第23课《“蛟龙”探海》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

23. “蛟龙”探海 义务教育教科书（2024部编版） 语文/七年级下册 第一课时 课程导入 同学们,深海是人类未来发展的蓝色空间。中国第一艘深海载人潜水器——蛟龙号,为中国人打开了进入海底的大门。随着“蛟龙探海”等国家重大工程的逐步推进,中国科技在深海事业上将迎来一个又一个“第一”。 蛟龙探海,我们心潮澎湃,大洋深处,纵横龙的气概;蛟龙探海,谁是主宰,大洋深处,绽放龙的豪迈……今天让我们一起走进《“蛟龙”探海》,感受“蛟龙号”探海时的壮举。 3 学习目标 1.掌握本课生字词,能在快速阅读课文过程中,抓住主要信息,概括内容要点。(重点) 2.揣摩词语和重点语句的表现力,把握作者表达的思想感情。(重难点) 4 走近作者 许晨,男,1955年8月生,德州市陵城区人。中国作家协会会员,中国散文学会理事,国家一级作家职称。山东省作家协会副主席、文学期刊及编辑出版委员会主任,《山东文学》杂志社原社长、主编,国内著名文化社团国文社文学顾问。1989年7月毕业于解放军艺术学院文学系、2003年4月至12月参加鲁迅文学院高研班学习。青岛市十二届政协委员、市拔尖人才,第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。 5 知识链接 “蛟龙号”载人深潜器为中国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,最大下潜深度为7 000米,是目前世界上下潜能力最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,对于中国开发利用深海资源有着重要的意义。 深海载人潜水器“蛟龙号”体型较娇小,空重不超过22吨,但最大荷载却是240千克,其最大速度每小时25海里,巡航每小时1海里。 6 音形识记 蛟龙 憧憬 蹒跚 蓦然 矗立 瞩目 突袭 宏图 浩瀚 绘声绘色 淋漓尽致 门槛 波澜起伏 劈波斩浪 （chōng jǐng）　 （pán shān） （mò） （chù） （zhǔ） （xí） （hóng） （hàn） （huì） （lín lí） （kǎn） （lán） （pī） （jiāo） 7 词语积累 憧憬:向往。 蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 蓦然:突然、猛然。 矗立:高耸地立着。 宏图:远大的设想;宏伟的计划。 浩瀚:水势盛大;形容广大或繁多。 绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。 淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。 波澜起伏:形容水面上的水波泛起时的样子;比喻文艺作品情节曲折。 劈波斩浪:船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍。 8 整体感知 1.默读课文,试着给课文划分层次。 第一部分( 1 )   第二部分( 2—20 )   第三部分( 21 ) 第一部分( 1 ) 人类对海洋的永恒向往和无尽探索。 第二部分( 2—20 ) 中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜7000米的过程，“神舟”“蛟龙”通话。 第三部分( 21 ) 对我国一天内诞生两项奇迹的骄傲和自豪。 9 整体感知 2.用自己的话概括本文内容。 本文主要记叙了中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜7000米的过程及意义。 10 深层探究 1.文章第2段为什么写大洋深海中相继出现的美国人、俄罗斯人、法国人和日本人的身影? 写深达1 000米、3 000米、6 000米的大洋深海中,相继出现的美国人、俄罗斯人、法国人和日本人的身影,是为写后文中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜7 000米做铺垫,也说明中国人在深层探海方面势在必行。 2.文章第5段中为什么写“大海如同一个情绪善变的孩子,时而风雨交加,时而电闪雷鸣”? 这是环境描写,从侧面表现“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜的艰难。 11 深层探究 3.阅读第7段,思考中国载人潜水器“蛟龙号”在马里亚纳海沟下潜至7 000米有何意义? 征服这条海沟,下潜至7 000米,将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行工作的能力,标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。 4.海试地点距离出发港口万里之遥,为什么说是“亲近”的? 从距离上讲,海试地点距离出发港口确实十分遥远,但从情感上说,“蛟龙号”海试团队经过很多次的实验、模拟,终于要出发去马里亚纳海沟实地深潜了,所以说是亲近的。 12 探寻写作特点 1.本文开头第1段为什么从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起? 从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起,为写“蛟龙”探海营造出富有诗意和历史感的背景。 2.文中问什么反复介绍马里亚纳海沟? 反复介绍马里亚纳海沟,既是客观记述,又侧面表现了“蛟龙”探海难度之高、意义之大。 13 课堂小结 同学们,中国人的飞天梦与探海梦史诗般地交汇在2012年6月24日,将毛泽东主席“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的浪漫主义理想变为现实。我们怎能不感到自豪呢! 14 第二课时 15 学习目标 1.继续理解课文内容。 2.揣摩词语和重点语句的表现力,把握作者表达的思想感情。(重难点) 3.体会我国科技事业的发展,增强民族自豪感。(重点) 16 深层探究 1.文章第11段说“争取创造上天入海的奇迹”,为什么这么说? 因为这一天(6月24日),是我国航天工程——“神舟九号”飞船与“天宫一号”手控对接的日子,正好这一天“蛟龙号”冲击深潜7 000米。 2.联系上下文,注意细节,体会作者是怎样表现“蛟龙号”深潜“紧张有序”的? 作者从当时的天气情况写起,先写了海试现场指挥部的决心、海试团队的仪式、三名试航员的情况,然后介绍了3个多小时的下潜过程,现场指挥中监控屏幕上的画面和数据,通话声等。 3.文中为什么详细记述“神舟”和“蛟龙”通话的过程? 详细记述“神舟”和“蛟龙”通话,奇迹般的海空连线,展现了我国科技发展的伟大成就。 17 品析语言 1.联系上下文,说说下面句中加点词在文中的作用。 蓦然，定格在北纬11度20分、东经142度11.5分的坐标点。 “蓦然”“定格”,文笔陡转,从辽远的背景直接切入现实中的试验海域。 2.下面句子哪个词用得好,为什么? 她那宽阔而坚实的甲板上,高高矗立着一台类似龙门吊的设备,伸出两只长长的手臂,怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。 “怀抱”一词用得好,“怀抱”一词准确生动且富于感情。 3.“好啊!‘神舟’上天,‘蛟龙’入海”一句中,“好啊!”用得好,为什么? “好啊!”非常口语化,用在这里却有独特的效果,表现了对这一伟大壮举的自豪感。 18 课堂小结 同学们,突破7 000米,标志着中国第一艘深海载人潜水器集成技术的成熟,中国深海潜水器成为海洋科考的前沿和制高点之一。我们要深海进入、深海探测、深海开发,“蛟龙号”这种载人潜水器就是为进入和探测服务的。没有“蛟龙号”这样的装备,用我们中国的老话说就是“望洋兴叹”。 19 拓展延伸 “蛟龙号”的重大突破,在我国有何重大意义?请同学们各抒己见。 示例：对于促进我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,推动我国从海洋大国向海洋强国迈进,促进人类和平利用海洋,将产生重大而深远的影响。 20 $$