第三单元 第五章 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳-【一课通】2022-2023学年六年级下册生物随堂小练习(鲁科版五四制)

2023-05-05
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
类型 作业-同步练
知识点 绿色植物的呼吸作用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2023-05-05
更新时间 2023-05-05
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37881209.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳                                   【重点知识速记】 呼 吸 作 用 消 耗 氧 气 释 放 二 氧 化 碳 呼吸作用 定义:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出    来,供生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用 公式:                    原料:        产物:        条件:        场所: 烅 烄 烆         呼吸 作用 演示 实验   甲      乙    甲    乙  实验 现象 甲瓶熄灭,乙瓶正常燃烧 澄清石灰水⑦ 甲瓶温度升高,乙瓶不变 实验 结论 种子呼吸作用⑥ 种子呼吸作用⑧ 种子呼吸作用⑨ 呼吸作用在农业 生产上的应用 保证作物的呼吸作用:农田适时松土,涝害排水 抑制呼吸作用:低温,低氧,烅 烄 烆 低含水量 绿色植物利用⑩    维持碳— 烅 烄 烆 氧平衡 知识点一 绿色植物的呼吸作用 1.如图所示,瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛立即熄灭,其原因是 (  ) A.种子进行呼吸作用,放出了氧气 B.种子进行呼吸作用,消耗了氧气 C.种子进行光合作用,放出了氧气 D.种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气 知识点二 呼吸作用是生物的共同特征 2.夜晚卧室里不宜摆放过多盆栽植物,合理的解释是植物与人一样不停地进行 (  ) A.呼吸 B.生长 C.繁殖 D.应激性 知识点三 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用 3.绿色植物对于维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用的生理过程是 (  ) A.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气 B.光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气 C.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳 D.光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳 13 【随堂小测】 【基础练习】 1.下列选项中不进行呼吸作用的是 (  ) A.萌发的种子 B.煮熟的种子 C.刚收获未晒干的种子 D.未萌发的有活力的种子 2.植物体进行呼吸作用的部位和条件分别是 (  ) A.绿色部位、有光照 B.植物体有生命的部分、有光照 C.绿色部位、任何时候 D.植物体有生命的部分、任何时候 3.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热,那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是 (  ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用 4.(易错题)新疆瓜果比较甜,其主要原因是 (  ) A.纬度比较高,光照时间比较长,制造的有机物比较多 B.昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物比较多 C.新疆地区的水甜 D.新疆地区的土壤肥沃 5.今年五月,某地区持续了较长时间的阴雨天气,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目 的是 (  ) A.促进根的光合作用 B.促进根的呼吸作用 C.抑制根的呼吸作用 D.晒干土壤中的水分 6.刚采摘的玉米如果未及时食用,几天后甜度会降低,主要原因是玉米种子进行 (  ) A.呼吸作用分解了有机物  B.呼吸作用合成了有机物 C.光合作用分解了有机物  D.光合作用合成了有机物 7.绿色植物对生物圈有着重大作用,绿色植物的作用表现在 (  ) A.为许多生物提供食物和能量 B.促进生物圈中的水循环 C.有助于维持生物圈中的碳—氧平衡 D.以上说法都正确 8.把萌发的种子放在瓶子里一段时间,收集瓶子里的气体,发现能使燃烧的蜡烛熄灭,这是因为 (  ) A.呼吸作用消耗了氧气,释放出二氧化碳 B.呼吸作用消耗了二氧化碳,释放出氧气 C.光合作用消耗了氧气,释放出二氧化碳 D.光合作用消耗了二氧化碳,释放出氧气 9.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是 (  ) A.密闭的粮仓内加二氧化碳 B.小麦种子入仓前晒干 C.低温贮藏水果、蔬菜 D.农田板结后及时松土 【能力提升】 10.(核心素养·科学探究)中国将采取更加强有力的政策和措施,力争在2060年 前实现“碳中和”(即二氧化碳的排放与吸收平衡)。空气中二氧化碳的吸收主 要依赖绿色植物。如图中A、B分别表示发生在绿色植物体内的两种重要生理 过程。据图及相关知识回答: (1)大力植树造林有助于实现“碳中和”,是因为绿色植物能进行如图所示的 [A]     过程,请写出此过程的表达式:                    。 (2)绿色植物在夜晚也能向空气中排出“碳”,是因为其通过图中所示过程[B]     释放二氧 化碳。该过程主要发生在细胞中的    里,在动物细胞中也能进行,其对生物的意义是              。 (3)要早日实现“碳中和”目标,除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外,更要重视“减排”。人们 在生产生活中,可减少二氧化碳排放的做法有          等

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