2025年中考物理一轮复习专题—《压强实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题—《压强实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小聪做“研究液体的压强”实验如图所示，得到的几组数据如下表根据表中的数据，请回答下列问题: 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 3.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 13.8 （1）实验记录压强计左右液面高度差数据中其中有一个记录错误，它是 ； （2）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是:同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； （3）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是 ； （4）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是:在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。 2．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 （1）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是 ； （2）比较序号为 、 、 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都 ； （3）比较序号为 、 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与 有关。 3．小建在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，实验操作如图所示： （1）实验中，我们通过观察U形管 来比较液体内部压强的大小。图甲中连接好的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器； （2）使用前应检查装置气密性，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，若U形管中的液面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当 ，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，调节方法是： （选填序号）； ①将此时右边支管中高出的液体倒出 ②取下软管重新安装 ③向U形管内添加适量水 （3）如丙、丁图所示，小建将探头分别放置在同种液体相同深度的位置，但探头的方向不同，由此可得出结论：同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强 ； （4）小建保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 4．实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下： （1）本实验是通过观察 来比较压力的作用效果，这种科学探究方法是 法； （2）乙、丙两图实验说明：压力一定时， ，压力作用效果越明显； （3）如丁图所示，为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小马将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样，于是他分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。你认为小马的做法和结论是 的（选填“正确”或“错误”），理由是： 。 5．2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，这激发了小物和小理同学探究液体内部压强的兴趣，实验如下图所示。 （1）如图甲所示，小物同学在检查压强计的气密性时，用不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化始终较 （选填“大”或“小”），说明压强计的气密性较差； （2）小物同学调节好压强计后，将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头 。 发现U形管两侧液面高度差不变， 说 明同种液体同 一深度， ； （3）分析图乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随深度增加而 。图丙中 h0=10cm，则此时橡皮膜受到水的压强为 Pa。（g=10N/kg，压强计内液体密度ρ=1.0×103kg/m3）； （4）小物同学将 U 形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，U 形管内左右两液面分别用 a、b 表示，用电吹风向管口吹风，则U形管内液面较高的是 （选填“a”或“b”）； （5）为了研究液体压强与液体密度的关系，小理同学将液体压强计做了如图丁的改进，两探头置于空气中时，U 形管两侧液面相平。现将两探头分别放入A、B两种液体中，当两探头所处深度分别为hA、hB时， U形管两侧液面重新相平。已知A液体的密度为ρA， 则B液体密度的表达式为ρB= （用已知字母表示）。 6．某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实验，探究过程如图所示：    （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。 （2）对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。 （3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ，压力作用效果越明显。请列举一个生产生活中应用该结论的事例： 。 7．如图所示，小明想用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）本实验是通过观察泡沫的 来比较压力的作用效果； （2）通过比较 两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）若将图甲的泡沫块换成金属块，如图丁所示，则塑料瓶对两个物体压强的大小关系为p甲 p丁。（选填“＞”“＜”或“＝”） 8．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学做了如图甲、乙、丙所示三次实验。 （1）由甲、乙两次实验，得出的结论是： ； （2）将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强 p丙 p丁（＞/＜/=）。 9．小滨用如图装置探究液体压强的特点。 （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小滨同学却观察两边液面不相平的情景。出现这种情景下一步调节的方法是： （选填A或B） A．将此时右边支管中高出的液体倒出            B．取下软管重新安装 （2）压强计调节正常后，小滨将金属盒先后浸入到B、C两杯液体中，他发现图C中U形管两边的液柱高度差较大。在液体内部的同一深度处，液体压强与 有关； （3）对比 A、B两图可知∶在同种液体中，深度越深，液体压强越 ； （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （选填有关或无关）； （5）小滨又自制了一种比较液体压强大小关系的器材，其结构如图乙①，通过橡皮膜的形变程度来比较液体压强大小。将此装置放于水中，乙图中能正确表示橡皮膜受到水的压强后形变情况的是图 （填序号）。 10．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。    （1）首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。目的是 ； （2）如图所示，水平向右拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可近似为p0= （用F、V、L表示）； （3）本实验装置若在高山上进行。则拉力F值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”），托里拆利实验测得一标准大气压= mm水银柱高。 11．小明利用压强计研究液体压强规律： (1)压强计是通过U形管 来显示橡皮膜所受压强大小的； (2)比较图（b）和（c），可以初步得出的结论是 ； (3)小明在得到了液体内部压强与深度、密度的关系后，他把金属盒放入某液体中，结果如图（d）所示，分析可知该液体的密度 （选填“＞”、“＜”或“＝”）水的密度，那么他是选择了（d）图和 图进行对比得出的； A．只能是（a）    B．只能是（b）    C．只能是（c）    D．（a）、（b）、（c）都可以 (4)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图e和f所示，则它们的大小关系是v1 v2。 12．小明用矿泉水瓶做了以下实验：      （1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图甲，则瓶底所受摩擦力大小为 N，将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大； （2）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丙，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的 有关。 13．如图所示，是“研究液体内部压强”的实验：    （1）该实验是通过U形管两侧液面 来反映被测压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体 有关：比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关； （3）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面 （选填“会”或“不会”）出现高度差的变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强 （选填“相等”或“不相等”）。 14．同学们为了“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如图所示的实验探究方案。图甲、乙、丙、丁中金属盒在液体中的深度不同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面高度差的大小关系是。 （1）实验前，小明利用形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是 （选填“A”或“B”）； A．取下软管重新安装 B．将右侧管中高出的液体倒出 （2）实验中液体内部压强的大小通过 反映出来； （3）实验中液体内部压强最小的是 图； （4）分析 两个图可以说明液体压强与深度有关； （5）有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确 ，理由是因为 。 15．如图是托里拆利实验。 （1）将装满水银的长玻璃管倒着插入水银槽中，管内水银会下降一定高度，管的正上方没有水银的地方是 （填“空气”或“真空”）。此时管内外水银面高度差是 mm，实验时管中若混入少量空气，测量结果会 （填“变大”，“变小”或“不变”）； （2）用塑料瓶可以做很多的实验：如图甲所示，先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现 处流出的水喷得最远，说明液体压强的大小与 有关； （3）把装满水的矿泉水瓶口朝下浸没在水槽中，筒内无气泡，如图乙所示，抓住瓶底向上提，在瓶口离开水面之前，矿泉水瓶露出水面部分 （选填“充满水”或“有水，但不满”）； （4）如图丙所示，小明用20N的力竖直握住一瓶重为6N的矿泉水瓶静止不动，则矿泉水瓶受到的摩擦力为 N。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题—《压强实验探究题》》参考答案 1． 3.9 1、2、3 同种液体，液体压强随深度的增加而增大 5、6 【详解】（1）[1]同一液体，同一深度，液体各个方向的压强相等，所以3.9错误。 （2）[2]对比序号为1、2、3的三组数据，发现液体均是水，深度相同，橡皮膜的方向改变，压强计左右液面高度差不变，故可得同一液体，同一深度，液体各个方向的压强相等。 （3）[3]比较序号为3、4、5的三组数据，液体均是水，橡皮膜的方向相同，深度越深，压强计左右液面高度差变大，故可得同种液体，深度越大，液体压强越大。 （4）[4]比较序号为5、6的两组数据，液体的密度不同，深度相同，橡皮膜朝向相同，压强计左右液面高度差不同，且液体密度越大，压强计左右液面高度差越大，故可得同一深度，液体密度越大，液体压强越大。 2． 液体的压强随深度的增加而增加 1 2 3 相等 5 6 液体的密度 【详解】（1）[1]序号3、4、5中，液体相同、深度不同、橡皮膜朝向相同，压强计液面高度差不同，据此可得出：液体内部压强跟液体深度有关，同一液体，深度增加，压强增大。 （2）[2][3][4][5]序号1、2、3中，液体相同、深度相同、橡皮膜朝向不同，压强计液面高度差相同，据此可得出：同种液体的同一深度，液体向各个方向压强相等。 （3）[6][7][8]序号5、6中液体深度相同、橡皮膜朝向相同，液体密度不同，液面高度差不同，据此可得出：不同液体内部的压强跟液体的密度有关，同一深度，密度越大，压强越大。 3． 液面的高度差 不是 不漏气 相平 ② 相等 不可靠 没有控制深度相同 【详解】（1）[1]液体压强计是观察U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，压强越大，U形管液面高度差越大。 [2]U形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合上端开口，底部连通这一特点，因此，不是连通器。 （2）[3][4][5]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故②符合题意。 （3）[6]探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 （4）[7][8]研究液体压强与液体的密度的关系，要控制液体的深度相同，因为没有控制深度相同，所以保持丙图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是他得出了的结论是不可靠的。 4． 海绵的凹陷程度 转换 受力面积越小 错误 没有控制压力相同 【详解】（1）[1][2]力可以改变海绵的形状，根据转换法可知，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。 （2）[3]分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的受力面积不同，压力的大小相同，海绵的凹陷程度不同，实验表明，压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）[4][5]要探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力不变，将肥皂沿竖直方向切开两块时，受力面积改变的同时，压力的大小也改变。所以小马的做法和结论是不正确的，原因是没有控制压力的大小相同。 5． 小 各个方向的液体压强大小相同 增大 1000 a 【详解】（1）[1]实验前，取出压强计，用手指反复用力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的液面高度差变化始终较小，这说明该压强计的气密性很差。 （2）[2]将探头放入水中，保持探头深度不变，向不同方向旋转探头，U形管两侧液面高度差不变，液体内部的压强不变，说明同种液体同一深度，向各个方向的压强相同。 （3）[3][4]分析图乙、丙的实验知液体的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管左右两侧液面的高度差越大，故可以得出初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随深度增加而增大；橡皮膜受到水的压强 p=ρgh0=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa （4）[5]流速大的位置压强小，小物同学将U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，U形管内左右两液面分别用a、b表示，用电吹风向管口吹风，则左管内气压变小，由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以U形管内液面较高的是a。 （5）[6]若当U形管中的液面再次相平时，即pA=pB，则 ρAghA=ρBghB B液体密度的表达式 6． 凹陷程度 乙、丙 压力越大 压路机的碾子很重 【详解】（1）[1]本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法。 （2）[2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图乙、丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[3]比较图甲、乙所示的实验可知，受力面积相同，乙的压力较大，乙的压力作用效果较明显，则可得出结论：当受力面积一定时压力越大，压力的作用效果越明显。 [4]生产生活中应用当受力面积一定时压力越大，压力的作用效果越明显的例子：压路机的碾子很重是在受力面积一定时，增大压力，增大压强。 7． 凹陷程度 甲、乙 = 【详解】（1）[1]根据转换法，实验中通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果，凹陷程度越大表示压力作用效果越明显。 （2）[2]由甲、乙两图所示实验知，压力大小相同，乙中受力面积小，海绵凹陷的更深，压力作用效果更明显，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）[3]若将图甲的泡沫块换成金属块，塑料瓶对两个物体的压力相同，受力面积也相同，由可知，两个物体受到的压强大小也相同，即p甲=p丁。 8． 受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显 = 【详解】[1]压力作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果，由甲、乙两次实验可知，乙图中通过在小桌上方增加了砝码来增大压力，受力面积保持不变，海绵的凹陷程度变大，所以得出的结论是：受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]将图丙中的小桌和砝码放在木板上，由可知，压力的大小和受力面积大小都不变，所以在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强p丙=p丁。 9． B 液体密度 大 C、D 无关 ⑤ 【详解】（1）[1]当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小滨同学却观察两边液面不相平，说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压.强时，U形管中的液面就是相平的。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]由B、C两图可知，探头所处的深度相同，B图中液体是水，C图中液体是盐水，即液体的密度不同，U形管中液面的高度差不同，说明在液体内部的同一深度处，液体压强与液体的密度有关。 （3）[3]由A、B两图可知，液体密度相同，探头在B图中深度大，B图中U形管内液面高度差大，即探头在B图中受到液体的压强大，则可得出结论：在同种液体中，深度越深，液体压强越越大。 （4）[4][5]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应保持探头在液体中的深度和密度均相同，故应选择C和D两图进行对比。由C和D两图可知，探头所处的深度和液体的密度相同，容器的形状不同，U形管中液面高度差相同，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关。 （5）[6] 液体压强的大小无法显示出来，但用看得见的液面的高度差来表示，这就是转换法，玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，橡皮膜向上凹的更厉害故②③④不符合题意，⑤符合题意。 故选⑤。 10． 排尽筒内的空气，密封注射器 偏小 760 【详解】（1）[1]实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，使注射器密封,这样可以尽量免受注射器内部气压的影响。 （2）[2]当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数F即为大气对活塞的压力；注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度L，再读出容积V，得出活塞的面积即受力面积，将测量结果代入压强公式得大气压的值可近似为 （3）[3][4]本实验装置若在高山上进行，大气压减小，活塞更容易被拉开，拉力偏小；托里拆利实验测得一个标准大气压为760mm水银柱高。 11．(1)U形管液面高度差 (2)在同一液体的同一深度，液体向各个方向上的压强相等 (3) 大于 D (4)大于 【详解】（1）根据转换法，实验中通过U形管液面高度差来判断液体压强大小的，液体压强越大，U形管液面高度差越大。 （2）比较图（b）和（c）知液体的密度相同，液体的深度相同，U形管液面的高度差相同，液体产生的压强相等，故可以得出：在同一液体的同一深度，液体向各个方向上的压强相等。 （3）[1]由（a）（d）知橡皮膜的深度相同，U形管液面的高度差不同，且（d）中液面的高度差大，（d）中橡皮膜受到的压强大，说明该液体的密度大于水的密度。 [2]因为同一液体同一深度各个方向上的压强相等，比较（c）（d）或（b）（d）知，U形管液面的高度差相同，液体内部的压强相等，但（b）或（c）的深度大于（d）的深度，根据p=pgh知该液体的密度大于水的密度；故选D。 （4）速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图e和f所示，因左图中U形管液面高度差较大，气体产生的压强较小，根据气体流速越大，压强越小，因则它们的大小关系是v1大于v2。 12． 2.6 压力越大 深度 【详解】（1）[1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针所在位置的示数为2.6N，当弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，由二力平衡可知，水平方向所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以瓶底所受摩擦力大小为2.6N。 [2]将瓶中水倒出部分后，瓶子对水平面的压力减小，再次沿水平方向拉着木块做直线运动，测力计的示数为2.2N，因接触面粗糙程度不变，压力减小，摩擦力减小，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 （2）[3]由题意可知，加水后三个小孔到水面的深度不同，且下方小孔水喷得更急，更远，该实验表明：同种液体内部压强的大小与液体的深度有关，压强随深度的增大而增大。 13． 高度差 不漏气 密度 深度 不会 相等 【详解】（1）[1]探究影响液体内部压强大小的因素时，根据转换法知道，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小。 [2]实验前，应检查U形管压强计是否漏气，按压橡皮膜时，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，若液体高度不变或变化很小，则说明装置漏气。 （2）[3]比较乙、丙两次实验，由控制变量法知道，液体的深度相同，液体的密度不同，压强计两侧液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体密度有关。 [4]比较丙、丁两次实验，由控制变量法知道，液体的密度相同，液体的深度不同，压强计两侧液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体深度有关。 （3）[5][6]如果保持乙实验中探头漫在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面高度差不变，说明探头在同种液体的同一深度，受到的向各个方向的压强相等，由此说明：同一液体，在同一深度，向各个方向的压强相等。 14． A U形管两侧液面的高度差 c a、c 不正确 没有控制深度不变 【详解】（1）[1]当压强计的金属盒在空气中时，如果U形管中的液面不相平，则不能正常使用，应该取下软管重新安装，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）[2]液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化。 （3）[3]由公式可知，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，图a，b，c中液体都是水，c图中压强计探头上的橡皮膜探头在水中深度最小，d图中液体是盐水，密度大，同时深度也大，压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是 因此，c图中液体内部压强最小。 （4）[4]探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度等其他变量保持不变，a、c图可以说明液体压强与深度有关。 （5）[5][6]c图和d图不能得出液体压强与液体的密度有关，因为没有控制深度不变，故此方法不正确。 15． 真空 760 变小 c 深度 充满水 6 【详解】（1）[1]托里拆利实验中，将装满水银的长玻璃管倒着插入水银槽中，水银下降后，上方没有水银的地方没有空气进入，处于真空状态。 [2]根据托里拆利实验的结果及液体压强的特点可知，大气压强等于760mm汞柱产生的压强，所以管内外水银面高度差是760mm。 [3]实验管中混入少量空气后，该部分空气产生的压强与水银面高度差产生的压强之和等于外界大气压强，因此得到的水银面高度差要小于760mm，测量结果变小。 （2）[4][5]]先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现c处流出的水喷得更远，c处液体的深度较大，液体压强较大，说明液体压强与深度有关。 （3）[6]由可知，大气压能支持大约10米高的水柱，装满水的矿泉水瓶口朝下浸没在水槽中，无气泡，十米远远高于瓶子的高度，所以在瓶口离开水面之前，瓶子是满的。 （4）[7]矿泉水瓶静止不动，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，矿泉水瓶受到的摩擦力 f=G=6N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$