精品解析：福建省莆田第二十五中学 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

福建省莆田第二十五中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考试时间：90分钟； 审核：七年级集备组 第I卷（选择题） 一、单选题。本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（共50分） 1. 初中生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 ③④：依据教材知识，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。故③④说法正确； ①：我们要积极参加各种活动，而不是“拒绝参加任何活动”。故①说法错误； ②：虽然个性发展是重要，但应该在符合道德规范和法律的前提下进行，不能“随意”发展。故②说法错误； 故本题选D。 2. 下图漫画启示我们要（ ） A. 正确认识自己和他人 B. 全面了解竞争对手 C. 树立远大理想 D. 用发展的眼光看待他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：分析题文材料，这是不能正确认识自己和他人的表现，启示我们要正确认识自己和他人，故A符合题意； BCD：树立远大理想、了解竞争对手、用发展的眼光看待他人，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（ ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的优点和缺点 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④我们要找到喜爱的领域，激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：题文中，相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇体现了接纳自己需要我们接纳自己的全部，没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，说明了我们要学会欣赏自己的优点和缺点，故①②符合题意； ③④：题文中未涉及我们要通过与他人合作，提升能力，我们要找到喜爱的领域，激发潜能，故③④不符合题意； 故本题选A。 4. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ） ①个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想一定能实现 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、少年的梦想的特点。 ①②：依据题文，于新辰怀着携笔从戎、航天报国的志向，前往大山深处的西昌发射场，在那里以认真负责的态度让自己的航天梦大放异彩，他的事迹说明个人的梦想与时代脉搏紧密相连；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故①②符合题意； ③：有梦想一定能实现说法过于绝对，有梦想还要付出不懈努力才有可能实现梦想，故③说法错误； ④：梦想的实现需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，因此，梦想与现实也有相交的时候，故④说法错误； 故本题选A。 5. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列同学中能够表现“学会学习”这一素养的是（ ） ①王梅每天坚持用半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句 ②李明坚持整理课堂笔记并记录错题本，以便于系统复习 ③赵毅照搬班级学霸的学习方法，期望实现学习上的突破 ④张璐数学较薄弱，充分利用各科上课时间解数学题查缺补漏 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。   ①：王梅每天坚持用半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句，这体现了合理利用时间，通过阅读和摘抄提高自己的知识水平和综合能力，是一种良好的学习习惯，故①符合题意；   ②：李明整理课堂笔记并记录错题本，便于系统复习，这是一种注重反思和复习的学习方法，有助于加深理解和记忆，提高学习效率，故②符合题意；   ③：赵毅照搬班级学霸的学习方法，缺乏自主性和针对性，故③说法错误；   ④：张璐在上其他科目课时做数学题，容易导致其他科学习效率的降低，故④说法错误；   故本题选B。 6. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，让我们感悟到家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：每个家庭的亲情表现不同，故②说法错误； ④：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故④说法错误； 故本题选B。 7. 对图《分数与分贝》，理解正确的是（ ） ①父母要调控情绪，正确引导 ②父母要尊重子女，降低要求 ③要学会换位思考，有效沟通 ④亲子之间交流要报喜不报忧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①③：漫画中孩子的分数下降，父母的分贝提高，告诉我们父母要调控情绪，正确引导，要学会换位思考，有效沟通，故①③说法正确； ②：父母要尊重子女，但不能降低要求，故②说法错误； ④：报喜不报忧是不诚实的表现，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2024年“最美教师”周兴露深耕特殊教育11载，用坚守点亮生命。在特殊儿童心中，她是可亲可敬的“周妈妈”；在家长和同事眼里，她是为工作不顾一切的“拼命三郎”；在特殊教育领域，她是勤于思考、勇于开创的“拓荒人”。周兴露老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业、师生交往的相关知识。 ①：题文中体现的是周兴露老师的爱岗敬业，没有体现诚信的相关知识，①说法与题不符； ②④：在特殊儿童心中，她是可亲可敬的“周妈妈”，体现了周兴露老师的仁爱之心，做到了与人为善；在家长和同事眼里，她是为工作不顾一切的“拼命三郎”；在特殊教育领域，她是勤于思考、勇于开创的“拓荒人”，体现了周老师的敬业精神，乐教之心，②④说法正确； ③：我们应该尊敬师长，题文中周兴露老师的行为没有体现尊敬师长，③说法与题不符； 故本题选D。 9. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师 ①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。 ②④：各科教师的“花式催作业”告诉我们：要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②④说法正确； ①：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师，故①说法错误； ③：主动走近老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系，故③说法错误； 故本题选C。 10. 初中时班里新来了一位插班生小强，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小强尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人，渐渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都亲密无间。这说明（ ） A. 友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 城里的孩子都能和农民工子女友好相处 C. 友谊是一成不变的，一旦确立就终生都是朋友 D. 只要真心付出就能收获真挚的友谊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：小滨与小强的友谊建立在彼此的善良和相处之上，与物质条件和家庭背景无关，说明友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景等，故A符合题意； B：并非所有城里的孩子都能和农民工子女友好相处，故B说法错误； C：友谊不是一成不变的，故C说法错误； D：即使真心付出，也不一定能收获真挚的友谊，故D说法错误； 故本题选A。 11. 与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是（ ） ①换位思考 ②坦诚交流 ③保持冷静 ④以尊重为前提 A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ③→②→①→④ D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查处理交友冲突。 ABCD：依据教材知识，当与父母、老师、朋友发生冲突时，要保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、以尊重为前提，正确顺序是③→②→①→④，故C说法正确，ABD错误； 故本题选C。 12. 下列两位同学的对话说明了（ ） 小福：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 小闵：我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 A. 集体力量可以完全改变一个人 B. 集体能帮助我们提升学习成绩 C. 集体生活有助于我们完善自己 D. 每个集体成员都能够互帮互助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。 C：依据题文，原来性格内向、不善于表达的小福在班集体生活中变得越来越活泼了，小闵与社团里的同学相互帮助、共同进步，这些都说明了集体生活有助于我们完善自己，故C符合题意； A：“完全”说法过于绝对，集体力量可以影响甚至改变一个人，故A说法错误； B：题文强调的是集体生活成就我，集体能帮助我们提升学习成绩在题文中未涉及，故B不符合题意； D：“每个、都能”说法过于绝对，并不是每个集体成员都能够做到互帮互助，故D说法错误； 故本题选C。 13. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 集体的规则对个人发展起决定性作用 B. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体中的竞争。 D：题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进个人成长，故D符合题意； A：集体的规则对个人发展起重要作用，不是决定性作用，故A说法错误； B：都会，说法绝对，夸大了集体的作用，故B说法错误； C：取决，说法绝对，夸大了竞争的作用，故C说法错误； 故本题选D。 14. 民警塔西·热孜克抓捕犯罪嫌疑人时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，他的儿子也成了警察，重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（ ） A. 生命的传承包括精神的传承 B. 挫折激发生命力量 C. 牺牲的警察，其岗位由子女接替 D. 坚强意志需要磨炼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：题文中，塔西·热孜克的儿子重启了父亲的警号，继承了父亲的工作，体现生命的传承包括精神的传承，故A符合题意； BD：说法在题干中没有体现，BD与题意不符； C：题文强调生命的传承，并非牺牲的警察，其岗位由子女接替，故C说法错误； 故本题选A。 15. 2024年7月5日，湖南岳阳洞庭湖一线堤防发生决口，造成垸区被淹。习近平总书记第一时间作出重要指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为（ ） ①他人的生命比自己的更重要 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的 ④自然灾害无法避免，要保护好自己物质财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、坚持人民至上、生命至上。 ②③：习近平总书记指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上；生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的，故②③符合题意； ①：他人的生命和自己的生命都很重要，故①说法错误； ④：自然灾害无法避免，要保护好自己的生命，故④说法错误； 故本题选C。 16. 电动车一旦着火，2分钟内温度便可达到180-220℃；3分钟火温可高达上千度。一辆电动车燃烧产生的毒气，30秒就可快速传播，100秒之内，足以使人窒息而亡。电动车消防安全提醒，禁止在住宅建筑内充电。这警示我们（ ） ①要牢固树立安全意识 ②电动车住宅充电应注意安全 ③绿色出行，不骑电动车 ④树立规则意识，自觉遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①④：电动车消防安全提醒，禁止在住宅建筑内充电，警示我们守护生命要牢固树立安全意识，树立规则意识，自觉遵守规则，①④说法正确； ②：电动车不能在住宅建筑内充电，②错误； ③：可以骑电动车，题干说的是电动车禁止在住宅建筑内充电的问题，③错误； 故本题选B。 17. 守护生命需要掌握一些自救自护的方法。下列做法正确的是（ ） A. 雷雨天气，站在大树下躲雨 B. 地震来临时，赶紧跳楼逃生 C. 大风来临时，躲广告牌下避风 D. 雾霾天气，减少户外活动，外出戴口罩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 D：雾霾天气时应减少户外活动，并在必须外出时佩戴口罩以保护呼吸道健康，故D说法正确； A：雷雨天气时，站在大树下躲雨容易引发雷击，应该远离树木、广告牌等可能导电的物体，故A说法错误； B：地震来临时，跳楼逃生极其危险，应该躲在坚固家具下或尽快转移到安全地带，故B说法错误； C：大风天气躲在广告牌下避险可能因广告牌不牢固而增加受伤风险，应避免在广告牌和临时搭建物附近停留，故C说法错误； 故本题选D。 18. 一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 B：该社会调查结果中强调了一些人群普遍存在的不良生活方式，这些行为对健康有负面影响，警示人们要养成健康的生活方式，故B符合题意； AD：题文未体现守护生命需要关注并滋养心灵，人们的生活方式趋于多元化，故AD不符合题意； C：人类不可以随意驾驭自己的生活，故C说法错误； 故本题选B。 19. 近年来，漳州市致力传承弘扬优秀传统文化，开展芗剧、木偶戏、武术、剪纸、国画等传统文化艺术进校园活动。该活动的开展有利于（ ） A. 传承文化，提高学习成绩 B. 滋养心灵，充盈精神世界 C. 爱护身体，增强身体素质 D. 弘扬美德，传承民族精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 B：开展传统文化艺术进校园活动，通过传统文化的熏陶来丰富学生们的精神生活、提高文化素养，有利于滋养心灵，充盈精神世界，故B符合题意； ACD：观点不符合题文主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 21. 下列名言启示我们要（ ） “我的目标是一切为了祖国的需要。” ——程开甲 A. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 B. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对树立人生目标的认识。 B：依据教材知识，结合题文中“一切为了祖国的需要”可知，树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合，故B说法正确； A：树立人生目标，应当与人类的福祉相统一；但并不是确立与人类福祉相统一的人生目标才可以大展宏图，此说法过于绝对化，故A说法错误； C：“只考虑个人兴趣爱好”说法太过绝对，树立人生目标，应从自身实际出发，个人兴趣爱好是我们树立人生目标的影响因素，但树立人生目标也要结合社会和国家的发展需要；故C说法错误； D：题干材料没有体现正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践，这体现了认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，故C说法正确； A：意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，强调的是勤奋，不是自信，故A说法错误； B：意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现的是自信，故B说法错误； D：意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，说明我们要书写自己的生命价值，体现的是自信，没有体现要量力而行，不攀比，故D说法错误； 故本题选C。 23. 培根言：“顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。”我们不应在顺境中沾沾自喜，也不应在逆境中一味悲观。这给我们带来的人生启迪是（ ） A. 逆境激励人勇毅前行 B. 顺境更容易实现目标 C. 正确对待顺境和逆境 D. 顺境和逆境无条件转化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境。 C：“顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望”，启示我们学会正确对待顺境和逆境，C符合题意； A：说法没有看到逆境的消极影响，A错误； B：说法在题干中没有体现，B与题意不符； D：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，D错误； 故本题选C。 24. 叶嘉莹先生走过百年人生，留下三尺讲台与莲子无数，飘然而去。她的一生告诉我们，一个人的价值应该看他（ ） A. 贡献了什么 B. 得到了什么 C. 失去了什么 D. 经历了什么 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义与价值。 A：“留下三尺讲台与莲子无数”告诉我们一个人的价值应该看他贡献了什么，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，故A说法正确； BCD：一个人的价值应该看他贡献了什么，不是“得到了什么”、“失去了什么”、“经历了什么”，故BCD说法错误； 故本题选A。 25. 在脱贫攻坚工作中，无数人将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，其中有35年坚守太行山的“新愚公”李保国，有用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，有扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等。他们的无私奉献告诉我们（ ） A. 只有实现自我价值的人生才有意义 B. 人们对待生活的不同态度，会影响生命的体验 C. 明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向 D. 在劳动中实现人生价值，在奉献中走向伟大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 D：题中他们的无私奉献告诉我们要积极承担社会责任，要在劳动中实现人生价值，在奉献中走向伟大，故D符合题意； A：只有实现社会价值的人生才有意义，故A说法错误； BC：材料中未体现人们对待生活的不同态度和人生目标的重要性，故BC不符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理：（请你判断下列做法或者说法是否正确。并说明理由） （1）小闽认为“当局者迷，旁观者清，这说明别人最了解我们，应该以别人的意见为准。”（ ） 理由：________________________ （2）小福在道德与法治课上看小说被老师批评后，认真反省自己。（ ） 理由：_______________________ 【答案】（1） ①. 错误。 ②. 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。他人的评价未必是客观公正的，我们要理性对待他人评价。 （2） ①. 正确。    ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。我们要正确对待老师的表扬和批评。  【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、正确对待老师的表扬与批评 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据： 我们要正确对待他人评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据： 对老师的批评的理解；正确对待老师的表扬与批评； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 为进一步强化学生交通安全意识和法律意识，切实提升学生自我防护能力，预防和减少学生道路交通安全事故，9月2日，漳州市各区县交警走进辖区中小学校开展交通安全“开学第一课”宣传活动。交警向学生详细讲解了交通安全知识，教育大家自觉摒弃交通陋习，养成文明参与交通的良好习惯。 运用时事知识，从生命的角度，评析开展交通安全“开学第一课”的原因。 【答案】①开展交通安全“开学第一课”有助于提高学生的交通安全意识和法律意识，预防和减少学生道路交通安全事故。②这体现了对生命的尊重和关爱，有助于学生养成良好的交通习惯，保障自身和他人的生命安全。③通过教育活动，学生能够掌握基本的交通安全知识，提高自我防护能力，为未来的生活打下坚实基础。 【解析】 【分析】考点考查：提高防护能力、敬畏生命、增强安全意识。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用提高防护能力、敬畏生命、增强安全意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展交通安全“开学第一课”→可链接提高学生的交通安全意识和法律意识；对生命的尊重和关爱；掌握基本的交通安全知识，提高自我防护能力； 第三步：整合信息，组织答案 28. 美好家庭，共建共享。 材料一 每年的5月15日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （1）本次活动中，好家风巡讲格外引人注目。你认为优良家风可能包含有哪些内容? （2）要建设美好家庭，我们应该怎样做? 【答案】（1）诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、自尊自爱等。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：优良的家风、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良的家风的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动→诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、自尊自爱等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题 中国第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者--中医药科技创新的优秀代表屠呦呦，荣获党中央、国务院授予的“改革先锋”称号。少年时的屠呦呦家境拮据，16岁时，她不幸染上了肺结核，被迫终止了学业，但她并没有消沉，反而对医药学产生了浓厚的兴趣。怀揣着对科学事业的热爱，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪。在青蒿素研究的初期，她一度患上中毒性肝炎，疾病和困难更激发了她昂扬的斗志。历经190次失败，屠呦呦没有气馁，始终没有停止探索的脚步，最终发现了青蒿提取物。屠呦呦的“韧劲儿”为人类健康事业作出了巨大贡献。 （1）屠呦呦的经历给我们树立人生目标什么启示? （2）结合屠呦呦的经历，请你说一说应该如何对待逆境? （3）结合材料，谈一谈屠呦呦是如何在奉献中实现人生价值的？ 【答案】（1）①人生目标要结合自己的兴趣爱好，屠呦呦因为对医药学感兴趣，所以选择了相关研究领域；②人生目标要符合自身实际，从自己的能力和条件出发，不能好高骛远；③人生目标要具有一定的挑战性，能够激励自己不断努力奋斗；④人生目标要与国家和社会的发展相联系，为国家和社会的进步贡献力量。 （2）①要正确认识逆境，逆境是人生中不可避免的一部分，它能让我们成长和进步；②要以积极的心态面对逆境，保持乐观、坚强的态度，不气馁、不放弃；③要在逆境中寻找机会，激发自己的斗志，发挥自己的潜力；④要从逆境中汲取经验教训，总结方法，不断调整自己，努力克服困难。 （3）①要树立远大理想，将个人理想与国家和社会的发展紧密结合起来，屠呦呦致力于医药研究，为人类健康事业奋斗；②要努力学习知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，屠呦呦埋头从事研究工作，不断探索；③要勇于承担责任，在面对困难和挑战时，坚定信念，坚持不懈，屠呦呦历经多次失败仍不放弃；④要积极参与社会实践，关心他人，服务社会，在奉献中实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标的要求、正确对待逆境、在奉献中实现人生价值的要求。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对医药学产生了浓厚的兴趣→可链接人生目标要结合自己的兴趣爱好； 关键词②：疾病和困难更激发了她昂扬的斗志→可链接人生目标要具有一定的挑战性，能够激励自己不断努力奋斗； 关键词③：屠呦呦的“韧劲儿”为人类健康事业作出了巨大贡献→可链接人生目标要与国家和社会的发展相联系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待逆境的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少年时的屠呦呦家境拮据，16岁时，她不幸染上了肺结核，被迫终止了学业；历经190次失败→可链接正确对待逆境的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在奉献中实现人生价值的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为人类健康事业作出了巨大贡献→可链接树立远大理想，将个人理想与国家和社会的发展紧密结合起来；服务社会，在奉献中实现人生价值； 关键词②：埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪→可链接努力学习知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力； 关键词③：历经190次失败，屠呦呦没有气馁→可链接勇于承担责任，在面对困难和挑战时，坚定信念，坚持不懈。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，并在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获，请你参与完成下列任务。 【友谊与成长同行】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 （1）阅读材料，说一说交友需要哪些智慧? 【美好集体有我在】某校七年级(1)班被评为“校先进班集体”。以下是该班的班级管理经验分享。 经验一 班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验二 每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，每个人都能各尽其能，发挥所长。 （2）结合材料并思考，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验? 【规划与梦想同行】 （3）请你对自己的初中生涯进行规划，并完善下面的初中生活规划书。 初中生活规划书 初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人！朝着梦想前进，我要在初中阶段做好规划，确立初中阶段的发展目标： 品德方面：①________。 学业方面：②________。 身心发展：③________。 劳动与社会实践方面：④________。 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）①建设美好集体，需要确定共同的愿景；②建设美好集体，需要树立主人翁意识；③建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要发扬集体主义精神。 （3） ①. 成为高度社会责任感、诚实守信、勇于担当的时代新人； ②. 养成自主学习的习惯，掌握扎实的知识基础，为未来职业生涯储备坚实的知识； ③. 积极锻炼身体，多读书，读好书，滋养自己的心灵； ④. 掌握基本的生活技能，积极参与社会实践，形成自立自强的能力。 【解析】 【分析】考点考查：交友的方法；建设美好集体的方法；规划初中生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生民， 需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：交友既需要热忱、激情→可链接交友需要真诚和热情； 关键词②：交友也需要方法、智慧→可链接需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生民， 需要运用建设美好集体的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座→可链接需要确定共同的愿景；需要营造和谐有序的集体环境； 关键词②：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗→可链接要树立正确的合作与竞争观念；需要发扬集体主义精神； 关键词③：每个人都能各尽其能，发挥所长→可链接需要树立主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本问考查在品德方面的发展目标，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查在学业方面的发展目标，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查在身心发展方面的发展目标，为开放性试题，符合题意即可。 小问4：本问考查在劳动与社会实践方面的发展目标，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省莆田第二十五中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 考试时间：90分钟； 审核：七年级集备组 第I卷（选择题） 一、单选题。本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（共50分） 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下图漫画启示我们要（ ） A. 正确认识自己和他人 B. 全面了解竞争对手 C. 树立远大理想 D. 用发展的眼光看待他人 3. 春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得了显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹“以貌取人，失之子羽！”由此可见（ ） ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己的优点和缺点 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④我们要找到喜爱的领域，激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着携笔从戎、航天报国的志向，来到大凉山深处的西昌发射场，用兢兢业业、认真负责的态度让自己的航天梦落地生花。于新辰的事迹说明（ ） ①个人的梦想与时代脉搏紧密相连 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想一定能实现 ④梦想与现实是平行线，永远无法相交 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②③ 5. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列同学中能够表现“学会学习”这一素养的是（ ） ①王梅每天坚持用半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句 ②李明坚持整理课堂笔记并记录错题本，以便于系统复习 ③赵毅照搬班级学霸的学习方法，期望实现学习上的突破 ④张璐数学较薄弱，充分利用各科上课时间解数学题查缺补漏 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 6. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 对图《分数与分贝》，理解正确的是（ ） ①父母要调控情绪，正确引导 ②父母要尊重子女，降低要求 ③要学会换位思考，有效沟通 ④亲子之间交流要报喜不报忧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2024年“最美教师”周兴露深耕特殊教育11载，用坚守点亮生命。在特殊儿童心中，她是可亲可敬的“周妈妈”；在家长和同事眼里，她是为工作不顾一切的“拼命三郎”；在特殊教育领域，她是勤于思考、勇于开创的“拓荒人”。周兴露老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） “垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师 ①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 初中时班里新来了一位插班生小强，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小强尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人，渐渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都亲密无间。这说明（ ） A. 友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 城里的孩子都能和农民工子女友好相处 C. 友谊是一成不变的，一旦确立就终生都是朋友 D. 只要真心付出就能收获真挚的友谊 11. 与父母、老师、朋友相处难免有矛盾和冲突。以下处理冲突的合理路径是（ ） ①换位思考 ②坦诚交流 ③保持冷静 ④以尊重为前提 A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ③→②→①→④ D. ④→③→①→② 12. 下列两位同学的对话说明了（ ） 小福：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 小闵：我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。 A 集体力量可以完全改变一个人 B. 集体能帮助我们提升学习成绩 C. 集体生活有助于我们完善自己 D. 每个集体成员都能够互帮互助 13. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 集体的规则对个人发展起决定性作用 B. 在集体关怀下，每个人都会健康成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 14. 民警塔西·热孜克抓捕犯罪嫌疑人时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，他的儿子也成了警察，重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（ ） A. 生命的传承包括精神的传承 B. 挫折激发生命力量 C. 牺牲的警察，其岗位由子女接替 D. 坚强意志需要磨炼 15. 2024年7月5日，湖南岳阳洞庭湖一线堤防发生决口，造成垸区被淹。习近平总书记第一时间作出重要指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为（ ） ①他人的生命比自己的更重要 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的 ④自然灾害无法避免，要保护好自己的物质财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 电动车一旦着火，2分钟内温度便可达到180-220℃；3分钟火温可高达上千度。一辆电动车燃烧产生的毒气，30秒就可快速传播，100秒之内，足以使人窒息而亡。电动车消防安全提醒，禁止在住宅建筑内充电。这警示我们（ ） ①要牢固树立安全意识 ②电动车住宅充电应注意安全 ③绿色出行，不骑电动车 ④树立规则意识，自觉遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 守护生命需要掌握一些自救自护的方法。下列做法正确的是（ ） A. 雷雨天气，站在大树下躲雨 B. 地震来临时，赶紧跳楼逃生 C. 大风来临时，躲在广告牌下避风 D. 雾霾天气，减少户外活动，外出戴口罩 18. 一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（ ） A. 说明守护生命需要关注并滋养心灵 B. 警示人们要养成健康的生活方式 C. 表明人类可以随意驾驭自己的生活 D. 说明人们的生活方式趋于多元化 19. 近年来，漳州市致力传承弘扬优秀传统文化，开展芗剧、木偶戏、武术、剪纸、国画等传统文化艺术进校园活动。该活动的开展有利于（ ） A. 传承文化，提高学习成绩 B. 滋养心灵，充盈精神世界 C. 爱护身体，增强身体素质 D. 弘扬美德，传承民族精神 20. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 下列名言启示我们要（ ） “我的目标是一切为了祖国的需要。” ——程开甲 A. 确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 B. 树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 C. 树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提 22. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 23. 培根言：“顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。”我们不应在顺境中沾沾自喜，也不应在逆境中一味悲观。这给我们带来的人生启迪是（ ） A. 逆境激励人勇毅前行 B. 顺境更容易实现目标 C 正确对待顺境和逆境 D. 顺境和逆境无条件转化 24. 叶嘉莹先生走过百年人生，留下三尺讲台与莲子无数，飘然而去。她的一生告诉我们，一个人的价值应该看他（ ） A. 贡献了什么 B. 得到了什么 C. 失去了什么 D. 经历了什么 25. 在脱贫攻坚工作中，无数人将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，其中有35年坚守太行山的“新愚公”李保国，有用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，有扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等。他们的无私奉献告诉我们（ ） A. 只有实现自我价值的人生才有意义 B. 人们对待生活的不同态度，会影响生命的体验 C. 明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向 D. 在劳动中实现人生价值，在奉献中走向伟大 第II卷（非选择题） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理：（请你判断下列做法或者说法是否正确。并说明理由） （1）小闽认为“当局者迷，旁观者清，这说明别人最了解我们，应该以别人意见为准。”（ ） 理由：________________________ （2）小福在道德与法治课上看小说被老师批评后，认真反省自己。（ ） 理由：_______________________ 27. 时事点评 为进一步强化学生交通安全意识和法律意识，切实提升学生自我防护能力，预防和减少学生道路交通安全事故，9月2日，漳州市各区县交警走进辖区中小学校开展交通安全“开学第一课”宣传活动。交警向学生详细讲解了交通安全知识，教育大家自觉摒弃交通陋习，养成文明参与交通的良好习惯。 运用时事知识，从生命的角度，评析开展交通安全“开学第一课”的原因。 28. 美好家庭，共建共享。 材料一 每年的5月15日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （1）本次活动中，好家风巡讲格外引人注目。你认为优良家风可能包含有哪些内容? （2）要建设美好家庭，我们应该怎样做? 29. 阅读材料，回答问题 中国第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者--中医药科技创新的优秀代表屠呦呦，荣获党中央、国务院授予的“改革先锋”称号。少年时的屠呦呦家境拮据，16岁时，她不幸染上了肺结核，被迫终止了学业，但她并没有消沉，反而对医药学产生了浓厚的兴趣。怀揣着对科学事业的热爱，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪。在青蒿素研究的初期，她一度患上中毒性肝炎，疾病和困难更激发了她昂扬的斗志。历经190次失败，屠呦呦没有气馁，始终没有停止探索的脚步，最终发现了青蒿提取物。屠呦呦的“韧劲儿”为人类健康事业作出了巨大贡献。 （1）屠呦呦经历给我们树立人生目标什么启示? （2）结合屠呦呦的经历，请你说一说应该如何对待逆境? （3）结合材料，谈一谈屠呦呦是如何在奉献中实现人生价值的？ 30. 七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学习收获，并在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获，请你参与完成下列任务。 【友谊与成长同行】因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 （1）阅读材料，说一说交友需要哪些智慧? 【美好集体有我在】某校七年级(1)班被评为“校先进班集体”。以下是该班的班级管理经验分享。 经验一 班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家共同遵守、共同管理。 经验二 每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，每个人都能各尽其能，发挥所长。 （2）结合材料并思考，你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美好集体的经验? 【规划与梦想同行】 （3）请你对自己的初中生涯进行规划，并完善下面的初中生活规划书。 初中生活规划书 初中生涯是我们人生的一个新阶段，我们要做时代的追梦人！朝着梦想前进，我要在初中阶段做好规划，确立初中阶段的发展目标： 品德方面：①________。 学业方面：②________。 身心发展：③________。 劳动与社会实践方面：④________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$