3 : 3 :1 3、某种雌配子或雄配子致死致死或不育 以 含 AB 的 精 子 致 死 为 例 21 错误总人数:8人 三、个体或配子致死问题的处理 以AaBb自交后代表型为例 3、某种雌配子或雄配子致死致死或不育 以 含 Ab 的 精 子 致 死 为 例 23 错误总人数:31人 F2红眼只在雄果蝇出现 红眼性状与性别有关 在性染色体X或Y上 又因为F1的雄果蝇为白色 B/b 不在Y上,在X上 又因为F2雌雄果蝇均出现白眼和紫眼 A/a 位于常染色体上 紫眼:白眼:红眼 =(144+284):(94+98):148 =9:4:3 说明:这两对等位基因遵循自由组合定律 错误总人数:46人 $$

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