2025年中考知识整理六年级下册第五课时　生物圈中有哪些绿色植物

六年级下册 第三单元　生物圈中的绿色植物 第五课时　生物圈中有哪些绿色植物 第一编 教材知识梳理 考点知识清单 考点1 绿色植物的主要类群 1.生物圈中已知的绿色植物有　　　　余万种,根据形态和生活环境,可以分为四大类群:　　　 　、　　 　　、　 　　　和　　 　;根据生殖方式不同,又分为孢子植物和　　　 　两大类群。  50 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 种子植物 第一编 教材知识梳理 2.植物类群比较 种类 生活环境 形态结构 作用 举例 藻类 植物 大 多 数 生 活 在 ①　　   有单细胞的,也有多细胞的;没有 ②　 　的分化 释放氧、食用、鱼类饵料、药用等 ③____________ ____________________________ 苔藓 植物 生 活 在 ④　 　  的 陆 地 有⑤　　　　的分化,但是⑥　　　　中没有导管,叶中没有叶脉,也没有⑦　 　　　  自然界“拓荒者”;防止水土流失;监测空气污染程度的指示植物 ⑧　 　　 　　  水中 根、茎、叶 衣藻、水绵、海带、紫菜、石花菜 潮湿 茎和叶 茎 真正的根 葫芦藓、 墙藓、地钱 第一编 教材知识梳理 种类 生活环境 形态结构 作用 举例 蕨类 植物 生活在 ⑨_______ 的环境中  有⑩　　 　　的分化,还有⑪　　 　组织  食用、药用、观赏、作绿肥和饲料,与形成煤有关 ⑫______________ __________________________________ 种子植物 裸子植物 生活在比较⑬ 　　  的陆地 有根、茎、叶、种子,并且有⑭　 　　组织  常见绿化树种 雪松、侧柏、云杉、水杉、苏铁、银杏 被子植物 分布 广泛 有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,有发达的输导组织,种子外有⑮　　　　包被  与人类生活息息相关,是目前陆地上最具优势的植物类群 毛白杨、桃、牡丹、小麦、菊 阴暗潮湿 根、茎、叶 输导 肾蕨、铁线蕨、满江红、贯众、卷柏 干旱 输导 果皮 第一编 教材知识梳理 注:(1)苔藓植物的假根只有固着作用,不能吸收水和无机盐。 (2)带“藻”字的不一定都是藻类植物,如金鱼藻、黑藻是被子植物,生活在水中。 (3)带“柏”字或“松”字的不一定都是裸子植物,如卷柏、石松是蕨类植物。 第一编 教材知识梳理 特别提示 1.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是都不结种子,靠　　　　繁殖;受精作用都离不开水,所以都必须生活在有水的环境中;细胞中都含有叶绿素(体),都能进行光合作用。  2.苔藓植物比藻类植物的高等之处是苔藓植物有了　　　　　　的分化;蕨类植物比苔藓植物的高等之处是蕨类植物有了真正的　　　　,并且有了　　　组织。  3.地球上近90%的氧来自　　　　植物。可以作为监测空气污染程度指示植物的是　　　　植物。  4.海带、紫菜的食用部分不是叶。海带、紫菜都属于藻类植物,没有 　　　　 的分化。  孢子 茎和叶 根 输导 藻类 苔藓 根、茎、叶 第一编 教材知识梳理 5.有些藻类植物细胞内除叶绿素外,还有其他色素,如海带细胞中含有藻黄素,紫菜细胞中含有藻红素,使藻类植物呈现不同颜色。所以海带、紫菜虽不是绿色,但可进行光合作用。 6.裸子植物没有果实,只有种子。如我们说的“白果”是银杏的　　　　,而不是“果实”。  7.裸子植物和被子植物都属于种子植物,靠种子繁殖后代,并且完全摆脱了水的限制,能产生　　　　是种子植物比孢子植物更适应陆地生活的重要原因。  8.被子植物分为单子叶植物和　　　　植物。单子叶植物的叶片多为平行叶脉,根系是须根系。双子叶植物的叶片多为网状叶脉,根系是直根系。 种子 种子 双子叶 第一编 教材知识梳理 考点2 菜豆种子和玉米种子的结构 1.菜豆种子的结构 [①]　　　　:发育成连接根和茎的部位; [②]　　　　:发育成茎和叶; [③]　　　　:发育成根; [　]　 　:储存营养物质; [⑤]　　　　:保护种子的内部结构; [⑥]　　 　。  胚轴　 胚芽　 胚根　 ④ 子叶　 种皮　 胚 第一编 教材知识梳理 2.玉米种子的结构 (1)[①]　　　　　　　:保护种子的内部结构; [　]　　　　:储存营养物质; [　]　　　　:一片,转运营养物质; [　]　　　　:发育成茎和叶; [　]　　 　:发育成连接根和茎的部位; [　]　　　　　:发育成根; [7]　　　 　。  (2)检验玉米种子中含有淀粉的方法:   　 。  果皮和种皮　 ② 胚乳　 ③ 子叶　 ④ 胚芽　 ⑤ 胚轴 ⑥ 胚根　 胚　 将玉米种子纵切,在切面上滴加碘液,切面变蓝 第一编 教材知识梳理 3.种子的主要结构 　　　是种子的主要部分,是新生命的幼体,它包括　　　　　　　　、 　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 第一编 教材知识梳理 特别提示 1.比较菜豆种子和玉米种子结构的不同点与相同点 比较项目 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶数目 　　片(肥厚)  　　片(不肥厚)  有无胚乳 无胚乳 　　胚乳  营养物质 主要储存于　   主要储存于　 　  子叶功能 储存营养物质 　 　　营养物质  相同点 都有种皮和　   2 1 有 子叶 胚乳 转运 胚 第一编 教材知识梳理 2.一粒玉米实际上是一个　　　　。因为它的果皮和种皮紧贴在一起,不易分开。类似的还有小麦、水稻等。  3.向玉米种子的纵剖面上滴加碘液,发现　　　　变蓝,说明胚乳中储存着 　　　　这种营养物质。 果实 胚乳 淀粉 第一编 教材知识梳理 4.孢子只是一个细胞,只有散落在　　 　　的环境中才能萌发;种子在比较干旱的地方也能萌发,若环境过于干燥或寒冷,它可以待到条件适宜时再萌发。因此种子的生命力　　　　,寿命比孢子　　　　。  温暖潮湿 强 长 第一编 教材知识梳理 实验技能闯关 实验 观察种子的结构 图解实验 子叶 胚根 胚乳 第一编 教材知识梳理 【例】下列有关菜豆种子和玉米种子的结构和功能的说法错误的是 (　　) A.虽然两者种子的大小、形态千差万别,但它们都有种皮和胚两种基本结构 B.实验中,玉米胚乳遇碘变蓝,说明胚乳中含有淀粉 C.玉米种子的基本结构是果皮、种皮、胚、子叶等结构,所以玉米种子属于果实 D.胚是新植物的幼体,营养物质由子叶或胚乳提供 C 第一编 教材知识梳理 基础达标练 考点1 藻类、苔藓和蕨类植物 1.(2024·烟台)小艾用显微镜观察水绵, 发现水绵(　　) A.由单个细胞构成 B.有带状叶绿体 C.没有细胞核 D.叶片呈长条状 2.(2024·兰州)植物与人类关系密切,下列可作为监测空气污染的指示植物的是(　　) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 B B 第一编 教材知识梳理 3.(2024·无锡)下列国家重点保护植物中,不能用种质库保存种子的方式进行保护的是(　　) A.银杉 B.玉龙蕨 C.水松 D.藤枣 4.(2024·临沂)水绵、葫芦藓和肾蕨是三种常见的孢子植物,对它们的结构和功能描述不匹配的是(　　) A.水绵没有根、茎、叶的分化,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.葫芦藓有根、茎、叶,通过根吸收水分和无机盐 C.肾蕨有输导组织,能够运输水分和无机盐 D.水绵、葫芦藓和肾蕨都能进行光合作用制造有机物 B B 第一编 教材知识梳理 考点2 种子的结构 5.(2024·福建)如图是黄豆种子结构示意图,种子萌发时首先突破种皮的是 (　　) A.① B.② C.③ D.④ 6.(2024·兰州)小麦种子可加工成面粉,其贮藏营养的结构是(　　) A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶 B C 第一编 教材知识梳理 7.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是(　　) A.⑥和g都是新植物的幼体 B.菜豆种子中储存营养物质的结构是② C.在玉米种子纵剖面上滴加碘液,b部位变蓝 D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f B 第一编 教材知识梳理 考点3 种子植物 8.(2024·烟台)“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(　　) A.有根、茎、叶的分化 　 B.有输导组织 C.能产生种子 　 D.能形成果实 9.(2024·昌平)金花茶是中国特有的茶花品种,其花色金黄,耀眼夺目,种子外有果皮包被。由此可知金花茶属于(　　) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 D A 第一编 教材知识梳理 10.(2024·长沙)葡萄被鸟兽吞食后,种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是(　　) A.胚能分裂和分化 B.果肉富含营养 C.种皮有保护作用 D.子叶富含营养 11.(2024·齐齐哈尔)在“观察种子的结构”实验中,发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样,但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点,它们都有(　　) A.果皮和子叶 B.种皮和胚 C.胚和胚乳 D.种皮和胚乳 C B 第一编 教材知识梳理 12.(2024·黑龙江)水稻是我国的主要农作物之一,储存水稻种子的条件最好是(　　) A.高温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、潮湿 13.2024年初,定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花,预示着这一古老的极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种被子植物,下列属于其特征的是(　　) A.无根、茎、叶的分化 B.种子外有果皮包被 C.根非常简单,称为假根 D.通过孢子繁殖 C B 第一编 教材知识梳理 素养提升练 1.(2024·福建)下列植物属于蕨类的是(　　) C 第一编 教材知识梳理 2.(2024·陕西)2023年5月底,科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木,它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是(　　) A.银杏 B.葫芦藓 C.海带 D.肾蕨 3.(2024·河北)用我们所学生物学知识分析,下列说法错误的是(　　) A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B.葫芦藓有根、茎、叶的分化,适于陆地生活 C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖 D.青藏铁路设置的野生动物通道,减少了对藏羚羊迁徙的干扰 A B 第一编 教材知识梳理 4.(2024·长沙)下列植物中无法观察到根、茎、叶的是(　　) A.水绵 B.油菜 C.肾蕨 D.油松 5.(2024·巴中)某同学将家里常食用的油菜、萝卜、菠菜归为一类,把蕨菜、海带归为另一类。他分类的依据是(　　) A.有无根、茎、叶 B.有无种子 C.有无输导组织 D.有无果皮 A B 第一编 教材知识梳理 6.近年来,极地频现“红色的雪”——雪衣藻(单细胞藻类)。其原本呈绿色,在阳光下会产生红色色素,吸收热量加速冰川融化。下列关于雪衣藻的叙述中,正确的是(　　) A.没有根、茎、叶的分化 B.体内有输导组织 C.根非常简单,称为假根 D.用种子繁殖后代 7.学习了绿色植物的主要类群后,某同学对银杏、草莓、葫芦藓、满江红、水绵五种植物进行了观察。下面是他做的4条记录,错误的是(　　) A.水绵属多细胞淡水藻类,无器官分化 B.葫芦藓有茎、叶分化,没有真正的根 C.满江红属蕨类植物,靠孢子进行繁殖 D.银杏和草莓属于种子植物,都能结果 A D 第一编 教材知识梳理 8.(2024·长春)“返景入深林,复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述,正确的是(　　) A.有根、茎、叶分化 B.做监测空气污染程度的指示植物 C.能开花和结果 D.植株高大,都生活在干旱的地方 9.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲(一种昆虫)能巧妙选择食用部位,避免因毒液流出而中毒。据此推测,龟甲在取食时没有破坏的结构是(　　) A.叶肉 B.叶脉 C.上表皮 D.下表皮 B B 第一编 教材知识梳理 10.(2024·苏州)在研究池塘植物类群时,有同学认为黑藻属于藻类,也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是(　　) A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子 C.黑藻有发达的输导组织 D.黑藻有果实 11.(2024·黑龙江)“春种一粒粟,秋收万颗子。”种子结构中,被称为新植株幼体的是(　　) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚 D D 第一编 教材知识梳理 12.(2023·泰安)小明同学在花卉市场看到一种植物,叶的排列呈辐射状,叶片有分枝的叶脉,叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊群(如图),这种植物属于(　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 B 第一编 教材知识梳理 13.(2024·天水)【传统文化】请回答下列问题。 (1)“清明有雨春苗壮,小满有雨麦头齐”,农民常在雨后播种,这说明种子萌发需要　　　　　　　。  (2)“谷雨麦挺立,立夏麦秀齐”,小麦能够“挺立”的原因是茎内有起支撑作用的　　　　组织。  (3)“芒种芒种,连收带种”,芒种时节正是北方麦收之时,小麦种子中的营养物质主要储存在　　　　中。  (4)“立秋无雨水,白露雨来淋”,农作物吸收水分的主要部位是根尖的 　　　　　。  (5)“秋分一到,谷场见稻”,收获水稻后需晾晒,以减少种子含水量,降低种子 　　　　作用强度。  一定的水分 机械 胚乳 成熟区 呼吸 第一编 教材知识梳理 14.(2024·聊城)5月22日是国际生物多样性日,生物圈中已知的绿色植物有50余万种。请根据所学知识,回答问题。 第一编 教材知识梳理 (1)“西湖春色归,春水绿于染”中提到的植物没有　　　　　　的分化。  (2)“青苔满街砌”中的植物通常被当作监测空气污染程度的指示植物，原是  ， 。 (3)“墙角数枝梅,凌寒独自开”,诗句中“梅”属于　　　　植物。根的生长依靠图甲中的[　　]　　　　　细胞的分裂和[　　]　　　　　细胞的伸长实现,根生长所需要的有机物是通过输导组织的　　　　运输来的。  (4)大部分蕨类为常绿植物,叶形婀娜多姿,且以其古朴、典雅、清新成为人们喜爱的观赏植物。如果在家中种养盆栽蕨类(如图乙所示),你认为应如何管理? 根、茎、叶 被子 C 分生区 B 伸长区 筛管 放在背阴的地方，多浇水 叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入 而威胁苔藓植物的生活 第一编 教材知识梳理 $$