2024-2025学年统编版高一写作指导：“古来圣贤对青年的训言”

高中作文复习和素材积累 “古来圣贤对青年的训言” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”李大钊说：“青年者，国之魂也。”蔡元培说：“诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，对其造诣，容有底止。”想一想，有时候，万言不值一杯水；有时候，一句话，能够让人记住一辈子。 上述材料，给了正值青春你怎样的体验、感触和思考？请结合自己的生活经历或思考写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、作文材料分析 （一）句子及关键词解读 1.“后生可畏，焉知来者之不如今也？”（孔子）： 这句话体现了对年轻人潜力的一种肯定与期许。孔子所处的时代，社会发展相对稳定但也在不断变化，他看到了年轻一代身上蕴含的可能性，认为不能以当下的眼光去局限地评判年轻人未来的成就，他们有着无限的发展空间，可能创造出超越前人的成绩，强调了青年群体所具备的强大可塑性以及未来可期的特点。 2.“青年者，国之魂也。”（李大钊）： 李大钊生活在国家动荡、急需变革的时期，在这样的时代背景下，他深刻认识到青年对于国家的重要性。青年犹如一个国家的灵魂，代表着国家的希望、活力与未来发展的方向。青年的思想、行动、精神风貌等都直接影响着国家能否摆脱困境、走向繁荣昌盛，凸显了青年在国家建设、民族复兴大业中肩负的重大责任。 3.“诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，对其造诣，容有底止。”（蔡元培）： 蔡元培作为教育大家，这句话是对在校求学青年的一种劝诫与引导。当时的教育环境旨在培养有学识、有担当的人才，他提醒青年学子们，在校的时光是宝贵的，只要珍惜时间、勤奋钻研学问，那么在学业以及个人素养等方面的造诣将会不断提升，强调了珍惜青春时光、勤奋学习对于青年成长的关键作用。 4.“有时候，万言不值一杯水；有时候，一句话，能够让人记住一辈子。”： 此句从话语影响力的角度出发，说明话语的价值不在于数量的多少，而在于其内涵与力量。在青春的成长历程中，我们会听到诸多言语，有些长篇大论可能如过眼云烟，转瞬即逝，但有的简短话语却能直击心灵，成为激励我们一生的座右铭，这也启示我们要善于从生活中汲取那些有价值、有力量的话语来滋养青春岁月。 （二）多层次多角度剖析 1.从青年自身发展角度： 潜力挖掘方面：孔子的“后生可畏”提醒着我们，青年时期正是充满无限可能的阶段，有着挖掘不尽的潜力。比如许多年轻的运动员，初入赛场时或许并不起眼，但凭借着自身的天赋以及后期刻苦的训练，不断突破身体极限，打破世界纪录，像中国跳水队的全红婵，年少的她在跳水领域展现出惊人的潜力，以近乎完美的表现惊艳世界，实现了个人的成长与荣誉的收获，这充分证明青年只要敢于尝试、积极进取，就能将潜力转化为实力。 学习成长方面：蔡元培所说的珍惜光阴、孜孜求学对于青年成长至关重要。在青春时光里，通过勤奋学习知识、技能，能不断拓宽自己的视野，提升能力。古往今来，无数寒门学子利用青春时光苦读诗书，头悬梁、锥刺股，最终考取功名，改变命运。如今，莘莘学子在校园中也是争分夺秒，学习专业知识，参与各种实践活动，为将来步入社会打下坚实基础，可见珍惜青春时光学习是青年实现自我成长的必经之路。 精神塑造方面：李大钊强调青年是国之魂，这意味着青年要有正确的精神追求和价值观。在成长过程中，面对各种思潮的冲击，青年要坚守爱国、担当、奉献等精神品质。例如五四运动中的青年学生，他们为了国家主权、民族尊严，不惧反动势力的镇压，走上街头抗议游行，彰显出强烈的爱国精神和担当意识，这种精神在他们的青春岁月中铸就，也成为后世青年学习的榜样，引领着一代又一代青年为国家发展贡献力量。 2.从青年与时代关系角度： 时代机遇把握方面：每个时代都为青年提供了独特的机遇，正如孔子所处时代虽与如今大不相同，但青年都有发展的空间。当下，处于科技飞速发展、信息大爆炸的时代，青年可以凭借对新技术的敏锐感知，投身互联网、人工智能等新兴领域创业就业，像字节跳动的很多年轻团队，抓住短视频发展的风口，打造出有影响力的产品，在时代浪潮中实现自身价值，也推动了行业的进步。 时代责任担当方面：李大钊的话语时刻提醒着青年要担当起时代赋予的重任。在国家面临重大挑战时，青年总是挺身而出。比如在抗击新冠疫情期间，大量的青年医护人员主动请缨奔赴抗疫一线，不顾个人安危救治患者；还有众多青年志愿者参与社区防控、物资保障等工作，用实际行动诠释着青年在特殊时期对国家、对社会的责任担当，成为抗疫战场上的中流砥柱。 时代精神引领方面：青年的精神风貌往往能引领时代风气之先。他们富有创新精神、敢于突破传统，像在文化领域，许多青年创作者将传统文化与现代潮流相结合，创造出汉服热、国潮风等文化现象，既传承了优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，带动整个社会形成热爱传统文化、传承文化的良好氛围。 3.从话语对青年影响角度： 激励作用方面：生活中那些能让人记住一辈子的话语往往有着强大的激励功能。比如周恩来总理年少时立下“为中华之崛起而读书”的壮志，这句话激励着一代又一代的青年学子胸怀祖国，为国家的繁荣富强而努力学习。在我们的成长过程中，老师、父母或许也会有一些简短而有力的话语，如“坚持就是胜利”等，在我们遇到困难想要放弃时，给予我们继续前行的动力，让我们在青春的道路上不轻易言败。 警示作用方面：有些话语虽然简短，却能起到警示青年、让其避免犯错的作用。例如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，提醒着青年在日常生活中要注重自己的言行举止，从点滴小事做起，培养良好的品德。在面对各种诱惑时，这句话能让青年保持清醒的头脑，坚守道德底线，不走弯路，让青春在正确的轨道上健康成长。 引导作用方面：长辈、前辈们的一些话语能为青年的成长指明方向。比如“读万卷书，行万里路”，引导青年既要重视书本知识的学习，也要注重实践锻炼，将理论与实际相结合。很多青年正是受此启发，在课余时间积极参加社会实践、研学旅行等活动，丰富自己的阅历，让自己的青春更加充实且有意义，朝着全面发展的方向不断迈进。 （三）任务驱动分析 题目要求结合正值青春的自身生活经历或思考来写作文，这就明确了写作主体是青年，要从自身的体验、感触出发，不能脱离青年这个身份泛泛而谈。同时，要融入自己对材料中话语的思考，把这些思考与自己的生活实际相联系，比如回忆在青春时光里自己是如何挖掘潜力的、怎样受一些话语影响而努力学习的，或者在时代背景下参与过哪些体现青年担当的活动等等，通过具体事例来展现材料对自己青春成长的触动，进而完成符合要求的作文写作。 二、立意指导 1.珍惜青春时光，挖掘自身潜力，书写辉煌人生：着重阐述青年时期的宝贵以及自身蕴含的巨大潜力，结合具体事例说明如何通过珍惜时光、积极进取，将潜力转化为实际成就，在青春岁月里为自己的人生奠定坚实基础，创造属于自己的精彩。 2.担当时代重任，彰显青年风采，铸就国之辉煌：围绕青年在时代中肩负的重大责任展开，讲述在不同的时代背景下，青年如何挺身而出，以实际行动展现担当精神，引领时代风气，为国家的发展、民族的复兴贡献力量，突出青年与国家命运紧密相连的关系。 3.汲取话语力量，滋养青春岁月，助力成长前行：聚焦于那些对青年有着深刻影响的话语，无论是激励、警示还是引导性的话语，通过叙述自身受这些话语影响的经历，体现话语在青春成长过程中的重要作用，强调要善于从生活中获取正能量话语来推动自己不断进步。 三、标题范例参考 1. 《青春正当时，潜力无限期》 2. 《惜时奋进，绽放青春光彩》 3. 《青年担当，奏响时代强音》 4. 《铭记良言，润泽青春之路》 5. 《不负韶华，尽显青年风华》 6. 《青春有我，国之脊梁》 7. 《话语如灯，照亮青春方向》 8. 《把握青春，担当时代使命》 9. 《以青春之名，筑强国之梦》 四、名言名句及分析 1. “少壮不努力，老大徒伤悲。”——《汉乐府·长歌行》 分析：告诫青年要珍惜年少时光努力，不然老来后悔，强调青春时奋斗对人生的重要性。 2. “青春须早为，岂能长少年。”——孟郊 分析：点明青年应趁早有所作为，青春短暂，不可虚度，督促青年积极进取。 3. “自信人生二百年，会当水击三千里。”——毛泽东 分析：体现青年应有的豪迈自信与进取精神，激励青年勇敢追梦，无畏前行。 4. “为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。”——李大钊 分析：阐明青年责任，呼吁用青春力量推动世界、国家等发展，彰显担当。 5. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”——金缨 分析：说明志向的力量，青年有志向可突破困难，鼓励青年立下高远志向。 6. “白日莫空过，青春不再来。”——林宽 分析：提醒青年别虚度光阴，把握青春时光，让有限青春创造更多价值。 五、八个经典事例 1.匡衡凿壁偷光事例： 匡衡年少时家境贫寒，夜晚无钱点灯照明读书。但他渴望知识，便凿穿墙壁借邻舍烛光来读书。凭借这份刻苦与对光阴的珍惜，他不断学习，最终成为一代学问家。匡衡在青春时光里，虽条件艰苦，却积极创造条件求知，这种珍惜时光、努力上进的精神，值得我们青年学习，启示我们即便身处困境，也能用勤奋书写青春华章。 2.祖逖闻鸡起舞事例： 祖逖和刘琨为了报效国家，在年少时听到鸡鸣便起床练剑，寒来暑往从不间断。他们深知青春时光宝贵，要练就过硬本领才能担当大任。二人凭借着坚持不懈的努力，在军事等方面不断成长，成为了当时有名的将领，为国家的安定贡献力量，也为后世青年树立了勤奋励志、志存高远的好榜样。 3.周恩来为中华之崛起而读书事例： 少年周恩来目睹国家贫弱、人民受苦，立下“为中华之崛起而读书”的壮志。在青春岁月里，他以此为目标，勤奋学习知识，积极参与爱国运动，不断提升自己的能力与素养。最终，他成为新中国的重要领导人，用一生践行着初心，激励着一代又一代青年为国家富强而努力奋斗，彰显了青年胸怀大志的力量。 4.五四运动青年学生爱国运动事例： 1919年，巴黎和会上中国外交失败的消息传来，北京的青年学生们群情激愤，他们自发组织起来，走上街头，高呼“外争主权，内除国贼”等口号，举行了声势浩大的示威游行。他们以青春之热血，捍卫国家尊严，展现出强烈的爱国担当精神，开启了新民主主义革命的序幕，成为青年在时代中发挥关键作用的典型代表，让后世青年铭记担当的意义。 5.女排姑娘们青春拼搏夺冠事例： 中国女排的姑娘们，大多在青春年华踏上赛场。她们日复一日地刻苦训练，面对强敌毫不畏惧，在赛场上挥洒汗水，凭借顽强的毅力和精湛的球技多次夺得世界冠军。她们用青春诠释着拼搏精神，让五星红旗一次次在国际赛场上飘扬，激励着无数青年在各自领域为荣誉、为梦想奋勇向前，展现了青春奋斗的魅力。 6.黄文秀扎根基层奉献青春事例： 黄文秀从名校毕业后，放弃了城市的优越条件，毅然回到家乡，扎根基层，投身到脱贫攻坚的事业中。在青春岁月里，她走村串户，了解村民需求，帮助乡亲们发展产业，一心想让贫困山村脱贫致富。不幸的是，她在一次山洪中因公殉职，但她奉献青春、为人民服务的精神永远留在人们心中，成为青年服务基层、担当社会责任的楷模。 7.航天团队的青年力量事例： 在我国航天事业的发展中，众多青年才俊发挥着关键作用。他们在青春时光里，投身于航天科研工作，面对复杂的技术难题，刻苦钻研，不断创新。比如嫦娥五号任务中，许多年轻的科研人员参与其中，从探测器研制到月壤采样返回，他们用青春智慧助力我国航天迈向深空，展现了青年在国家重大项目中的担当与作为，书写着青春的航天梦。 8.谷爱凌冬奥会夺冠事例： 谷爱凌作为年轻的滑雪运动员，在青春时期就展现出非凡的实力与拼搏精神。她不仅要兼顾学业，还要进行高强度的滑雪训练。在备战冬奥会期间，她克服重重困难，挑战高难度动作，最终在赛场上凭借精湛的技艺夺得金牌。她用自己的青春故事激励着广大青年勇敢追求梦想，在热爱的领域发光发热，证明了青春可以因热爱与坚持而无比精彩。 以下是两篇符合要求的范文示例： 范文一： 珍惜青春时光，挖掘自身潜力，书写辉煌人生 孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”李大钊强调青年是“国之魂”，蔡元培劝诫青年珍惜光阴、孜孜求学。这些话语无不彰显着青春的重要与青年的潜力。于正值青春的我们而言，当珍惜这大好时光，努力挖掘自身潜力，去书写属于自己的辉煌人生。 珍惜青春时光，是挖掘潜力的前提。青春如白驹过隙，转瞬即逝，唯有珍惜，才能让每分每秒都充满价值。匡衡年少时家境贫寒，却无比珍惜那能读书的点滴时光，凿壁偷光，借邻舍烛光苦读。他深知青春时光一去不复返，若不抓紧，潜力便无从挖掘。正是这份珍惜，让他在艰苦环境中积累知识，最终成为一代学问家。我们身处信息发达、资源丰富的时代，更没有理由虚度青春，应像匡衡一样，争分夺秒，为挖掘潜力筑牢基础，让青春在求知中熠熠生辉。 挖掘自身潜力，需有坚定的志向与不懈的努力。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”青年时期，我们怀揣着各种梦想，而将梦想变为现实，就要挖掘潜力，这离不开志向的指引和努力的加持。周恩来总理年少时立下“为中华之崛起而读书”的壮志，此后一生都在为这个目标拼搏。他在青春岁月里，勤奋学习、积极探索，不断挖掘自身在领导、外交等方面的潜力，凭借坚定志向与不懈努力，成为新中国的中流砥柱，为国家和人民做出了巨大贡献。我们也应立下高远志向，用汗水浇灌潜力之花，使其绽放光彩。 在挖掘潜力的过程中，要敢于尝试、勇于突破。青春本就是充满朝气与创新的阶段，若固步自封，潜力便难以释放。谷爱凌在青春年华投身滑雪运动，她没有局限于已有的成绩和动作难度，而是不断挑战自我，尝试从未有人做过的高难度动作。即便面临受伤风险，她依然勇敢突破，在冬奥会赛场上凭借精湛技艺夺冠。她的成功告诉我们，青年要敢于走出舒适区，大胆尝试新事物，在不断突破中挖掘出自身更大的潜力，让青春因拼搏而绚烂。 总之，青春是我们最宝贵的财富，蕴含着无尽的潜力。让我们珍惜时光，以坚定志向为帆，以不懈努力为桨，敢于尝试、勇于突破，充分挖掘自身潜力，在青春的画卷上绘就绚丽多彩的篇章，书写出无愧于自己、无愧于时代的辉煌人生，让青春的光芒照亮前行的道路，为国家的发展添砖加瓦。 范文二： 担当时代重任，彰显青年风采，铸就国之辉煌 孔子感慨“后生可畏，焉知来者之不如今也”，李大钊高呼“青年者，国之魂也”，蔡元培叮嘱青年珍惜光阴求学。这些话语都在向我们传递着青年对于国家的重要性以及所肩负的使命。正值青春的我们，理应担当起时代赋予的重任，彰显青年风采，铸就国家的辉煌。 担当时代重任，需要有强烈的爱国精神作为支撑。爱国，是青春最亮丽的底色。五四运动时期，青年学生们目睹国家主权被践踏，民族危亡悬于一线，他们怀着满腔的爱国热情，走上街头，高呼“外争主权，内除国贼”的口号，发起了声势浩大的示威游行。他们不惧反动军阀的镇压，用青春之躯捍卫国家尊严，开启了新民主主义革命的序幕。正是这份炽热的爱国精神，让他们在那个动荡的时代勇敢地挑起了救亡图存的重担，成为时代的先锋，也为后世青年树立了爱国担当的光辉榜样。 彰显青年风采，要求我们在专业领域不断钻研、积极进取。如今，我国正处于科技飞速发展、各行业蓬勃向上的时代，每个领域都需要青年贡献力量。就像我国航天事业中，众多年轻的科研人员默默奉献着自己的青春。嫦娥五号任务里，从探测器的精心研制到月壤采样返回的复杂操作，都有他们忙碌的身影。他们凭借扎实的专业知识，刻苦钻研技术难题，不断突破创新，让我国航天迈向深空，在国际舞台上展现出中国青年的卓越风采，以实际行动助力国家航天事业的辉煌发展。 铸就国之辉煌，还需青年具备无私奉献、服务社会的精神品质。黄文秀从名校毕业后，放弃城市的优越条件，义无反顾地回到家乡，扎根基层助力脱贫攻坚。在青春岁月里，她走村串户，了解村民的生活状况和需求，想尽办法帮乡亲们发展产业，一心扑在让贫困山村脱贫致富的事业上。尽管最终她因公殉职，但她无私奉献的精神永远留在人们心中，激励着更多青年投身到基层建设、服务社会的行列中，用自己的力量为国家的繁荣富强添砖加瓦。 总而言之，青春的我们站在时代的舞台上，有着不可推卸的责任。让我们怀揣爱国精神，在专业领域发光发热，以无私奉献服务社会，担当起时代重任，彰显出青年的昂扬风采，为铸就国家的辉煌全力以赴。让我们的青春在为国家、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放出最耀眼的光芒，书写新时代的壮丽篇章，成为国家发展道路上的坚实力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$