6.1 质量及其测量（课件）2024-2025学年苏科版物理八年级下册

一、 质量及其测量 第六章　物质的物理属性 1. 请在横线上填上“物质”“质量”“物体”三个概念中的一个：铝锅和铝勺是 　物体　，它们都是由铝组成的，铝是 　物质　，铝锅和铝勺含铝的多少不一样，说明它们的 　质量　不同。 物体　 物质　 质量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 2. 观察下图，在横线上填上合适的质量单位。 （第2题） （1） 一名中学生的质量约为50 　kg　。 （2） 一头大象的质量约为5 　t　。 （3） 一个鸡蛋的质量约为50 　g　。 （4） 一枚普通邮票的质量约为50 　mg　。 kg　 t　 g　 mg　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 3. （2024·广安）水是人类赖以生存的宝贵资源，节约用水是每个公民应尽的义务。在对水循环进行探究时，小月将冰块装入一个质量为20g的烧杯中，利用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这块冰的质量为 　42.4　g；如果这块冰完全熔化成水，那么其质量 　不变　（变大/不变/变小）。 （第3题） 42.4　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 4. 如图所示，用最大测量值为200g、标尺分度值为0.2g的托盘天平测得50枚大头针的质量是 　5.6　g，每枚大头针的质量是 　0.112　g，用此托盘天平不能直接测量1枚大头针的质量，其原因是 　1枚大头针的质量小于托盘天平标尺的分度值　。 （第4题） 5.6　 0.112　 1枚大头针的质 量小于托盘天平标尺的分度值　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 5. 关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是（　D　） A. 测量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 B. 潮湿的物品和化学药品可直接放入天平的托盘 C. 测量前发现指针在分度盘中央刻度线两侧等幅摆动，应等指针静止后再测量 D. 称量物体前应估测物体的质量以便选择规格合适的天平及砝码 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 6. 要用托盘天平测出1张A4纸的质量，小明设计了如下几种方案，你认为其中最合理的是（　B　） A. 直接测出1张A4纸的质量 B. 先测出50张相同A4纸的质量，再算出1张A4纸的质量 C. 多次测出1张A4纸的质量，然后求平均值 D. 先测出1张A4纸和金属块的总质量，再测出金属块的质量，通过差值算出1张A4纸的质量 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 7. 为了测量瓶内剩余酱油的质量，某同学采用了以下步骤：① 调节平衡螺母使横梁平衡；② 在烧杯内倒入酱油后，称得酱油和烧杯的总质量；③ 将烧杯放在左盘，称得烧杯的质量；④ 将实验器材整理好；⑤ 将天平置于水平台上；⑥ 将游码置于标尺左端的零刻度线处；⑦ 酱油的质量等于烧杯和酱油的总质量减去烧杯的质量。正确的操作顺序是（　D　） A. ⑥⑤①③②④⑦ B. ④⑤⑥①③②⑦ C. ⑤①⑥③②⑦④ D. ⑤⑥①③②⑦④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 8. 小明帮爷爷阅读药品说明书，其中“用法用量”注明“成人一日按体重30mg/kg”。爷爷的体重是50kg，则爷爷一日应服药 　1500　mg；一日服药三次，每次服用2粒，则每粒药的规格是 　0.25　g。 1500　 0.25　 9. 某地的加油站油价有两种计价方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价。以所加油的 　质量　计价的方式更公平合理，理由是 　物体的质量不随温度的变化而变化　。 质量　 物体的质量不随温度的变化而变化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 10. 小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调节平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调节平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是 　①　（①/②）。在正确称取5g食盐的过程中，小红发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是 　从左盘中取出适量的食盐直至横梁水平平衡　。 ①　 从左盘中取出适量的食盐 直至横梁水平平衡　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 11. ★节约用水，人人有责。小红同学在家里做了一个“滴水的水龙头浪费水”的实验。她先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水的水龙头下面接水1h，再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转情况如图甲所示，则应向 　右　（左/右）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。最后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示。该滴水的水龙头1h浪费的水为 　48　g。　 右　 48　 （第11题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 12. 如图所示为小明收集到的同学们使用托盘天平的情景，其中操作错误最多的是（　C　） A. B. C. D. C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 13. 小明同学用托盘天平测一圆柱铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g和5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（　A　） A. 73.0g B. 77.0g C. 77.5g D. 72.5g （第13题） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 14. 一块冰和一杯水的质量不同，一定是因为它们的（　D　） A. 形状不同 B. 状态不同 C. 所处的地理位置不同 D. 所含物质的多少不同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 15. ★小明同学在做“用天平测物体质量”的实验。 （1） 他首先取来托盘天平并将其放在水平桌面上，将游码移到标尺的“0”刻度线处，若天平的指针静止在如图甲所示的位置，则可将平衡螺母向 　左　（左/右）调节，使天平横梁在水平位置平衡。 （第15题） 左　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 （2） 天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两处错误：①  　物体与砝码位置放反　；②  　用手直接拿砝码　。 （3） 小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是 　取出最小砝码，再向右移动游码　。 物体与砝码位置放反　 用手直接拿砝码　 取出 最小砝码，再向右移动游码　 （第15题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 （4） 天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则小明所称量物体的质量是 　47.4g　。 47.4g　 （第15题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 16. 在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中： （1） 小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量。该操作是为了探究 　物体形状　对质量是否有影响。小花用小刀把橡皮泥削切成不同形状进行多次实验，你认为她 　不能　（能/不能）得出物体形状对质量有影响的结论。 物体形状　 不 能　 （2） 把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明 　物质状态对质量没有影响　。 物质状态对质 量没有影响　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 17. 学过使用天平的知识后，小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应将平衡螺母向 　右　调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘中央刻度线的右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图所示，则鸡蛋的质量 　等于　（大于/等于/小于）61g。 右　 等于　 （第17题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 18. 一架无游码托盘天平，最小砝码为100mg。用它称量一个物体，当在右盘中加上36.20g砝码时，天平指针偏至分度盘中央刻度线左侧1小格处；如果在右盘中再加上100mg的砝码时，天平指针则偏至分度盘中央刻度线右侧1.5小格处，那么所称物体的质量为 　0.03624　kg。 0.03624　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 19. 天平是实验室较精确的测量工具，测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了下列几种情况，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况： （1） 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，小明就开始测量，其他步骤均合理，则测量结果将 　偏大　（偏大/准确/偏小）。 偏大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 （2） 小明按规范调节了横梁使其平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将 　偏大　（偏大/准确/偏小）。 （3） 若砝码生锈（质量增大），则测量结果将 　偏小　（偏大/准确/偏小）。 （4） 小明规范操作并得出测量结果后，整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果 　准确　（偏大/准确/偏小）。 偏大　 偏小　 准确　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 20. 在学习了天平的使用后，小明想用天平设计一个实验来测量一盒回形针的数量，请你将实验补充完整： （1） 将整盒未拆分的回形针放在已调平的天平左盘内称出其质量m，取下左盘中的回形针和右盘中的砝码， 　将游码拨回零刻度线处　，使天平重新水平平衡。 （2） 随机选取20枚回形针，放入天平的左盘，测出它们的质量为m2。 将游码拨回零刻度线处　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 （3） 观察到小明的整个操作后，小华觉得（1）中存在错误，请指出： 　测量一盒回形针的质量时，没有去掉回形针的包装盒　。 （4） 改正错误后，得出整盒回形针的质量为m1，则小明测量出一盒回形针的数量为 　　（用测量量和已知量表示）。 测量一盒回形针的质量时，没有去掉回形针的包装盒　 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 $$