广东省阳江市阳西县2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

2024－2025年第一学期义务教育阶段期末教学质量监测卷 九年级语文 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。（10分） （1）寂寂江山摇落处， ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （3）长风破浪会有时， 。李白《行路难》（其一） （4）古往今来，多少先贤勇于开拓，面对逆境不屈不挠，体现着自强不息的文人精魂。对月当歌的苏东坡，知道① ， ， ”《水调歌头（明月几时有）》的规律，坦然面对家人的离散和人生的风雨；谪守巴陵的滕子京，奋发有为，②“ ， ， ” （范仲淹《岳阳楼记》）；夕贬潮州的韩愈，不辞衰老残年，忠君之心弥坚，③“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）……“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，吾辈少年更应坦然面对人生风雨，让灵魂闪耀出自强不息的光和美。 阅读下面的文字，完成2～4题。（7分） 在经典诗文中，在文学家的精神世界里，有壮怀激烈的人生奋进，有piāo yì洒脱的超越追求，这使他们的诗文 出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象，而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力。 经典诗文，经千年淘洗， ，历万世 ，字字珠玑。朗读课文，我们仿佛看到阳光照着广袤的北国大地，到处一片红装素裹，显得分外yāo ráo，看到四月早天里的云烟，百花ɡuānmiǎn的娉婷，看到云的流盼，树的摇曳……经典诗文里蕴含着中华文化的独特魅力和深厚的人文底蕴，我们在诵读中传承文化、了解传统，不断增长对中华文化的认同感。 2. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）piāo yì（ ） （2）yāo ráo（ ） （3）ɡuān miǎn（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 迸溅 熠熠生辉 打磨 B. 迸发 熠熠生辉 磨砺 C. 迸溅 光彩照人 打磨 D. 迸发 光彩照人 磨砺 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 我们在诵读中传承文化、了解传统，不断增强对中华文化的认同感。 B. 我们在诵读中了解传统、传承文化，不断增长对中华文化的认同感。 C. 我们在诵读中了解传统、传承文化，不断增强对中华文化的认同感。 D. 在诵读中传承文化、了解传统，我们不断增长对中华文化的认同感。 5. 阅读下面的材料，完成下列小题。（4分） 【材料】据中国航天科技集团消息，北京时间2月3日7时37分，中国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭（简称“长二丙火箭”） ，成功将吉利星座02组卫星发射升空，11颗卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。本次发射是长二丙火箭有 史以来单次发射卫星数量最多的一次任务，刷新长二丙火箭一箭多 星发射纪录。吉利星座02组卫星可为全球用户提供卫星应用服务，通过融合通信、导航、遥感技术，在车规领域为汽车自动驾驶、智能网联赋能。 （1）材料是一则新闻，请为其拟写标题，不超过20字。（2分） （2）请观察右图，紧扣长二丙火箭徽章的主体要素和寓意，拟写你 对中国航天的美好祝愿，至少运用一种修辞手法。（2分） 二、阅读（49分） （一）阅读下面的文字，完成6～10题。（18分） 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？ 山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】欧阳修四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰①。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰： “麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。 （选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注释】①知制诰：掌管起草诏令的官。 6. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A. 醉翁之意不在酒/意将隧入以攻其后也 B. 醉能同其乐/其真无马邪 C. 欧阳修四岁而孤/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 D. 亲诲之学/故人不独亲其亲. 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）酿泉为酒，泉香而酒洌。 （2）幼敏悟过人，读书辄成诵。 8. 请用三条“/ ”给文中画波浪线的句子断句。（3分） 修 论 事 切 直 人 视 之 如 仇 帝 独 奖 其 敢 言 面 赐 五 品 服 9. 寄情山水的欧阳修，贬谪巴楚的刘禹锡，他们都展现出失意人生中的昂扬姿态。面对人生不如意之时，他们都给我们提供了很好的回答，请结合【甲】文和《酬乐天扬州初逢席上见赠》谈谈他们面对困境时的人生观。（4分） 10. 【甲】【乙】两文中，欧阳修的形象有什么不同？请分别括。（4分） （二）阅读下面的文字，完成11～13题。（10分） 材料一：由辽宁省文旅厅、公共文化服务中心主办，沈阳市文化旅游和广播电视局、民宗局承办的“非遗迎端午，匠心颂振兴”2023年辽宁省非物质文化遗产传统技艺大展暨第九届沈阳非遗博览会在红梅文创园启幕。 非博会设置传统技艺展示和主体展演两大部分。展示现场划分 为“展示区”“体验区”“快闪区”三大区域。其中展示区分设推介厅、匠心坊、民俗巷、篆绘堂、百艺园、文创阁、美食街7个专题展区；体验区有传承人进行现场技艺指导，观众可以参与制作，并享受自己的劳动成果；快闪区选调传统音乐、传统舞蹈、传统体育、游艺与竞技等类别的非遗项目分时段轮流展演，与观众互动交流。主体展演设置了开幕演出、沈阳都市圈专场演出、北市摔跤和沈阳东陵满族民间故事等少数民族非遗项目专场。 （选自中华人民共和国国家民族事务委员会网） 材料二：2024年春节期间，老北市国家AAAA级景区将沈阳本地文化、民俗文化、非遗文化、时潮元素、社交体验、IP化沉浸式 演艺相融合，正式开启“龙年八部”系列文旅活动：在实胜寺，经能工巧匠之手复原的白骆献宝历史画面，向游客们讲述老北市由来；在锡伯家庙，精心打造的锡伯勇士、萨满舞等独有IP ，以家庙 夜演形式展现锡伯族独有文化之美； 在辽宁地方特色饮食“辽宴”中，将为游客推出满汉全席中的“节令宴”“廷臣宴”“万寿宴”三大宴席；在瓦库场景里，以仿唐宴为基础设立的表演式文人宴，让游客们体验中国传统文化之文脉兴盛；在令人垂涎的“鸡架龙虾城”，集合着百余口味鸡架、龙虾，还有特色喊麦、直播等极具沈阳地域特色的风物人情；在“真有贺”文旅项目南区，以观民风、遇传统、知沈阳、见民族等九个贯穿全场的微节目、微游戏表演组合，撬动沉浸式的串烧演艺体验。 值得一提的是，春节前夕，老北市景区对此前在全国火爆出圈 的强IP项目——“凤舞九天”进行升级，结合30米长实体巨龙——安康龙，以“龙行蟲赩”之姿，以首创、首演、首飞之势，打造“龙凤呈祥”演艺奇观。龙凤是文化与智慧的象征，是祥瑞与吉兆的象征，是坚韧与顽强的象征。 （选自人民网，有删改） 材料三：2023年，辽博文创产品销售额达到1400万元。 博物馆的文创区新增添了岫玉区、非遗区和服饰区，入口处摆放着《簪花仕女图》的立体模型。消费者从进入商店的那刻起就能 够身临其境般饱览唐代仕女高耸云髻、蓬松博鬓，能够淋漓尽致地 欣赏“娇、奢、雅、逸”的气息和大唐气象下簪花美人温润动人的姿态，消费者们同样也能感受到辽宁地区的人文荟萃。 辽博文创工作部负责人周颖秋主任介绍： “为了迎接甲辰龙年，我们设计了相关文创产品。龙年的文创产品会配合最新开展的‘飞龙在天——甲辰龙年生肖文物展’，推出以龙为载体的文创产品，围绕馆藏文物元素、融合辽宁地方文化，兼具美观性、实用性 和收藏价值，通过创新形式满足时下年轻人喜欢的表达方式。” （选自东北新闻网，有删改） 材料四：近年来，依托新技术、新场景、新业态，一批传承中华优秀传统文化、实现文旅融合的视听文艺作品走进大众视野。这些作品思想内涵深刻，生动实现了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 源远流长的中华文明，滋养着新时代的文艺节目。综艺节目《登场了！北京中轴线》从地理空间入手，通过“时空列车 ”这一创意，剧情化呈现北京中轴线上的重要景点与历史文脉。文化节目 《跟着李白看中国》，从李白流传千古的经典诗词入手，通过实地 探访李白曾经旅居过的四川江油等地，感受李白笔下的美丽山河和 人文风情。 文旅融合促进了人们对当地文化资源的重新认识与深入挖掘。 视听作品通过故事化表达和艺术化呈现，将资源和传统转化为独特 的文化形式。期待视听领域涌现更多优秀的新作品，让文化和旅游 的双向奔赴更加深入。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 2023年沈阳非遗博览会集中展示了全国的非物质文化遗产传统技艺大展，为游客提供了视觉盛宴。 B. 2024年春节期间老北市景区既宣传了沈阳本地文化、民俗文化、非遗文化，同时与时俱进，将时潮元素、社交体验、IP化沉浸式演艺与其进行融合。 C. 2023年，辽博文创产品销售额达到1400万元。博物馆的文创区新增添了岫玉区、非遗区和服饰区，消费者们同样也能感受到 辽宁地区的人文荟萃。创新的形式，受年轻人的喜爱。 D. 近年来，中华优秀传统文化依托新技术、新场景、新业态传承。一些传承中华优秀传统文化、实现文旅融合的视听文艺作 品思想内涵深刻。 解析：从材料一第2段可以看出，2023年沈阳非遗博览会集中展示的多是地域性的非物质文化遗产和传统技艺。 12. 老北市决定选取下图设计活动海报，请你结合材料二，填写下表。（3分） （1）项目名称： （2）文化内涵： （1）项目名称：龙凤呈祥（1分） （2）文化内涵：龙凤是文化与智慧的象征，是祥瑞与吉兆的象征，是坚韧与顽强的象征。（任意答出两点即可，每点1分） 13. 班级组织了“非遗连接现代生活，传统绽放迷人光彩 ”主题班会，班会上针对“怎样传承非遗文化 ”展开了小组讨论。请根据材料内容补全下面对话。（4分） （1）第一小组认为可以 （2）第二小组认为可以 （3）第三小组认为可以 （三）阅读下面的文字，完成14～17题。（15分） 碧浪清波 李昌祥 ①十五岁的肖咨询对着穿衣镜，悄悄给前额披下了一绺黑发，像极了小女孩额前的刘海。妈妈见了，知道儿子有了对美的冀望了。 ②这天午后， 肖咨询悠哉闲哉，把目光落在了爸爸给他订阅的 报纸上。一个词语“碧浪清波”跳进了他的眼帘，一下子像攫住了他的什么，让他不由地想到了王维的那句“清泉石上流”：崖涧青石上，一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，洁如甘露…… ③被“碧浪清波”这个词语吸引，还因为他的爸爸是河长。那天，他在石碛河的告示牌上看到“河长”一栏填着爸爸的名字时，一下子意识到了作为河长儿子的责任。 ④开学前， 肖咨询顺着石碛河边往下游巡查。一路堤岸都改造成了沿河公园，岸柳成行，乔木葱茏。走到河口江边，视野一下开阔了。江面上正缓缓游动着好多大轮船，一艘艘地打眼前游过。远处的长江三桥，两座桥塔像两条巨人的长腿，立定在江边，朝南朝北伸展着力大无穷的长臂，任车流在桥面上飞奔。这一切让肖咨询目不暇接，几乎忘掉了巡河。 ⑤肖咨询又想起了“碧浪清波”这个词，他低头看看身边的石碛河水，水面上倒也没什么漂浮物，但水质还够不上碧清。“碧浪清波”究竟是什么样子呢？这事儿本不该他操心，但谁让他是河长的儿子呢？如此一想，对河水净度的追求便分外地强烈起来。于是，肖咨询便有了寻找泉流的冲动。 ⑥听大人们说过，石碛河水是从北面浦老山、西面驷马山上汇集而来的。浦老山的另一面流出了滁河。“环滁皆山也…… ”，涌上心头的这篇古文，让他决定一探究竟。他不声不响，一早上了列车，去滁州，去琅琊，看酿泉。 ⑦赶到酿泉时，正值夏日中午。一潭蓄泉，早被大大小小的孩子围满了，他们正与泉流嬉戏呢。肖咨询想囔囔一声：“怎么能全跑水里闹呢？不把清泉搅脏了？”近前才发觉，流淌在石块上的清泉依然如玉般清纯。肖咨询瞄着瞄着，便有些情不自禁起来，随手扒了鞋袜，也站在了泉流中。水花晶莹，清凉的泉水在他脚趾间跳跃。他张大了嘴，在心里狂呼：“我知道清流是什么样子了，我知道清流该是什么样子了！ ” ⑧什么时候石碛河水也能像山中清泉那样呢？ …… ⑨回家后妈妈问他去哪儿了，他告诉妈妈自己去滁州醉翁亭了。妈妈接口道：“出去走走挺好，过两天你再陪姥姥去深圳旅游，看看港珠澳大桥，开开眼界。 ” ⑩终于见着了巍峨的港珠澳大桥。连接香港、珠海、澳门的跨海大桥雄立在海上，好个海天奇景呢。这无边无际的大海正在他面前展开一片蔚蓝，比万里晴空还纯净。在人工岛上直面海水，看晶莹剔透的波浪翻涌着，肖咨询再一次想起了“碧浪清波”这个词。浩瀚海洋上的碧浪清波，炽热得他心旌摇曳。 ⑪“看到了！看到了！”肖咨询迎着海风，额前细发随风飘动着，一双明眸凝视着碧浪清波。姥姥以为小孙儿是在对着 港珠澳大桥发出欢呼呢，把孙儿送回女儿女婿手中时笑着说：“孩子看得眼都不眨一下呢…… ”说着，姥姥亲昵地摸了摸孙儿额前细软的黑发。 ⑩肖咨询侧起脸，朝爸爸妈妈一字一句说道： “爸爸，我看到 了大海的碧浪清波，石碛河水要能治理成那样，我们才算是当好了 河长。 ” ⑬爸爸一下惊住了，脱口道：“人小心眼大呢，小子行！” （选自《北京文学》，有删改） 14. 选文围绕词语“碧浪清波”展开叙述。请理清文脉，在下面横线上填写合适的语句。（3分） （1） →巡查石碛河，想起“碧浪清波”→（2） →（3） 15. 结合语境，赏析第②段画线句子中加点词的表达效果。（3分） 一个词语“碧浪清波 ”跳进了他的眼帘，一下子像攫住了他的什么。 16. 请给在港珠澳大桥看见大海时的肖咨询配一段内心独白。（4分） 17. 结合选文内容，请你从“唯美 ”“责任 ”“探寻 ”这几个词语中选择其中一个作为选文的关键词，并谈谈你的理解。（5分） （四）按要求完成18～19题。（6分） 18. 小语说：“艾青的诗歌往往借助意象来传达对民族的忧患意识”，这个意象是（ ）（2分） A. 太阳 B. 土地 C. 光 D. 鱼化石 19. 阅读《艾青诗选》和《水浒传》，你会收获“打破黑暗，追逐光明 ”的力量。请你选择其中一本，结合内容阐述你对这种力量的理解。（4分） （结合名著内容分析，言之有理即可） 三、作文（50分） 20. 生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。请以“原来，平常也可贵 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于500字； （2）文中不得出现真实的姓名和校名； （3）不得抄袭；（4）文体自选（诗歌除外）。 参考答案 一、积累运用（21分） 1. （1）怜君何事天涯；（2）春蚕到死丝方尽；（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （4）①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全； ②越明年，政通人和， 百废具兴； ③欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年； 2. 飘逸；妖娆；冠冕 3. B 解析：“迸溅”指向四外溅。“迸发”指由内而外地突然发出。根据语境，诗文应是由内而外地发出“万千气象”。“熠熠生辉”形容闪光发亮。“光彩照人”形容人或事物十分美好，或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。根据语境应选“熠熠生辉”。“打磨”指在器物的表面摩擦，使光滑。“磨砺”指摩擦使锐利，比喻磨炼。根 据语境应选“磨砺”。 4. C 解析：句子有两处语病。语序不当，应把“传承文化、了解传统”改为“了解传统、传承文化”；搭配不当，应把“增长”改为“增强”。 5. （1）示例一：一箭11星！我国成功发射吉利星座02组卫星 示例二：长二丙火箭成功发射吉利星座02组卫星 解析：必须包含新闻陈述对象“吉利星座02组卫星 ”和主体事件 “成功发射 ”。 （2）示例一：愿祖国航天事业如龙腾飞，穿越星辰，不断取得新突破。 示例二：愿中国航天人像腾龙一样，保持昂扬斗志，勇攀科技 高峰。 二、阅读（49分） （一） 6. C . 解析：A. 意趣，情趣/意图、打算；B. 代词，他们/表示加强诘问 语气；C. 幼而无父；D. 亲自/以……为亲。 7. （1）用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。 （2）（欧阳修）幼年时就聪敏过人，书读过一遍就能背诵下来。 8. 修 论 事 切 直 /人 视 之 如 仇/ 帝 独 奖 其 敢 言/ 面 赐 五 品 服（每 断对一处得1分） 9. 欧阳修虽被贬滁州，但他能游览山水，与“众宾欢”。他在面对困 境时，选择以乐观的心态享受生活，与民同乐，体现了他的坚韧和对生活的热爱（2分）。刘禹锡以沉舟和病树自喻。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春，诗人屡遭贬谪却毫不气馁，始终保持积极进取、乐观向上的人生观（2分） 。 10. 【甲】文中的欧阳修是一位虽然身处逆境，仍能随遇而安、与民同乐的太守形象（2分）； 【乙】文中的欧阳修是一位正直敢谏、忠君爱国、才华出众的能臣形象（2分）。 （二） 11. A 解析：从材料一第2段可以看出，2023年沈阳非遗博览会集中展示的多是地域性的非物质文化遗产和传统技艺。 12. （1）项目名称：龙凤呈祥（1分） （2）文化内涵：龙凤是文化与智慧的象征，是祥瑞与吉兆的象征，是坚韧与顽强的象征。（任意答出两点即可，每点1分） 13. （1）积极参加各种非遗文化展示交流活动，了解非遗文化。 （2）多实地体验非遗文化，宣传非遗文化。 （3）依托新技术、新场景、新业态，实现文旅 融合，提升非遗文化的影响力。（结合材料内容，意思接近即可，答对一点得2分，两点得3分，三点得4分） （三） 14. （1）看报纸，初见“碧浪清波”；（2） 追寻“碧浪清波”，看酿泉； （3） 见到港珠澳大 桥，再想起“碧浪清波 ”； 15.“攫”这个词生动地写出了“碧浪清波”这四个字对肖咨询的吸引（1分） ，突出了他对“碧浪清波 ”的向往和追求（2分） 。 16. 示例：大海是那么美，那么辽阔。海水纯净无瑕，海面如一块晶莹剔透的宝石。浪花如顽皮的小孩子，嬉戏着，追逐着。海天相接，一望无际。好一幅碧波荡漾、美不胜收的图景！如果家乡的石碛河水也变成这样的碧浪清波该多好啊！（表达对大海的赞美，言之有 理得4分） 17.（所选词语与文章内容对应得2分，分析言之有理得3分）“唯美”示例：站在酿泉边，看崖涧青石上，一股潺潺流淌的山泉清清亮亮，洁如甘露，清凉的泉水在脚趾间跳跃，让人感受到“清泉石上流”的纯美意境；站在巍峨的港珠澳大桥上，放眼远望，好个海天奇景，无边无际的大海比万里晴空还纯净，波浪晶莹剔透，浪花翻涌，让人感受到碧浪清波的唯美境界！ “责任”示例：当肖咨询读到“碧浪清波”这个词时，他意识到了作为河长儿子的责任，决定寻找泉流；当看到清纯如玉的酿泉后，他盼望着家乡的石碛河水也能像山中清泉那样；当他站在珠港澳大桥，领略到了大海碧浪清波的唯美，他对爸爸说“石碛河水要能治理成那样，我们才算是当好了河长”，肖咨询的愿望让我们感受到他身上的责任和担当精神。 “探寻 ”示例：当肖咨询读到“碧浪清波 ”这个词时，看到石碛河 水水质还够不上碧清，他决定寻找碧浪清波；当看到清纯如玉的酿 泉后，他盼望着家乡的石碛河水也能像山中清泉那样；随后他陪姥 姥去珠港澳大桥，寻找到了浩瀚海洋上的碧浪清波，盼望家乡的石 碛河水也变成碧浪清波的愿望更加强烈。是探寻的过程让肖咨询的 责任意识不断增强。 （四）18. B 解析：艾青诗歌的中心意象是“土地 ”和“太阳 ”。“土地 ”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。 19. 示例一：《艾青诗选》用诗歌描述了祖国的满目疮痍，写尽祖国的 沧桑，但诗中也有很多红色意象，如太阳和火把，表达了诗人坚持 斗争、争取胜利的美好愿望和对打破黑暗，追逐光明的渴望。 示例二： 《水浒传》讲述了以宋江为首的农民起义，揭示了北宋末 年政治腐败、民不聊生、官逼民反的社会黑暗现实，也塑造了宋 江、林冲等一大批梁山好汉的光辉形象，歌颂了他们疾恶如仇、打 破黑暗、追逐光明的精神。 三、作文（50分） 20. 范文 原来，平常也可贵 在生活的长河中，我们常常追逐着那些耀眼的星辰，却忽略了身边那些微小却温暖的平常。直到有一天，我突然领悟到，原来，平常也可贵。 那是一个平凡的周末，我独自在家，窗外阳光明媚，微风轻拂。我坐在窗边，手中捧着一本泛黄的旧书，书页轻轻翻动，发出细微的沙沙声。阳光透过窗帘的缝隙，洒在书页上，形成斑驳的光影。我沉浸在这宁静的氛围中，心中涌起一种久违的安宁。 就在这时，一只小猫从窗台上探出头来，它那圆溜溜的眼睛好奇地打量着我。我轻轻伸出手，它便轻盈地跳到我的腿上，柔软的毛发触碰着我的肌肤，带来一阵阵温暖。我抚摸着它，它发出惬意的呼噜声。这简单的一刻，让我感受到一种纯粹的快乐。 我开始意识到，生活中的这些平常瞬间，其实蕴含着无尽的宝藏。就像这温暖的阳光、轻柔的微风、可爱的小猫，它们都在默默地陪伴着我，给予我力量和慰藉。还有那些平凡的人们，他们或许没有惊天动地的壮举，却在日常生活中展现出善良、坚韧和乐观。 我的邻居是一位年迈的老人，他每天都会在小区里散步，脸上总是挂着和蔼的笑容。他喜欢和我分享他年轻时的故事，那些故事或许并不宏大，但却充满了生活的智慧和温情。从他身上，我看到了岁月的沉淀和对生活的热爱。 在学校里，我的同学们也都是平凡的人。我们一起学习、一起欢笑、一起面对困难。当我们一起攻克一道难题时，那种成就感和喜悦是无法用言语表达的。这些平凡的同学，用他们的陪伴和支持，让我的学习生活变得丰富多彩。 原来，平常也可贵，因为它是我们生活的一部分，是我们情感的寄托。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要惊心动魄的情节来衬托。它就像一杯淡淡的茶，初尝时或许平淡无奇，但细细品味，却能感受到其中的醇厚与甘甜。 让我们珍惜这些平常的瞬间，珍惜身边的人和事。因为正是这些平常，构成了我们丰富多彩的人生，让我们在平凡中发现美好，在简单中感受幸福。 2 / 2 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$