山东省淄博市周村区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

七年级语文试题 一、积累与运用(37分) 4月23日是世界读书日，学校拟开展“读书节”活动，以下是同学准备的部分材料。 请你参与完普。 囹 【活动一“读书”专题板报】 以下是板报小组准备摘录的语段。 经典，在于其蓝含隽永的美、永恒的情、浩荡的气，经典rdg纳了深刻的心 雷 郑 灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够（甲） 时空与读者产生共鸣、经典的魅力，人人向往；经典的i深，又让很多人（乙， 透过经典阅读，可以学习前人的智慧，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典 奖 阅读，可以（丙）文化传承的力量，感知人类精神追求的深厚和真挚。随着社会的发 :: 展，书籍的种类日益繁多，但品质却（丁），有选择地读书就尤为重要， 1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是(3分) A.juon 醯 坚 zhi B.Jun 容 坚 zhi 长 C.juan 容 艰 zhi D.Jwo 神 艰 zhf 2. 文段中（甲）（乙）（丙）（丁）四处，依次填入词语和成语最恰当的一项是(3分) 承、越 望而却步 体悟 良莠不齐 9 区 B.穿越 望而却步 感悟 参差不齐 g 胆战心惊 感悟 良莠不齐 ①穿越 胆张心惊 体悟 参差不齐 器 【活动二 “读书”演讲比赛】 3.以下是小语同学的演讲稿文段， 请你按要求帮他修改。（6分) 随着学校读书活动的开晨，①同学们的纸质媒介阅读量和数字媒介阅读量都呈上 布 升趋势，阅读水平有了很大的改善。②读书，让我们体验生活的乐趣，读书，让我们 感悟人生的真谛。③一个人能否成为真正的读书人，关健在于有浓厚的阅读兴趣和良 好的阅读习惯. ①句有搭配不当的语病，可将“”改为“ 留 ②句有一处标点符号使用不当，请在口处修改正确。 读书☐让我们体验生活的乐趣☐读书☐让我们感悟人生的真谛☐ ③句有语病，可修改为： 七年级语文试题第1页（共8页） 4.以下是小文同学的演讲稿文段，横线处的语句，依次排列最怡当一项是(3分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是 一脉相永： ……无不体现了中国对网 读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮瞬的心沉淀下来； 书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和帽慧，让干渴的心沸愁起来。人生几十年， 让我们以满腔热忱投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 ?①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知 4②于谦的“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲” ).③杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ④孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆” A.③①②④ B.②③①④ C.④①③② D.④③①② 【活动三“读书”实践创作】 5.学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表。你从中可以看出当前中 学生的阅读现状是怎样的？请你就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提一 条建议。(4分) 阅读内容 认同率 玄幻武侠 35.1% 时尚娱乐 32.5% 文学经典 15.0% 时事先锋 17.4% 6.下面是世界读书日的两幅宣传画，请你任选一幅简要概括漫画所蕴含的寓意。(3分) 4.23世界读书日 -Is (图一） (图二) 【活动四“读书”交流沙龙】 读完《红显照耀中国》，班上开展读书交流会。 七年级语文试题第2页（共8页） 7.【任务一】还原长征路线图。同学们计划拍摄《长征》微纪录片，请你帮助小文补出A、 B处（任选一处）事件的名称。（4分) 史 :广做酬回 蓝巧盆酮 安拉室沉一 胶西 四你不 A 应义会风 巧调金边 血成江 风 8.【任务二】概括一个故事。请你从下面人物中任选，一个仿照示例进行介绍。(3分) 示例：斯诺一相机 斯诺用相机拍摄了大量照片，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，客观地 摸写了《红星顾耀中国》， 备选人物：周恩来贺龙林伯渠 【活动五少年“读书”气自华】 以下是主持人的结束语，请你帮他将其中的古诗补充完整。(8分) 读书之美，美在与人共情。刘禹锡(1)“ (《秋词（其 一)》)”，让我们领略明朗之秋带来的豪迈诗情：李商隐2)“ (《夜 雨寄北》）”，引发我们与家人团聚共话今宵的美好想象；陆游(3)“ (《十一月四日风雨大作（其二）》)”，让我们感悟铁骑踏冰为国征战 的家国情怀：谭刷同(4)“ (《潼关》)”，激发我们冲破 约束勇往直前的少年意气。 二、阅读与鉴赏【53分】 (一)阅读下面的诗歌，完成10-11题。（6分) 秋月 ·朱熹 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋 隔断红尘”三十®里，白云红叶两悠悠 【注摩】①一说作者是程鞭。②空水：指夜空和溪中的流水。③红尘，泛指人世间，④三十，非确 数，只是写其远隔人世，写其幽深 10.下面对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A.一、二两句实写作者由下到上依次赏美景：清亮的溪水流过碧绿山头，可见溪水 之大；天上蓝天月色，跟前构成了一副控明澄澈的秋景画卷。 七年级语文试题第3页（共8页） B.全诗构思独特，题为“秋月”，笔墨却始终集中在写秋月笼罩下的山间小溪上， 无一笔写月，却又处处见月。 C。此诗语言新颖别致，不落俗套，给人清新的美感。“清”“碧”“白”“红”等 词的运用，组成一畅清新的图画。 D.此诗运用借景情的写法，如尾句写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸。借助 物，表现了诗人悠闲清静的心境。 11.小语在朗读时，认为“白云红叶两悠悠”一句中“悠悠”两字为诗尾，要以拖结束， 所以不是重音，不能表示强调。你认为呢？请简要说明理由。(3分) (二)阅读下面的文字，完成12~15题。（13分) 周公诚子 成王封伯禽于鲁。周公诚之曰：“往矣，子无以鲁国骄”士，吾，文王之于，武王之 弟，成王之叔也，又相”天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐喻，优恐失 天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛， 守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明套智，守之以愚者，哲；博闻径记， 守之以浅者，智、夫此六者，皆漾德也。夫贵为天子，富有四海，白此德也。不谈而失 天下亡其身者桀纣”是也，可不慎欤？” (选自《韩诗外传》，有副改) 【注释】①封：帝王授予臣子土地或封号，⊙骄：怠慢，轻视。①相：辅佐，⊙尊盛：位高楚盛. ⑤聪明：指明察事理，⑥由：奉行，遵从，⑦桀：夏朝末代君主，相传是个暴君。他的暴政导数了夏的 灭亡；纣：商（殷）朝未代君主，相传是个暴君，他的暴政导致了商朝的灭亡 12.下列对文中画横线句子的断句，正确的一项是（3分) A不谦而失/天下亡其身者桀纣是也可不慎欤 B.不谦而失天下忙其身者/桀纣是也可不慎欤 .不谦而失/天下亡其身者桀纣是也可不慎欤 D.不谦而失天下亡其身者/桀纣是也可不镇欤 13.参考表格中提示的词语含义推断方法，解释加点词。(4分)》 文言词句 推断词义方法 字词释义 周公诚之曰 课内迁移法：诚子书 (1) 犹恐失天下之士 联系成语法：记忆犹断 (2) 守之以恭者 联系语境法：结合下文(“六者”) (3) 守之以题者 查阅问典法：a,愚蠢，愚昧：b.欺骗、蒙骗 (4) c,谦辞，用于自称 七年级语文试题第4页（共8页） 14.这篇家训与诸葛亮的《诚子书》同样，对后世影响深远。其中很多语句因为语言精练 而成为传颁千古的成语、如：宁静致远。请从本篇中列举，至少一个。(2分) 15.联系（诚子书》，两文都是告斌儿子的文章，中心内容却不同，请简要分析。(4分） (三)阅读下面四则材料，完成16-19题。(14分) 囹 【材料一】 多村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。今年中央一号文件提出，“繁荣发展乡村文化” “加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”，文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容， 能为多村全面振兴提供动能和支撑 中 部 乡村是中华优秀传统文化的重要载体，广豪的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、 文物古迹、农业遣迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、 民俗活动等非物质文化遗产， (选自2024年3月25日《人民日报》，有别改) 提 【材料二】 中 低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而 言，主要包括市、县毁文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物， 在大多受人的鼠里，低级别文物并不那么吸引人，它们大多分布在偏远地区，或散落 在民间村落中，默歌地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉 的基万， 文物是不可再生、不可替代的宝责资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一 毁 K 场与时间的赛跑 (选自2024年5月13日中国经济网，有刷改)】 【材料三】 走进棉州市鞋阳县和谐村，古朴悠然的老屋一字排开，夕阳映得瓦片一片金黄，不时 经 从中传来的瑰瓖读书声在田间回响。村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗研 学基地”，正换发着新的生机 # “老屋不仅蓝含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁，” 渐州市相关负责人说。近年来，辩州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒 输 沉睡的文旅资源。 . 在挪州、湘西等地，一憧橙长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧税换新 颜，转变为民宿、研学基地、村史辰览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发 展的生机和活力 舞 阳 (选自2024年5月7日《光明日报》，有删改) 【材料四】 放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不斯涌现。古 典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力 七年级语文试题第5页（共8页） 角直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景， 将古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造，同时利用激光投影等多媒体技术，重现千 年古镇繁华夜景，给游客带来沉浸式游园体眙 随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠 加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县城旅游加速崛起，许多“小城”不知不党中成 了游客向往的目的地，五一期间，昆山举办第九届昆刷艺术节，6大类17场配套活动同期 举办，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太仓、张家港另外3个县级市同样越来越火 常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17%：太仓接待游客87.25万人次，同比增长 30.1%,其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办 了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次，高铁张家港站假期发送旅客超10万人 次，客流增长率为65.9%. (选自2024年5月17日《中国旅游报》，有刷改) 16.对以上材料理解正确的一项是（3分) 不广袤乡士土中，不但有民间艺术等物质又火遗产，还有古村落等非物质文化遗产。 。低级别文物分布在偏远地区，且散落于间村落，默默地等待着岁月的流逝。 C,在苏州，县城旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。 以今年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过5兜%。 17.有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，设有修 缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。(5分) 18.在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学提了以下建议.不合适的 一项是(3分) A,摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉垂的文物。 B将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。 C.利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。 D.用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。 19.阅读完四则材料后，根据你的感想，为乡村振兴写一条标语吧，要求运用一种修辞手 法，20字以内。（3分)】 (四)阅读下面的文章，完成20-23题。（20分) 家有斑鸠 陈忠实 ①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到咕咕一咕咕的鸟叫声。这是斑鸠， 虽然久违这种鸟叫声，却不陌生，第一声入耳，我使断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服， 竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前捻上，果然有两只斑 鸠，一只站在瓦楞上，另一只围着它转着、一边转着，一边，点头，发出咕咕咕咕的叫声。 这是我回到乡下老屋第一个早晨看见的情景，一个给料未及的美妙早晨 七年级语文试题第6页（共8页） ②六年前的大约这个时节，我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家 里，尽管这座三层小洋楼宽敞纤适，我和王教投还是更毒欢站着或坐在后院里，后院是一 片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院， 中间有一排粗大高耸的树木分隔。树木的枝权上，栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通 体黑色的梭子形状的乌，在人刚开开后门走到草坪边的时候，梭于黑鸟便从树枝上飞下来， 落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃刺的面包屑或米粒儿，它们就在 你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来，偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪 棵树上痒下来，和校子鸟儿在草地上抢夺食物. ⑨我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有 这样一群敢于光顾的鸟儿就好了，然而，实际想来，实现这样人乌人兽共存共荣的和谐景 京，恐怕也不是短时问的事，我们把鸟儿兽儿作为美食作为美鉴作为玩物作为发财的对象 而心狠手狠的年月，却无法计墓.我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻崔发动的 全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会 把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄 稼，却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝一更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒 临灭绝的珍禽异兽者，我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优 秀的专司提防、警惕人类伤害的基因，不然，早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱 里灭绝了。 ④还是说我家的斑鸠， ⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠，像辨识家乡的各种乌儿一样，不足为奇 斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中，是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。灰褐色的羽毛比不 得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长嚎和高足，比不得啄木鸟和鹭 鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕的声音。它的果也是我所见过的鸟 窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的 潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋，记得有篇小学 课文，说斑鸠是最懒惰的鸟，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡 雨的窝里， ⑥然而，整个入十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只 斑鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了， ⑦斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上， ⑧我使轻手开门，怕惊吓了它。它还是飞走了， ⑨初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从 屋脊或围培上起飞了，飞入高高的村树上去了，我仍然往小院里撇抛米谷，直到莱一日， 我开开门出来，两只班鸠突然从院中飞起，落到房携上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完 的谷米。我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展 七年级语文试题第7页（共8页） @我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐 在房脊在院培上栖息追逐，似乎已经放心了，然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里 来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱感。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中 啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它还 不完全是我家的庭鸠 ①要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚 需一些时日. ②我将等待， (选自《文苑》，有删改) 20.按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系，将下图补充完整。(6分)》 时间 有记事能力的时候 ② 返家乡的第 「重返家乡后 一个早晨 的某一日 关系 ① “我”未见过斑鸠 ③ “我”给斑鸠喂 食，既鸠敢到 院里啄食 21.有同学对本文第③段、第⑨段中画线句有疑问，请你解答。(6分) (1)我们把鸟儿兽儿作为美食作为美装作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月， 却无法计算，（前一个语句很长，没用标点停顿，强调了什么？） (2)两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米 (加点字好像有丑化斑鸠的感觉，去掉是不是更好些？) 22.本文题为“家有斑鸠”，第②、③段却没有写“斑鸠”，这两段是否多余？为什么？ (6分) 23.文章以“我将等待”结尾，“我”能等来“我家的斑鸠”吗？请联系全文和生活体验 简要分析。(4分)】 三、写作(60分) 24.阅读下面的材料，按要求作文。 纯真的小女孩吻着盛开的花，微笑着的人们给广场上的鸽子撒食物，大汗淋漓的 交警一丝不苟地指挥着交通这样的画面呈现在我们面前，总会触动我们的心弦。 请以“动人的画面”为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感，不要套作，不得抄袭： ②文体不限（诗歌除外），不少于600字： ③文中不得出现真实的姓名、校名。 七年级语文试题第8页（共8页）