山东省济宁市梁山县2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期末教学质量调研 七年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页，23个小题，考试时间120分钟，共120分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫 米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改 动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在 题号所指示的答题区域内作答。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础积累（共12分） 阅读下面的文段，完成下面1一4小题。 ①古往今来，学者没有不热爱读书的。宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”多 读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的多彩。对联 “方尺大小藏尽古今千秋事，寸指厚薄容纳天地万物情”就是这个意思。 ②好读书，还要读好书。经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类 文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力 和判断力。 ③“吾生也有涯，而知也无涯。”在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读 书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其 次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不 读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“ ”,读书要刨根 问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“ ”,要 学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来；朱熹强调“ ”,是说读书 不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知 识用于实践。 ④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 在新的时代，阅读之旅更会美不盛收。“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将 得以绵延相传，生生不息。 1.文段中加点字的读音不正确的一项是（▲）(2分) A.狭隘（ài) B.好读书(hào) C.随声附和(hé) D.着落(zhu6) 七年级语文试题第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人群直用的归理AP时 2.文段中四个划横线词语书写不正确的一项是（▲）(2分) A.潜移默化 B.刨根问底 C.美不盛收 D.生生不息 3.结合上下文，依次填人第③段横线处，衔接最恰当的一项是（▲）(2分) ①不动笔墨不读书 ②书山有路勤为径 ③学而不思则罔 ④读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究 A.③①④ B.③①② C.①②③ D.①③④ 4.下列说法不正确的一项是（▲）(2分) A.“目标”“成效”“氛围”都是名词，“琢磨”“质疑”“实践”都是动词。 B.“保存了人类文明中真善美的火种”中的“真善美”是名词。 C.“随声附和”和“狭隘”都是贬义词。 D.第②段中划线句子运用了比喻的修辞手法。 5.下列句子中加点成语使用错误的一项是（▲）(2分) A.他们奴隶般的生活是骇人听闻的，那简直就像生活在地狱里一样。 B.同学们特别喜欢上语文课，每节课他们对于老师的提问都随声附和。 C,无论做人还是做事，一定要坚决果敢，不能见异思迁，三心二意，那样是做不好的。 D.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们 不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 6.下列关于《西游记》的说法不正确的是（▲）(2分) A.《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是明代的吴承恩。 B.《西游记》是带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空大闹天宫的情节凸显了其 反抗精神。 C.唐僧取经路上，先后在不同地方收了四个徒弟，在流沙河收了猪八戒。 D.《西游记》告诉我们：人生要为了实现理想而披荆斩棘，不畏艰难险阻，战胜一 切困难，直至到达胜利的终点。 二、古诗文阅读与积累（共25分）】 阅读下面的文言文，完成7一11题。(11分) 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽 矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 七年级语文试题第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都直用的日理AP中 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入， 止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，持小狼各登一树，相去数十 步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声 仰视怒奔树下号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃 舍此趋彼，跑⑦号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔 渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 (选自《聊斋志异》) 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子。 7.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（▲）(2分) A.缀行甚远 缀：连接、紧跟 B.一狼洞其中 洞：洞穴 C.谋分捉之 谋：谋划 D.气已绝矣 绝：断 ·8.下列句子中加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（▲）(2分) 例句：竖于树上扭小狼蹄、耳 A.于我如浮云 B.其一犬坐于前 C.国人道之，闻之于宋君 D.吾十有五而志于学 9.下列对选文有关内容的解释和分析不正确的一项是（▲）(2分) A.甲乙两文都主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的特点。 B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”，乙文中开篇写“谋 分捉之”，下文从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。 D,甲乙两文语言都简练而生动，甲文运用了比喻的修辞手法，乙文并未运用比喻 的修辞手法。 10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)》 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 △ 11.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。(2分) 大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓。 七年级语文试题第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都直用的日理AP甲 12.阅读下面诗歌，回答下面的小题。(4分) 秋词（其一）》 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹩排云上，便引诗情到碧霄。 ①下面对这首诗歌的理解错误的一项是（▲）(2分) A.这是一首七言绝句，首句不入韵，很讲究对仗，读起来朗朗上口。 B.这首诗一反前人悲秋情绪，吟咏了一首昂扬乐观的秋的赞歌。 C.诗歌前两句运用了对比的手法，表达了作者的观点。 D.诗人以明丽的秋景，引出豪迈的诗情。 ②古人写诗讲究炼字，请你赏析“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。(2分) ▲ 13.根据提示，补出下列句子中的空缺部分。(10分) ① ,山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） ② ,思而不学则殆。(《论语》) ③ ▲ ▲ 。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入 梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ④君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑤在面对现实世界的种种诱惑时，我们当“志存高远”，静心修身，正如《诫子书》 中用双重否定句式所说“ ▲ ▲ ⑥时光的流逝往往会引发古人的感叹，正如《论语》中孔子所言：“ ▲ 三、综合运用（共7分） 14.“少年正是读书时”，经典名著尤其值得一读再读。学校开展了“读名著品经典” 活动，请你参加。 【现状调查】下表是七(1)班搜集到的本校学生读书现状调查表，请根据相关数 据，用简洁的语言写出你的发现。 调查项目年级 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% ①分析上表，你得出的结论是 A (2分) 七年级语文试题 第4页（共8页） C因扫描全能王 3亿人群直用的日理Ap明 ②请仿照划线句，再写一个句子，与前后句构成排比句。（3分) 经典是人类智慧的结晶。阅读经典可以涵养性情，启迪人生。经典是阶 梯，引导我们登上知识的殿堂； 经典是战鼓，激励我们加快前进的脚步。 ③为了把这次活动进行得有声有色，丰富多彩，作为学校学生会主席的你设计 了一系列的活动方案。(2分) 活动一：举行读书问卷调查 活动二： ▲ 活动三： ▲ 四、现代文阅读（共26分） (一)阅读《皇帝的新装》选段，完成下面15一18题。(13分) 皇帝的新装（节选）】 ①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好 像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣」 …这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似 的一这也正是这些衣服的优点。” ②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也 没有。 ③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换 上新衣。” ④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝 好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东 西似的一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 ⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！ 多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！” ⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！” 典礼官说。 ⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前 把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 ⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。 他们开步走，手中托着空气一他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 ⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都 说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合 他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称 七年级语文试题第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人群直用的归理AP明 职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ⑩“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 ①“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里 低声地传播开来。 ②【A】“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！” ③【B】“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发 抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必 须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后 面走，手中托着一条并不存在的后裙。 15.班级要进行《皇帝的新装》课本剧表演，下列建议不合理的一项是（▲）(2分) A.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，这句话是贯穿 故事始终的主线，要在台词中强调。 B.表演时，内臣的角色不能删去，这样更能体现大臣们都很荒唐虚伪，表达了作 者的讽刺之意。 C.读台词时，要突出骑士和群众的随声附和，突出小孩子声音的清脆、响亮。 D.“皇帝有点儿发抖”这一情节表演时，要演出皇帝的心虚后怕和垂头丧气的神态。 16.揣摩下列语句，回答括号里的问题。(3分) “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹」 多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”（连用四个“多么”有什么表达效果？） ▲ 17.文中画线【A【B】两句表现了人们怎样的心理，请分析人们的心理变化过程。(4分) ▲ 18.孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍装模作样 地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？(4分) ▲ (二)阅读下面的文章，完成19一22题。(13分) 合欢，合欢 李晓东 ①多年以后，我才知道，那是合欢。 ②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们 住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵 大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔 柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳 隔在树外，树下形成天然绿荫。 七年级语文试题第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都直用的日理AP甲 ③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满 了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜 的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、 我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩 膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠。我在那香气里静悄悄，不敢发 出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸频， 不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂 一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。 ④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没 有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史 铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想 独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的 是，合欢在哪里呢？ ⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，我走得大汗淋漓，而 在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂 着小牌子：“合欢，又名…”合欢合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合 欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。 ⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪 里。我站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。 在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是做慢的。虽然树是一样的树，花 是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。 ⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也 站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色 的，是有花树的，那花粉柔柔的像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外 是合欢，床上是母亲。母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有千透，她的 脸频，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像林 了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首， 病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 ⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。 【注】史铁生的《合欢树》讲述了他十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和 鼓励他写小说，以及他三十岁以后出名，母亲却已离世，从而引出母亲生前种合欢 树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终 身遗憾。 七年级语文试题第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都直用的日理AP甲 19.阅读全文，按照提示梳理思路并填写相关内容。(3分) 作者 经历 看到合欢花 ② 再识合欢树 又见合欢树 合欢合欢 作者 ① 失望 茫然 ③ 心情 20.优美的文章注重品读，请按要求完成下面的朗读卡片。(3分) 朗读卡1 ①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘 出丝丝缕缕清甜的香气。 【朗读设计】：这句话的语速要慢，“丝丝缕缕”要重音轻读，突出合欢淡雅悠长的 芬芳，表达作者对合欢的喜爱。 朗读卡2 ②惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。（从语速、语气和轻重音 等角度进行设计) 【朗读设计】： 21.结合语境，请你赏析第⑥段加点词语的表达效果。(3分) 虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临 下、不屑一顾。 22.阅读全文，简要分析本文题目“合欢，合欢”有何妙处？(4分) ▲ 五、写作（共50分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。 冬日的济南，让老舍感受自然之暖；冬日的聚会，让谢太傅一家倍感团聚之 暖；冬日的雨，让刘湛秋体会思想之暖。冬日虽寒冷，有诗书则暖，有陪伴则暖， 有相助则暖、有奋斗则暖… 请以“冬日虽寒，有你则暖”为题，写一篇文章。 要求： ①不少于600字； ②选取最熟悉的生活片段，写出真情实感； ③文中不能出现真实的人名、地名、校名。 七年级语文试题第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都直用的日理AP中 2024-2025学年一学漏期末数学两量国研 七年级语文试题参考答案 车位动为国生国年国商海相写军代平结，4年乙周发水生 补量中大校明了，可是一食斗现氏家标装单见，需能作年到 有青中板里.相山细据发7一十信元，西有同民小年。有家铜国 了，年人了一月容公到一程上两得期三为的内中伊 建e行时A 甲用不 ●里吉它等美 单唐日置 1作正闻口个零金”，是里闲球n我在，老大图量力9世主无经 有的组车结用雨器清甲明。转了时士行内后门钢3本。台塑年人用 科年行线银可人门图车南毛士古起已响世的审气前酸白导付A家 :事面TA以E信养O演化过围：票关=可 附不到一里认内不国票数，图中中型相，男年，瑞阳 扫体交稀时季中车作安两中性这，A内正，支道：雄后：国■ 图到作支莽分座两情医内理，面值单道八点角，丙保便结有、里 3随解事年个C1#金知纳重日出线销年中。 了一登德五。儿金得家国腾装文，国重国同=来沙心言都状有，正 外：者年上酸的年金中明推生卷满制的过中集、国立重。害正军为 C3扫描全能王 3亿人都直用的扫理A明