2025年中考物理复习专题：运动的力的计算、实验题

2025年中考物理复习专题：运动的力的计算、实验题 一、实验探究题 1．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 甲 乙 丙 丁 （1）如图甲所示，小明同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小　 　，方向　 　。细心的小明在实验时发现，若如图乙左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是　 　，这时木块在水平方向受到的力　 　（选填“平衡”或“不平衡”），你判断的依据：　 　。 （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图丙所示实验装置，小丽同学设计了如图丁所示实验装置，你认为　 　（“丙”或“丁”）装置更好，原因是　 　。 （3）如图丁所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在　 　上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丁所示装置进行实验，下一步的操作是　 　。 2．如左图所示，2022年3月23日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如右图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的　 　； （2）小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度减小是因为受到　 　（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越　 　（填“远”或“近”），速度减小得越　 　（填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做　 　运动。 3．如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验。在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做　 　运动，木块所受的滑动摩擦力大小是　 　 N。 4．在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示。 （1）甲图中，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是　 　； （2）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是　 　； （3）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，同学们认为小红的实验优于小明的实验，其主要原因是　 　； A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减小摩擦力对实验结果的影响 （4）小东将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　（选填“相同”或“相反”），并通过调整　 　来改变拉力的大小； （5）利用如图丙所示的装置，　 　（填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 5．如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小　 　（选填“相等”或“不相等”）。这种实验方法叫　 　法。 （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变　 　来实现的。 （3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做　 　。 （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律　 　（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。 （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来　 　不变的性质。 6．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。 （1）实验时应选择较　 　 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面； （2）如图甲所示，当左右两端同时各放一个质量相等的砝码时，小车静止，此时F1、F2的大小　 　 ，方向　 　； （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在　 　； （4）将图甲中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重 5N的砝码，使F1=F2=5N， 则弹簧测力计的示数为　 　N，弹簧测力计受到的合力是　 　 N； （5）小明用轻质小卡片代替小车做实验，如图乙所示，为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，他将要对小卡片进行的操作是　 　。 7．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验中每次都使同一辆小车从斜面　 　（选填“同一”或“不同”）高度由静止释放。 （2）伽利略经过实验和推理得出结论：若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做　 　，结合该实验过程写出下图中各实验和推理的先后顺序：　 　（用字母表示）。 8．小明探究影响滑动摩擦力大小的因素时选取的实验器材有：弹簧测力计一个、木块一个、砝码若干、毛巾、棉布各一条。实验装置如图甲所示，改变实验条件用弹簧测力计多次拉着木块在水平面上运动，实验数据记录如下： 实验次数 桌面上所垫材料 木块上所放砝码质量（g） 弹簧测力计示数（N） 1 毛巾 50g 1.8 2 毛巾 100g 　 3 棉布 100g 2.0 （1）实验过程中，为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，根据　 　的原理，应该沿水平方向　 　拉动木块； （2）第二次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，则此时木块受到滑动摩擦力的大小为　 　N； （3）对比第1、2两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟　 　有关； （4）对比第　 　两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。 9．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。 （1）实验过程中，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据　 　 知识可知，此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力； （2）比较甲、丙两次实验现象可得到结论：在压力一定时，　 　 ，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、乙两次实验现象能得到一个新结论，拔河比赛中应用这个结论的做法是____ 。 A．选体重大的队员 B．穿崭新的运动鞋 C．选脚更大的队员 D．清除比赛场地的沙子 10．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计该实验。 （1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的　 　力和　 　力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力； （2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有　 　； （3）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越　 　，小车运动得越　 　； （4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做　 　运动。 11．如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景｡ （1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的　 　相同｡ （2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越　 　，运动的时间越长，运动的距离越远； （3）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将　 　运动下去｡ 12．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 （1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做　 　运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与　 　的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面　 　的关系。 （3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面　 　（选填“静止”或“运动”），此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向　 　（选填“左”或“右”）。 ②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小　 　（选填“有关”或“无关”）。 13．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿　 　方向　 　拉动物块，这样做可以利用　 　的原理测量滑动摩擦力的大小； （2）分析图甲、丙，可得出的结论是：　 　； （3）如下图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，弹簧测力计示数为，在图中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为，则　 　N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力　 　N（忽略空气阻力）。 二、计算题 14．某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一座大桥，该桥的西端有如图所示的标示牌（“30t”表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。 （1）求桥梁最大能承受的物体的重力； （2）若一辆汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为2×103N，求它所受的阻力。 15．某跳伞运动员，体重800牛，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大? 16．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他自重的0.2倍，求： （1）木块受到的拉力大小； （2）若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g=10N/kg） 17．某汽车质量是1.6×103kg，在一次测试中，该汽车在平直的路面上匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍，求： （1）汽车的重力； （2）汽车受到的牵引力。 18．质量为8t的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求： （1）卡车的重力； （2）卡车在水平公路上匀速直线行驶时，发动机对卡车的牵引力的大小； （3）如果卡车静止时，车轮与地面的总接触面积是4m2，那么卡车对地面的压强是多少。 19．一辆质量为1000kg的汽车在平直公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少牛？（g取10N/kg） 20．如图所示，一辆装载了1t钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶，已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍（g取10N/kg），求： （1）车受到路面的阻力f； （2）卡车的重力； （3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？ 21．一个体积为4×10-4m3的实心矿石放在水平地面上，受到10N竖直向上的拉力时，矿石对地面的压力为20N。 （1）矿石所受重力是多大？ （2）矿石的密度是多大？ 22．如图甲所示，一重的物体在的水平拉力的作用下开始水平向右做匀速直线运动，若在第秒时撤去外力，速度随时间变化的规律如图乙所示，求： （1）物体在至通过的路程； （2）物体在运动过程中所受的摩擦力大小，并判断摩擦力方向； （3）在物理学中，我们用加速度来表示物体的运动变化情况，加速度就是速度的变化量与发生这一变化所用的时间的比值，即用表示末速度，用表示初速度，表示末时刻，表示初时刻，则加速度，若加速度为正则代表物体做加速运动，为负则代表物体做减速运动；求：物体在至的加速度的大小是多少？ （a的单位是m/s2） 23．质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.02倍，g=10N/kg，求： （1）汽车的重力； （2）汽车受到的摩擦力为多少； （3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？ 24．一辆汽车停靠在路边，它的前方有一座高山，司机鸣笛并在t=2s后听到回声。随后司机启动汽车并匀速向前行驶，已知汽车（含司机、货物等） 总质量为5t，匀速行驶时速度为 v车=36km/h，受到的阻力是车总重力的0.2 倍，声音在空气中的传播速度为v声=340m/s。 求： （1）司机听到回声时到高山的距离s? （2）汽车行驶过程中发动机的牵引力F牵 的大小 25．一物体重200N，使它在水平地面上做匀速直线运动时水平推力F为60N。试问： （1）当水平推力F为50N时物体受到的摩擦力是多大？ （2）当水平推力F为70N时物体受到的摩擦力是多大？ （3）实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。若在物体上加上一个重200N的重物，如图所示，仍然使物体在水平地面上做匀速直线运动，则此时给物体施加的水平推力F为多大？ 答案部分 1．（1）相等；相反；木块与桌面间存在摩擦力；平衡；木块仍然保持静止状态 （2）丁；可以避免摩擦力对实验的影响 （3）同一直线上 （4）把卡片从中间剪开，观察两卡片的运动情况 2．（1）初速度 （2）非平衡力；远；慢；匀速直线 3．匀速直线；2 4．木块与桌面间有摩擦力；两个力要在同一直线上；D；相反；钩码数量；能 5．（1）相等；控制变量法 （2）接触面粗糙程度 （3）慢；匀速直线运动 （4）不是 （5）不需要；运动状态 6．光滑；相等；相反；同一直线上；5；0；将小卡片从中间剪开 7．同一；匀速直线运动；CAB 8．（1）二力平衡；匀速直线 （2）2.2 （3）压力 （4）2、3 9．（1）二力平衡 （2）接触面越粗糙 （3）A 10．（1）重；支持 （2）相同的速度 （3）小；远 （4）匀速直线 11．（1）速度 （2）小 （3）匀速直线（或不停地） 12．匀速直线；压力大小；粗糙程度；静止；左；无关 13．水平；匀速；二力平衡；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；2；0 14．（1）；（2） 15．1000N 16．（1）100N；（2）100N 17．（1）1.6×104N；（2）1.6×103N 18．（1）解：根据题意，已知m=8t=8000kg，f=0.02G， S=4m2 则可得卡车的重力为G=mg=8000kg×10N/kg=80000N 答：卡车的重力为80000N； （2）解：因为匀速直线运动，所以，受力平衡，则可得F牵=f=0.02G=0.02×80000N=1600N 答：卡车在水平公路上匀速直线行驶时，发动机对卡车的牵引力的大小为1600N； （3）解：根据题意可知，水平公路上，压力大小等于重力，即有F=G=80000N 由可得，卡车对地面的压强为 答：卡车对地面的压强为20000Pa。 19．解：汽车的重力：G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N； 因为汽车在平直公路上水平向西做匀速直线运动， 所以受到的摩擦力和牵引力是一对平衡力， 则牵引力：F=f=0.03G=0.03×1×104N=300N。 答：汽车发动机的牵引力是300N。 20．（1）3000N；（2）5000N；（3）2400N 21．（1）30N；（2）7.5×103kg/m3 22．（1）；（2），水平向左；（3）。 23．（1）1.5×104N；（2）3×102N；（3）3×102N 24．（1）；（2） 25．（1）50N；（2）60N；（3）120N 学科网（北京）股份有限公司 $$