精品解析：江苏省无锡市2024—2025学年七年级上学期期末生物试题

2024年秋学期无锡市初中学业水平调研测试 七年级生物学试题 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ） A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 大雁南飞 D. 日出日落 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．花开花谢属于植物的繁殖现象，因此属于生命现象，A不符合题意。 B．叶落归根是植物通过落叶可以排出一部分废物，也体现出生物对环境的适应，属于生命现象，B不符合题意。 C．大雁南飞是一种迁徙行为，属于生命现象，C不符合题意。 D．日出日落是一种自然现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 2. 下列属于生物的是（　　） A. 恐龙化石 B. 木乃伊 C. 流感病毒 D. 珊瑚 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．恐龙化石、木乃伊、珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误。 C．流感病毒具有生物的特征，属于生物，C正确。 故选C。 3. 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B. 她是生物，因为她有超高的智商和情商 C. 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D. 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人的反应是程序设定的结果，并非生物基于生命本能的反应，A错误。 B．智商和情商不是生物的特征，机器人不具备生物的基本特征，B错误。 C．华智冰是机器人，不具备生物的生长、繁殖、遗传和变异、新陈代谢等基本特征，所以她不是生物，C正确。 D．不是所有生物都能通过光合作用制造有机物，判断华智冰不是生物不是因为这个原因，D错误。 故选C。 4. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、金鱼、河虾，他还必须补充的材料是（　　） A. 金鱼藻 B. 河水 C. 洗净的沙 D. 斑马鱼 【答案】A 【解析】 【分析】生态瓶是模拟的生态系统，所以生态瓶中应该有生态系统的全部组成成分，包括生物部分（消费者、生产者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。该生态瓶中已经有池塘水（非生物部分、水中细菌和真菌为分解者）、螺蛳（消费者）、小鱼（消费者）、小虾（消费者），还应该补充生产者。 【详解】A．金鱼藻，生产者，A符合题意。 B．河水，非生物部分，B不符合题意。 C．洗净的沙，非生物部分，C不符合题意。 D．斑马鱼，消费者，D不符合题意。 故选A。 5. 科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫…”属于（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 【答案】C 【解析】 【分析】科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用。调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】由分析可知，图中明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅诸家≪本草≫属于文献法。在完成《本草纲目》的修订过程中走访药农、樵夫属于调查法。而实地考察亲尝百草属于实验法，因此ABD错误，C正确。 故选C。 6. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起。下列相关叙述正确的是是（　　） A. 绿草履虫和小球藻都是单细胞生物 B. 绿草履虫通过纤毛获取小球藻 C. 小球藻不能对外界刺激作出反应 D. 推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．绿草履虫和小球藻都是属于单细胞生物。绿草履虫是一种鞭毛虫，其细胞中共生着单细胞的绿藻——小球藻，A正确。 B．绿草履虫的纤毛主要用于运动，绿草履虫通过口沟获取食物；绿草履虫通过口沟获取小球藻的可能性大，B错误。 C．小球藻作为单细胞生物，对环境变化是有一定反应能力的，C错误。 D．绿草履虫因为细胞内含有小球藻，进行光合作用需要光照，因此适宜在有光的环境下生活，D错误。 故选A。 7. 下图为斯巴兰扎尼研究肉汤变质的实验。分析I、Ⅱ的实验过程，该实验的变量是是（　　） A. 瓶口是否密封 B. 肉汤污染与否 C. 肉汤煮沸的时长 D. 肉汤用量的多少 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】 图示中的实验I和实验II均进行了煮沸和密封，因此这些条件在两个实验中是一致的，可控的变量是煮沸时间的长短。实验I中的肉汤煮沸2分钟后发生污染，而实验II中的肉汤煮沸1小时后未发生污染，表明煮沸的时长是影响肉汤是否变质的变量，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中错误的是是（　　） A. 用于制作水族箱的材料最好是透明的，便于观察 B. 水族箱内的景观设计应体现科学性、实用性和艺术性 C. 水族箱内的水量以水族箱容积的3/4为宜 D. 在饲养金鱼的过程中，必须每天多次给金鱼投食 【答案】D 【解析】 【分析】自制水族箱饲养金鱼需要考虑材料的选择、景观设计以及水量等问题。同时要了解金鱼的生活习性，避免错误的饲养方法。 鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．制作水族箱的材料是透明的，这样可以便于观察金鱼的活动情况，A正确。 B．水族箱内的景观设计体现科学性可以保证金鱼有适宜的生存环境，实用性是满足饲养的实际需求，艺术性能增加观赏性，B正确。 C．水族箱内的水量以水族箱容积的3/4为宜，给金鱼留出一定的活动空间和空气交换的空间，C正确。 D．频繁给金鱼投喂大量的食物会导致水质恶化，金鱼可能会因为过度进食而死亡，这种做法是错误的，D错误。 故选D。 9. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是是（　　） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量 C. 重复测量取平均值可提高数据的科学性 D. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．裸地没有植物，空气湿度小（早晨、中午、晚上都是最小）；灌木丛植物比草地多，植物的蒸腾作用较大，而蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此灌木丛的空气湿度比草地的大；草地植物比灌木丛的少、但比裸地的多，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此草地的空气湿度比灌木丛的小比裸地的大，同一时间的空气湿度：灌丛＞草地＞裸地，故A正确。 B．该实验的变量是时间和植物类型，干湿计不是变量。干湿计应该保持相同的状态，因此在同一地点，不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量，故B正确。 C．为提高数据的可靠性、保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果，故C正确。 D．干湿计测量空气湿度时，应悬挂在一定高度，通常是离地面1.5米左右，因此不能把干湿计放在地面上进行测量，比如放在树杈上，故D错误。 故选D。 10. “绿水逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，无锡有多处美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个生态系统的是是（　　） A. 江阴黄山森林公园 B. 鼋头渚风景区的红嘴鸥 C. 管社山庄的荷花 D. 宜兴黄龙山原矿紫砂泥 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物）组成。 【详解】A．江阴黄山森林公园包含多种生物（如树木、动物、水生植物）与环境之间的相互作用，符合生态系统的定义，故A正确。 BC．鼋头渚风景区的红嘴鸥和管社山庄的荷花仅指特定的单一或局部生物，没有环境，无法构成完整的生态系统，故BC错误。 D．宜兴黄龙山原矿紫砂泥只包括生态系统的非生物部分的一部分，不能构成生态系统，故D错误。 故选A。 11. 长广溪湿地公园是我市有名的湿地公园，有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，还生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（　　） A. 天上飞的喜鹊和水中游的鲢鱼都是消费者 B. “藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”构成该湿地中的一条食物链 C. 公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统 D. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越弱 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此喜鹊和鲢鱼都是消费者，A正确。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，“藻类→鲢鱼→白鹭”是该生态系统中的一条食物链，B错误。 C．在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，所以公园中的所有动、植物不能构成了湿地生态系统，C错误。 D．生态系统的组成成分越复杂，通常其自动调节能力越强。因为更复杂的生态系统有更多的生物种类和更多的相互作用网络，能够更好地适应环境变化，D错误。 故选A。 12. 下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（　　） A. 苍鹭 B. 雪鹭 C. 白琵鹭 D. 黑脸琵鹭 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。图中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是雪鹭，都属于白鹭属，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 天坛公园里生活着许多野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟主要以天牛、甲虫等昆虫为食，这两种啄木鸟之间属于（ ） A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 合作关系 D. 捕食关系 【答案】A 【解析】 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】A．竞争关系是指两种生物需要同一种资源时会发生一方获得，另一方就失去的关系。大斑啄木鸟和星头啄木鸟相互争夺食物天牛、甲虫等昆虫，因此大斑啄木鸟和星头啄木鸟之间的关系属于竞争关系，A正确。 B．寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的关系，B错误。 C．合作关系是指两种生物共居在一起，对双方都有一定程度的利益，但彼此分开后，各自又都能够独立生活，C错误。 D．捕食关系是指两种生物之间的吃与被吃关系，D错误。 故选A。 14. 某兴趣小组的同学以鼠妇为实验材料，设计实验探究光对鼠妇生活的影响(图1)。该同学对上述实验重复了5次，结果如图2。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理是（　　） A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取平均值 D. 随机取值 【答案】C 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。 【详解】对照实验应遵循单一变量原则、对照原则和重复实验原则，由题干可知，该同学对上述实验重复了5次，为了使实验结论更准确，应对取得的数据求平均值，目的是避免偶然性，减小误差，故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是是（　　） A. 转动甲中②使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视①目镜 B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 C. 图乙中的③是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 D. 图丙中所示的载玻片上，碘液应滴在盖玻片的右侧 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是气泡。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。 【详解】A．调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，A错误。 B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中，物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，B错误。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。故图中的③是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关，C正确。 D．染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。吸水纸在右侧，因此碘液应该滴在盖玻片的左侧，D错误。 故选C。 16. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最少细胞数的镜头组合是是（　　） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 甲和丁 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。 【详解】甲、乙一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长，甲比乙放大倍数小；丙、丁有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，丙比丁放大倍数大。若要在视野内看到最少的细胞，放大倍数要最大。宜选用的镜头组合是乙和丙的组合。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 如图是在干旱季节拍摄到猴面包树，它是非洲草原特有的树种，此时叶片比较稀疏甚至掉光了。下列相关分析正确的是（　　） A. 影响该生物生存的主要因素是非洲的高温环境 B. 体现了环境影响生物的生存，又体现了生物对环境的适应 C. 该现象反应出生物不仅适应并能改变生物生存的环境条件 D. 该生物的生存只受非生物因素的影响，不受生物因素影响 【答案】B 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 （2）生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。 【详解】AB．猴面包树雨季叶多，旱季叶全掉光，这与非洲缺水的生活环境相适应，这样能减少植物体内水分的流失，同时也体现了环境影响生物的生存，A错误，B正确。 C．该现象说明生物适应环境，但是不能体现生物能改变生存的环境条件，C错误。 D．该生物的生存不仅受非生物因素的影响，还受生物因素影响，如猴面包树周围的植物会跟猴面包树争夺水分等，D错误。 故选B。 18. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　） 位置 独角仙 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧独角仙的数量太多 B. 左右两侧都应保持25℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧湿度应不相同 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对独角仙生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如独角仙的数量、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中，ABD错误，C正确。 故选C。 19. 香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中是（　　） A. 液泡 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 【详解】A．植物细胞具有液泡，其中的细胞液中溶解着多种物质，因此尼古丁存在于液泡中，故A正确。 B．细胞质是细胞与外界进行物质交换场所，故B错误。 C．叶绿体是进行光合作用的场所，故C错误。 D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故D错误。 故选A。 20. “洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的最合理概括是是（　　） A. 不同的细胞大小不同 B. 不同的细胞形状不同 C. 不同的细胞功能各不相同 D. 所有生物都是由细胞构成的 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱表皮细胞是扁平的：洋葱表皮属于保护组织，形态相似的扁平细胞排列在一起构成了洋葱的表皮，对洋葱的内部起到保护作用。可见洋葱表皮细胞的扁平形状是与其保护功能相适应的。动物的肌肉主要由肌肉组织构成，肌肉组织能够收缩和舒张，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的形状利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作。 【详解】A．洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起，都是指的形状，与大小无关，A不符合题意。 B．洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起，是指细胞的形状，不同的细胞形状多种多样，并且不同的形状是与不同的功能相适应的，B符合题意。 C．不同的细胞功能各不相同，如神经细胞具有产生兴奋并传导兴奋的功能，植物细胞是植物生命活动的基本单位，C不符合题意。 D．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的，它没有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 21. 冷水清洗背菜后，水未变成绿色，而把青菜放入沸水中煮一段时间，沸水变绿。这与青菜细胞的哪一个结构有关是（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，各结构都有各自的功能。 【详解】A．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不能控制物质进出细胞，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为沸水破坏了青菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B符合题意。 C．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不能控制物质进出细胞，C不符合题意。 D．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不能控制物质进出细胞，D不符合题意。 故选B。 22. 如图所示为人口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的是是（　　） A. 制作装片时用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下 B. ③是细胞膜，可以控制物质进出细胞 C. 口腔上皮细胞的染色体主要位于②内 D. ①是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】图中①细胞质，②细胞膜，③细胞核。 【详解】A．制作装片时应该用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下，获得口腔上皮细胞，故A正确。 B．③是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用，故B正确。 C．②细胞核中具有遗传物质，染色染存在于细胞核中，故C正确。 D．①是细胞质，其中分布有线粒体，动物细胞没有叶绿体，故D错误。 故选D。 23. 近日，无锡再次迎来成群结队的红嘴鸥，每年冬季它们就是鼋头渚最靓丽的一道风景。下列对于鼋头渚湖泊生态系统的叙述正确的是是（　　） A. 鼋头渚湖泊生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 冬候鸟红嘴鸥属于鼋头渚湖泊生态系统中的生产者 C. 鼋头渚湖泊生态系统与周边的城市生态系统没有联系 D. 鼋头渚湖泊生态系统的生物与环境相互依赖、相互影响 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，包括生物成分和非生物成分。 【详解】A．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙) 等，A错误。 B．消费者是指生态系统中只能直接或间接利用植物所制造的现成有机物得到能量的生物，属于异养生物，主要是各类动物；该湿地生态系统中红嘴鸥等鸟类是动物，不能制造有机物， 属于消费者，B错误。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，各个生态系统之间是相互联系的，C错误。 D．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境，生物与环境之间相互依赖、相互影响，形成了一个统一的整体，D正确。 故选D。 24. 若将符号“※9”写在载玻片上，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（ ） A. ※9 B. 9※ C. ※6 D. 6※ 【答案】D 【解析】 【分析】在显微镜所观察到的物像是实物的倒像，不但上下颠倒，左右也是颠倒的。注意：“倒立”不是“相反”，是旋转180度后得到的像。 【详解】在解答此类题目时有一个简单的方法：就是把数字、符号、字母等写在一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是显微镜下观察到的左右上下都颠倒的图像。所以把“※9”写在纸上，然后旋转180度，观察到的是“6※”，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 25. 九月中旬，黄海水域休渔期结束后，市民的餐桌上有了新鲜的带鱼、黄鱼、银鲳、鱿鱼等美味海产品。下图是黄海水域中有关生物的关系图，叙述正确的是是（　　） A. 该图表示一个完整的生态系统 B. 图中消费者只有带鱼、黄鱼和银鲳 C. 鱿鱼和带鱼之间属于捕食关系 D. 排海的核污水是影响海洋生物的非生物因素 【答案】D 【解析】 【分析】图中的食物链有：硅藻→水母→银鲳、硅藻→中华哲水蚤→磷虾→水母→银鲳、硅藻→中华哲水蚤→磷虾→黄鱼、硅藻→中华哲水蚤→磷虾→鱿鱼→带鱼、硅藻→中华哲水蚤→磷虾→带鱼。 【详解】A．一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、分解者、消费者，图中只有生产者和消费者，A错误。 B．图中所有的动物是消费者，有水母、银鲳、中华哲水蚤、磷虾、黄鱼、鱿鱼、带鱼等，B错误。 C．鱿鱼和带鱼有共同的食物磷虾，构成竞争关系。鱿鱼是带鱼的食物，构成捕食关系，C错误。 D．非生物因素是指影响生物的非生命因素，故排海的核污水是影响海洋生物的非生物因素，D正确。 故选D。 26. 下图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系，下列各组生物的关系符合图示曲线的是是（　　） A. 羊与草 B. 寄居蟹与海葵 C. 蛔虫与人 D. 稻田里的水稻与杂草 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等；共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。由图中的两条曲线可知：一种生物随着另一种生物的变化而变化，表示的是共生关系。 【详解】A．羊吃草，是捕食关系，A错误。 B．寄居蟹利用海葵来抵挡敌害，海葵也利用寄居蟹这个坐骑在大海中自由旅行，以获取丰富的食物，它们生活在一起，互利互惠；因此，寄居蟹与海葵体现了共生关系，符合图示曲线I、Ⅱ两种生物之间的关系，B正确。 C．蛔虫寄生在人的体内，以获取自身生存所需的营养物质；因此，蛔虫与人是寄生关系，C错误。 D．稻田里的水稻和杂草体现了竞争关系，二者相互争夺水、无机盐、阳光、生存的空间等，D错误。 故选B。 27. 苏东坡有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　） A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 春风又绿江南岸 C. 大树底下好乘凉 D. 草盛豆苗稀 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或形态结构上力求与环境保持一致。生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”意思是苦寒的天气摧残了我千竿绿色的植物，但好雨却促使新的竹笋迅速生长。体现了非生物因素中的温度和水分对生物的影响，即环境影响生物。 【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”意思是指一个小小的蚂蚁洞可能导致非常长的堤坝崩溃。这体现了（蚂蚁）生物影响环境，A不符合题意。 B．“春风又绿江南岸”意思是和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，这体现了非生物因素温度对生物的影响，即环境影响生物，B符合题意。 C．“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散失了水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽，这体现了（大树）生物影响环境，C不符合题意。 D．草盛豆苗稀，体现草和豆苗相互竞争，生物与生物的关系，D不符合题意。 故选B。 28. 加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（ ） A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。 （2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。由于气候适宜、缺少天敌、生存空间和资源充足，加拿大一枝黄花在我国逐渐成为入侵物种。加拿大一枝黄花与本地植物之间竞争阳光、养料、空间等，因此加拿大一枝黄花与本地植物之间存在种间竞争关系，故A符合题意。 B．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，故B不符合题意。 C．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，故C不符合题意。 D．互利共生是指两种生物生活在一起，相互有利，分开后一方或双方都难以生存的现象，故D不符合题意。 故选A。 29. 科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞作为供体细胞，与另一只橙色豚鼠的去核卵细胞进行融合，形成的新细胞在体外培育成胚胎后，再植入白色豚鼠的子宫内继续发育，所产出的小豚鼠的毛色应该是是（　　） A. 橙色 B. 橙黑相间 C. 白色 D. 黑色 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是物质，能量和信息的统一，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。 【详解】由题意可知，克隆鼠的细胞核来自于黑色豚鼠乳腺细胞，具有黑色豚鼠的全部遗传信息。而橙色豚鼠只提供了胚胎发育初期所需要的营养物质（细胞质）；白色豚鼠只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质。因此，所产下的小豚鼠的毛色应该是黑色，故ABC错误，D正确。 故选D。 30. 探究植物体的结构层次时，老师给同学们准备了水果店买来的橘子，让大家解剖观察并品尝味道(如图)，下列叙述错误的是是（　　） A. 橘子属于营养器官 B. 吃橘子剥下的皮①属于保护组织 C. 橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织 D. 橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图可知，①保护组织，②输导组织，③营养组织（薄壁组织）。 【详解】A．橘子属于生殖器官，与繁殖有关，A错误。 B．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以吃橘子剥下的皮①属于保护组织，B正确。 C．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织，C正确。 D．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以橘子瓣间的白色丝状物②属于输导组织，D正确。 故选A。 31. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列对水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是保护组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查动植物结构层次的异同。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B．水稻有保护组织，青蛙没有保护组织有上皮组织，B错误。 C．绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，从结构层次上分析，稻花属于器官，C正确。 D．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻与青蛙相比，没有的结构层次是系统，D正确。 故选B。 32. 科学家模仿蝴蝶身体表面的小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项生物技术属于（　　） A. 转基因技术 B. 太空育种技术 C. 克隆技术 D. 仿生技术 【答案】D 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术、仿生技术等。 【详解】A．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种，故A错误。 B．太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术，故B错误。 C．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术，故C错误。 D．仿生技术是人们通过研究生物体的结构与功能工作的原理，并据此发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。可见，科学家模仿蝴蝶身体表面小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项技术属于仿生技术，故D正确。 故选D。 33. 生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（ ） A. 6个，3条 B. 8个，10条 C. 3个，30条 D. 8个，5条 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。拟南芥的1个细胞连续分裂3次，其形成的新细胞数目是2×2×2=8（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有5对染色体的拟南芥细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数还是5对（10条），故B正确，ACD错误。 故选B。 34. 某同学使用普通光学显微镜观察青菜叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，原因可能是是（　　） A. 显微镜未调节好 B. 显微镜的物镜损坏了 C. 细准焦螺旋未调节好 D. 观察的材料切得厚薄不均匀 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．如果显微镜未调节好，整体的视野效果都会不好，而不是仅部分细胞清楚，A不符合题意。 B．如果物镜损坏，通常表现为全区域模糊，或无法成像，而不是局部模糊，B不符合题意。 C．如果细准焦螺旋未调节好，可能无法精准聚焦，但通常调整后整个视野都会变清晰，C不符合题意。 D．如果观察材料切得厚薄不均匀，不同厚度的部分会有不同的焦距需求，导致部分区域清晰而部分区域模糊，D符合题意。 故选D。 35. 下列人体细胞中，分化能力最强的是是（　　） A. 红细胞 B. 肠上皮细胞 C. 胚胎细胞 D. 心肌细胞 【答案】C 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。已经成熟的细胞不再进行分化。 【详解】A．红细胞是已经高度分化的细胞，不再进行细胞分化了，其作用主要是运输氧气，A错误。 B．肠上皮细胞是已经高度分化的细胞，不再进行细胞分化了，负责肠道内的吸收和分泌等功能，B错误。 C．胚胎细胞具有全能性，有着分化成各种细胞类型的能力，分化能力最强，C正确。 D．心肌细胞是已经高度分化的细胞，不再进行细胞分化了，主要功能是收缩以推动血液循环，D错误。 故选C。 36. 为提高移栽树木的成活率，园林工人常通过“挂吊瓶”给树木补充水分和无机盐。输液针头应扎入茎的是（　　） A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 机械组织 【答案】A 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。 【详解】A．输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织。在茎中，输导组织主要由导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物）组成。因为园林工人通过“挂吊瓶”给树木补充水分和无机盐，这些物质需要通过茎的输导组织来运输到树木的各个部分。所以，输液针头应扎入茎的输导组织，A正确。 B．营养组织（薄壁组织）是植物体内主要负责储存营养物质的组织，如叶肉、果肉等。它并不直接参与物质的运输，因此输液针头不应扎入营养组织，B错误。 C．保护组织是植物体表面起保护作用的组织，如叶的表皮。它同样不参与物质的运输，因此输液针头也不应扎入保护组织，C错误。 D．机械组织是植物体内起支撑和保护作用的组织，它主要分布在茎、叶柄、花柄、果皮、种皮等部位。机械组织也不参与物质的运输，因此输液针头不应扎入机械组织，D错误。 故选A。 37. 金黄色葡萄球菌、金银花和金丝鸟三种生物都有的细胞结构是是（　　） A. 细胞膜和细胞质 B. 细胞膜和细胞核 C. 细胞质和细胞核 D. 叶绿体和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】生物共有五类：动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】金黄色葡萄球菌属于细菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域，没有成形的细胞核，有线粒体，没有叶绿体、液泡。 金银花属于植物，植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。 金丝鸟属于动物，动物细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。 因此金黄色葡萄球菌、金银花和金丝鸟三种生物都有的细胞结构是：细胞膜和细胞质，故BCD错误，A正确。 故选A。 38. 惊蛰时节我国南方常出现春旱现象。民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。 【详解】农谚“惊蛰雷鸣，成堆谷米”，意思是惊蛰时节雷鸣下雨，有利于农作物生长发育，说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分。故选B。 【点睛】此题考查的是非生物因素对生物的影响。 39. 常说的萝卜，在分类上是属于萝卜属（Raphanus）的植物，由林奈（姓氏的简写为L ）命名，为了表示可食用的萝卜是人类长期培育成的，使用了“SATIVUS（栽培的）”一词做它的种名。那么，萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是 ( ) A. L Raphanus sativus B. Sativus Raphanus L C. Raphanus sativus L D. Raphanus L sativus 【答案】C 【解析】 【详解】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。因此萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是属名Raphanus，种名sativus，命名者的姓名L。 故选C。 40. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系有：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，可以起到很好的保温作用，减少热量的散失，体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 二、非选择题：本部分包括3题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41. 学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学进行了跨学科实践活动，他们利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(图1)，实现与光学显微镜(图2)相似的成像效果，并学习制作了动植物临时装片进行观察。请据图回答问题。 （1）图1中的水滴相当于图2结构中的__________ (填图2中标号)。上下大幅度调整“水滴显微镜”支架的高度，相当于调节图2中光学显微镜的__________(填名称)。 （2）请你写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：__________________。 （3）图3是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像，在制作图中A的装片时，在载玻片上滴加的液体是__________。图中B的细胞紧密排列，构成__________组织。 【答案】（1） ①. b ②. 粗准焦螺旋 （2）更换更大放大倍数的放大镜(或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等) （3） ①. 生理盐水 ②. 保护 【解析】 【分析】图中a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 小问1详解】 显微镜的物镜是安装在镜筒的下方，观察时要靠近标本，故水滴相当于光学显微镜结构中的b物镜。粗、细准焦螺旋都能升降镜筒，改变显微镜的焦距。因此，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的d粗准焦螺旋。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，要改变显微镜的放大倍数主要是改变目镜和物镜的放大倍数。图中放大镜模拟目镜、水滴模拟物镜。因此，要改变图甲水滴显微镜放大倍数除可以调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离外，还可以更换不同放大倍数的放大镜，更换水滴。 【小问3详解】 图A细胞中没有细胞壁，因此是动物细胞临时装片，因此在制作图中A的装片时，为了维持细胞原有形态，在载玻片上滴加的液体是生理盐水。图中B的细胞紧密排列，具有保护作用，构成植物体的保护组织。 42. 尚贤河湿地公园是无锡市民假日休闲的好去处。近日，某中学生物学科项目式学习小组的同学们对尚贤河湿地公园进行了考察。图1是同学们在考察湿地生态系统时绘制的食物网简图；图2是该生态系统中各成分之间的关系示意图，其中甲乙之间存在捕食关系，扇形图表示它们体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题。 （1）湿地生态被称为地球的__________。尚贤河湿地公园中的水生植物是图2中的__________(填字母)，其中②表示__________作用。该生态系统中影响鲫鱼生活和分布的因素统称为__________。 （2）该生态系统中的能量来源最终来源于__________。图1中共有__________条食物链，请任意写出一条完整的食物链__________，若表示一个完整的生态系统，还要在图1所示成分的基础上补充非生物成分和__________。 （3）图2中C体内储存的能量__________(选填“能”或“不能”)传递给水生植物。 （4）如果图2中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，乙代表图1中的鲇鱼，那么甲代表的图1中生物是__________。 【答案】（1） ①. 肾 ②. A ③. 光合 ④. 生态因素 （2） ①. 太阳能 ②. 7 ③. 水生植物→草鱼→野鸭（写出其中一条正确即可） ④. 分解者 （3）不能 （4）野鸭。 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，并且单向流动，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，所以湿地生态被称为地球的肾。由图2可以看出，A与大气中的二氧化碳有双向箭头，通过①能够释放二氧化碳，通过②能够吸收二氧化碳，①代表呼吸作用，②代表光合作用。因此，尚贤河湿地公园中的水生植物是图2中的A，其中②表示光合作用。该生态系统中影响鲫鱼生活和分布的因素统称为生态因素，包括非生物因素和生物因素。 【小问2详解】 该生态系统中的生产者能够通过光合作用把太阳能转变成化学能储存在制造的有机物中，因此该生态系统中的能量来源最终来源于太阳能，储存在生产者进行光合作用制造的有机物中。图1中共有7条食物链，形成的食物链分别是：水生植物→草鱼→野鸭，水生植物→草鱼→鹭，水生植物→鲫鱼→鹭，水生植物→鲫鱼→野鸭，水生植物→鲫鱼→鲇鱼→野鸭，水生植物→鲇鱼→野鸭，水生植物→螺→鲇鱼→野鸭。图1中水生植物是生产者，草鱼等动物是消费者，若表示一个完整的生态系统，还要在图1所示成分的基础上补充非生物成分和分解者。 【小问3详解】 图2中C能够分解动植物遗体中的有机物，属于分解者，其体内储存的能量不能传递给水生植物，水生植物是生产者，通过光合作用获得能量。 【小问4详解】 图2中A是生产者，能进行光合作用制造有机物，B是消费者，其中甲有毒物质最多，营养级最高，这样形成的食物链是A→乙→甲，因为乙代表图1中的鲇鱼，通过（2）分析可知，对应图1中的食物链是水生植物→鲇鱼→野鸭，可知甲代表图1中生物是野鸭。 43. 模型与建模作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作“细胞的结构模型”跨学科实践活动中，小明与同学进行了热烈地交流讨论，并设计制作了植物细胞的模型。 （1）生物学中构建的模型包括概念模型、数学模型等，“细胞的结构模型”属于__________。 （2）制作细胞模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小制成，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适材料的性质可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。以下是小明与同学制作植物细胞模型的选材方案： 植物细胞模型制作选材方案 1.透明塑料袋——细胞膜 2.方纸盒——细胞壁 3.鲜葡萄——细胞核 4.绿种皮蚕豆——叶绿体 5.果冻粉和水——细胞质 6.…… 从结构比例大小的角度，如果以鲜葡萄模拟细胞核，绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理? __________(选填“合理”或“不合理”)，请帮助小明进一步完善选材方案__________。从结构与功能的角度，请说明透明塑料袋模拟细胞膜的优缺点__________。 【答案】（1）物理模型 （2） ①. 不合理 ②. 更换绿豆模拟叶绿体(答案科学合理即可) 优点：直观性——透明塑料袋作为模型，可以直观地展示细胞膜的包裹作用，帮助学生理解细胞膜将细胞内容物包裹起来，保护细胞内部结构的功能；简易性——塑料袋容易获取，操作简单，适合在教学中快速构建模型，不需要复杂的材料和设备。 缺点： ③. 缺乏选择透过性——细胞膜具有选择透过性，可以让某些物质通过而阻止其他物质，而塑料袋无法模拟这一特性；物理特性差异——塑料袋与实际细胞膜在物理特性上存在差异，如弹性、流动性等，无法精确模拟细胞膜的这些特性；不环保——塑料袋是一次性使用的产品，使用后不易降解，对环境造成污染，不符合环保理念。(回答科学合理即可) 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【小问1详解】 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，有不同的形式如物理模型、概念模型、数学模型等，细胞结构模型是一种描述细胞组成和结构的简化模型，用于帮助人们理解细胞的基本组成部分和它们之间的相互关系，属于物理模型。 【小问2详解】 在植物细胞中，细胞核呈球形，叶绿体是进行光合作用的场所，因此以鲜葡萄模拟细胞核合理，而绿种皮蚕豆性状不符合叶绿体的性状，因此应该改用绿豆模拟叶绿体。细胞膜是紧贴细胞壁很薄的一层，具有控制物质进出的功能，因此可以用透明塑料袋模拟细胞膜，优点是可以直观地展示细胞膜的包裹作用，帮助学生理解细胞膜将细胞内容物包裹起来，保护细胞内部结构的功能；缺点是细胞膜具有选择透过性，可以让某些物质通过而阻止其他物质，而塑料袋无法模拟这一特性；塑料袋与实际细胞膜在物理特性上存在差异，如弹性、流动性等，无法精确模拟细胞膜的这些特性等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋学期无锡市初中学业水平调研测试 七年级生物学试题 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ） A. 花开花谢 B. 叶落归根 C. 大雁南飞 D. 日出日落 2. 下列属于生物的是（　　） A. 恐龙化石 B. 木乃伊 C. 流感病毒 D. 珊瑚 3. 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（ ） A. 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B. 她是生物，因为她有超高的智商和情商 C. 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D. 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 4. 某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、金鱼、河虾，他还必须补充的材料是（　　） A. 金鱼藻 B. 河水 C. 洗净的沙 D. 斑马鱼 5. 科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫…”属于（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 6. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起。下列相关叙述正确的是是（　　） A. 绿草履虫和小球藻都是单细胞生物 B. 绿草履虫通过纤毛获取小球藻 C. 小球藻不能对外界刺激作出反应 D. 推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 7. 下图为斯巴兰扎尼研究肉汤变质的实验。分析I、Ⅱ的实验过程，该实验的变量是是（　　） A. 瓶口是否密封 B. 肉汤污染与否 C. 肉汤煮沸的时长 D. 肉汤用量的多少 8. 学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组同学计划自制水族箱饲养金鱼，下列做法中错误的是是（　　） A. 用于制作水族箱的材料最好是透明的，便于观察 B. 水族箱内的景观设计应体现科学性、实用性和艺术性 C. 水族箱内的水量以水族箱容积的3/4为宜 D. 在饲养金鱼的过程中，必须每天多次给金鱼投食 9. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是是（　　） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量 C. 重复测量取平均值可提高数据的科学性 D. 测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上 10. “绿水逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，无锡有多处美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个生态系统的是是（　　） A. 江阴黄山森林公园 B. 鼋头渚风景区的红嘴鸥 C. 管社山庄的荷花 D. 宜兴黄龙山原矿紫砂泥 11. 长广溪湿地公园是我市有名的湿地公园，有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，还生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（　　） A. 天上飞的喜鹊和水中游的鲢鱼都是消费者 B. “藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”构成该湿地中的一条食物链 C. 公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统 D. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越弱 12. 下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是（　　） A. 苍鹭 B. 雪鹭 C. 白琵鹭 D. 黑脸琵鹭 13. 天坛公园里生活着许多野生鸟类，大斑啄木鸟和星头啄木鸟主要以天牛、甲虫等昆虫为食，这两种啄木鸟之间属于（ ） A. 竞争关系 B. 寄生关系 C. 合作关系 D. 捕食关系 14. 某兴趣小组的同学以鼠妇为实验材料，设计实验探究光对鼠妇生活的影响(图1)。该同学对上述实验重复了5次，结果如图2。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理是（　　） A. 取最大值 B. 取最小值 C. 取平均值 D. 随机取值 15. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是是（　　） A. 转动甲中②使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视①目镜 B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 C. 图乙中的③是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关 D. 图丙中所示载玻片上，碘液应滴在盖玻片的右侧 16. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最少细胞数的镜头组合是是（　　） A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 甲和丁 17. 如图是在干旱季节拍摄到的猴面包树，它是非洲草原特有的树种，此时叶片比较稀疏甚至掉光了。下列相关分析正确的是（　　） A. 影响该生物生存的主要因素是非洲的高温环境 B. 体现了环境影响生物的生存，又体现了生物对环境的适应 C. 该现象反应出生物不仅适应并能改变生物生存的环境条件 D. 该生物的生存只受非生物因素的影响，不受生物因素影响 18. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　） 位置 独角仙 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧独角仙的数量太多 B. 左右两侧都应保持25℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧湿度应不相同 19. 香烟中的尼古丁等有毒物质对吸烟者的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，而且还会对周围的人造成危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中是（　　） A. 液泡 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 20. “洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的最合理概括是是（　　） A. 不同的细胞大小不同 B. 不同的细胞形状不同 C. 不同的细胞功能各不相同 D. 所有生物都是由细胞构成的 21. 冷水清洗背菜后，水未变成绿色，而把青菜放入沸水中煮一段时间，沸水变绿。这与青菜细胞的哪一个结构有关是（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 22. 如图所示为人口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的是是（　　） A. 制作装片时用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下 B. ③是细胞膜，可以控制物质进出细胞 C. 口腔上皮细胞的染色体主要位于②内 D. ①是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体 23. 近日，无锡再次迎来成群结队的红嘴鸥，每年冬季它们就是鼋头渚最靓丽的一道风景。下列对于鼋头渚湖泊生态系统的叙述正确的是是（　　） A. 鼋头渚湖泊生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 冬候鸟红嘴鸥属于鼋头渚湖泊生态系统中的生产者 C. 鼋头渚湖泊生态系统与周边的城市生态系统没有联系 D. 鼋头渚湖泊生态系统的生物与环境相互依赖、相互影响 24. 若将符号“※9”写在载玻片上，放在显微镜下观察，在视野中看到的是（ ） A. ※9 B. 9※ C. ※6 D. 6※ 25. 九月中旬，黄海水域休渔期结束后，市民的餐桌上有了新鲜的带鱼、黄鱼、银鲳、鱿鱼等美味海产品。下图是黄海水域中有关生物的关系图，叙述正确的是是（　　） A. 该图表示一个完整的生态系统 B. 图中消费者只有带鱼、黄鱼和银鲳 C. 鱿鱼和带鱼之间属于捕食关系 D. 排海的核污水是影响海洋生物的非生物因素 26. 下图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系，下列各组生物的关系符合图示曲线的是是（　　） A. 羊与草 B. 寄居蟹与海葵 C. 蛔虫与人 D. 稻田里的水稻与杂草 27. 苏东坡有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　） A. 千里之堤溃于蚁穴 B. 春风又绿江南岸 C. 大树底下好乘凉 D. 草盛豆苗稀 28. 加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（ ） A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生 29. 科研人员将黑色豚鼠乳腺细胞作为供体细胞，与另一只橙色豚鼠去核卵细胞进行融合，形成的新细胞在体外培育成胚胎后，再植入白色豚鼠的子宫内继续发育，所产出的小豚鼠的毛色应该是是（　　） A. 橙色 B. 橙黑相间 C. 白色 D. 黑色 30. 探究植物体的结构层次时，老师给同学们准备了水果店买来的橘子，让大家解剖观察并品尝味道(如图)，下列叙述错误的是是（　　） A. 橘子属于营养器官 B. 吃橘子剥下的皮①属于保护组织 C. 橘子中有酸甜味的果肉③属于营养组织 D. 橘子瓣间白色丝状物②属于输导组织 31. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列对水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是保护组织 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 32. 科学家模仿蝴蝶身体表面的小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项生物技术属于（　　） A. 转基因技术 B. 太空育种技术 C. 克隆技术 D. 仿生技术 33. 生物界网红——拟南芥的细胞内有5对染色体，一个细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（ ） A. 6个，3条 B. 8个，10条 C. 3个，30条 D. 8个，5条 34. 某同学使用普通光学显微镜观察青菜叶的临时切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，原因可能是是（　　） A. 显微镜未调节好 B. 显微镜的物镜损坏了 C. 细准焦螺旋未调节好 D. 观察的材料切得厚薄不均匀 35. 下列人体细胞中，分化能力最强的是是（　　） A. 红细胞 B. 肠上皮细胞 C. 胚胎细胞 D. 心肌细胞 36. 为提高移栽树木的成活率，园林工人常通过“挂吊瓶”给树木补充水分和无机盐。输液针头应扎入茎的是（　　） A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 机械组织 37. 金黄色葡萄球菌、金银花和金丝鸟三种生物都有细胞结构是是（　　） A. 细胞膜和细胞质 B. 细胞膜和细胞核 C. 细胞质和细胞核 D. 叶绿体和线粒体 38. 惊蛰时节我国南方常出现春旱现象。民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度 39. 常说的萝卜，在分类上是属于萝卜属（Raphanus）的植物，由林奈（姓氏的简写为L ）命名，为了表示可食用的萝卜是人类长期培育成的，使用了“SATIVUS（栽培的）”一词做它的种名。那么，萝卜的“学名”，即萝卜的国际通用名称是 ( ) A. L Raphanus sativus B. Sativus Raphanus L C. Raphanus sativus L D. Raphanus L sativus 40. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 二、非选择题：本部分包括3题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41. 学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学进行了跨学科实践活动，他们利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(图1)，实现与光学显微镜(图2)相似的成像效果，并学习制作了动植物临时装片进行观察。请据图回答问题。 （1）图1中的水滴相当于图2结构中的__________ (填图2中标号)。上下大幅度调整“水滴显微镜”支架的高度，相当于调节图2中光学显微镜的__________(填名称)。 （2）请你写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：__________________。 （3）图3是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像，在制作图中A的装片时，在载玻片上滴加的液体是__________。图中B的细胞紧密排列，构成__________组织。 42. 尚贤河湿地公园是无锡市民假日休闲的好去处。近日，某中学生物学科项目式学习小组的同学们对尚贤河湿地公园进行了考察。图1是同学们在考察湿地生态系统时绘制的食物网简图；图2是该生态系统中各成分之间的关系示意图，其中甲乙之间存在捕食关系，扇形图表示它们体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题。 （1）湿地生态被称为地球的__________。尚贤河湿地公园中的水生植物是图2中的__________(填字母)，其中②表示__________作用。该生态系统中影响鲫鱼生活和分布的因素统称为__________。 （2）该生态系统中的能量来源最终来源于__________。图1中共有__________条食物链，请任意写出一条完整的食物链__________，若表示一个完整的生态系统，还要在图1所示成分的基础上补充非生物成分和__________。 （3）图2中C体内储存的能量__________(选填“能”或“不能”)传递给水生植物。 （4）如果图2中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，乙代表图1中的鲇鱼，那么甲代表的图1中生物是__________。 43. 模型与建模作为科学思维的要素之一，能够充分培养学生的分析、综合、抽象、概括等思维能力。在制作“细胞的结构模型”跨学科实践活动中，小明与同学进行了热烈地交流讨论，并设计制作了植物细胞的模型。 （1）生物学中构建模型包括概念模型、数学模型等，“细胞的结构模型”属于__________。 （2）制作细胞模型时，需利用合适的材料把物体的一些结构按比例放大或缩小制成，还需要根据细胞结构与功能的特点，选择合适材料的性质可以更好地反映出细胞结构与功能的关系。以下是小明与同学制作植物细胞模型的选材方案： 植物细胞模型制作选材方案 1.透明塑料袋——细胞膜 2.方纸盒——细胞壁 3.鲜葡萄——细胞核 4.绿种皮蚕豆——叶绿体 5.果冻粉和水——细胞质 6.…… 从结构比例大小的角度，如果以鲜葡萄模拟细胞核，绿种皮蚕豆模拟叶绿体是否合理? __________(选填“合理”或“不合理”)，请帮助小明进一步完善选材方案__________。从结构与功能的角度，请说明透明塑料袋模拟细胞膜的优缺点__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$