贵州省六盘水市水城区2024—2025学年统编版九年级上学期期末历史试卷

九年级历史试题卷 第I卷（选择题 ） 一、选择题（每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案） 1.下列古老文字中，可帮助我们研究古代两河流域文明的是 2.历史学家钱穆说过，古希腊有民无国。即古希腊没有形成统一的国家，而是由一大批规模 比较小，比较中等的城邦组成。这反映出希腊城邦的特点是 A.王权至上 B.封闭保守 C.军事独裁 D.小国寡民 3.历史年代的计算方法是学习历史的基本技能之一。公元前27年屋大维首创“元首制”，罗 马共和国演变为罗马帝国。若将这一年换算成世纪，应为 A.公元前1世纪早期 B.公元前1世纪晚期 C.公元1世纪早期 D.公元1世纪晚期 4.今天欧洲的德国、法国、意大利在历史上曾是“一母同胞”的三兄弟，其中“母”指的是 A.奥斯曼帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.查理曼帝国 5.中世纪西欧有一句谚语: “只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”。由此可见，西欧庄园 A.基本处于自给自足状态 B.佃户享有较高政治权利 C.资本主义经济快速发展 D.农业和手工业高度发达 6.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和 评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是 A.公元前356年，商鞅开始变法 B.5世纪后期，北魏孝文帝进行改革 C.646年，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 7.下表反映的中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具； 农场主雇佣农民耕种；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具； 工场主雇佣工人生产；手工业品面向市场 A.雇佣关系产生 B.手工工场效率低下C.工厂制度形成 D.劳动分工的专业化 8.但丁的名言: “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧! “其言论体现 A.契约精神 B.神权至上 C.人文主义 D.禁欲苦修 9.15世纪晚期，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。与之相关的历史 事件是 A.亚历山大东征 B.探寻新航路C.早期殖民掠夺 D.资产阶级革命 10.小明同学通过网络搜索“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”等信息。由此 判断他想了解的历史主题是 A.欧洲开始步入封建时代 B.封建制度得到巩固 C.资本主义制度初步确立 D.资本主义制度发展 11.2024年以来，六盘水市政府将盘州经六盘水至威宁至昭通铁路纳入到全市重大交通基础设施项目重点推进。如今铁路交通运输网络发达，追根溯源，人类进入铁路时代的标志是 A.蒸汽机车 B.蒸汽汽船 C.汽车 D.飞机 12.下图是1945年3月中国共产党人在新疆监狱中高唱《国际歌》的档案，展现了无产者的革命精神和英雄气概。《国际歌》的创作是为了纪念 （收藏单位：新疆维吾尔自治区档案馆） A.京汉铁路大罢工 B.里昂工人起义 C.英国宪章运动 D.法国巴黎公社 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共4分） 西方法制史是一部充满智慧和创新的历史，它记录了法律制度的演进。 13.【起源】罗马共和国时期颁布的《 》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 14.【发展】6世纪，东罗马帝国绷订的《查士丁尼法典》与《法学汇箍》、《法理概要》、《新法典》 统称《 》。奠定了欧洲民法的基础。 15.【提升】杰斐逊曾说:“制宪者们精明地设置障碍，但权力不能集中在任何一个人或一个部 门之手，以避免胡作非为或盲动。”这体现1787年美国宪法的 原则。 16.【传播】拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《 》，传播了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等理念，推动了欧洲社会变革。 三、材料解析题（共1题，共11分） 17.生产力演进有其规律。根据当下生产力发展出现的新特征，可以把整个生产力演进过程划 分为三个阶段，即传统生产力、新兴生产力和当下开启的新质生产力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋时期，齐国已经用铁器耕种土地。以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋时期有了 牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。当时的先进地区，已认识到播种要有适当行距，懂得施肥提高地力，学会了混肥。楚国修建的芍陂（今安徽寿县），可灌溉稻田1万多顷。 ——摘编自张岂之《中国历史•先秦卷》 材料二 工业革命的这些发明又被很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织 形式——工厂制度。使用机器特别是瓦特的“蒸汽机”代替了原来使用风力、人力等自然性资源。 工厂的规模不断扩大扩展，一些大型的工厂遍布全国，生产效率也不断提高。 ——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 材料三什么是新质生产力、如何发展新质生产力？我一直在思考，也注意到学术界的一些研究成果。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有 高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素 创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本 内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。 ——习近平在二十届中央政治局第十一次集体学习时的讲话 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋时期出现了什么新的生产工具；（2分）概括其产生 的影响。（2分） （2）结合所学知识回答，蒸汽机的广泛应用，使人类进入到什么时代？（2分）根据材料二，概 括工厂制度下英国工业生产领域出现的新变化。（2分） （3）材料三体现新质生产力的特点是什么？ （1分）并概括发展新质生产力对社会的推动作用。（2分） 四、综合问答题（共1题，共11分） 18.人类发展史充分证明，不同文明间的交流互鉴是文明发展的强大动力。面向未来，只有推动文明交流互鉴，人类文明才能进步，世界才能和平发展。阅读下列材料，回答问题。 【文明因多样而交流】 材料一 文明的多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。 发源地 名称 成果 东亚的黄河流域 中国文明 甲骨文、青铜器等 北非的尼罗河流域 ①文明 金字塔是其文明标志之一 西亚的两河流域 古代两河流域文明 《②》 南亚的③流域 古代印度文明 形成森严的等级制度，史称“种姓制度” 【文明因交流而互鉴】 材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民 和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以 交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义 的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大 汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 ——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 【文明因互鉴而发展】 材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其 发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 一一摘编自［美］卡里•托克《“一带一路”为什么能成功》 （1）根据所学知识，将材料一的表格补充完整。（3分） （2）从材料二概括，哥伦布发现美洲后，欧洲与新大陆的交流有哪些表现。（2分）并结合所 学，分析该发现对世界文明产生的作用。（2分） （3）根据材料三及所学知识，概括“一带一路”建设对经济文化发展产生的影响。（2分） （4）综上所述，谈谈在东西方文化交流过程中，我们应该秉持怎样的原则。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$