精品解析：安徽省淮南市实验中学2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

安徽省淮南市实验中学2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 12月8日，2024淮南马拉松如期举行，来自在淮大中院校1500多名青年志愿者参加到马拉松赛事的志愿服务上，志愿者们纷纷表示这是人生中非常自豪的经历。这启示我们青少年应该（ ） ①关心社会，服务社会 ②参与实践，促进个人发展 ③奉献社会，实现生命价值 ④自强不息，增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ①②③：题文中志愿者的做法是无私奉献行为，是具有强烈社会责任感、服务和奉献社会的体现。这启示我们青少年要关心社会，服务社会，参与实践，促进个人发展，奉献社会，实现生命价值，故①②③说法正确； ④：题干涉及奉献社会的要求，未涉及自强不息、增强生命韧性等观点，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 下图漫画启示我们（ ） A. 我们在网络上拥有绝对的言论自由 B. 要为别人的网络言论负责 C. 在网络世界里，侵犯个人隐私的行为让人防不胜防 D. 不信谣、不造谣、不传谣，让谣言止于智者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：对于网络造谣的行为我们要不信谣，不传谣，让谣言止于智者，传播网络正能量，故D说法符合题意； A：网络享有言论自由需要恪守道德，遵守法律的网络生活准则，A说法错误； B：要为自己的网络言论负责，故A说法错误； C：选项夸大了侵犯个人隐私的行为，我们同时要提高防范意识，故C说法错误； 故本题选D。 3. 遵守社会规则需要他律和自律。下列属于自律行为的是（ ） A. 警察处罚闯红灯的行人 B. 在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭 C. 小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分 D. 小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自律的认识。 B：依据教材知识可知，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；分析选项，在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭，属于自律的表现，故B符合题意； A：警察处罚闯红灯的行人，属于他律，故A不符合题意； C：小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分，属于他律，故C不符合题意； D：小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评，属于他律，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年3月15日，一台晚会曝光了多家知名企业。我们钟爱的烤肠“塌方了”，喜爱的奶茶“颠覆了”，最爱的梅菜扣肉“崩盘了”。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 不守诚信一定会受到法律的制裁 C. 我们在诚信面前要学会权衡利弊 D. 诚信是社会主义核心价值观在社会层面的价值准则，对所有企业有约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：题文中的企业，由于不讲诚信，一夜之间“销量骤减，甚至无人问津”，说明诚信是企业的无形资产，一个企业，只有坚持诚信经营才能带来持久的效益，否则，衰败就在一夜间。故A说法正确； B：不守诚信的行为，会受到道德的谴责，构成违法行为的，才会受到法律制裁，故B说法错误； C：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。而不是在诚信面前权衡利弊。故C说法错误； D：“社会层面”错误。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，故D说法错误； 故本题选A。 5. 观察下面不同场所的提示牌。从中我们可感知（ ） ①社会规则都是由国家制定的 ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ②④：不破坏花草树木、自觉排队、公共场所保持安静的行为都说明了社会规则明确社会秩序的内容，社会的正常运行需要秩序，故②④符合题意； ①：社会规则包括纪律、法律、道德等，只有法律是由国家制定的，故①错误； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③错误； 故本题选D。 6. 习近平主席在2024年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢于拼搏的创业者，保家卫国的子弟兵，都在挥洒汗水，每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献！”这说明（ ） ①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②所有劳动者都应该获得尊重 ③劳动既是公民的权利又是公民的义务 ④劳动者的无私奉献成就了今天美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ①②④：题文中，每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，表明中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，所有劳动者都应该获得尊重，劳动者的无私奉献成就了今天美好生活，故①②④符合题意； ③：说法正确，但在题文中未涉及，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 学习之余，同学们就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（ ） ①小强：关爱他人只要诚心就行，不必考虑其他 ②小花：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 ③小华：关爱他人，要尽己所能。帮助他人要不遗余力，倾其所有 ④小棒：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心，故①说法错误； ②④：依据教材知识，关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀；帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心，故②④说法正确； ③：不遗余力，倾其所有的道说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 8. 下面“？”处应填写的内容是（ ） A. 偷看他人日记 B. 殴打他人成重伤 C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：偷看他人日记，侵犯他人隐私，属于民事违法行为，故A不符合题意； B：殴打他人成重伤属于犯罪行为，应承担刑事责任，故B不符合题意； C：签订合同后拒发货属于民事违法行为，应承担民事责任，故C不符合题意； D：破坏铁路封闭网违反了治安管理相关法规，属于行政违法行为，应被公安机关行政处罚，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2024年12月11日，淮南市第二十六中学九年级袁吴等三名同学捡到一部手机，在无法联系失主的情况下，主动将手机交给了附近的执勤民警帮忙联系失主，事后老龙眼派出所民警们专程来到学校对三位同学进行表彰，同学们也纷纷为他们点赞，大家为他们点赞的原因是（ ） ①拾金不昧，展现了新时代好少年的风采 ②他们传播了社会正能量 ③践行了传统美德和社会主义核心价值观 ④拒绝冷漠，关切他人生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②③：题文中，主动将手机交给了附近的执勤民警帮忙联系失主，这三位同学的做法是拾金不昧的表现，展现了新时代好少年的风采，他们的行为践行了诚实守信的中华传统美德，践行了诚信的社会主义核心价值观，传播了社会正能量，故①②③符合题意； ④：说法正确，但在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，今年4月15日迎来了第九个全民国家安全教育日，各地各学校深入贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育的重要指示批示精神，围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题深入开展学校国家安全宣传教育活动。这告诉我们（ ） ①树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角 ③保守国家秘密维护国家安全是公民基本权利 ④国家安全与我们息息相关，增强防范意识 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①④：各地各学校深入开展学校国家安全宣传教育活动，告诉我们国家安全与我们息息相关，增强防范意识，要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全，故①④说法正确； ②：人人都是维护国家安全的主角，故②说法错误； ③：保守国家秘密维护国家安全是公民基本义务，故③说法错误； 故本题选B。 11. 近年来，高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色。对此，以下评价你认同的有（ ） ①我们无论从事何种职业，都要爱岗敬业②不同职业都是社会分工的需要，无优劣之分 ③“天之骄子”沦落到送外卖，非常丢人④尽管这也是在通过劳动赚钱，但这么多年的书白读了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重劳动。 ①②：有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色，启示我们无论从事何种职业，都要爱岗敬业，不同职业都是社会分工的需要，无优劣之分，我们要树立正确的职业观，故①②说法正确； ③④：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献，劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分，我们要做好职业规划，树立正确的职业观，故③④说法错误； 故本题选A。 12. 课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（ ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A 坚持国家利益至上 B. 劳动成就今天 C. 承担责任的代价 D. 正确面对挫折 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，‘“如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故A说法正确； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5题,共64分） 13. 【分析现象,明理导行】 漫画《如此骑车》 （1）找出漫画中电动车驾驶员有哪些违法行为？ （2）请你运用社会规则相关知识劝导电动车驾驶员。 【答案】（1）随意变道、不戴头盔、闯红灯。 （2）①社会规则划定了自由边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚；③遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的种类、自由与规则的关系、遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如此骑车→可链接随意变道、不戴头盔。 关键词②：闯红灯，省时间→可链接不戴头盔、闯红灯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系、遵守规则的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劝导电动车驾驶员→可链接自由与规则的关系+遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【学法守法，与法同行】 案例一：2024年5月22日，安徽省湖市中级人民法院公开宣判被告人谢某等63人抗诉、上诉一案，对被告人谢某某以诈骗判处有期徒刑15年，并处罚金1500万元。 案例二：15岁的中学生陈某原本是品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”。他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，偷东西，打骂同学，后来因为经常偷窃财物，被公安机关拘留，为了搞钱去网吧玩游戏，拦路抢劫，最终因抢劫罪判刑。 （1）案例一中谢某某的行为，根据其违反法律的类别来看是哪种违法行为？其法律后果是什么？ （2）案例二中陈某的成长经历给我们带来哪些警示？ 【答案】（1）刑事违法行为（或犯罪行为）；应当受到刑罚处罚。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的种类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为的种类、犯罪的定义和基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对被告人谢某某以诈骗判处有期徒刑15年，并处罚金1500万元→可链接刑事违法行为（或犯罪行为）； 关键词②：“对被告人谢某某以诈骗判处有期徒刑15年，并处罚金1500万元”的法律后果→可链接应当受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某因不良行为没有加以改正走上犯罪道路→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【勇担社会责任】 材料一 以下是八年级学生小明的日记内容摘录。 内容 解读 摘录一周六早上起床后，先帮妈妈大扫除；然后认真完成老师布置的作业；下午和同学一起去敬老院给爷爷奶奶们讲故事，真是充实的一天! 小明角色和承责任的变化说明： 摘录二同桌小平今天因迟到受到班主任批评。小平说都是因为他妈妈早上忘记叫醒他，我认为他说的不对。 ②小明可以这样告诉小平： （1）请你将材料一表中的空格内容补充完整。 材料二 “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一，被誉为“中国激波风洞第一人”。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出答卷！ “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提，在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说：“对敌人打得要狠，对人民群众爱得要真。” （2）结合材料二，运用所学知识，请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质？ （3）从责任角度，谈谈我们从榜样人物的言行中获得哪些启示？ 【答案】（1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。②作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至上；等等。 （3）①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 【解析】 【分析】考点考查：角色与责任的关系、对自己负责的表现、坚持国家利益至上、做负责任的人的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用角色与责任的关系、对自己负责的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮妈妈大扫除；认真完成老师布置的作业；去敬老院给爷爷奶奶们讲故事→可链接角色与责任的关系。 关键词②：因迟到受到班主任批评，小平说都是因为他妈妈早上忘记叫醒他→可链接对自己负责的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用坚持国家利益至上、做负责任的人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唯图国强，不图己荣；对做人打得要狠，对人民群众爱得要真→可链接勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至上；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做负责任的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唯图国强，不图己荣；对做人打得要狠，对人民群众爱得要真→可链接如何做负责任的人。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【共护国家安全，维护国家利益】 材料一 某部队退伍军人孙某搜集我军情报25份，先后6次提供给境外情报机构，其中一份机密文件获利3000余元。最终事情败露，孙某受到法律的严惩。 （1）说说以上案例给公民的启示？ 材料二 2023年9月，外交部针对台湾当局再度提出的“参与联合国四大诉求”作出回应，发言人毛宁强调：“台湾问题纯属中国内政，解决台湾问题是中国人自己的事，中国政府维护一个中国原则不容妥协，台湾必将回归祖国的怀抱！” （2）结合材二说说从行动上如何捍卫国家利益？ （3）我校八年级（1）班近期开展“共护国家安全，维护国家利益”的主题活动，请你写出一种活动形式。 【答案】（1）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 （2）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 （3）主题班会，演讲比赛；等等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全的做法、捍卫国家利益的做法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家安全的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某部队退伍军人孙某搜集我军情报25份，先后6次提供给境外情报机构→可链接如何维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用捍卫国家利益的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：台湾问题纯属中国内政，解决台湾问题是中国人自己的事，中国政府维护一个中国原则不容妥协，台湾必将回归祖国的怀抱→可链接如何捍卫国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出一种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 17. 【热爱劳动，创造未来】 材料一 放假期间，学习之余，越来越多的家长让孩子做力所能及的家务，也带着孩子去体验农业劳动。 （1）谈谈家长做法的依据？ （2）你打算趁着即将到来的寒假学习哪些劳动技能？（列举两项） 材料二 正是无数劳动者的兢兢业业、艰苦奋斗，国家建设展现由辉煌灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。 （3）说说如何把中国梦变成现实，创造未来美好生活？ 【答案】（1）①有利于培养热爱劳动、尊重劳动者的优秀品质；②有利于树立正确的劳动观、价值观；③有利于提升自身的道德素质和责任意识；等等。 （2）炒菜、插花等等。 （3）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、发扬实干精神的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用劳动的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越来越多的家长让孩子做力所能及的家务，也带着孩子去体验农业劳动→可链接培养热爱劳动、尊重劳动者的优秀品质；树立正确的劳动观、价值观；提升自身的道德素质和责任意识；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举劳动技能，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何把中国梦变成现实，创造未来美好生活，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省淮南市实验中学2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 12月8日，2024淮南马拉松如期举行，来自在淮大中院校1500多名青年志愿者参加到马拉松赛事的志愿服务上，志愿者们纷纷表示这是人生中非常自豪的经历。这启示我们青少年应该（ ） ①关心社会，服务社会 ②参与实践，促进个人发展 ③奉献社会，实现生命价值 ④自强不息，增强生命韧性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 下图漫画启示我们（ ） A. 我们在网络上拥有绝对的言论自由 B. 要为别人的网络言论负责 C. 在网络世界里，侵犯个人隐私的行为让人防不胜防 D. 不信谣、不造谣、不传谣，让谣言止于智者 3. 遵守社会规则需要他律和自律。下列属于自律行为的是（ ） A. 警察处罚闯红灯行人 B. 在公共场所，小明的爸爸主动把手中的香烟熄灭 C. 小阳在期末考试中作弊被老师发现后受到学校的纪律处分 D. 小丽在图书馆里大声喧哗被管理员批评 4. 2024年3月15日，一台晚会曝光了多家知名企业。我们钟爱的烤肠“塌方了”，喜爱的奶茶“颠覆了”，最爱的梅菜扣肉“崩盘了”。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 不守诚信一定会受到法律的制裁 C. 我们在诚信面前要学会权衡利弊 D. 诚信是社会主义核心价值观在社会层面的价值准则，对所有企业有约束力 5. 观察下面不同场所的提示牌。从中我们可感知（ ） ①社会规则都是由国家制定的 ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 习近平主席在2024年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢于拼搏的创业者，保家卫国的子弟兵，都在挥洒汗水，每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献！”这说明（ ） ①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②所有劳动者都应该获得尊重 ③劳动既是公民的权利又是公民的义务 ④劳动者的无私奉献成就了今天美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 学习之余，同学们就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（ ） ①小强：关爱他人只要诚心就行，不必考虑其他 ②小花：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心 ③小华：关爱他人，要尽己所能。帮助他人要不遗余力，倾其所有 ④小棒：关爱他人，可以给予物质上帮助，也可以是精神上的关怀 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面“？”处应填写的内容是（ ） A. 偷看他人日记 B. 殴打他人成重伤 C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网 9. 2024年12月11日，淮南市第二十六中学九年级袁吴等三名同学捡到一部手机，在无法联系失主的情况下，主动将手机交给了附近的执勤民警帮忙联系失主，事后老龙眼派出所民警们专程来到学校对三位同学进行表彰，同学们也纷纷为他们点赞，大家为他们点赞的原因是（ ） ①拾金不昧，展现了新时代好少年的风采 ②他们传播了社会正能量 ③践行了传统美德和社会主义核心价值观 ④拒绝冷漠，关切他人生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，今年4月15日迎来了第九个全民国家安全教育日，各地各学校深入贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育的重要指示批示精神，围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题深入开展学校国家安全宣传教育活动。这告诉我们（ ） ①树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角 ③保守国家秘密维护国家安全是公民基本权利 ④国家安全与我们息息相关，增强防范意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近年来，高校毕业生就业难成为社会广泛关注的话题。有些高校毕业生选择做外卖骑手，并且工作得非常出色。对此，以下评价你认同的有（ ） ①我们无论从事何种职业，都要爱岗敬业②不同职业都是社会分工的需要，无优劣之分 ③“天之骄子”沦落到送外卖，非常丢人④尽管这也是在通过劳动赚钱，但这么多年书白读了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（ ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A. 坚持国家利益至上 B. 劳动成就今天 C. 承担责任的代价 D. 正确面对挫折 二、非选择题（本题共5题,共64分） 13. 【分析现象,明理导行】 漫画《如此骑车》 （1）找出漫画中电动车驾驶员有哪些违法行为？ （2）请你运用社会规则相关知识劝导电动车驾驶员。 14. 【学法守法，与法同行】 案例一：2024年5月22日，安徽省湖市中级人民法院公开宣判被告人谢某等63人抗诉、上诉一案，对被告人谢某某以诈骗判处有期徒刑15年，并处罚金1500万元。 案例二：15岁的中学生陈某原本是品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”。他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，偷东西，打骂同学，后来因为经常偷窃财物，被公安机关拘留，为了搞钱去网吧玩游戏，拦路抢劫，最终因抢劫罪判刑。 （1）案例一中谢某某的行为，根据其违反法律的类别来看是哪种违法行为？其法律后果是什么？ （2）案例二中陈某的成长经历给我们带来哪些警示？ 15. 【勇担社会责任】 材料一 以下是八年级学生小明的日记内容摘录。 内容 解读 摘录一周六早上起床后，先帮妈妈大扫除；然后认真完成老师布置的作业；下午和同学一起去敬老院给爷爷奶奶们讲故事，真是充实的一天! 小明角色和承责任的变化说明： 摘录二同桌小平今天因迟到受到班主任批评。小平说都是因为他妈妈早上忘记叫醒他，我认为他说的不对。 ②小明可以这样告诉小平： （1）请你将材料一表中的空格内容补充完整。 材料二 “感动中国人物”俞鸿儒院士是我国激波管、激波风洞研究及其应用的开拓者之一，被誉为“中国激波风洞第一人”。对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的他来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。唯图国强，不图己荣，俞鸿儒院士用半个世纪的坚守，向国家交出答卷！ “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提，在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说：“对敌人打得要狠，对人民群众爱得要真。” （2）结合材料二，运用所学知识，请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质？ （3）从责任的角度，谈谈我们从榜样人物的言行中获得哪些启示？ 16. 【共护国家安全，维护国家利益】 材料一 某部队退伍军人孙某搜集我军情报25份，先后6次提供给境外情报机构，其中一份机密文件获利3000余元。最终事情败露，孙某受到法律的严惩。 （1）说说以上案例给公民的启示？ 材料二 2023年9月，外交部针对台湾当局再度提出的“参与联合国四大诉求”作出回应，发言人毛宁强调：“台湾问题纯属中国内政，解决台湾问题是中国人自己的事，中国政府维护一个中国原则不容妥协，台湾必将回归祖国的怀抱！” （2）结合材二说说从行动上如何捍卫国家利益？ （3）我校八年级（1）班近期开展“共护国家安全，维护国家利益”主题活动，请你写出一种活动形式。 17. 【热爱劳动，创造未来】 材料一 放假期间，学习之余，越来越多的家长让孩子做力所能及的家务，也带着孩子去体验农业劳动。 （1）谈谈家长做法的依据？ （2）你打算趁着即将到来的寒假学习哪些劳动技能？（列举两项） 材料二 正是无数劳动者的兢兢业业、艰苦奋斗，国家建设展现由辉煌灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。 （3）说说如何把中国梦变成现实，创造未来美好生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$