精品解析：天津市南开区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024-2025学年天津市南开区七年级（上） 期末历史试卷 一、选择题（共50分） 1. 1975年，在湖北郧县发现古人类牙齿化石……1990年以来的多次发掘，在其文化层共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器241件，甚至与蓝田人的年代相当。据此可知，郧县人和蓝田人（ ） A. 都处于旧石器时代 B. 主要使用磨制石器 C. 已经懂得人工取火 D. 开始从事农业耕种 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1975年，在湖北郧县发现古人类牙齿化石……1990年以来的多次发掘，在其文化层共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器241件，甚至与蓝田人的年代相当。”可知，郧县人遗址中发现了石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器，属于打制石器，其“与蓝田人的年代相当”，由此可以推断出郧县人和蓝田人都生活在旧石器时代，A项正确；题干反映的考古发掘成果与打制石器的制作有关，说明郧县人和蓝田人使用打制石器，排除B项；题干反映的考古发掘成果与打制石器的制作有关，无法反映出郧县人和蓝田人是否会使用火，排除C项；郧县人和蓝田人生活在旧石器时代，还没有发展出原始农业，排除D项。故选A项。 2. 河南灵宝西坡遗址是仰韶文化时期的大型文化遗址之一。考古发现面积超过200平方米的大房子（图为大房子基址）和大型墓葬。多数墓葬中随葬品为陶器，墓中并无奢侈品随葬（ ） 河南灵宝西坡遗址的大房子基址 A. 重视大型墓葬修建 B. 没有明显的阶级分化 C. 已经出现早期国家 D. 已经存在宗教信仰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“多数墓葬中随葬品为陶器，墓中并无奢侈品随葬”可知，墓葬中随葬品以陶器为主，无奢侈品，说明社会未表现出明显的贫富差距或阶级分化特征，B项正确；题干强调的是“墓葬中随葬品以陶器为主，无奢侈品”，单从考古发现的大型墓葬，并不能说明对大型墓葬修建的重视，排除A项；题干强调的是“墓葬中随葬品以陶器为主，无奢侈品”，说明社会未出现阶级分化，不符合早期国家的特征，排除C项；题干强调的是“墓葬中随葬品以陶器为主，无奢侈品”，未体现宗教信仰的出现，排除D项。故选B项。 3. 在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明（ ） A. 手工技艺高超领先世界 B. 中华文明起源多元一体 C. 阶级分化明显国家形成 D. 农耕文明发达经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中‘龙’是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。”可知，陶寺遗址中的彩陶和玉器具有其它地区文化的特征，体现了中华文明起源的多元一体性，B项正确；题干反映的是陶寺遗址与其它遗址中彩陶和玉器的相似性，未体现手工技艺的高超，排除A项；材料没有体现阶级分化明显，夏朝是最早的国家，排除C项；隋唐是农耕文明发达经济繁荣时期，排除D项。故选B项。 4. 传说舜年老的时候，召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。上述材料不能反映（ ） A. 部落联盟继承者必须是贤德之人 B. 原始社会早期生产力发展水平 C. 部落联盟会议决定首领的继承人 D. 部落联盟实行禅让制度 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现了部落联盟首领的推举和禅让制度。不能反映原始社会早期生产力的相关内容。故B符合题意，排除；根据材料“因禹治水有功，被大家推举为后继人”可知能反映部落联盟继承者必须是贤德之人。故A不符合题意，排除；根据材料“召集部落联盟会议……推举为后继人”可知反映部落联盟会议决定首领的继承人。故C不符合题意，排除；根据材料“推举为后继人，禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领”可知禹和舜并没有血缘关系。禹的即位是部落联盟会议推举的结果。体现了部落联盟实行禅让制。故D不符合题意，排除。 5. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“夏桀本是亡国君、商纣暴虐施炮烙、周王无道国人起”的信息可知，歌谣描述了夏桀、商纣、周王因暴政导致夏、商、西周灭亡的历史事件，强调暴政是亡国的共同根源，B项正确；“早期国家的建立”偏离主题，歌谣聚焦灭亡而非建立，排除A项；“礼乐制度的瓦解”未在歌谣中体现，西周灭亡虽涉及但核心是暴政，排除C项；“战争导致的消极影响”片面，战争是暴政的结果而非主因，排除D项。故选B项。 6. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，它是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 坎儿井 D. 灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“水旱从人，不知饥馑。时无荒年”及所学知识可知，“它”是指都江堰。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，A项正确；隋朝时期修建大运河，沟通了南北，与材料信息不符合，排除B项；‌坎儿井的年代不详，主要用于引水灌溉和满足生活用水需求，与材料信息不符合，排除C项；秦朝时期修建灵渠，沟通了湘江和漓江，其主要功能是运输，与材料信息不符合，排除D项。故选A项。 7. 司马迁说：“在春秋时期，杀害国君的事件发生了三十六起，国家灭亡的有五十二个（ ） A. 春秋时期的混乱局面冲击了分封制 B. 春秋时期的人们喜欢争斗 C. 中国春秋时期差点灭亡 D. 春秋时期的动乱只是发生在上层社会 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在春秋时期，杀害国君的事件发生了三十六起，国家灭亡的有五十二个”结合所学可知，春秋时期的社会处于动荡状态，周王室地位下降，诸侯竞相称霸，实际上取代了周天子的地位，A项正确；题干材料反映的是诸侯之间的争霸战争，不是民间的人们争斗，排除B项；春秋时期中国只是处于分裂时期，不能说“差点灭亡”，之后战国时期的秦国灭六国实现统一，排除C项；春秋时期的动乱除了发生在上层社会之外，还有百姓的疾苦问题，排除D项。故选A项。 8. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《春秋》的记载 C. 孟姜女哭长城传说 D. 电视剧《大秦帝国》 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释”的信息可知，秦始皇陵兵马俑是考古发掘的，是直接发生时所产生或者记录的资料，属于研究秦朝的第一手史料，对于研究秦朝最有价值，A项正确；《春秋》是中国古代儒家典籍六经之一，是我国第一部编年体史书，记载了春秋时期的历史，不会出现对于秦朝的记载，排除B项；孟姜女哭长城的传说是经过人为加工夸张过后的结果，不属于研究秦朝的第一手史料，排除C项；电视剧《大秦帝国》是影视剧，有经过改编和虚构的情节，不能作为一手史料，排除D项。故选A项。 9. 当代某学者在提及几位古代思想名人时作了如下评论，这些评论主要体现了 老子的“道法自然”有助于21世纪世界环保新模式的建立 孟子的“得道多助，失道寡助”有助于维护21世纪世界和平 墨子的“兼相爱，交相利”可作为21世纪世界经济发展的共同原则 A. 儒家思想，博大精深 B. 中国智慧，惠及世界 C. 学术思想，兼容并蓄 D. 中华艺术，丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和图片可知，图示1反映了道家的道法自然对21世纪环保的影响，图示2反映了孟子对政治统治的影响，图示3反映了墨子对21世纪经济发展的影响，这说明古代的百家思想对今天社会发展仍有积极影响，中国古代思想惠及世界，故B符合题意；材料反映的不仅仅是儒家思想，故A不符合题意；材料和兼容并蓄无关，故C不符合题意；材料说的是思想而不是艺术，故D不符合题意。故选B。 10. “沉睡三千年，一醒惊天下。”近年来，三星堆遗址出土了青铜面具、青铜人像等许多具有古蜀特色的青铜器，另外还出土了中原王朝系统的玉礼器和青铜容器。这些文物的出土表明（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 三星堆遗址与中原王朝具有密切关系 C. 人们的审美观念趋向统一 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“还出土了中原王朝系统的玉礼器和青铜容器”可知，三星堆遗址与中原王朝具有密切关系，B项正确；题干只讲述三星堆出土了具有古蜀特色的文物和中原王朝系统的文物，不能看出哪个文化更先进，排除A项；题干提到三星堆出土“许多具有古蜀特色的青铜器”，但也出土了“中原王朝系统的玉礼器和青铜容器”，无法说明人们的审美观念趋向统一，排除C项；题干只提到三星堆出土的文物，没提及北方地区出土的文物，不能说南北文化渐趋一致，排除D项。故选B项。 11. 中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。据此可知《黄帝内经》（ ） A. 是一部重要的中医理论著作 B. 主张治疗疾病要对症下药 C. 是一部关于生命的百科全书 D. 系统阐述中医的养生学说 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作”和所学知识可知，《黄帝内经》是传统医学四大经典著作之一，奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作，这意味着它为中医学奠定了基础，而基础往往是理论方面的，所以可以推断它是一部重要的中医理论著作，A项正确；主张治疗疾病要对症下药的是东汉末年的名医华佗，他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，还发明了 “麻沸散”，创编了 “五禽戏”，排除B项；《黄帝内经》涉及医学等方面内容，但说它是一部关于生命的百科全书过于宽泛和不准确，它主要还是集中在中医理论等相关内容上，排除C项；《黄帝内经》包含了中医养生学说，但仅说系统阐述中医的养生学说不全面，它还涵盖了中医的基础理论、病理、诊断等多方面内容，排除D项。故选A项。 12. 按照秦朝规定，郡守每年秋冬要向朝廷申报一年的政绩，县也要上集簿于郡，中央或郡对其下属进行考核。这反映出秦朝（ ） A. 国土疆域并不是十分的广大 B. 采取有效措施维护国家统一 C. 皇帝享有着非常巨大的权力 D. 郡县各项事务都受制于中央 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中央或郡对其下属进行考核”，体现了中央对地方的管理，D项正确；材料中未涉及国土疆域，排除A项；材料与国家统一没有直接联系，排除B项；材料中未涉及皇帝的权力，排除C项。故选D项。 13. 原先六国的贵族仍然忠于各国的王室，而精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策十分不满，平民百姓更是不堪忍受远征和大兴土木的沉重负担。材料中的情状况导致（ ） A. 秦迅速统一六国 B. 商鞅变法等各项改革 C. 秦一系列巩固统一的措施的实施 D. 秦末农民大起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“原先六国的贵族仍然忠于各国的王室，而精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策十分不满，平民百姓更是不堪忍受远征和大兴土木的沉重负担。”结合所学知识可知，秦朝统治者大兴土木，徭役繁重，焚书坑儒，严刑峻法，导致了秦末农民大起义，D项符合题意，D项正确；秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家，A项不符合题意，排除A项；商鞅变法等各项措施使秦国的国力大为增强，为以后秦统一全国奠定了基础，B项不符合题意，排除B项；秦一系列巩固统一的措施的实施，加强了对全国的统治，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 奢靡之风盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。”可知，汉初社会经济遭到严重破坏。汉文帝和汉景帝统治时期，社会安定，人民生活安定，社会经济的恢复发展对墓葬的习俗产生了影响，使得陪葬器物越来越丰富，C项正确；封建礼教是指汉武帝时期儒家立为正统思想后实行的，而材料反映文景之治后社会经济的恢复影响墓葬的风格，排除A项；地方势力发展是指地方利益集团的表现，而材料是指整个社会墓葬的变化，排除B项；材料指文景之后开始出现的墓葬习俗变化，这不能得出奢靡之风已经盛行，排除D项。故选C项。 15. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。”可知，汉武帝通过教育和入仕途径传播儒家思想，无形中儒家思想被接受和认可，成为封建社会的正统思想，这说明教化是社会治理的重要工具，A项正确；教育引导是理政的唯一途径、入仕途径决定社会稳定与否，过于绝对，排除BC项；儒法结合是强化皇权的根本，题干未体现，排除D项。故选A项。 16. 据《后汉书》记载：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之，宣帝改曰都护。”这些举措（ ） A. 推动中欧直接往来 B. 彻底消除匈奴威胁 C. 有效管辖西域地区 D. 有利于张骞通西域 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之，宣帝改曰都护。”结合所学知识可知，汉武帝时期，西域内属，有三十六国。西汉宣帝时期，设置西域都护，开始对西域各国进行军事和政治上的管理。今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，C项正确；西域是汉朝管辖的范围，是中国的领土，不是中欧直接往来，排除A项；彻底消除匈奴威胁说法太绝对，且和题意无关，排除B项；有利于张骞通西域说法错误，张骞通西域后设置西域都护进行有效管辖，排除D项。故选C项。 17. 下列文物共同见证了（ ） 图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象 院落呈现了豪强大族住宅和防御设施紧密结合，透漏出阶级对立和社会动乱的情形 A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 东汉王朝的兴衰 D. 动荡不安的时局 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“《东汉早期宅院画像砖》，图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象；《东汉晚期陶院落（模型）》，院落呈现了豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透漏出阶级对立和社会动乱的情形”并结合所学可知，光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面“光武中兴”，经济恢复和发展，人民生活相对安定，极有可能被反映到艺术创作中。东汉晚期陶院落，呈现了豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱情形。故两个文物共同印证了东汉王朝的兴衰，C项正确；西汉初年实行休养生息的政策，排除A项；汉武帝实行巩固大一统的措施，排除B项；《东汉早期宅院画像砖》反映了盛世局面，《东汉晚期陶院落（模型）》反映了动荡不安的时局，排除D项。故选C项。 18. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A. 数学家多出生于农民家庭 B. 数学知识与农业生产相关 C. 数学普及促进农业的发展 D. 科举制促进了数学的进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，数学知识源自解决生活实际问题，计算农业生产过程中出现的诸多实际问题，说明数学知识与农业生产相关，B项正确；数学家多出生于农民家庭，材料未涉及，排除A项；农业的发展与数学普及之间没有必然联系，排除C项；隋朝创立科举制，排除D项。故选B项。 19. 汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史（ ） A. 分化王国力量 B. 提升儒学地位 C. 监察地方势力 D. 拓展统治范围 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国，汉武帝此举是为了监察地方势力，这样就加强了中央集权，C项正确；推恩令是为了分化王国力量，排除A项；尊崇儒术提升了儒学地位，排除B项；在河西走廊设立郡县拓展了统治范围，排除D项。故选C项。 20. 曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”他们的共同理想是（ ） A 发展经济 B. 争权夺利 C. 大败孙权 D. 统一中国 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“今南方已定，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”结合所学知识可知，曹操在《龟虽寿》深刻地表达了他老当益壮，锐意进取，统一中国的精神面貌。诸葛亮在《出师表》表达了为了报答先帝刘备对他的知遇之恩，完成先帝光复汉室，统一中国的遗愿。所以，他们的共同理想是统一中国，D项正确；发展经济、争权夺利和大败孙权，与题干信息“壮心不已、兴复汉室”不符，排除ABC项。故选D项。 21. “江东历代尚未有锦，而成都独称妙。故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西蜀，至是始有之。”由此可知，三国时期（ ） A. 中原农业生产恢复 B. 民族交融逐渐增强 C. 政权对峙局面形成 D. 三国存在经济交往 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“江东历代尚未有锦，而成都独称妙。故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西蜀，至是始有之。”可知，三国时期，三国之间虽然对立，但物资交流贸易并没有断绝，三国存在经济交往，D项正确；魏重视发展农业，使中原农业生产恢复，但材料中没有体现，排除A项；材料中没有涉及民族交融逐渐增强的情况，排除B项；229年，吴国建立，三国鼎立局面形成，不符合题意，排除C项。故选D项。 22. 据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这主要是为了（ ） A. 加强经济交流 B. 证明地位正统 C. 学习先进文化 D. 缓和社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。”结合所学知识可知，这些少数民族主动认为自己与汉族同祖同宗的目的是为了证明自己统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治，B项正确；主动认同中原地区的历史和文化，没有涉及经济，排除A项； 题干强调是认同中原地区的历史和文化，没有涉及学习中原先进文化，排除C项；认同中原地区的历史和文化有利于消除民族隔阂，更好地融入中原社会，而不是直接为了缓和社会矛盾，排除D项。故选B项。 23. 战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（ ） A. 江南经济发展水平迅速超过了北方 B. 江南经济开发新局面已初步形成 C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D. 全国经济重心已转移至南方 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据已学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方人大量南迁，带去了先进的生产技术和劳动力，促进了江南地区的开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。分析选项可知B符合题意，故答案是B。 24. 北魏孝文帝迁都洛阳后，颁布了一系列诏令：“诏禁士民胡服”“断诸北语，一从正音”“葬河南，不得还北”“改姓氏，定诸州士族”“稽古复礼，庶令乐正雅颂”。这些诏令（ ） A. 强化了汉族门阀士族制度 B. 表明社会生活以汉族风俗习惯为主 C. 复兴了汉族传统礼乐制度 D. 以法律形式肯定了民族交融的成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，反映的是北魏孝文帝迁都洛阳后，颁布诏令，进行一系列汉化改革，说汉语、改汉姓、推崇儒家思想和礼乐制度等，这些措施从法律上肯定了民族交融的成果，D项正确；材料中并没有提及汉族门阀士族制度，排除A项；材料反映的是孝文帝的汉化改革措施，不能说明是以汉族风俗习惯为主，排除B项；复兴了汉族传统礼乐制度是材料的部分信息，不全面，排除C项。故选D项。 25. 在影视作品中，出现不合史实的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识判断，以下哪个道具的出现会导致“穿帮”（ ） A. 椅子上放着一件丝绸衣服 B. 书桌上有一摞书籍 C. 墙上挂有顾恺之的《洛神赋图》 D. 桌上放有一盘葡萄 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，《洛神赋图》乃东晋顾恺之所创作，曹植所生活的三国时期不可能出现。因此《洛神赋图》的出现会导致穿帮，C项正确；公元前3000多年前我国已经出现了丝绸，并从西汉起就已经盛行，成为重要的贸易商品。因此丝绸衣服的出现不会导致穿帮，排除A项；东汉蔡伦改进了造纸术以后书籍开始大量出现，竹简等逐渐被取代。因此书籍的出现不会导致穿帮，排除B项；西汉汉武帝时期，张骞通西域后，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物开始传入中原。因此三国时期可以出现葡萄。因此葡萄的出现不会导致穿帮，排除D项。故选C项。 二、选择题（共3小题，共50分） 26. 民以食为天，国以农为本，这是中国古代文明的重要特点。某历史学习小组以“中国古代农业”为题开展了研究性学习。 （1）请你帮忙把搜集到的资料对号入座。 A.二牛抬杠（二牛一人一犁的耕作方法） B.铁制农具和牛耕的出现 C耧车 D.《齐民要术》 E.都江堰 时期 资料 春秋 战国 西汉 《氾胜之书》 东汉 南北朝 （2）从中国古代农业的发展中，你能得出什么结论？ 【答案】（1）春秋：B； 战国：E； 东汉：A； 南北朝：D。 （2）结论：中国古代农业采用精耕细作的方式；中国古代农业技术不断发展创新；农业坚持理论与实践相结合。 【解析】 【小问1详解】 春秋：根据所学知识可知，春秋时期铁制农具和牛耕开始出现，是农业生产工具和动力的重大变革，提高了农业生产效率，促进了农业的发展，所以春秋时期对应B选项。 战国：根据所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为 “天府之国”，是古代水利工程的杰出代表，所以战国时期对应E选项。 东汉：根据所学知识可知，二牛抬杠这种耕作方法在东汉时期得到进一步推广和应用，提高了耕作效率，所以东汉时期对应A选项。 南北朝：根据所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰所著的一部综合性农学著作，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系，被誉为 “中国古代农业百科全书”，所以南北朝时期对应D选项。 【小问2详解】 结论：本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料和所学知识可知，从春秋时期铁制农具和牛耕的出现，到西汉耧车的发明、东汉二牛抬杠耕作方法的推广，这些都体现了古代农民在农业生产中对工具和技术的不断改进与精细化运用。例如，铁制农具比之前的农具更加坚固耐用，能够更有效地开垦土地、深耕细作；耧车的使用可以实现精准播种，提高种子的利用率和播种效率；二牛抬杠则使耕作更加省力且能保证耕作深度和质量，这些都反映了古代农业在各个环节上追求精细操作，以提高土地利用率和农作物产量，是精耕细作方式的具体体现。从春秋时期铁制农具和牛耕的出现，到西汉的耧车、东汉的二牛抬杠耕作方法，再到南北朝的农学巨著《齐民要术》，可以看出中国古代农业在生产工具、耕作技术、农业知识等方面不断发展和创新，农业技术的进步推动了农业生产的发展，提高了粮食产量，保障了人民的生活和国家的稳定。《齐民要术》是古代农业理论的集大成之作，涵盖了农业生产的多个方面，形成了较为完整的农业知识理论体系；而铁制农具和牛耕的应用、都江堰等水利工程的修建、耧车的发明以及二牛抬杠耕作方法的推广等，都是在长期农业生产实践中不断探索和总结出来的技术成果，这些实践成果又为农业理论的形成和发展提供了丰富的素材和依据。两者相互促进，共同推动了中国古代农业的发展，体现了农业发展中理论与实践紧密结合的特点。若其他角度也言之成理也可。 27. 古人说：“凡将立国，制度不可不察也”。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，请你参与其中。 材料一：昔武王克商，成王定之，选建明德（即诸侯国）屏周。 ——《春秋左氏传》 材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，指攻击如仇仇，周天子弗能禁止。 ——《史记》 （1）材料一、二反映了西周时期实行的什么制度？根据材料一及所学知识，分析西周时期实行这种制度的目的是什么？根据材料二及所学知识，分析这一制度为春秋时期中央集权的破坏埋下了怎样的隐患？ 材料三：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人，由国君直接派官吏治理。 （2）材料三的内容来自哪一历史事件？该内容中加强中央集权的措施是什么？ 材料四：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统 ——摘编自《中华文化要义：大一统》 （3）结合所学知识，简述秦始皇是如何实现政治上的大一统的？（从中央和地方两个方面阐述） 材料五：汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （4）根据材料五和所学知识，汉武帝是如何推行制度变革来协调中央与地方关系的？汉武帝一系列政治、经济等制度的变革，产生了什么重要影响？ 【答案】（1）分封制。为稳定周初的政治形势。不利于中央集权，造成春秋时期的诸侯纷争。 （2）商鞅变法。确立县制。 （3）秦始皇创立中央集权度，在中央设丞相、太尉和御史大夫；在地方实行郡县制。 （4）颁布推恩令。使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“选建明德（即诸侯国）屏周”和材料二“周文武所封子弟同姓甚众”并结合所学可知，西周实行的是分封制。 目的：结合所学可知，西周实行这种制度的目的是为巩固统治。 隐患：根据材料二“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，指攻击如仇仇，周天子弗能禁止”并结合所学可知，分封制不利于中央集权，导致了后来的诸侯纷争。 【小问2详解】 历史事件：根据材料“鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税”并结合所学可知，材料内容来自商鞅变法。 措施：结合所学可知，确立县制加强了中央集权。 【小问3详解】 阐述：结合所学知识可知，秦始皇为实现政治上的大一统，建立中央集权制度，在中央设丞相、太尉和御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方实行郡县制，由中央指派官员，加强了对地方的管理。 【小问4详解】 制度：结合所学可知，汉武帝通过颁布推恩令来协调中央和地方的关系。 影响：结合所学可知，汉武帝一系列政治、经济等制度的变革，使西汉王朝进入鼎盛时期。 28. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展和巩固统一的伟大祖国的历史。 材料一：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争.……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错 （1）根据材料一并结合所学，说说春秋时期争霸战争有什么重要影响？ 材料二：派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，和越人杂居…… 材料三：提起秦汉时期的汉匈关系，人们首先想到的就是战争……战争是秦汉时期汉匈文化交流、民族交融的一种特殊而激烈的方式。除战争外，“和亲”和“互市”是汉匈文化交流最重要的方式…… （2）材料二是哪个朝代对边疆地区采取的统治措施？根据材料三并结合所学，指出秦汉时期汉匈交往的方式有哪些？并任选其中一种方式举例说明。 材料四：沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 （3）材料四中的“这条道路”被称作什么？它是什么时候开通的？该路开通后，加强了中原民族与哪里的联系与往来？ 材料五：魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策 （4）材料五反映了魏晋南北朝时期哪一历史特点？为了加强这一历史特点，北朝统治者采取了什么措施？ （5）在中国历史上，无论政权分立的年代还是国家统一的时期，民族之间交往，概括中国古代历史民族发展的特点。 【答案】（1）影响：春秋时期的争霸战争使有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 （2）朝代：秦朝。方式：战争；和亲；互市。说明：汉朝为了缓和与匈奴的关系，汉高祖时采取和亲政策，将公主嫁给匈奴单于，促进两族间的关系发展。 （3）“这条道路”：丝绸之路；时间：西汉时期。地区：西域及更远的西方地区。 （4）特点：民族交融。措施：迁都洛阳。 （5）特点：有战有和，以和为主。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。中原霸主也以‘攘夷’相号召，与之进行斗争。……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错”并结合所学可知，春秋时期争霸战争的重要影响是：使有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 【小问2详解】 朝代：根据材料二“派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，和越人杂居……”结合所学可知，秦统一中国后，在地方实行郡县制（废除分封制），开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。故材料二是秦朝对边疆地区采取的统治措施。 方式：根据材料三“除战争外，‘和亲’和‘互市’是汉匈文化交流最重要的方式……”得出，秦汉时期汉匈交往的方式有：战争；和亲；互市。 说明：选和亲方式举例说明，结合所学可知，汉朝为了缓和与匈奴的关系，汉高祖时采取和亲政策，将公主嫁给匈奴单于，促进两族间的关系发展。 【小问3详解】 “这条道路”：根据材料四“相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。”结合所学可知，汉武帝派张骞通西域后，开通了从长安——河西走廊——西域（新疆地区）——中亚——西亚——欧洲（大秦）的贸易通道，后世称丝绸之路。通过这条商路，汉朝传到西域的物品有：丝绸、漆器，技术有开渠、凿井、冶铁等。从西域传入中国的物品有：良种马、香料、玻璃、宝石，植物有：核桃、葡萄、石榴、苜蓿，文化有：乐器和歌舞等。故材料四中的“这条道路”被称作丝绸之路。 时间：结合所学可知，汉武帝派张骞通西域后，开通了从长安——河西走廊——西域（新疆地区）——中亚——西亚——欧洲（大秦）的贸易通道，后世称丝绸之路。故丝绸之路是西汉时期开通的。 地区：结合所学可知，汉武帝派张骞通西域后，开通了从长安——河西走廊——西域（新疆地区）——中亚——西亚——欧洲（大秦）的贸易通道，后世称丝绸之路。故丝绸之路开通后，加强了中原民族与西域及更远的西方地区的联系与往来。 【小问4详解】 特点：根据材料五“魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策”得出，材料五反映了魏晋南北朝时期的民族交融。 措施：结合所学可知，为了加强民族交融，北朝统治者采取的措施是：迁都洛阳；实行汉化政策等。 【小问5详解】 特点：结合所学可知，在中国历史上，无论政权分立的年代还是国家统一的时期，民族之间交往既有战争，更有和平交往，都顺应了中国历史发展的趋势，故中国古代历史民族发展的特点是：有战有和，和为主流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年天津市南开区七年级（上） 期末历史试卷 一、选择题（共50分） 1. 1975年，在湖北郧县发现古人类牙齿化石……1990年以来的多次发掘，在其文化层共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器241件，甚至与蓝田人的年代相当。据此可知，郧县人和蓝田人（ ） A. 都处于旧石器时代 B. 主要使用磨制石器 C. 已经懂得人工取火 D. 开始从事农业耕种 2. 河南灵宝西坡遗址是仰韶文化时期的大型文化遗址之一。考古发现面积超过200平方米的大房子（图为大房子基址）和大型墓葬。多数墓葬中随葬品为陶器，墓中并无奢侈品随葬（ ） 河南灵宝西坡遗址的大房子基址 A. 重视大型墓葬修建 B. 没有明显的阶级分化 C. 已经出现早期国家 D. 已经存在宗教信仰 3. 在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明（ ） A. 手工技艺高超领先世界 B. 中华文明起源多元一体 C. 阶级分化明显国家形成 D. 农耕文明发达经济繁荣 4. 传说舜年老的时候，召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事物。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。上述材料不能反映（ ） A. 部落联盟继承者必须是贤德之人 B. 原始社会早期生产力发展水平 C. 部落联盟会议决定首领的继承人 D. 部落联盟实行禅让制度 5. “夏桀本亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 6. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，它是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 坎儿井 D. 灵渠 7. 司马迁说：“在春秋时期，杀害国君的事件发生了三十六起，国家灭亡的有五十二个（ ） A. 春秋时期的混乱局面冲击了分封制 B. 春秋时期的人们喜欢争斗 C. 中国在春秋时期差点灭亡 D. 春秋时期动乱只是发生在上层社会 8. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《春秋》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 9. 当代某学者在提及几位古代思想名人时作了如下评论，这些评论主要体现了 老子的“道法自然”有助于21世纪世界环保新模式的建立 孟子的“得道多助，失道寡助”有助于维护21世纪世界和平 墨子的“兼相爱，交相利”可作为21世纪世界经济发展的共同原则 A. 儒家思想，博大精深 B. 中国智慧，惠及世界 C. 学术思想，兼容并蓄 D. 中华艺术，丰富多彩 10. “沉睡三千年，一醒惊天下。”近年来，三星堆遗址出土了青铜面具、青铜人像等许多具有古蜀特色的青铜器，另外还出土了中原王朝系统的玉礼器和青铜容器。这些文物的出土表明（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 三星堆遗址与中原王朝具有密切关系 C. 人们审美观念趋向统一 D. 南北文化渐趋一致 11. 中医学作为一个学术体系，其形成是从《黄帝内经》开始的，所以《黄帝内经》被公认为中医学的奠基之作。据此可知《黄帝内经》（ ） A. 是一部重要的中医理论著作 B. 主张治疗疾病要对症下药 C. 是一部关于生命的百科全书 D. 系统阐述中医的养生学说 12. 按照秦朝规定，郡守每年秋冬要向朝廷申报一年政绩，县也要上集簿于郡，中央或郡对其下属进行考核。这反映出秦朝（ ） A. 国土疆域并不是十分的广大 B. 采取有效措施维护国家统一 C. 皇帝享有着非常巨大的权力 D. 郡县各项事务都受制于中央 13. 原先六国的贵族仍然忠于各国的王室，而精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策十分不满，平民百姓更是不堪忍受远征和大兴土木的沉重负担。材料中的情状况导致（ ） A. 秦迅速统一六国 B. 商鞅变法等各项改革 C. 秦一系列巩固统一的措施的实施 D. 秦末农民大起义 14. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 奢靡之风盛行 15. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知（ ） A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 16. 据《后汉书》记载：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之，宣帝改曰都护。”这些举措（ ） A. 推动中欧直接往来 B. 彻底消除匈奴威胁 C. 有效管辖西域地区 D. 有利于张骞通西域 17. 下列文物共同见证了（ ） 图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象 院落呈现了豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透漏出阶级对立和社会动乱的情形 A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 东汉王朝的兴衰 D. 动荡不安的时局 18. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代（ ） A. 数学家多出生于农民家庭 B. 数学知识与农业生产相关 C. 数学普及促进农业发展 D. 科举制促进了数学的进步 19. 汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史（ ） A. 分化王国力量 B. 提升儒学地位 C. 监察地方势力 D. 拓展统治范围 20. 曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”他们的共同理想是（ ） A. 发展经济 B. 争权夺利 C. 大败孙权 D. 统一中国 21. “江东历代尚未有锦，而成都独称妙。故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西蜀，至是始有之。”由此可知，三国时期（ ） A. 中原农业生产恢复 B. 民族交融逐渐增强 C. 政权对峙局面形成 D. 三国存在经济交往 22. 据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这主要是为了（ ） A. 加强经济交流 B. 证明地位正统 C. 学习先进文化 D. 缓和社会矛盾 23. 战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（ ） A. 江南经济发展水平迅速超过了北方 B. 江南经济开发新局面已初步形成 C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D. 全国经济重心已转移至南方 24. 北魏孝文帝迁都洛阳后，颁布了一系列诏令：“诏禁士民胡服”“断诸北语，一从正音”“葬河南，不得还北”“改姓氏，定诸州士族”“稽古复礼，庶令乐正雅颂”。这些诏令（ ） A. 强化了汉族门阀士族制度 B. 表明社会生活以汉族风俗习惯为主 C. 复兴了汉族传统礼乐制度 D. 以法律形式肯定了民族交融的成果 25. 在影视作品中，出现不合史实的场景、物品或前后场景不一致，被称为“穿帮”。电视剧《三国》摄制组布置了一个曹植的书房场景，根据你所学过的历史知识判断，以下哪个道具的出现会导致“穿帮”（ ） A. 椅子上放着一件丝绸衣服 B. 书桌上有一摞书籍 C. 墙上挂有顾恺之的《洛神赋图》 D. 桌上放有一盘葡萄 二、选择题（共3小题，共50分） 26. 民以食为天，国以农为本，这是中国古代文明的重要特点。某历史学习小组以“中国古代农业”为题开展了研究性学习。 （1）请你帮忙把搜集到的资料对号入座。 A.二牛抬杠（二牛一人一犁的耕作方法） B.铁制农具和牛耕的出现 C.耧车 D.《齐民要术》 E.都江堰 时期 资料 春秋 战国 西汉 《氾胜之书》 东汉 南北朝 （2）从中国古代农业的发展中，你能得出什么结论？ 27. 古人说：“凡将立国，制度不可不察也”。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，请你参与其中。 材料一：昔武王克商，成王定之，选建明德（即诸侯国）屏周。 ——《春秋左氏传》 材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，指攻击如仇仇，周天子弗能禁止。 ——《史记》 （1）材料一、二反映了西周时期实行的什么制度？根据材料一及所学知识，分析西周时期实行这种制度的目的是什么？根据材料二及所学知识，分析这一制度为春秋时期中央集权的破坏埋下了怎样的隐患？ 材料三：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人，由国君直接派官吏治理。 （2）材料三的内容来自哪一历史事件？该内容中加强中央集权的措施是什么？ 材料四：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统 ——摘编自《中华文化要义：大一统》 （3）结合所学知识，简述秦始皇是如何实现政治上的大一统的？（从中央和地方两个方面阐述） 材料五：汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （4）根据材料五和所学知识，汉武帝是如何推行制度变革来协调中央与地方关系的？汉武帝一系列政治、经济等制度的变革，产生了什么重要影响？ 28. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展和巩固统一的伟大祖国的历史。 材料一：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争.……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错 （1）根据材料一并结合所学，说说春秋时期争霸战争有什么重要影响？ 材料二：派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，和越人杂居…… 材料三：提起秦汉时期的汉匈关系，人们首先想到的就是战争……战争是秦汉时期汉匈文化交流、民族交融的一种特殊而激烈的方式。除战争外，“和亲”和“互市”是汉匈文化交流最重要的方式…… （2）材料二是哪个朝代对边疆地区采取的统治措施？根据材料三并结合所学，指出秦汉时期汉匈交往的方式有哪些？并任选其中一种方式举例说明。 材料四：沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 （3）材料四中的“这条道路”被称作什么？它是什么时候开通的？该路开通后，加强了中原民族与哪里的联系与往来？ 材料五：魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策 （4）材料五反映了魏晋南北朝时期哪一历史特点？为了加强这一历史特点，北朝统治者采取了什么措施？ （5）在中国历史上，无论政权分立的年代还是国家统一的时期，民族之间交往，概括中国古代历史民族发展的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $