安徽省合肥市长丰区2024-2025学年八年级上学期期末考试生物测评卷

WW 八年级测评·生物 ●上册全部 题号 二 总分 累分人 座位号 得分 注意：共两大题，24小题，满分100分，考试时间60分钟。 得分 评分人 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题 齦 后括号内) 1,夏季去海边游玩时，千万不能抓捕或触碰海水中浮游的海蜇，以免被蜇伤。下列与海蜇属于 同一类群的生物是 却 A.涡虫 B.草履虫 C.珊瑚虫 D.变形虫 2.下列关于蝉的描述，错误的是 部 A蝉的身体分为头、胸、腹三部分 B.蝉的身体和附肢都分节 C蝉有外骨酪防止水分蒸发 D.蝉的翅和足都着生在腹部 3.下列属于两栖动物和爬行动物的共同特征的是 长 A都是恒温动物-二一一二： B.都是陆生脊椎动物 C.体表都有角质鳞片 D.生殖方式都为卵生 4灰雁（右图），脊索动物门鸟纲雁形目鸭科雁属，属于体型较大的 R 雁。下列与灰雁的主要特征不相符的是 如 A用肺呼吸 都 B前肢变成翼 C.体表覆羽 D.变温动物 病 5.我国自主研发的拟人奔跑“天工”机器人，具有与人相同功能的“膝关节”“踝关节”等结构，关 节在运动中起的作用是 () A动力 B.支点 C杠杆 D.调节 的 6.某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列相关叙述错 误的是 A运动系统由骨，关节和肌肉三部分组成 B.骨酪肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨推开 C,人体在运动时要消耗能量 D.当学生做伸肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 7.狒狒是具有社会行为的动物，下列对其描述，错误的是 可▣ A.狒狒营群体生活 B.群体都服从“首领”的指挥 C.成员之间有分工合作 D,成员之间地位平等 【八年级测评·生物第1页（共4页）】 【R一PGZX B一A四)】引 8.下列不能作为传递动物信息的“语官”的是 A.动物身上特殊的气味或分泌的激素 :`B.动物特殊的动作 C.动物的毛色 D:动物特殊的叫声 9.松鼠将松子储存在地下，埋在地下的松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中 的作用是 () A.促进物质循环 B.为人类提供食物 C.帮助植物传播种子 D.以上都是 10.右图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是 细胞壁 A.线粒体 细胞膜 细胞质 B.叶绿体 C细胞核 D.DNA 腰毛 11.在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈 S型的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 ( A氧气的有无 B.烧瓶瓶口的形状 C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小 12.下列不属于真菌的共同特征的是 A属于多细胞生物 B有真正的细胞核 C.都能繁殖后代 D.能利用现成的有机物生活 13.森林里的落叶层随着时间的推移并不会越积越厚这是因为 A动物的进食作用 B植物的吸收作用 C.细菌和真菌的分解作用 D叶片的呼吸作用 14.微生物与人类关系密切，下列微生物与其用途搭配错误的是 A.酵母菌大一酿酒 B霉菌—制酱 C.苏云金杆菌—酿醋 D甲烷菌一产生沼气 15.与动物细胞相比，SARS病毒最主要的不同是 A没有生命特征 B.没有蛋白质 C,没有遗传物质 D.没有细胞结构 6:“葵花朵朵向太阳向日葵最大和最小的分类单位分别是 A.界、种 B.门、种 C.纲、科 D.目、种 1?.右图中的重合部分表示动物之间的共同特征。下列相关叙述正确的是 AP可以表示体温恒定 BE可以表示牙齿有分化 大皖 C,F可以表示用鳃呼吸 E D:Q可以表示体内有脊柱 斑马 8.普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种，这利用了 A.生态系统的多样性 B.基因的多样性 C.生物种类的多样性 D.环境多样性 【八年级测评·生物第2页（共4页）】 【R-PGZX B一A四)刀 19.生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之+。'下列不属于造成生物 多样性面临威胁的原因的是 () A生物人侵 B.乱砍滥伐 C环境污染 D.动物的斗争行为 20.河豚受惊吓时，身体能迅速鼓气保护自己，这引起同学们对其“身世”的兴趣。下列动物中， 与河豚亲缘关系最近的是 () A.鳄鱼 B.娃娃鱼 C.鲨鱼 D.鲸鱼 得分 评分人 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分】 2).(18分)下图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答： (1)该同学将图中的动物进行分类，A、F归为一类，B、C、D、E归为另一类，其分类依据是动 物体内有无 0 (2)动物A属于节肢动物，体表有坚韧的 (3)动物C的幼体生活在水中，用 呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿 的陆地上，用肺呼吸， 能辅助呼吸。 (4)动物F是蜗生，属于 动物。 (5)图中所示动物中， (填字母)的体温恒定，这增强其对环境的适应能力。 (6)动物D是鸟，其身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力：前肢变成 ,可振 翅高飞；有 辅助肺的呼吸，提高了气体交换的效率。 22.(14分)分析下面的资料，并回答问题： 黄料一：老鼠和猫本是÷对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老箴和睦相 处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶。 资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科，转呼啦图等节目往往赢 得观众的热烈掌声。 资料三：白蚁有蚁后、蚁王、立蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要 负责与蚁后的交配，工蚁承担了觅食，筑巢，照料蚁后产下的卵及饲吸白蚁等大部分工作：兵 蚁专司蚁巢的保卫工作。 (1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫限养小老鼠的行为属于 该 行为是由母猫体内的 所决定的。 (2)从行为获得的途径来看，在资料二中，海豚的表演属于行为：一般来说，动物越 ,该行为就越强、越复杂。 (3)由资料三判断，白蚁是具有 行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确 的 、形成了一定的 ,它们是营群体生活的动物，有的群体中还形成 等级。 【人年级测评·生物第3页（共4页）】 【R一PGZX B一A四H 3.(12分)图A和图B为微生物艺术创作大赛获奖作品，这两幅杰出的画作是用细菌或真菌 “画”出来的。请据图回答下列问题： ② A (1)细菌、真菌的菌落拥有不一样的特点，据此可以“绘制”出不同的画作。.相较于图B,图A 中的菌落体积更大，呈绒毛状，呈现绿色和褐色，最可能是 (填“细菌”或“真菌”) 菌落。 (2)图C为细菌结构示意图，[⑤]、有助于细菌在液体中游动，其生殖方式是 生殖。某些细菌在一定的条件下会形成 ,对不良环境有较强的抵抗力。与图D 所示的生物相比，在细胞结构上的最主要区别是细菌C 岸 (3)图D表示的生物可以产生 ,用来杀死或抑制致病细菌，治疗多种细菌性疾病。 24(16分)研学时，小明认真观察并记录周边的动物和植物。图甲表示小明记录的中华白海豚 的信息，图乙是他绘制的部分动物和植物分类示意图，请据图表作答： 燃 荷花、地钱、苏低、卷柏、亚洲象、整鱼 中华白海豚 子 学名：Sousa chinensi书 别名妈祖鱼、粉红海那： 植物 特征身体呈纺锤型，用肺 呼吸，靠蝻辅助快速游泳。 有种子 通常在春季和夏季繁殖， 无种子 变润恒湿 胎生，每胎产一嫩，母中华 白海豚用乳汁哺乳幼邀， 属于国家一级保护动物。 有果皮无果皮[有根☐有假根 湘 ① ② ⑥ 甲 乙 (1)生物分类的基本单位是 生物分类等级越低，所包含生物的亲缘关系越 (填“远”或“近”)。 眸 (2)中华白海豚学名是Sousa chinensis,这是按照 提出的双名法命名。其中Sousa是 中华白海豚的 名。据图甲中的信息判断，中华白海豚属于脊椎动物中的 窗 动物。 (3)请根据所学知识写出图乙中序号代表的生物名称：[②] [⑥] (4)图乙对动物分类的主要依据是生理功能方面的特征：若依据生活环境对动物进行归类， 图乙中的 可与中华白海豚划入同一类群。 【八年级测评·生物第4页（共4页）】 【R-PGZX B-AH四】