内容正文:
2024 - 2025 学年度第一学期
七年级道德与法治答案、解析与评分标准
一、单项选择题(每题 3 分,共 60 分)
1.答案:D
解析:题干表明初中阶段在人的成长中具有重要意义,对人生有独特价值,D 选项正确;A 选项 “必能成为合格人才” 过于绝对;B 选项 “新要求” 未体现;C 选项 “决定一生成就高低” 错误。
评分标准:选对得 3 分。
2.答案:A
解析:中国航天人三十年追梦体现少年应志向远大、勇于追梦,A 选项正确;B 选项规划初中生活未体现;C 选项 “付出努力定实现” 过于绝对;D 选项 “离开学校报效国家” 说法错误。
评分标准:选对得 3 分。
3.答案:B
解析:参观红军长征纪念馆也是学习,说明学习不局限于学校,B 选项正确;A 选项参观纪念馆是学习;C 选项浪费时间说法错误;D 选项无意义错误。
评分标准:选对得 3 分。
4.答案:B
解析:想成为音乐家只学音乐知识和模仿每个人的做法不利于发掘潜能,①③不赞同;②探究物理知识、④参与文学活动有助于发掘潜能。
评分标准:选对得 3 分。
5.答案:C
解析:庆祝教师节活动有利于营造尊师重教氛围,C 选项正确;A 选项了解老师风格不是主要目的;B 选项教师成为专门职业与活动无关;D 选项工作方式变化未体现。
评分标准:选对得 3 分。
6.答案:D
解析:小萌应认真与老师沟通,寻求帮助,D 选项正确;A 选项不去办公室是错误的;B 选项随便学学不行;C 选项老师不是窥探隐私。
评分标准:选对得 3 分。
7.答案:B
解析:“投桃报李” 体现友谊平等双向,B 选项正确;A 选项友谊有原则;C 选项友谊不是一成不变;D 选项未体现竞争。
评分标准:选对得 3 分。
8.答案:C
解析:名言古语都体现孝亲敬老的美德,C 选项正确;A、B、D 选项与主题不符。
评分标准:选对得 3 分。
9.答案:A
解析:运动会上同学们的表现体现美好集体能凝聚拼搏力量,A 选项正确;B 选项改变个人未体现;C 选项与题意不符;D 选项规则未突出。
评分标准:选对得 3 分。
10.答案:A
解析:打造优秀队伍需要确定愿景、坚持集体主义、树立主人意识,但不是完全牺牲个人利益,①②③正确,④错误。
评分标准:选对得 3 分。
11.答案:C
解析:小兰借给小敏资料说明合作中有竞争,竞争也需要合作,C 选项正确;A 选项逻辑错误;B 选项优胜劣汰不是重点;D 选项合作与竞争都重要。
评分标准:选对得 3 分。
12.答案:B
解析:发现有人溺水应大声呼喊找人帮忙或用竹竿绳索施救,①③正确;②立刻跳入水中和④手牵手拉落水者可能使自己陷入危险。
评分标准:选对得 3 分。
13.答案:B
解析:参加卫星遥感活动可获得艺术灵感,激发投身科技的热情,B 选项正确;A 选项身体成长未体现;C 选项物质支持错误;D 选项精神滋养不具体。
评分标准:选对得 3 分。
14.答案:A
解析:拍摄危险视频是漠视生命的行为,A 选项正确;B 选项珍视生命错误;C 选项强身健体不符;D 选项体验生活错误。
评分标准:选对得 3 分。
15.答案:C
解析:王刚因父母职业树立当老师的目标,考虑了家庭环境,C 选项正确;A、B、D 选项不符合。
评分标准:选对得 3 分。
16.答案:B
解析:萧凯思能接纳自己、奉献社会、实现价值,①③正确;②实现所有目标过于绝对;④争国之栋梁未体现。
评分标准:选对得 3 分。
17.答案:C
解析:劳动实践基地体现劳动实现梦想、发扬实干精神、是财富幸福源泉,①③④正确;②只学课本知识错误。
评分标准:选对得 3 分。
18.答案:A
解析:题干强调要务实,将理想融入行动,A 选项正确;B 选项乐观向上未突出;C 选项与题意不符;D 选项亲力亲为不准确。
评分标准:选对得 3 分。
19.答案:A
解析:资料内容是确立职业目标的步骤,A 选项正确;B 选项行动方案未涉及;C 选项认识自己不全面;D 选项发挥优点未体现。
评分标准:选对得 3 分。
20.答案:B
解析:习近平总书记的话激励我们奉献社会、实现价值,B 选项正确;A 选项获取名利错误;C 选项放弃个人利益错误;D 选项关注世界巨变未突出重点。
评分标准:选对得 3 分。
二、非选择题(共 40 分)
21 题
答案:小文通过自我评价(如对自己昨天、今天、明天的描述)和他人评价(老师寄语)来认识自己。
解析:从报告单中 “写给自己” 和 “老师寄语” 的内容分析得出认识自己的途径。
评分标准:自我评价 2 分,他人评价 2 分。
22 题
(1)答案:图片一体现了勤俭节约的家风;图片二体现了相互理解、包容的家风。
解析:根据图片中的文字内容概括家风。
评分标准:每点 1 分,共 2 分。
(2)答案:余美元护士对溺水男子进行心肺复苏等救援行为,说明敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀;不漠视他人生命,在他人生命遭遇危险时主动伸出援手;对生命的敬畏是内心的自愿选择,余美元及热心人士积极参与救援体现了这一点。
解析:从关怀他人生命、不漠视生命、内心自愿选择等方面结合事迹分析。
评分标准:每点 2 分,共 5 分。
(3)答案:优良家风能引导我们树立正确的价值观和道德观念,如培养我们的责任感、善良品质等;为我们的成长营造良好的家庭氛围,促进家庭成员之间的和谐关系,让我们在温暖的家庭环境中健康成长;传承家庭的智慧和经验,帮助我们更好地应对生活中的困难和挑战。
解析:从价值观、家庭氛围、应对困难等方面阐述家风的作用。
评分标准:每点 2 分,共 4 分。
(4)答案:家庭成员之间要相互理解、尊重和包容,遇到问题多沟通交流;传承和弘扬优良家风,共同遵守家庭规则和道德准则;积极参与家庭活动,增强家庭凝聚力;每个成员都要承担家庭责任,共同为家庭的幸福努力。
解析:从理解沟通、家风传承、参与活动、承担责任等方面说明建设美好家庭的方法。
评分标准:每点 2 分,共 8 分。
23 题
(1)答案:
经典语句 体现的生命特点
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 生命是短暂的
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 生命是不可逆的
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 生命是独特的
解析:根据语句含义分析生命特点。
评分标准:每点 1 分,共 3 分。
(2)答案:同意 “他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的” 这一观点。理由:他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,用理性的心态面对他人评价,才能更好地认识自己,促进自身发展。
解析:先表明观点,再阐述他人评价的重要性及正确对待的方法。
评分标准:观点 2 分,理由 4 分。
(3)答案:守护身体方面:保持规律作息,早睡早起,避免熬夜玩手机;合理饮食,按时吃三餐,保证营养均衡;不参与危险活动,如在高楼玩滑板等,防止身体受到伤害。滋养心灵方面:多阅读有益书籍,丰富精神世界;与父母友好相处,增进亲子关系,获得情感支持;培养兴趣爱好,如参加足球活动等,让生活充实有意义。
解析:分别从守护身体和滋养心灵两个角度提出合理建议,结合材料中的不良行为进行针对性说明。
评分标准:守护身体 4 分,滋养心灵 4 分。
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$$2024-2025学年度第一学期
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