内容正文:
第七章 力 拔尖测评
一、 选择题(每小题3分,共24分)
1. 如图所示,将上下叠放在一起的木块A、B以相同的速度竖直上抛,不计空气阻力,则( D )
A. 在运动过程中,A、B之间始终有作用力
B. 在上升过程中,A、B之间有作用力,而在下降过程中,无作用力
C. 在上升过程中,A、B之间无作用力,而在下降过程中,有作用力
D. 在运动过程中,A、B之间始终无作用力
(第1题)
D
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2. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中,正确的是( A )
A. 利用相同钩码拉伸橡皮筋来标注刻度
B. 此测力计的刻度值应该是上大下小
C. 所制作的测力计只能测量物体的重力
D. 用不同橡皮筋做的测力计的量程都相同
(第2题)
A
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3. 实验时,小明将一个正常的铁制外壳的测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图(a)所示的示数。接着,他把这个测力计像图(b)中乙那样,上、下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是(g取10N/kg)( D )
A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N
C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N
D
(第3题)
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4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重锤来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中,正确的是( C )
A. 换用质量更大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画,使年画的长边与铅垂线平行
D. 调整铅垂线,使铅垂线与年画的长边平行
(第4题)
C
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5. 小华在班里擦黑板时发现一个很奇特的现象,回到家,他拿出小时候的一块玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示,他对黑板刷斜向下施力,当方向与竖直方向的夹角较大时,黑板刷滑动起来;当他对黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0°)时,他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下,黑板刷分别( A )
A. 受摩擦力,受摩擦力
B. 受摩擦力,不受摩擦力
C. 不受摩擦力,受摩擦力
D. 不受摩擦力,不受摩擦力
(第5题)
A
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6. 如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在F1=3N、F2=5N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列判断正确的是( A )
A. 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力
B. 桌面M一定比桌面N粗糙
C. 物体A的质量一定大于物体B的质量
D. 物体A的速度一定大于物体B的速度
(第6题)
A
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7. 下列有关摩擦力的说法,不正确的是( D )
A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦
B. 自行车刹车时,是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力
C. 摩擦力不一定是阻力
D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D
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8. 空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。小明说:“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力,因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。”小红说:“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。”他们两人的说法( A )
A. 都正确 B. 只有小明正确
C. 只有小红正确 D. 都不正确
A
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二、 填空题(每空2分,共28分)
9. 如图所示,取一根钢尺,一端用左手手指按压在桌面上,右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置,手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至 b (a/b)位置。这一实验现象可以说明物体的 弹性形变 越大,产生的弹力就越大。手指对钢尺的弹力是由 手指 发生形变而产生的。
(第9题)
b
弹性形变
手指
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10. 下暴雨前,婷婷将一底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里来收集雨水。雨停后,测得桶内雨水的质量为3.5kg,这些雨水受到的重力为 35 N,这场暴雨的降水量约为 50 mm。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
35
50
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11. 小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示,先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落,黑板擦在下落过程中,小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为 小华 的观点正确,请简要说明理由: 黑板擦在下落过程中不受到压力 。
(第11题)
小华
黑板擦在下落过程中不受到压力
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12. 如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平推力F1、F2、F3、F4的作用下做匀速直线运动,图甲、乙中P、Q受到的摩擦力分别为f1、f2,图丙、丁中P、Q整体受到的摩擦力分别为f3、f4,则四种方式中木块受到的摩擦力f1、f2、f3、f4大小关系是 f1<f2<f3=f4 。若同时将四个水平推力加大,则木块受到的摩擦力f1、f2、f3、f4 不变 (变大/不变/变小)。
f1<f2<f3= f4
不变
(第12题)
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13. 如图甲所示,双手挤压塑料瓶可以使水面上升,这表明力可以 使物体发生形变 ;如图乙所示,将空塑料瓶横放在水平桌面上,用力向它的侧面吹气时它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气时它却不容易滑动,这表明 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小 。
(第13题)
使
物体发生形变
在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小
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14. 如图所示,人手持大气球站在转盘上,松开气嘴,让气球沿垂直转盘半径方向喷气,由于力的作用是 相互 的,人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中,人站在A点进行上述实验,更容易转动,说明力的作用效果与力的 作用点 有关。推动转盘转动的力的施力物体是 气球喷出的气体 (气球/气球喷出的气体)。
(第14题)
相互
作用点
气球喷出的气体
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三、 解答题(共48分)
15. (2分)如图所示,请在图中画出甲所受到的重力的示意图。
(第15题答案)
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16. (2分)如图所示,小明用双手捏住轻质木棒(木棒粗糙),其中右手向右滑动,另一只手不动,请作出木棒对两只手的摩擦力的示意图。
(第16题答案)
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17. (3分)小强同学是爱运动、爱劳动的好少年。他打完球赛回家,自己将被汗浸湿的背心洗好挂在衣架上,如图所示。请画出背心的受力示意图(不考虑摩擦力)。
(第17题答案)
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18. (14分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的F-x关系图像(图线记为a)。
(第18题)
(1) 分析图甲中的数据,得到实验结论:=常量(设为k),则比值k的单位是 N/cm ,这根弹簧k的大小为 0.5N/cm 。
N/cm
0.5N/cm
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(2) 把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的k是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:
A同学:因为是同一根弹簧,所以k不变。
B同学:因为弹簧变短了,所以k变小。
C同学:因为弹簧变短了,所以k变大。
为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究:
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① 把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙所示,则此时弹簧长度为 3.50 cm。
② 在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力F= 2.5 N,此时弹簧的伸长量x= 2.50 cm。
3.50
2.5
2.50
(第18题)
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③ 多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表。
弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
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④ 根据表中的数据,请在图甲中描点,并画出F-x图像(对应图线记为b)。
(第18题)
⑤ 比较图线a、b,可以判断 C (A/B/C)同学的猜想是正确的。
C
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19. (8分)在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(第19题)
(1) 测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在 竖直 方向调零。
竖直
(2) 测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 静止 状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
静止
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(3) 实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为 1.8 N。
1.8
(4) 实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为 小虹 同学的观点是正确的。
小虹
(第19题)
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20. (10分)小明用不同的力将手掌压在各种不同物体的表面上向前推,发现感受不同,猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:
① 压力的大小、② 接触面的粗糙程度、③ 接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确,他进行了以下探究:
(第20题)
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(1) 为了测量滑动摩擦力的大小,小明将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做 匀速直线运动 ,此时滑动摩擦力大小 等于 弹簧测力计的示数。
(2) 比较甲、乙两图的实验可知:滑动摩擦力的大小与 压力的大小 有关。
匀速直线运动
等于
压力的大小
(第20题)
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(3) 如图甲、丙所示,小明将同一木块分别放在粗糙程度不同的木板一、木板二上来测量滑动摩擦力的大小,此过程中控制不变的影响因素是压力的大小和 接触面的材料种类 。
(4) 实验中发现弹簧测力计的示数不易稳定,改用如图丁所示的装置水平拉动长木板,发现弹簧测力计的示数仍不稳定,可能的原因是 长木板上表面的粗糙程度不均匀 。
接触面的材料种类
长
木板上表面的粗糙程度不均匀
(第20题)
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21. (9分)积雪过厚造成很多房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了测量:① 用弹簧测力计测出空桶的重力为0.2N;② 将桶里装满水,用弹簧测力计测出总重,如图所示;③ 将桶里装满雪,用弹簧测力计测出总重为1N。(g取10N/kg)
(第21题)
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(1) 雪的密度是多少?
解:(1) 由图知该测力计的分度值为0.2N,其示数为2.2N,则装满水后总重力G总=2.2N; 水的重力G水=G总-G桶=2.2N-0.2N=2N,由G=mg可得,水的质量m水===0.2kg,由ρ=得,水的体积V水===2×10-4m3,
则雪的体积V雪=V水=2×10-4m3,
(第21题)
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雪的重力G雪=G总'-G桶=1N-0.2N=0.8N,雪的质量m雪===0.08kg,雪的密度ρ雪===0.4×103kg/m3
(第21题)
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(2) 若屋顶面积为200m2,雪的厚度为0.3m,则屋顶的雪的总重力是多少?
解:(2) 屋顶雪的重力G雪'=m雪'g=ρ雪V雪'g=ρ雪Shg=0.4×103kg/m3
×200m2×0.3m×10N/kg=2.4×105N
(第21题)
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