第七章第2节《力的合成》 ----2024-2025学年沪科版物理八年级下学期

第二节 力的合成 一．自主预习（课本166页----169页） 1.力的两个作用效果是：力可以使物体发生 ，力可以改变物体的 。 2.影响力的作用效果的三个因素，即：力的三要素，是力的 、 和 。 3.【P166】如图所示，一个大人提水与两个小孩共同提水的效果相同，即：一个力作用在物体上，它产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果________，这个力就叫做那几个力的合力；组成合力的每一力叫________。来源:学。科。网] (第3题图) （第4题图） （第7题图） 4.如图所示，两个小孩拉车和推车与一个大人拉车的效果相同，即：一个力作用在物体上，它产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果________，这个力就叫做那几个力的合力；组成合力的每一力叫________。 5.【P168】求几个力的合力叫做 力的合成 。如图所示，观察演示实验得出： （a） （b） （c） （1）（a）、（b）、（c）三次实验中，力的作用效果都是相同的，橡皮筋都是伸长了______（填：AE//EE/）。 （2）由（a）、（c）实验可以得出：同一直线上、方向相同的两个力的合力，合力大小等于这两个力的大小________，方向跟这两个力的方向________，即F=________。 （3）由（b）、（c）实验可以得出：同一直线上、方向相反的两个力的合力，合力大小等于这两个力的大小________，方向跟 的那个力的相同，即F=________。 6.甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为200N，乙的拉力为300N，两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这一个人需要对车施加的拉力大小为_______N，方向________。 7.如图所示，竖直向下加速阶段的跳伞运动员总重力为600N，受到的空气阻力为550N，则重力、阻力的合力大小为_________N，合力的方向_________________。 8.作用在同一直线上的两个力，F1=6 N，F2=4N，则它们的合力大小和方向不可能为（ ） A. 10N，方向与F2方向相同； B. 10 N，方向与F1方向相同； C. 2 N，方向与F2方向相同； D. 2 N，方向与Fl方向相同。 二. 笔记 1.合力：如果 一个 力产生的作用效果跟 几个 力共同作用产生的效果__________，这个力叫做哪几个力的合力。组成合力的每一力叫 分力 。 2.力的合成：求几个力的合力叫做力的__________。力的合成的探究方法是 等效替代 法。 3.同一直线上二力的合成： （1）同一直线上，方向相同的两个力的合力：合力大小等于这两个力的大小 ，合力方向跟这两个力的方向 ，即F=__________。 （2）同一直线上，方向相反的两个力的合力：合力大小等于这两个力的大小_________，合力方向跟________ 的那个力的方向相同，即F=__________。 三．过关训练 评价__________ 1.关于合力与分力，下列说法正确的是( ) A．一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用 B．合力就等于分力之和 C．合力和分力都是实际存在的力 D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果 2.上世纪末农忙季节小强帮助爸爸干农活(如图所示)，爸爸用600 N的水平拉力拉车，小强用200 N的水平力推车，他们合力的大小是( ) A．800 N B．600 N C．400 N D．200 N 3.下列说法中错误的是（ ） A．大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零 B．力是改变物体运动状态的原因 C．物体在平衡力作用下，运动状态不会改变 D．牛顿第一定律是以事实为基础，通过推理而总结出来的 4.三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定（ ） 　 A. 等于零； B. 不等于零； C. 缺少条件； D无法判断。 5.甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_______N，方向_______。 6.空降兵在降落伞打开后的一段时间内将匀速下落，空降兵的重力为600N，降落伞的重力200N。则空降兵和降落伞受到的空气阻力为 N，合力为_______N。 7.竖直向上击出的羽毛球的重力约为0.01N，某时刻受到的空气阻力为0.04N，则此时羽毛球受到的合力大小为_______N、合力方向_____________。 8.小媛在超市购物时，用5N的水平力推着一辆购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时购物车受到的阻力是________N。突然，小媛发现前面有一个小孩，小媛马上用10N的水平力向后拉购物车，使购物车减速，在减速运动的过程中，购物车所受的合力为_______N（假设购物车所受阻力的大小不变）。 9.利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示： a b c （1）该实验应用了力能使物体_______________的道理，图中AE表示橡皮筋__________的长度，EE′表示橡皮筋_________的长度； （2）通过比较________和________(填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小________，方向跟这两个力的方向相同； （3）通过比较________和________两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小________，方向跟较大的那个力的方向相同。 10.如图所示，家用小轿车质量为1500kg，在平直公路上行驶，小轿车受到向前的牵引力为2000N（用F表示），受到阻力（用f表示）为小轿车重力的0.1倍。求：（1）小轿车的重力G；（2）小轿车受到的阻力；（3）小轿车在水平方向受到的合力（合力用F合表示）。（取g=10 N/kg） 第 37 页 共 76 页，bianzhe：yinfalaoshi 学科网（北京）股份有限公司 $$