精品解析：云南省玉溪市峨山县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

云南省玉溪市峨山县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，含28个小题。满分100分，考试用时75分钟） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并把正确答案的字母序号填在答题卷相应的题号下。每小题2分，共48分） 1. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①③：题文中，老师希望同学们不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。表明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故①③符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，故②说法错误； ④：各种各样困难与挑战，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 初中阶段为我们发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望。对此，我们应该（ ） ①加倍努力，不断进步 ②骄傲自大，憧憬未来 ③勇于担当，勇于尽责 ④敢于表达，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③④：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，我们应该加倍努力，不断进步，勇于担当，勇于尽责，敢于表达，超越自我，故①③④说法正确； ②：骄傲自大不利于身心健康成长，故②说法错误； 故本题选C。 3. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小美认为自己性格开朗，是通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，故A说法正确； B：同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故B说法正确； D：磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好，故D说法正确； C：默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，正确认识自己可以促进自我发展，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的原因、不断完善自己的要求、发掘潜能的途径、正确认识自己的意义。 C：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”意思是知道自己的不足，然后才能自我反省；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励，启示我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己，故C说法正确； A：这句话主要启示我们要不断完善自己，并未体现“发现自己的兴趣爱好”，故A不符合题意； B：“只要，就能”说法过于绝对，全面、客观地认识自我有利于我们做更好的自己，故B说法错误； D：“最重要”说法过于绝对，做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题，故D说法错误； 故本题选C。 5. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 对未来美好生活有憧憬 B. 与个人志向紧密相连 C. 符合自身成长规律和生活发展实际 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点及作用。 D：题文中习近平主席的观点强调了少年梦与国家和时代的关系。启示我们作为青少年，确立梦想要紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故D符合题意； ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 中国朝着航天强国迈出的每一步都离不开航天员们的奋斗与坚守。出生在贫困山区的放牛娃桂海潮，从小就怀揣着航天梦。他不断努力学习，终于如愿考入北京航空航天大学，如今成为中国执行载人飞天任务首个载荷专家，他36岁时在太空留下自己的身影，实现了自己的飞天梦想。这启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②学习关乎民族的未来和发展 ③少年的梦想决定着中国梦能否实现 ④学习关乎个人的前途和命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习和梦想的重要性。 ①②④：出生在贫困山区的桂海潮，从小就怀揣着航天梦。他不断努力学习，如今成为中国执行载人飞天任务首个载荷专家，他36岁时在太空留下自己的身影，实现了自己的飞天梦想。这启示我们志向是人生的航标，是奋斗的原动力，学习关乎民族的未来和发展 ，学习关乎个人的前途和命运，故①②④符合题意； ③：少年的梦想决定着中国梦能否实现，说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 7. 在“耕读园”种植农作物与花卉、用自己收获的蔬菜制作春饼；在挥锹铲土、提水浇灌的过程中，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……学生们不禁感叹：这样的劳动课“真香”。从中我们能感悟到（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习的形式多样，并不局限在学校 ③在劳动中可以体会到人生美好 ④在奉献中实现自己的人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③：材料中体现了形式多样的劳动实践课让学生感受很多，体现了学习的形式多样，并不局限在学校，我们可以通过实践活动获得学习；我们通过形式多样的劳动实践课让学生参与劳动，在劳动中体会人生的美好，故②③符合题意； ①③：材料中强调了对学习的认识，未体现学习的重要性和奉献中实现人生价值，故①③不符合题意； 故本题选C。 8. 李葆华出生和成长在重视家风家教的红色家庭，他的父亲是革命先烈李大钊，他的儿子是“七一勋章”获得者李宏塔，他严于律己、严格治家，一脉相承、承上启下，实现了红色家风系三代，守本色，传初心，涵养清正党风。从中我们感受到（ ） ①有了优良的家风，子女就一定能够成功 ②优良家风影响着子女，引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导确保子女事业有成、飞黄腾达 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 ②③：张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，教育五个子女都事业有成，在不同领域各有建树，说明优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③正确； ①：“有了……就”的说法太绝对，故①错误； ④：父母的教导对子女事业发展起重要作用，但并不能确保子女事业有成、飞黄腾达，故④错误； 故本题选D。 9. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） ①朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事 ②友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好 ③友谊的建立，要有坚实的物质基础才能经过考验 ④朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查友谊的相关知识。 ①：友谊不能没有原则，“朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事”说法错误，故①说法错误； ②：“朋友是灯，帮你驱散寂寥，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好，故②符合题意； ③：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故③说法错误； ④“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程，故④符合题意； 故本题选C。 10. 教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”这说明（ ） ①父母要重视孩子的学校和社会教育 ②孩子在父母等家人的言传身教中学习 ③父母要先改正自身缺点，再批评孩子 ④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ②④：教育家苏霍姆林斯基的话说明家是孩子的第一所学校，是孩子的修身之所，父母是孩子的第一任老师，孩子在父母等家人的言传身教中学习，要扣好孩子人生的“第一粒扣子”，故②④符合题意； ①③：材料并未体现父母要重视孩子的学校和社会教育，以及父母要先改正自身缺点，再批评孩子，故①③不符合题意； 故本题选D。 11. “人民教育家”黄大年早年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。他热爱教育，病重住院期间还在病房为学生答疑解惑，修改学习计划；他热爱祖国，弥留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家，因为里面有太多重要的科研资料。以上事迹体现了黄大年（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①④：题干中“黄大年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国，为我国“巡天探地潜海、留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家”填补多项技术空白”体现了他心有大我、至诚报国的理想信念；“病重住院期间还在病房为学生答疑解惑，修改学习计划”体现他乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故①④符合题意； ②③：材料未体现“因材施教的育人智慧、以文化人的弘道追求”，故②③不符合题意； 故本题选B。 12. 热播电视剧《山花烂漫时》中，学生们在高考前夕纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福：“希望您放松一下，保重好身体”“张妈永远十八，我永远爱您”……字里行间满是学生们对张桂梅老师深深的敬爱与不舍。这体现了在师生交往中，我们要（ ） A. 多些宽容，注意沟通方式 B. 敬师爱师，主动交往亲近 C. 求同存异，尊重关心老师 D. 自我管理，维系良好关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的相关知识。 A：题干未涉及与老师发生矛盾，不需要宽容，故A不符合题意； B：学生们在高考前夕纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福，这是学生敬师爱师的表现，学生主动交往亲近老师，故B说法正确； C：题干未体现与老师之间有不同的观点的地方，无需求同存异，故C不符合题意； D：题干与自我管理无关，故D不符合题意； 故本题选B。 13. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：从题干中两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言内容，可以让我们看出友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，①②正确； ③：友谊不是一成不变的，“定会伴随我们一生”说法过于绝对，③错误； ④：友谊需要坚持原则，不能一味的包容朋友，④错误； 故本题选A。 14. 小刚发现好友小轩总是眉头紧锁，认为小轩一定是遇到了问题。于是，小刚向小轩打听情况，希望能够帮助他。小轩表示：“不要问了，我不想说。”面对小轩的态度，小刚的选择恰当的是（ ） A. 朋友之间需要平等互动，不再主动与小轩说话 B. 朋友之间应该敞开心扉，继续追问小轩的情况 C. 小轩不懂得回应朋友的关心，结束与他的友谊 D. 把握好朋友交往的界限和分寸，给小轩一些空间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 D：呵护友谊需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，当朋友不想说时，我们不应追问，应该把握好彼此的界限和分寸，故D符合题意； A：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，“不再主动与小轩说话”没有做到正确呵护友谊，故A说法错误； B：朋友之间应该敞开心扉，但这并不意味着毫无保留，继续追问小轩情况的做法是对朋友的不尊重的表现，故B说法错误； C：呵护友谊需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，小轩不回应朋友的关心并不是伤害友谊，不应结束与他的友谊，故C说法错误； 故本题选D。 15. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①集体生活让个性得到觉醒 ②个人经历不同造成个性差异 ③个性离不开与环境的影响 ④个性在集体活动中得到发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：依据教材知识，结合题文“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的”可知，通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善；个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响；个性在集体活动中得到发展，故①③④符合题意； ②：题文主旨体现集体生活成就我，并未涉及个性不同的原因，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 A：竞争与合作不是相互对立的、二者的矛盾可以调和，A说法错误； B：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，B说法正确； C：题文中体现了集体发展需要成员间的合作和竞争，而不是更多地依赖成员间的竞争，C说法错误； D：陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，体现了集体成员之间既有合作也存在竞争，D说法错误； 故本题选B。 17. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 ①③④：依据教材知识，分析题文，千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神，这体现了人的精神生命是不断传承的，人类的精神在不断积淀和丰富，生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故①③④符合题意； ②：材料未涉及高尚的道德，故②不符合题意； 故本题选C。 18. 对下面两幅漫画评论正确的是（ ） ①有些人缺乏规则意识，缺失社会公德②我们要学会提醒他人遵守规则 ③公民有广泛的自由和权利，不应受约束④公民要加强对社会的监督和管理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 ①②：题文以社会生活中的不遵守规则的现象入手，高空抛物、闯红灯等行为缺乏规则意识，缺失社会公德；材料警示我们要学会提醒他人遵守规则，故①②说法正确； ③：公民的自由要受到规则的约束，故③说法错误； ④：公民要没有权力对社会进行管理，故④说法错误； 故本题选A， 19. 据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近50万！在同学之间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势。对此青少年应该（ ） ①提高安全防范能力，做好自我保护 ②加强立法，保护未成年人生命健康 ③“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命 ④敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀 A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命的知识点。 ①③：题干中的描述，体现了未成年人意外死亡人数多，这警示我们要提高安全防范能力，做好自我保护；“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命，①③正确； ②：青少年不能立法，②错误； ④：因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势，这启示我们敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，④说法正确； 故本题选D。 20. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人B级决赛，43岁老将胡道亮再次夺金，他曾说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此他二十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身。他的成功之路启示我们（ ） ①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③要培养面对困难的勇气和坚强的意志④专注喜爱的领域，就能发掘自身潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、增强生命的韧性。 ①②③：题文中老将胡道亮从练击剑那天起，只有一个目标，就是金牌，启示我们梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，能帮我们找到前进的方向；二十年如一日坚持腰部拉伸训练，最后在杭州亚残运会轮椅击剑项目再次夺金，启示我们要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志；努力是梦想与现实之间的桥梁，①②③说法正确； ④：就能说法绝对，④说法错误； 故本题选A。 21. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列属于积极人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开 ②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹 ④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 ①②④：依据教材知识可知，积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取；分许选项，“苔花如米小，也学牡丹开”意思是哪怕如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开；“青春须早为，岂能长少年”意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄；均属于积极人生态度，①②④符合题意； ③：“为乐当及时，何能待来兹”意思是人生应当及时行乐，不应总是等待来年；属于消极人生态度，③不符合题意； 故本题选B。 22. “真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（ ） ①在成功的道路上一定会有挫折 ②勇敢面对挫折就一定能够取得成功 ③坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证 ④要树立积极的人生态度，奋起拼搏 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对挫折的正确认识。 ①：挫折是难以避免的，一定一词说法太绝对，①说法错误； ②：勇敢面对挫折有利于取得成功，②说法错误； ③④：坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证；我们要树立积极的人生态度，奋起拼搏，磨砺坚强的意志，③④说法正确； 故本题选C。 23. 网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ） ①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②乐观进取，拥有积极人生态度 ③勇敢面对，正确对待顺境逆境 ④志存高远，拒绝做平凡的工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查追求美好生活。 ①②③：为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年勤学上进，坚持不懈走向未来；乐观进取，拥有积极人生态度；勇敢面对，正确对待顺境逆境；立足现实，脚踏实地走向未来，珍惜当下，做最好的自己，故①②③说法正确； ④：我们要志存高远，立足岗位做贡献，“拒绝做平凡的工作”说法太绝对，不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 24. 习近平主席在2024年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这体现了（ ） ①平凡的生命也能闪耀出伟大②要发掘生命的力量，培养战胜挫折的勇气 ③劳动是幸福的源泉，劳动创造辉煌④每个人都在不同的岗位上为国家和社会作出贡献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用、在平凡中创造伟大。 ①③④：题干中，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献，这体现了平凡的生命也能闪耀出伟大；劳动是幸福的源泉，劳动创造辉煌；每个人都在不同的岗位上为国家和社会作出贡献，故①③④符合题意； ②：题干未涉及战胜挫折，故②不符合题意； 故本题选C。 二、问答题（请将答案书写在题目相应的位置。共30分） 25. 【分析情境明理辨析】 下面是七年级学生丽丽生活的几个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 进入初中，丽丽急切的渴望拥有一个好成绩以此证明自己，于是她在网上搜索学霸的学习方式，并模仿他们的学习方法，结果越学越糟糕…… （1）丽丽的做法是：____原因：____ 情境二 在课堂上，丽丽因为对所学知识不感兴趣，便偷偷地在下面看小说，被老师发现后，小说被老师没收，同时她还被老师严厉地批评了一顿，她心想：以后我再也不听这个老师的课…… （2）丽丽的做法是：____原因：____ 情境三 期末考试时，媛媛有好几道题不会做，因为害怕父母批评，她多次要求丽丽把答案通过小抄的方式传递给她，丽丽很犹豫，该不该帮助媛媛呢？ （3）丽丽的正确做法是：____原因：____ 【答案】（1） ①. 错误的，没有正确掌握学习方法 ②. 学会学习，我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （2） ①. 错误的，没有正确对待老师的批评 ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3） ①. 拒绝媛媛的要求 ②. 交友需要讲原则，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、正确对待老师的批评、交友需要讲原则。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：在网上搜索学霸的学习方式，并模仿他们的学习方法，结果越学越糟糕； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一丽丽应该掌握科学的学习方法。 论据：学习的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：丽丽被老师严厉批评后决定以后再也不听老师的课； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二丽丽应该正确对待老师的批评。 论据：正确对待老师的批评； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：丽丽很犹豫该不该把答案通过小抄的方式传递给媛媛； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三丽丽应该拒绝媛媛的要求。 论据：交友需要讲原则； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【做更好的自己建设美好集体】 泳坛新星潘展乐：零起点逆袭之路，铸就奥运传奇 潘展乐的成功并非偶然，而是源于对游泳的热爱与专注，以及对自我极限的不断挑战。他深知，“一切从零开始”并非空洞的口号，而是需要用汗水与毅力去填充的现实。于是，日复一日的刻苦训练、无数次的水中冲刺、对技术细节近乎苛刻的打磨，构成了他通往成功的基石。据统计，自他进入国家队以来，已累计打破全国纪录多达10次，刷新亚洲纪录3次，更在国际比赛中摘得20余枚金牌。特别是在奥运会舞台上，潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录，为中国游泳队拿下首金。 （1）从零到破纪录，潘展乐用他的实际行动不断地发展与完善自己，请你谈谈我们该如何做更好的自己？ 奥运会后，潘展乐在个人微博上深情分享：“独自在泳池中，我能够迅速划破水面；而当与团队并肩，我们则能以更快的速度前行。在这场战役中，我并非孤军奋战，我的背后站立着的是强大的中国队。跳入水中前那一刻，我深切地感受到了全国人民的期待与支持。因此，我把这份荣誉，这枚宝贵的金牌，献给我们伟大的祖国。” （2）运用“集体”的相关知识，评析潘展乐的言行。 【答案】（1）①做更好的自己，要学会欣赏自己。 ②做更好的自己，要学会接纳自己。 ③做更好的自己，要不断完善自己。 ④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，需要我们用一生去探寻。 （2）潘展乐的言行是热爱祖国、热爱集体的表现； ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。潘展乐在国家队的训练当中不断突破自我，为国争光。 ②集体生活能带给我们温暖。在比赛中有队友的并肩作战，有中国人民的鼓励与支持，给运动健儿们带来信心。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。潘展乐将奖牌献给祖国是因为他的为国争光的责任感，为国家效力。 ④集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 ⑤建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ⑥建设美好集体，要确定共同的愿景。他们有共同的愿景，为了拿金牌这一共同目标，所有人拧成一股绳，不断鼓足前进的动力。 【解析】 【分析】考点考查：做更好自己的要求、感受集体温暖、集体生活对涵养品格的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对游泳的热爱与专注，以及对自我极限的不断挑战→做更好的自己，要学会欣赏自己、接纳自己、不断完善自己； 关键词②：日复一日的刻苦训练、无数次的水中冲刺、对技术细节近乎苛刻的打磨→做更好的自己，不断发掘自己的潜能； 关键词③：打破全国纪录多达10次，刷新亚洲纪录3次，国际比赛中摘得20余枚金牌，为中国游泳队拿下奥运会首金→做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为运动员，需要运用感受集体温暖、集体生活对涵养品格的作用、建设美好集体的要求相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐在国家队的训练当中不断突破自我，为国争光→集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人； 关键词②：在比赛中有队友的并肩作战，有中国人民的鼓励与支持，给运动健儿们带来信心→集体生活能带给我们温暖、集体是我们共同成长的园地； 关键词③：潘展乐将奖牌献给伟大的祖国→集体生活有助于培养我们的责任感； 关键词④：为了拿金牌，所有人拧成一股绳，不断鼓足前进的动力→建设美好集体，要确定共同的愿景、需要我们共同参与和努力； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【守护生命安全保持身心健康】 2024年1月22日6时许，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡，造成18户房屋被掩埋、47人失联。解放军和武警部队官兵、民兵闻令而动，迅速投入抢险救援，全力保护人民群众生命财产安全，把抢救生命放在第一位，尽一切努力搜救被困人员，救治伤员，转移安置群众。 （1）结合上述材料，运用所学知识，分析为什么要“把抢救生命放在第一位”？ 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼。”“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。” 习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （2）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，那我们应该如何爱护身体、滋养心灵？ 【答案】（1） ①生命的特点决定了无论何时何地都要把抢救生命放在第一位，有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 ②敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ③敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 ⑤当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ④滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体，人的生命的价值，生命的特点，敬畏生命的情怀，坚持人民至上、生命至上，滋养心灵的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人的生命的价值、生命的特点，敬畏生命的情怀，坚持人民至上、生命至上相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把抢救生命放在第一位→可链接教材知识“人的生命的价值”，“生命的特点”，“敬畏生命的情怀”，“坚持人民至上、生命至上”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体的要求、滋养心灵的要求，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神→可链接教材知识“爱护身体的要求”、“滋养心灵的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共22分） 28. 【学习榜样助力圆梦】 七年级（2）班正在开展“学习榜样助力圆梦”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【我辈当如此】班长小利带来朗诵：我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国”的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为人类健康带来福音…… （1）上述朗诵中的楷模为你树立人生目标提供了怎样的启示？ 【观点分享会】以下是班会课的讨论环节，小涛和小甜依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点： 小涛 我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖!由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 小甜 我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 （2）你如何看待小涛和小甜的观点?请说明你的理由。 【向榜样学习】小美向同学们分享了自己的榜样：袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他毕生都穿梭于田间地头，在平凡的劳动中创造力伟大，研究的杂交水稻解决了中国乃至世界人民的吃饭问题。我们都在袁隆平的“稻穗下乘凉”，今天，我辈当传承他的精神、力量与成果，积极参加劳动，在劳动中实现自己的人生价值。 （3）致敬袁隆平，热爱劳动，请你说一说劳动的重要性。 （4）在班会课的最后，七（2）班的同学准备对“追求美好人生，实现人生价值”规划方案。 以下是圆梦计划书，请你将其补充完整。 圆梦计划书 亲爱的同学们： 凡人微光,闪耀大爱星河。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望,为追求美好人生、实现人生价值,我作出如下计划： ① ② 规划人：XXX 20XX年XX月XX日 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。（我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。） ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。） ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。） （2）小涛和小甜的观点都比较片面，都没有正确认识顺境和逆境的关系。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （3）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 （4）①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ②青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ⑤我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、正确对待顺境和逆境、劳动的重要性、实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标应考虑的因素相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郭永怀怀着“报效祖国”的目标，为我国重大国防工程的建设贡献力量；袁隆平怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想、秉承“治病救人”的信念；屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，为人类健康带来福音→可链接树立人生目标应考虑的因素； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 观点②：逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据：正确对待顺境和逆境。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断②观点正误。 正误判断：片面。 论据：正确对待顺境和逆境。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查劳动的重要性，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查圆梦计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省玉溪市峨山县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，含28个小题。满分100分，考试用时75分钟） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并把正确答案的字母序号填在答题卷相应的题号下。每小题2分，共48分） 1. 一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也对我们提出了新的要求，家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望。对此，我们应该（ ） ①加倍努力，不断进步 ②骄傲自大，憧憬未来 ③勇于担当，勇于尽责 ④敢于表达，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 4. “知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话对我们的启示是（ ） A. 通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B. 只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C. 我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己 D. 做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 5. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 对未来美好生活有憧憬 B. 与个人志向紧密相连 C. 符合自身成长规律和生活发展实际 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 6. 中国朝着航天强国迈出的每一步都离不开航天员们的奋斗与坚守。出生在贫困山区的放牛娃桂海潮，从小就怀揣着航天梦。他不断努力学习，终于如愿考入北京航空航天大学，如今成为中国执行载人飞天任务首个载荷专家，他36岁时在太空留下自己的身影，实现了自己的飞天梦想。这启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②学习关乎民族的未来和发展 ③少年的梦想决定着中国梦能否实现 ④学习关乎个人的前途和命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在“耕读园”种植农作物与花卉、用自己收获的蔬菜制作春饼；在挥锹铲土、提水浇灌的过程中，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……学生们不禁感叹：这样的劳动课“真香”。从中我们能感悟到（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习的形式多样，并不局限在学校 ③在劳动中可以体会到人生的美好 ④在奉献中实现自己的人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 李葆华出生和成长在重视家风家教的红色家庭，他的父亲是革命先烈李大钊，他的儿子是“七一勋章”获得者李宏塔，他严于律己、严格治家，一脉相承、承上启下，实现了红色家风系三代，守本色，传初心，涵养清正党风。从中我们感受到（ ） ①有了优良的家风，子女就一定能够成功 ②优良家风影响着子女，引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导确保子女事业有成、飞黄腾达 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） ①朋友间不需客气，要不加分辨地为彼此做任何事 ②友谊作为永恒的话题，让我们感受到生活的美好 ③友谊的建立，要有坚实的物质基础才能经过考验 ④朋友给我们温暖，见证我们一起走过的成长历程 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 教育家苏霍姆林斯基曾说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”这说明（ ） ①父母要重视孩子的学校和社会教育 ②孩子在父母等家人的言传身教中学习 ③父母要先改正自身缺点，再批评孩子 ④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “人民教育家”黄大年早年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。他热爱教育，病重住院期间还在病房为学生答疑解惑，修改学习计划；他热爱祖国，弥留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家，因为里面有太多重要的科研资料。以上事迹体现了黄大年（ ） ①心有大我、至诚报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 热播电视剧《山花烂漫时》中，学生们在高考前夕纷纷通过纸条向张桂梅老师深情表达感激与祝福：“希望您放松一下，保重好身体”“张妈永远十八，我永远爱您”……字里行间满是学生们对张桂梅老师深深的敬爱与不舍。这体现了在师生交往中，我们要（ ） A. 多些宽容，注意沟通方式 B. 敬师爱师，主动交往亲近 C. 求同存异，尊重关心老师 D. 自我管理，维系良好关系 13. “我们两个确实不是在竞争中互相成长的，而是在互相鼓励中成长。”“我们关系很好，所以很多东西比较好沟通，每天就是相互扶持地往前走。”“互相信任，敞开心扉。”这是两位跳水奥运冠军在接受采访时的发言，由此我们可以看出（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的、双向的 ③朋友定会伴随我们一生 ④友谊需要一方迁就包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小刚发现好友小轩总是眉头紧锁，认为小轩一定是遇到了问题。于是，小刚向小轩打听情况，希望能够帮助他。小轩表示：“不要问了，我不想说。”面对小轩的态度，小刚的选择恰当的是（ ） A. 朋友之间需要平等互动，不再主动与小轩说话 B. 朋友之间应该敞开心扉，继续追问小轩的情况 C. 小轩不懂得回应朋友关心，结束与他的友谊 D. 把握好朋友交往的界限和分寸，给小轩一些空间 15. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①集体生活让个性得到觉醒 ②个人经历不同造成个性差异 ③个性离不开与环境的影响 ④个性在集体活动中得到发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，体现“双赢”的原则 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 17. 愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ） ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 对下面两幅漫画评论正确的是（ ） ①有些人缺乏规则意识，缺失社会公德②我们要学会提醒他人遵守规则 ③公民有广泛的自由和权利，不应受约束④公民要加强对社会的监督和管理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. 据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外死亡的人数就接近50万！在同学之间，因为一些小摩擦而引发的恶性案件数量也呈逐渐上升趋势。对此青少年应该（ ） ①提高安全防范能力，做好自我保护 ②加强立法，保护未成年人生命健康 ③“仁者爱人，推己及人”，珍爱他人生命 ④敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀 A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 20. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人B级决赛，43岁老将胡道亮再次夺金，他曾说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此他二十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身。他的成功之路启示我们（ ） ①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③要培养面对困难的勇气和坚强的意志④专注喜爱的领域，就能发掘自身潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列属于积极人生态度的有（ ） ①苔花如米小，也学牡丹开 ②青春须早为，岂能长少年 ③为乐当及时，何能待来兹 ④生当作人杰，死亦为鬼雄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. “真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（ ） ①在成功的道路上一定会有挫折 ②勇敢面对挫折就一定能够取得成功 ③坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证 ④要树立积极的人生态度，奋起拼搏 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 23. 网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ） ①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②乐观进取，拥有积极人生态度 ③勇敢面对，正确对待顺境逆境 ④志存高远，拒绝做平凡的工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 习近平主席在2024年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民、埋头苦干的工人、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这体现了（ ） ①平凡的生命也能闪耀出伟大②要发掘生命的力量，培养战胜挫折的勇气 ③劳动是幸福的源泉，劳动创造辉煌④每个人都在不同的岗位上为国家和社会作出贡献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、问答题（请将答案书写在题目相应的位置。共30分） 25. 【分析情境明理辨析】 下面是七年级学生丽丽生活的几个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 进入初中，丽丽急切的渴望拥有一个好成绩以此证明自己，于是她在网上搜索学霸的学习方式，并模仿他们的学习方法，结果越学越糟糕…… （1）丽丽的做法是：____原因：____ 情境二 在课堂上，丽丽因为对所学知识不感兴趣，便偷偷地在下面看小说，被老师发现后，小说被老师没收，同时她还被老师严厉地批评了一顿，她心想：以后我再也不听这个老师的课…… （2）丽丽的做法是：____原因：____ 情境三 期末考试时，媛媛有好几道题不会做，因为害怕父母批评，她多次要求丽丽把答案通过小抄的方式传递给她，丽丽很犹豫，该不该帮助媛媛呢？ （3）丽丽的正确做法是：____原因：____ 26. 【做更好的自己建设美好集体】 泳坛新星潘展乐：零起点逆袭之路，铸就奥运传奇 潘展乐的成功并非偶然，而是源于对游泳的热爱与专注，以及对自我极限的不断挑战。他深知，“一切从零开始”并非空洞的口号，而是需要用汗水与毅力去填充的现实。于是，日复一日的刻苦训练、无数次的水中冲刺、对技术细节近乎苛刻的打磨，构成了他通往成功的基石。据统计，自他进入国家队以来，已累计打破全国纪录多达10次，刷新亚洲纪录3次，更在国际比赛中摘得20余枚金牌。特别是在奥运会舞台上，潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录，为中国游泳队拿下首金。 （1）从零到破纪录，潘展乐用他的实际行动不断地发展与完善自己，请你谈谈我们该如何做更好的自己？ 奥运会后，潘展乐在个人微博上深情分享：“独自在泳池中，我能够迅速划破水面；而当与团队并肩，我们则能以更快的速度前行。在这场战役中，我并非孤军奋战，我的背后站立着的是强大的中国队。跳入水中前那一刻，我深切地感受到了全国人民的期待与支持。因此，我把这份荣誉，这枚宝贵的金牌，献给我们伟大的祖国。” （2）运用“集体”的相关知识，评析潘展乐的言行。 27. 【守护生命安全保持身心健康】 2024年1月22日6时许，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡，造成18户房屋被掩埋、47人失联。解放军和武警部队官兵、民兵闻令而动，迅速投入抢险救援，全力保护人民群众生命财产安全，把抢救生命放在第一位，尽一切努力搜救被困人员，救治伤员，转移安置群众。 （1）结合上述材料，运用所学知识，分析为什么要“把抢救生命放在第一位”？ 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼。”“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。” 习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （2）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，那我们应该如何爱护身体、滋养心灵？ 三、分析说明题（共22分） 28. 【学习榜样助力圆梦】 七年级（2）班正在开展“学习榜样助力圆梦”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【我辈当如此】班长小利带来朗诵：我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国”的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，从古籍中汲取智慧，发现青蒿素，为人类健康带来福音…… （1）上述朗诵中的楷模为你树立人生目标提供了怎样的启示？ 【观点分享会】以下是班会课的讨论环节，小涛和小甜依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点： 小涛 我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖!由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 小甜 我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 （2）你如何看待小涛和小甜的观点?请说明你的理由。 【向榜样学习】小美向同学们分享了自己的榜样：袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他毕生都穿梭于田间地头，在平凡的劳动中创造力伟大，研究的杂交水稻解决了中国乃至世界人民的吃饭问题。我们都在袁隆平的“稻穗下乘凉”，今天，我辈当传承他的精神、力量与成果，积极参加劳动，在劳动中实现自己的人生价值。 （3）致敬袁隆平，热爱劳动，请你说一说劳动的重要性。 （4）在班会课的最后，七（2）班的同学准备对“追求美好人生，实现人生价值”规划方案。 以下是圆梦计划书，请你将其补充完整。 圆梦计划书 亲爱的同学们： 凡人微光,闪耀大爱星河。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望,为追求美好人生、实现人生价值,我作出如下计划： ① ② 规划人：XXX 20XX年XX月XX日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$