第二章 声的世界 寒假练习题-2024-2025学年沪科版八年级全一册物理

第二章 声的世界 一、填空题 1．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐　 　（填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要 　 　，　 　不能传声。这种研究方法叫 　 　（选填“转换法”、“实验推理法”或“控制变量法”）。 2．医用彩超机利用声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为它的　 　太高（填“振幅”“频率”），利用该声波还可以震碎结石，免除开刀之苦，这是因为声波具有　 　。 3．将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明　 　可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明　 　也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过　 　传播到我们耳中的. 4．“双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是丝语同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内　 　的振动产生的； 用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的音调越　 　。 5．人能感受的声音频率有一定的范围，人们把　 　的声叫做超声波，利用超声波给金属工件探伤是利用了声传递　 　。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，该同学距山崖大约是　 　m。 6．许多男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗”了，这里的“粗”指的是声音的　 　变了；同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的　 　。 二、选择题 7．成语“震耳欲聋”形容的是声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．频率高 8．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（　　） A．B超成像 B．声呐测距 C．一种速度测定器 D．分贝仪 9．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（　　） A．频率高于2000HZ的声音是超声波 B．用超声波仪清洗眼镜，是利用声波能传递能量 C．在路口安装噪声监测仪可以减弱噪声 D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 10．唐诗《枫桥夜泊》诗中有：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗的意思是：姑苏城外那寂寞清净的寒山寺，半夜里敲钟的声音传到了客船．下列关于钟声的解释，正确的是（　　） A．停止敲钟，还能听到钟声，说明物体不振动也能发声 B．钟声传入耳，这说明声音的传播不需要介质 C．能听到“钟”声而不是“鼓”声，主要是根据声音的响度来判断的 D．水中的鱼儿也能听到钟声，是因为声音可以在液体中传播 11．在农村的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（） A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B．小华：放鞭炮没有任何好处 C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题 D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了 12．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的 B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度 13．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．个别高科技产品不振动也能发声 B．声音是一种波，在真空中传播速度最大 C．用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波可传递能量 D．在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的 14． 赛龙舟是端午节的主要习俗。每年端午节我省多地都会举办盛大的龙舟大赛，赛龙舟的过程中离不开声现象相关知识的运用，下列说法错误的是 A．鼓声主要是通过鼓面的振动产生的 B．船头鼓手敲击得越快，发出鼓声的音调越高 C．比赛的鼓声有可能成为噪音 D．观众主要根据音色区分号子声和鼓声 15．下列关于声波的利用的说法中，正确的是（　　） A．超声波可以清洗眼镜，主要利用声波可以传递信息 B．医生用听诊器给病人诊病，主要利用声波传递能量 C．超声波能够粉碎人体内的结石，说明声波具有能量 D．轮船的“声呐”系统利用了次声波定位性强的特点 16．如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（　　） A．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是手指 B．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 C．改变弹奏时所用的力度越大，吉他发出声音的响度越大 D．周围同学听到的吉他声是由空气传来的 三、实验探究题 17．为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究： （1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开。通过这一现象，你能得出的结论是　 　。实验中，悬挂着的轻质小球的作用是 　 　，这里应用到的科学探究方法是　 　（填“等效法”、“探制变量法”、“转换法”或“类比法”）。 （2）如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a.小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明通过　 　的传播听到声音。 b.小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架，此时小明　 　（填“能”或“不能”）听到声音，且听到的声音的大小与第一次相比变　 　（填“大”或“小”）了。 18．小美和小丽用如图1所示的音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256Hz的音叉，并靠近系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体　 　产生的； （2）重敲同一音叉，再次靠近系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的　 　有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的　 　有关； （4）图2为敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是______。 A．甲比乙的音调小 B．甲比乙的响度小 C．甲比乙的音调大 D．甲比乙的响度大 四、计算题 19．超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波，则该处海深是多少？ 20．在深度未知的井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深是多少米？若在井口向井内自由落下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，则石子下落的平均速度是多少？（声速取340m/s） 21．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求： （1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走的路程（用S1代替）； （2）司机听到回声时距山崖的距离S2； （3）汽车的速度v。 答案解析部分 1．【答案】变小；介质；真空；实验推理法 2．【答案】频率；能量 3．【答案】固体；液体；气体 【解析】【解答】解：声音可以在固体、液体、气体中传播。 故答案为：固体，液体，气体。 【分析】声音可以在固体、液体、气体中传播，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，不能在真空中传播。 4．【答案】空气柱；高 5．【答案】频率高于20000Hz；信息；255 【解析】【解答】人耳的听觉声音频率范围是在20Hz到20000Hz之间的声音。超出这个频率范围的声音，人耳是听不到的，人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波，把频率低于20Hz的声音叫做次声波。 利用的是超声波在不同介质中反射、折射以及衰减的现象给金属工件探伤，是利用了声传递信息的特性。 声音在空气中的传播速度是 ，该同学距山崖大约是 【分析】超过20000Hz的声音是超声波；声波可以传递能量和信息；利用回声现象，结合时间可以计算路程。 6．【答案】音调；音色 【解析】【解答】男生在“变声期”声带变厚变长，发声时振动频率变小，则音调变低。不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近。 【分析】音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。 7．【答案】B 【解析】【解答】解：震耳欲聋是指声音的响度很大，与其他选项内容无关．故选B． 【分析】声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色． 8．【答案】D 【解析】【解答】A、B超是利用超声来工作的； B、声呐，又叫超声雷达，是依靠超声来实现距离的测量的； C、超声也可以反射，根据这个特点可以测量某一个物体的速度； D、人耳无法听到超声，所以不能做测量声音大小的分贝仪； 故选D 【分析】超声也可以反射，根据这个特点可以测量某一个物体的速度，探测海底的深度。 9．【答案】B 【解析】【解答】A. 频率高于20000HZ的声音是超声波，A不符合题意。 B. 用超声波仪清洗眼镜，是利用声波能传递能量，B符合题意； C. 在街道上安装的噪声监测仪是用来监测噪声的，不能防止噪声的产生，C不符合题意。 D、超声波和次声波在水中的传播速度相同，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波. 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等. 减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱. 10．【答案】D 【解析】【解答】A. 停止敲钟，还能听到钟声，是因为钟不在振动，空气仍在振动，所以还会发声，A不符合题意． B钟声传入人耳，靠空气传播到人耳，这说明声音的传播需要介质．B不符合题意． C. 能听到“钟”声而不是“鼓”声，主要是根据声音的音色来判断的，C不符合题意． D. 水中的鱼儿也能听到钟声，是因为声音可以在液体中传播．D符合题意， 故答案为：D． 【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质；根据音色判断发声体；固体、液体、气体可以传播声音。 11．【答案】C 【解析】【解答】过春节时人们喜爱放鞭炮，放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但它会产生噪声、空气污染问题．用收录机播放鞭炮的录音，虽然没有环境污染，但是也有噪声污染．故A、B、D错误． 故选C 【分析】要解答本题需掌握：从环保角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声．本题主要考查学生对：噪声的定义以及来源的了解和掌握，是一道基础题． 12．【答案】B 【解析】【解答】A．双手搓“鱼洗”把手时，发出声音，是“鱼洗”振动产生的，故A错误； B．“鱼洗”发声时在振动，带动水振动，产生“水花四溅”现象，故B正确； C．由于声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误； D．声速与介质种类和温度有关，与声音大小无关，故D错误。 故选B。 【分析】声音是由物体振动产生的，空气可以传播声音；声速和介质种类有关，和声音大小无关。 13．【答案】C 14．【答案】B 【解析】【解答】A、鼓声是由鼓面振动产生的，A正确，不符合题意； B、鼓面振动的频率与其本身的鼓面大小、厚薄、紧绷程度有关，与敲击的快慢没有关系，同一个鼓每次敲击时发出的音调是确定的，运动员打鼓越快不影响鼓面本身振动的频率大小，鼓声的音调不变，B错误，符合题意； C、从环保的角度看，鼓声若影响了人正常的休息或学习，可能成为噪声，C正确，不符合题意； D、比赛时，观众区分号子声和鼓声主要靠音色不同，D正确，不符合题意。 故选：B。 【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；从环保的角度看，鼓声若影响了人正常的休息或学习，可能成为噪声。 15．【答案】C 16．【答案】A 【解析】【解答】A. 吉他用手指拨弦，是一种弦乐器，发声时，通过弦的振动发声．A错误，符合题意；B. 在不同位置按压吉他弦，通过改变弦的长度来改变音调；B正确，不符合题意；C. 弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，所以声音的大小就不同；C正确，不符合题意；D. 吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播；通常我们听到的吉他声音是由空气传播的，D正确，不符合题意． 故答案为：A. 【分析】（1）弦乐器发出的声音是靠弦的振动产生的；（2）发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低；（3）发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大；（4）声音的传播需要靠介质，可以在气体、液体和固体中传播． 17．【答案】（1）发声的音叉正在振动；将音叉的振动放大，便于观察；转换法 （2）空气；能；大 【解析】【解答】（1）悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开，说明了发声的音叉正在振动，且振动幅度越大，小球会被弹起的越高。 物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，因此小球的作用是将音叉振动幅度放大，便于观察。 将不易观察到的现象转换成易于观察的现象，这种实验方法叫做转换法。 （2）将衣架悬挂在细绳中间，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里。 用绕有细绳的食指堵住双耳，此时敲打衣架，发出的响声会通过细绳和手指传到小明的耳朵里。因此小明依然能够听到声音。 因为固体传声的效果比气体好，所以小明听到衣架发出的声音会变大。 【分析】（1）发声体在振动；利用乒乓球反应发声体振动，利用了转换法； （2）人听到声音通过空气传播；发声体的振幅越大， 响度越大。 18．【答案】（1）振动 （2）振幅 （3）频率 （4）D 【解析】【解答】（1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开，乒乓球被弹起是因为音叉在振动，实验说明声音是由物体振动产生的。 （2）在距离声源远近相同时，重敲同一音叉，发现乒乓球被弹开得更远，听到的声音更大，说明音叉振幅越大，响度越大，实验表明，响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，512Hz的音叉比256Hz的音叉频率高，音调高，实验表明，音调跟发声体的频率有关，频率越高，音调越高。 （4）音调与频率有关，响度与振幅有关。如图甲、乙所示，两幅图的频率相同，音调相同；甲图的振幅大，响度大，ABC不符合题意，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】（1）声音是由物体振动产生的； （2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大； （3）音调跟发声体的频率有关，频率越高，音调越高； （4）音调与频率有关，响度与振幅有关。 19．【答案】超声波从海面到海底用的时间：t= ×6s=3s； 则该处海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m． 答：海洋中该处的深度是4500m． 【解析】【分析】根据公式，可求出深度。 20．【答案】； 21．【答案】（1）解：由v＝ 得，声音传播的距离：s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m （2）解：车走过的距离：s车＝2s−s声＝2×355m−680m＝30m，司机听到回声时距山崖的距离：s2＝355m−30m＝325m （3）解：汽车的速度：v＝ ＝15m/s 【解析】【分析】利用声音的速度和时间计算路程，回声是声音遇到障碍物反射回来的现象，利用回声可以测量距离。 学科网（北京）股份有限公司 $$