5.1 水资源 课件-2024-2025学年七年级地理下学期中图版（2024）

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第五章 自然资源与产业活动 第一节 水资源 导入：同学们，在我们身边有哪些用品与自然资源有关? 中图版2024 地理 七年级 下册 学习目标 1.结合图文资料了解自然资源的含义和特征，理解可再生资源和非可再生资源的含义及差异。 2.结合图文材料了解水资源的构成特征，衡量水资源多少的标准。 3.结合我国的降水特征总结我国水资源的时空分布规律及原因、措施。 4.了解我国水资源现状，以及对社会经济发展的影响，结合图文资料了解南水北调工程的路线及意义。 5.逐步形成正确的资源观,自觉积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。 自然资源 自然资源是人类直接从 获得,用于生活和生产的 和能量。  根据是否可以持续利用,可将自然资源分为 和 两大类。 自然界 　可再生资源 认识自然资源 非可再生资源 　物质　 灌溉 发电 木材 纸张 01 活动：探究学习 自然资源与我们生活的关系 阅读图片,完成下列探究活动。 1.讨论右图中的物品,哪些属于自然资 源?又分别属于哪一类自然资源? 图中的树木、花、草和动物等生物资 源、空气等都属于自然资源,并 且都属于可再生资源。 2.讨论对于图片中涉及的自然资源应 该怎样利用? 要注意培育树木花草,美化环境, 多选择绿色出行,不乱扔垃圾,垃 圾要分类放置,减少污染。 01 活动：探究学习 可再生资源和非可再生资源 阅读图文资料,完成下列探究活动。 资料一　我国长江三角洲地区的“小桥流水” 资料二　华北平原正在收割的小麦        资料三　我国的石油现状 大庆油田是中国的原油生产基地,经过几十年的开采,现在许多油井已经 枯竭,我国的石油形势不容乐观。 1.读资料一,在我国长江三角洲地区河中的水为什么总是流不完? 水资源是可再生资源, 长江三角洲地区河中的水可通过大气降水来补充水源。 2.读资料二,我国华北平原的小麦为什么可以一年又一年地种植和收获? 土地资源是可再生资源,土地可以循环使用。 3.读资料三,油井枯竭,石油不断减少,石油能在短时间内再生吗? 石油不能在短时间内再生,属非可再生资源。 01 活动：探究学习 对于可再生资源,是不是就可以不注意保护和培育呢?可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?可再生资源与非可再生资源有严格的界限吗? 对可再生资源也要注意保护和培育。因为可再生资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。可再生资源与非可再生资源之间没有严格的界限,如果不加以正确使用,可再生资源也可能变成非可再生资源。 水资源的构成及来源 1.我们通常所说的水资源, 是指陆地上的 资源。它是由 、高山积雪、 以及地下水等组成的。  2.陆地上的淡水资源,主要来自 。  3.一个国家水资源的多少,主要以 ， 的多少来衡量。一般来说,降水多的地区,淡水资源 ;降水少的地区,淡水资源 。  　淡水　 　江河及淡水湖泊中的水　 　冰川　 　　贫乏　　 　　丰富　　 　　径流量 　　大气降水　　 中国水资源的特征 1.我国水资源总量较多,居世界第 位,但人均占有量不足世界人均水平的1/4。 2.我国水资源的分布主要受 的影响,表现 出 分配不均匀、 分布不平衡的特点。  3.在时间上分布规律是: 多, 少。  4.在空间上分布规律是从 向 递减。 　西北内陆 　　时间　 降水 　　冬春　 　夏秋　　 　　空间　 　东南沿海 六 中国水资源的特征 5.我国北方耕地多，人口密集，人均水资源占有量 ，缺水问题十分严重。水资源 既制约经济发展，又影响人口和经济的均衡分布，还带来了许多生态问题。 　　短缺 少 01 活动：探究学习 　探究我国水资源的时空分布规律 读“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市降水量年变化柱状图”,完成下列活动。 1.读图分析我东部季风区降水随季节变化规律。 2.分析我国水资源季节分配不均的原因。 由于季风的影响,我国降水多集中在夏秋季节,降水量的季节变化造成了我国水资源的季节分配不均。 我国东部季风区降水由南到北的变化规律是雨季开始的时间越来越晚。 01 活动：探究学习 　夏秋季节,大部分地区降水多,冬春季节降水少;降水年际变化大。受降水的影响,我国河流的径流量夏秋季节大,冬春季节小;河流径流量年际变化很大。 3.我国水资源在时间分配上有什么规律? 01 活动：探究学习 从东南沿海向西北内陆递减。 探究我国水资源的空间分布 　800毫米年等降水量线是多水带和过渡带的分界线;400毫米年等降水量线是过渡带和少水带的分界线。 读“我国水资源的分布图”,回答下列问题。 1.在图中,用彩色笔描出我国800毫米和400毫米年等降水量线,并说说它们分别大致是哪两个水资源分布带的分界线? 2.从“我国水资源的分布图”中可以看出,我国水资源的空间分布有什么特点? 800mm 400mm 01 活动：探究学习 　畜牧业。由于水资源的缺乏,不适于种植业的发展,这里草原广阔,是我国畜牧业的主要分布区。 3.在我国少水带地区,农业生产适宜发展哪种产业?为什么? 合理用水 保护水资源 1.要解决我国水资源严重紧缺的状况，首先要 和 。 合理用水 节约用水 合理用水 保护水资源 2.缓解我国水资源区域空间分布不平衡的措施是 ;著名的调水工程是南水北调,就是把 水系的水引入我国缺水严重的 和 地区,分别从 、 、 　　三条路线进行调水。  西 中　 东　 　华北　 　西北　 长江　 　跨流域调水　 合理用水 保护水资源 3.缓解我国水资源时间分配不均的主要措施是 ;水库的作用:调节水量,一般在丰水期蓄水,枯水期放水,具有防洪、发电、灌溉、城市供水、航运等多种功能。 　修建水库　 01 活动：探究学习 　我国正扎实推进碧水保卫战：着力推进城市黑臭水体治理、长江保护修复、黄河生态保护治理。深入开展入河、入海排污口整治，全面实施监督管理机制。强化重点湖泊蓝藻水华治理，推进污水资源化利用。 4.针对水污染的防治，我国做出了了哪些努力？ 为了防治水污染，一方面要对排放前的污水进行认真处理，另一方面要对被污染的河湖进行治理。 01 活动：探究学习 　南水北调工程是把我国长江流域的水资源调到严重缺水的华北、西北地区的跨流域调水工程;连接了长江、淮河、黄河、海河四大水系。 水资源的合理利用 由于东线工程从扬州江都抽水站引长江水,基本沿京杭运河输水到华北地区,因此,工程量最小,容易施工。 读“南水北调示意图”,完成下列活动。 (1)南水北调工程,是把什么流域的水调到什么地区?该工程连接了我国的哪些水系? (2)分析南水北调工程的东线、中线、西线方案的路线。你认为哪条路线工程量最小,最易施工?并分析其原因。 01 活动：探究学习 水资源的合理利用 南水北调是缓解我国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程。工程通过跨流域的水资源合理配置,大大缓解我国北方水资源严重短缺问题,促进南北经济、社会与人口、资源、环境的协调发展。 列举家乡典型水利工程分析。水利工程具有提供工农业及生活用水、防洪、发电、灌溉、养殖等多种功能,可以促进当地经济、资源、环境的协调发展。(基本意思相近即可) 读“南水北调示意图”,完成下列活动。 (3)根据你所了解的大型跨流域调水工程,结合“南水北调示意图”,说说南水北调工程的意义。 (4)联系我国水资源的时空分布特点,结合当地实际,说说水利工程建设的重要性。 板书设计 我们的地球母亲离不开她可爱的孩子——水！ $$