河北省邯郸市峰峰矿区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年第一学期期末督测 七年级语文试题 说明：1.本试卷共6页，满分120分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 第一部分(1~2题14分)】 1.班级开展“‘冀’情山水一八百里太行”短视频展播活动。下面是视频配 文的节选部分，请你阅读，并回答后面的问题。（共11分） 行走太行，俯仰皆文化。 泥河湾国家考古遗址公园里，一座古人猿雕像在天地间静歌。注视着 它，仿若感应到200万年前的时空流转。黄帝城遗址里细碎的陶片比比皆 是，黄帝泉水波澄澈，但五千年前古战场的喧嚣已然远去。 白石山峰林里，夜枕星空银河，晨观日出云海，有如临仙境的惬意自 在。石堰梯田上纵览甲（浪漫、烂漫）风光：春来野花绽放，夏到秧 苗(pgbo),秋深雾霭重重，冬临山峦皑皑。热门打卡地小五台山，无 数驴友超爱的穿越线路，这里“一山有四季，咫尺不同天”。 太行山旅游带，是一幅(jio0mi)绝美的山水画卷☐是一条从未千 涸、从未断流的历史文化长河，令人心驰神往、思接千载。 八百里太行，乙（恭候、等候）四方来客，太行欢聚！ (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(pengbo) ②(jiaomei) (2)为文段中加着重号词语注音。(2分) ①流转()②澄澈( (3)为文段甲乙两处选择恰当的词语，并写在下面横线上。(2分) 甲： 乙： (4)下面词语的词性与“云海”相同的一项是()(2分) A.细碎B.银河 C.惬意D.穿越 (5)文段空缺处填入的标点，应是 。(1分) (6)“驰”在《现代汉语词典》（第7版）的义项：①（车马等，使车马等） 跑得很快；②传播；③向往。文段里“心驰神往”中“驰”字意思应 为 。(填序号)(2分) 2.阅读下面图表数据，填写你的发现。(3分) 青少年喜欢的科普图书类型 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 百科知识 字宙天 通类 我发现青少年喜欢的科普图书有这些特点：科普图书类型中百科知识、 自然生物类占比最高，达以上： 七年级语文试题第1页（共6页）】 ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 第二部分(3~19题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(6分) 3.班级开展“古诗文来寄语”活动。请你参加并补全下面空缺内容。(6分) 小芳：我将《次北固山下》中“①，风正一帆悬”送给 同学们，祝他们一帆风顺，气象更新，在美好的意境中开启新的一年。 小语：我将《诚子书》中“②，非宁静无以致远”送给 同学们，勉励大家要做一个脚踏实地，志存高远的新时代好少年！ 小南：我将《<论语>十二章》中“③，④” 送给同学们，告诉大家青春易逝，要珍惜时光，把握当下。 小哲：我将《渣关》中“⑤，山入潼关不解平”送给同学们，勉 励大家要做冲破懒散束缚，勇往直前，追求个性，积极进取的奋发少年！ 小明：我将《秋词》中“⑥，我言秋日胜春朝”送给同 学们，勉励大家要突破常规思维，对日常现象要有自己新的见解和观点， 培养创新思维意识！ (二)阅读下面古代诗歌，回答4~6题。（共6分） [甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 [乙]送柴侍御① 王昌龄 沅水通波接武冈②⑦，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡③。 [注释]①该诗为诗人贬到龙标时的作品。柴待御将要从龙标前往武冈， 诗人写诗为其送行。侍御：官职名。②通波（流）：四处水路相通。武冈：县 名，在湖南省西部。③两乡：作者与柴待御分处的两地。 4.甲诗“闻道龙标过五溪”中“ ”一词写出了王昌龄迁谪之荒远， 道路之艰难，言语中悲痛之意自见；乙诗“沅水通波接武冈”中“” 一词却写出江河相通，道无艰阻的感觉。(2分) 5.说说甲诗画横线句中“啼”字的妙处。(2分) 6.两首诗歌中“明月”这一意象传达出怎样的意蕴？(2分) (三)阅读下面文言文，完成7~10题。（共13分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意服甚。屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖 以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽普之变诈几何哉？止增笑耳。 7.解释下列句子中加着重号词语的意思。(4分) (1)途中两狼，缀行甚远。 缀： (2)屠大窘，恐前后受其敌 敌： (3)其一犬坐于前 犬： (4)止露尻尾 尻： 七年级语文试题第2页（共6页）】 ▣g▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣然 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)屠乃奔倚其下，弛担持刀。 (2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 9.屠户的机智体现在什么地方？(2分) 10.请你根据上文和下面的链接材料，概括说说中华文化对狼这一形象认识的 变化。(3分) 【材料】华为永远都会是“狼文化”。狼奥觉很灵敏，闻到机会拼命往 前冲：狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不 屈不挠、奋不顾身地进攻。 (节选自华为董事长任正非访谈) 二、现代文阅读 (一）阅读下面的文字，回答11~14题。（共10分） 金秋册页 ①沿一条田间小路，我走进秋天深处。空气中弥漫着草木的气息，大地 上铺满金黄的落叶。睛多雨少的季节，植物的汁液停止流动，收获的窗口期 悄然开启。 ②万物奔赴金秋的盛典。一排排红高梁高攀火炬，从天边遂渔而来，浩 浩荡荡。玉米的队仗步履整齐，英姿飒爽地接受风的检阅；风吹过，秸秆轻 摇，叶子簌筱作响。平原上的村庄，像小船驶入金黄的稻浪。 ③一只大鸟扑棱棱飞出，时间的乐队，再一次奏响天籁的交响。空气里 不时有豆芙炸裂的脆响：黄豆、绿豆、爬豆、芝麻，迫不及待地把自己弹射 出去，籽粒飞散。天空湛蓝，白云辽远，天地之间更加空旷。麻雀成群结队， 飞起又落下，从这个秋天，飞往下一个秋天。 ④秋风飒飒，木叶簌簌，果因里越来越疏朗。叶脉里的水渠越流越缓， 此时，已几近干涸。原本浓绿的叶片，变黄，卷曲，枯千，渐渐失去油漆般 的光泽。 ⑤几乎所有的果实已经定型，数不清的果实缀满枝头。红艳艳的苹果、 黄澄澄的柿子、紫莹营的葡萄、金黄的梨、火红的山楂、咧嘴笑的石榴和板 栗…果实沉句句的，香气四溢。空气里散发着诱人的香气，清甜，香醇， 丰腴，分不清是果香还是酒香。 ⑥小路蜿蜒，连接起果园与远方。快递车辆往来穿梭，一个个遥远的地 址，带来源源不断的动力和希望。 ⑦秋天，风调转了方向。凉意从高处流泻下来，化作一股股霜气，在山 林间弥教。 ⑧夏天的山林是清一色的青绿，而到了秋天，树与树的不同便显现出来。 不同的植物群落，呈现出绚丽多彩、层次分明的色调：火红的黄炉、五角械， 暗红的樗树、盐麸木，明黄的银杏、槐树，淡黄的鹅掌楸、山核桃，枯黄的 橡树、粹拐…大自然是最精湛的山水画大师，又到了它施展丹青技艺的时 候。一双看不见的妙手，尽情涂绘着北方的秋天。 ⑨渤海开海了。 四渔港里的船早已按撩不住兴奋。鞭地声中，休渔期的彩纲揭下，千帆 党发，如脱缓的野马，弃向蔚蓝色的海洋。 ①海风轻柔，水波澹澹。一排排箱笔，一串串浮球，是海岛人写在海上的诗。 现代化的海洋平台、智能网精，宛如硕大的粮仓，矗立在广表的蓝色牧场上。 ②落霞映天，渔舟归航。大海再一次献出水中的果实：闪着银光的搬鱼、 刀鱼、黄鱼，线缓蠕动的刺参、紫海胆、皱纹盘鲍，正值肥美的梭子蟹、对 ·虾、栉孔扇贝… 七年级语文试题第3页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 B夕阳收起最后的余晖，浪花低语。一轮明月，靠在大海的胸膛上，静 静感受岁月的呼吸。 (选自《人民日报》，作者：张行方，选文有删改) 11,作者笔下的秋天就像一幅美丽的画卷。文章描写了哪三种秋日的图 景？(3分) 12.文章常用多种感官写景。选文第⑤段是用」 和 感官呈现 秋日景象的。(2分) 13.体会下面句中拟人修辞的表达效果。(3分) 玉米的队仗步履整齐，英姿飒爽地接受风的检阅。 14,请你和小宇一起补充对下面语句的朗读设计。(2分) (1)海风轻柔，水波澹澹。一排排箱笼，一串串浮球，是海岛人写在 海上的诗。(2)现代化的海洋平台、智能网箱，宛如硕大的粮仓，矗立在 广表的蓝色牧场上。 从停连角度设计： (1)处：“一排排箱笼”“一串串浮球”要连读，以便呈现海面上箱笼 浮球纵横排列的画面。 从重音角度设计： (2)处： (二)阅读下面文章，回答15~18题。（共13分） “路不平”的故事 ①我和钱胜利同岁、同班，还是邻居。他小时候家里很穷，三岁那年， 因为出麻疹，医疗条件有限，落下了小儿麻痹的后遗症。平时看不大出来， 走路也大致跟正常人一样，但一旦跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立 刻显现。按说这样一来，他就会比平常人跑得慢，但实际的情形是，他反而 跑得飞快，我们都赶不上他。 ②那时候，我们刚上初中，住在东风路钢厂的宿舍区。楼和楼之间有很 开闻的沙土路。 ③我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，总是在那里打泥巴 仗，做英雄梦。三五成群，模仿电影里战士们威武雄壮的样子。还分配角色， 谁是杨子荣，谁是豹子头，谁是智多星，还经常用三十六计排兵布阵、调兵 遣将。这种种“混搭”的游戏，几乎陪伴了我们整个童年。 ④有一天下晚自习，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着泥巴要去 搞“偷袭”，因为白天我们就听说了，旁边那栋楼的孩子以我们为目标设定了 一场战局。我们打算先发制人，趁他们还没准备好的时候先出兵。 ⑤想不到，我们刚走到那栋楼下，手电筒突然亮成一片，接着就是一阵 “冲啊一”的声音，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据了有利地形，率先 对我们发起了攻击。 ⑥“中计了，快跑！” ⑦眼见着泥巴雨掉下来，我们大声喊着，赶紧掉头就跑。跑着跑着，大 家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道是 谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成 一片。 ⑧钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低 地学他跑步，边学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尴尬之中， 七年级语文试题第4页（共6页）】 ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 钱胜利冲口而出：“笑什么！是路不平！” ⑨我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。 四这时候，“敌人”也跑下楼来，追上了我们。见我们笑成一团，他们也 开始笑，边笑边学：“笑什么！是路不平！” ①这时候，不知谁喊了一句：“别笑了，路不平同志该生气了！” ②大家于是笑得更欢了，笑得已是“故友不分”。只有钱胜利一个人，默默 地离笑声越来越远，离队伍也越来越远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不 平了起来。月亮仿佛也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。 B从此，钱胜利就得了个“路不平同志”的绰号。 @现在想起来，他那时候一定苦恼极了。我们再去找他参加战斗，他找各 种借口不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。因为家长间的关系好， 我们俩此前又几乎天天黏在一起，所以他对我还算亲近，就是话越来越少。 ⑤时间转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要 参加一个或多个项目，为班集体争取荣誉。我们一群人叽叽喳查议论该报什 么、报什么能拿第一名的时候，钱胜利坐在座位上，一声不吭。桌上的报名 表也整个被他用胳膊挡住了。 ⑥到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓。他报的居然是一百米！ ⑦当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他钟号的人都忍不住在心里 给他竖了一个大拇指一他要参加的哪里是一场比赛，而是要让所有人看清 楚他的身体缺陷！所以，他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！ ⑧发令枪响了，只见他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前 面。然后，不出所科，他的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如 愿以偻成了胜利者！ 四整个操场都沸腾了！同学们高喊着“钱胜利，加油！”全场没有一个人 喊他“路不平同志”。 @从此，班级里再也没有人在公开场合喊过他“路不平同志”。 ②放学路上，他又开始跟我小嘴不停了。笑容重斯回到了他脸上。那笑 容背后，是卸下的防备，是再得的松驰，更是巨大的和解：与自己、与我们。 ②他用自己的胜利重新赢回了“胜利”这个名字，曾经这是父母所赐， 如今这已是他的自我命名！当然，他这是用直面成长之路不平的勇气打败了 “路不平”的枷镇。 ②多年后，尤其是遇到“路不平”的时候，我总是能想起钱胜利站在起 跑线上的样子。他像一个笔直的惊叹号站在我的记忆空间里，有弓弦拉满的 紧绷，有放手一搏的胆气，更有顶天立地、不容置疑的尊严。 (选自《光明日报》，作者：罗日新，选文有删改) 15.根据提示，将“路不平”的故事补充完整。(3分) 小时候：① 刚上初中时：钱胜利常跟我们一起玩“混搭”游戏。 一天下晚自习后：② 初二下学期：③ 多年后：他的精神成了我的榜样和力量。 16.“桌上的报名表也整个被他的胳膊挡住了。”此刻，钱胜利心里是怎么想 的？请用第一人称的角度补写他当时的心理活动。(3分) 七年级语文试题第5页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣然 17.根据要求，赏析下列句子。(4分) (1)月亮仿佛也不知道该站在哪一边，不置可否地躲到云后面去了。（这 句话是环境描写，在文中有什么作用？) (2)发令枪响了，只见他如弹弓殷弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前 面。（从修辞角度赏析句子） 18.结合选文内容，说说结尾两段中“路不平”的含义。(3分) 三、整本书阅读 19.阅读下面文字，完成阅读任务。（共8分） (1)下面是同学们围绕《西游记》人物展开的讨论，请你参加，并补全空 缺内容。(3分) 小雨：孙悟空这个人物富有好奇心和探索精神，我太喜欢了！ 楠楠：是，我也喜欢。书中① (填一个)等情节都 能体现他这个特点。 小文：孙悟空的人物魅力还在于② (填形象特点)。你 看，当得知弼马温是不入流小官时他愤然离开天庭，自封“齐 天大圣”。天兵天将来捉拿，都被他打败了。 小晴：我反而更喜欢猪八戒。他身上缺点不少，但也有很多优点呢！ 比如：③ 。我觉得他是更真实的一个人物形象。 (2)语文课代表根据自己选定的阅读任务，制作了《朝花夕拾》阅读卡 片。请你参照示例，根据下面要求也填写一个阅读卡片，进行分享。 (5分) 阅读卡片 阅读任务 探寻鲁迅学习足迹 《从百草园到三味书屋》 阅读篇目 《琐记》 《藤野先生》 精读鲁迅在三味书屋片段、雷电学堂的趣事、东京求学 阅读方法 的经历等内容，梳理鲁迅求学之路的变化，探寻他的思 想变化过程。 阅读任务：鲁迅的良师 阅读篇目：《 》(2分) 阅读方法： (3分) 第三部分(20题50分)】 20.阅读下面文字，按要求作文。(50分) 我们的幸福，有时候就在一家人田野小径上的闲散步履时；有时候在 家里，与父母亲人相处的琐碎中；有时候是在草地上坐着、躺着，打两个 滚，踢几脚球；有时候是去旅游，欣赏别处的风景；有时候是沉浸在书页 文字、徜样在想象的世界里… 根据对上面文字的理解，以“我的幸福在 ”为题目，写 一篇文章。 要求：①补全题目；②内容积极向上，联系生活，有真情实感：③除 诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要 出现真实的地名、校名和人名。 七年级语文试题第6页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效