北京市延庆区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

延庆区2024—2025学年第一学期期末答案 初一历史 一、第一部分（共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A C B A D C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B D B C A D 二、第二部分（共36分） 17.（14分） （1）（2分）A：②④；B：①③。 （2）（4分）③④①②；示例：③司母戊鼎，历史价值角度，它是商后期青铜制造业高度发达的体现，反映当时商朝国力强盛和高超的工艺水平；艺术价值角度，其造型雄伟，纹饰精美，体现了独特的艺术风格。 （3）（8分） 朝代 政治方面 经济方面 文化方面 军事方面 秦 ⑤ ⑥ ③ ④ 汉 ⑦ ② ① ⑧ 18.（12分） （1）（5分）长安、大秦。B、A。关系：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。 （2）（3分）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种交流；有利于中国、罗马文化的传播；有利于中国各民族的交流、交往、交融。 （3）（4分）和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。言之有理即可。 19.（10分）示例： 材料 成就（人物） 成就领域 朝代 内容、特点 （经历） 作用、贡献 学习感受 ① 蔡伦 科技 东汉 蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，大大提高纸的质量。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。 纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 两汉时期科技与文化取得巨大成就的原因：政治上国家统一，社会安定，经济上经济繁荣发展，先后出现了文景之治、光武中兴等盛世局面，为科技和文学发展提供条件；两汉时的科学家和文学家们，他们坚韧不拔，勇于创新，推动科技与文化取得巨大成就，精神永远值得后人学习。（价值观正确，表述清晰即可） 4分 2分 4分 七年级历史 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 延庆区2024-2025学年第一学期期末试卷 七年级历史 2025.1 考 生 须 知 1． 本试卷共6页，共两部分，19道题。满分60分。考试时间60分钟。 2． 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 本部分共16小题，每小题1.5分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 周口店遗址博物馆开展“小小考古学家”特色活动，邀请青少年学生对该遗址出土的旧石器时代人类活动的文物进行模拟发掘。以下这些仿制文物可能出现在此次活动中的有       ①头盖骨化石         ②打制石器         ③穿孔骨针          ④骨耜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2. 下侧图1建筑应位于图2中的位置是 A．① B．② C．③ D．④ 3. 被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A． 炎帝和蚩尤 B．黄帝和蚩尤 C．炎帝和黄帝 D．舜和禹 4. 以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．井田制 5. 它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，对中国文字的形成与发展有深远的影响。材料中的“它”是 A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 6. 利用鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程，结合流体力学原理，实现引水灌田、分洪减灾，确保成都平原灌溉用水，成为沃野。这一古代水利工程的杰作是 A．秦长城 B．灵渠 C．郑国渠 D．都江堰 7. 孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是 A． 温故知新 B．无为而治 C．有教无类 D．为政以德 8. 战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是 A．黄帝 B．扁鹊 C．李冰 D．张仲景 9. 公元纪年和世纪的换算，是我们要掌握的重要的史学常识。秦朝建立于公元前221年，这一年属于 A． 公元前2世纪 B．公元2世纪 C．公元前3世纪 D．公元3世纪 10. 在汉初休养生息政策的基础上，统治者劝农务本，废除一些严刑峻法，使社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益。由此西汉出现的统治局面是 A． 文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 11. 西汉初年，诸子百家学说流行，诸侯王门下的宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，为了使忠君守礼的思想成为政权的精神支柱，采取的主要措施是 A． 以农为本 B．尊崇儒术 C．焚书坑儒 D．北击匈奴 12. 有同学在课堂学习中记下了“定都洛阳”“光武中兴”“外戚宦官交替专权”，据此判断他的学习内容是 A．西周的兴衰 B．战国时期的结束 C．楚汉之争 D．东汉的兴衰 13. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是 A．都是在治世之中出现 B．都沉重打击了所在王朝的统治者 C．都是因为刑罚的残酷 D．都建立了农民阶级领导的新政权 14. 以下示意图反映出 A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立 15. 某历史学习小组搜集了以下资料，据此判断他们学习的主题是 活动 内容 查阅文献 《我国古代北方作物在南方的推广》 观看视频 《北民南迁与水稻生产技术的进步》 搜集图片 南朝青瓷莲花尊 南朝青瓷刻花单柄壶 观察地图 东晋形势图 A．江南地区的开发 B．南方农业的进步 C．南方手工业的发展 D．南朝政权的更替 16. 魏晋南北朝时期，蓟城（今北京地区）是塞外各族人民从游牧生活过渡到农耕生活的良好场所，在这里，少数民族与当地汉人一起发展着蓟城的历史。说明当时蓟城 A．农业经济超过了南方 B．成为北方地区贸易中心 C．是北方军事防卫重镇 D．是民族交融的重要地区 第二部分 本部分共3题，共36分。 17. （14分）文明国家的形成与发展。 材料一 良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米 （1）请用材料一中的史实证明下面的观点。（填写序号。）（2分） A．当时的统治者有较强的调动和组织能力 。 B．当时社会贫富分化和阶级分化相当明显 。 ①春秋时期青铜牺尊 ②战国铜壶 ③商后期司母戊鼎 ④西周早期利簋 整体为牛形，牛鼻上穿有一环 壶身刻有水陆攻战等场景 世界上出土的最重的青铜器之一 腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 材料二 文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手：历史价值、艺术价值、科学价值。 （2）将材料二中的青铜器按所属历史时期排序。依据材料二并结合所学，任选其中一件青铜器，从两个角度说明该青铜器所反映的历史信息。（4分） 材料三 秦始皇与汉武帝时期的治国措施(部分) ①在长安兴办太学 ⑤实行郡县制 ②收回铸币权，统一铸造五铢钱 ⑥统一货币为圆形方孔半两钱 ③将小篆作为通行文字颁行全国 ⑦采纳“推恩”建议，设置刺史 ④派大将蒙恬北击匈奴，夺回被其占领的地区 ⑧派卫青、霍去病北击匈奴 （3） 结合所学，将上表中的措施按主题分类，填入序号即可。（8分） 朝代 政治方面 经济方面 文化方面 军事方面 秦 汉 18. （12分）丝绸之路的开通。 材料一 1 图一 图二 （1）图一中①地是 ，图二中表明人们最远达到了 。依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）；并说明这两个历史事件（或现象）之间的关系。（填写序号即可，5分） 图一： 图二： ；这两个历史事件（或现象）之间的关系是： A.丝绸之路开通    B.张骞第一次出使西域 材料二 丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到欧亚各国……丝绸的销售价格几乎与黄金价格持平。除了丝绸，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多中国没有的物种，如我们目前常见的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。……中国传承至今的儒家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地区。中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。 ——摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》 （2）结合材料二和所学，概括丝绸之路的作用。（3分） 材料三 丝路精神是具有内在逻辑的有机整体，和平合作是丝路精神的核心精髓，开放包容是丝路精神的显著特征，互学互鉴是丝路精神的集中体现，互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看，和平合作是前提，开放包容是保障，互学互鉴是路径，互利共赢是目标。 ——节选自习近平主席在“一带一路”国际高峰论坛开幕式主旨讲话 （3）依据材料三，概括“丝路精神”。结合所学，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。（4分） 19. （10分）历史学科开展研究性学习活动，主题为“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”。依据同学们搜集的学习材料，从①～⑥中任选一则，完成下面的学习任务单。 学习材料： ①蔡伦邮票 ②祖冲之邮票 ③邮票《编创五禽戏》 ④《兰亭集序》（摹本·局部） ⑤《贾思勰》（中华先贤人物故事汇） ⑥《史记》书影 研究性学习任务单 学习主题 两汉到魏晋南北朝的科技与文化 成就简介 选择材料 所选学习材料（填写序号） 成就（或人物）名称 简要介绍 成就领域 产生朝代（或所属朝代） 内容、特点（或经历） 作用、贡献 学习感受 参考角度1：可就两汉到魏晋南北朝的科技与文化成就，谈谈你的认识。参考角度2：可将你进行研究性学习的方法和体会与同学们分享。可任选其中一个角度，或自选角度作答，字数50字以上。（4分） 七年级历史试卷 第6页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$