浙江省湖州市2024-2025学年高二上学期期末统考技术试题

2025 年 1 月高二通用技术参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 C C B B A B C C D D A A 二、非选择题（本大题共 3 小题，第 28 小题 8 分，第 29 小题 10 分，第 30 小题 8 分，共 26 分） 28.（8 分） （1）A 2 分； （2）AC 2 分；（错选得 0 分，漏选 1 个选项得 1 分）； （3）A 2 分； （4） 电磁阀  花盆（土壤） 2 分（每空 1 分）。 29.（10 分） （1）草图 6 分； ①能实现夹持不同规格的 PCB 板，得 2 分； ②夹持后角度可调 2 分，能可靠固定 1 分； ③装置稳定，强度好 1 分。 （2）尺寸标注 2 分； ①两抓手间距 50mm-100mm，1 分； ②其它尺寸合理，1 分。 （3）D 2 分。 30.（8 分） （1）C 2 分； （2） 2 分；对 1 条得 1 分，全对得 2 分，多线扣分； （3）CD 2 分；（错选得 0 分，漏选 1 个选项得 1 分）； （4）D 2 分。 手拧螺栓 2024学年第一学期期末调研测试卷 高二技术 注意事项： 1,本试题卷分两部分，第一邮分信息技术，第二部分通用技术。全卷共12页，第一 部分1至6页，第二部分7至12页。满分100分，考试时间90分钟。 2.选择题的答囊须用2B铅笔将答题纸上对应的题目标号涂黑，非选择题的答案须用 黑色字连的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区城内。作围时可先使用B铅笔，确定后须 用黑色宇连的签宇笔或钢笔描黑。答案写在试题卷上无效。 第一部分信息技术(50分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分) 1.下列关于数据与信息的说法，不正确的是 A同一信息可以依附于不同的载体 B不同格式的数据在计算机中都以二进制的形式存储 C.编码后的数据一般以文件形式存储于计算机中 D.只有数字化后的信息才能进行处理 2.下列关于数据采集与数字化的说法，正确的是 A文件的压缩、解压缩，都是对信息的编码 B.用手机拍摄视频的过程经历了数模转换 C.提高声音的音量，通常不会改变该声音的采样频率 D.为了节省存储空间，应该将图片以BP的格式存储 3.下列关于数据安全的说法，不正确的是 A.数据校验是为保证数据的完整性 B.可以采用磁盘阵列、异地容灾等手段来保护数据的安全 C及时备份数据是保障个人数据安全的一项措施 D.计算机中只要安装了杀毒软件，就不会有安全风险 4.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后，输出y的值为 x-20,y+32 输出y -xy y-y+2 A.2 B.4 C.8 D.16 高二技术试题卷第1页共12页 5.下列关于大数据的描述，正确的是 A在大数据时代，数据的主要来源依靠人力 B.大数据不强调事物之间的因果关系，更注重它们的相关性 C.大数据“速度快”的特征，仅仅是指数据产生的速度快 D。大数据不再追求精确性，只需要分析部分抽样数据即可 阅读以下材料，回答第6至9题 某公司餐厅引入了智能结算系统，该系统采用“芯片识别”技术，在各餐具底部植入 电子标签，员工在用餐前仅需将盛有饭莱的碗媒放到结算台，结算台的FID读写器能自 动感应芯片，从服务器数据库中查询莱品信息，计算并在屏幕上显示价格，最后进择扫码 或者人脸识别进行支付。当支付成功后，结算台音箱将发出“支付成功”的提示音。 6.为使结算台能更精准地进行人脸识别支付，下列方法不可行的是 A.提高显示器的分辨率 B选择更高效的人脸识别算法 C.更换像素更高的人脸识别摄像头 D.定期更新人脸数据库 7.下列关于该信息系统组成与应用的说法，正确的是 A.该系统的用户只有员工 B.该系统的数据全部存储在结算台 C.该系统的后台数据可用于优化菜单 D.该系统对外部环境没有依赖 8.下列关于菜品结算过程中所涉及到的传感与控制技术的说法，正确的是 A.即FID属于通信技术但不属于传感器技术 B.在射频识别过程中，结算台的读写器属于发射端 C.扫码支付的过程使用了射频识别技术 D.结算台音箱发出提示音是系统控制技术的一种应用 9.下列有关服务器硬件和软件的说法，正确的是 A.服务器的硬件由运算器和控制器组成 B.关闭电源后随机存取存储器RAM中的信息会丢失 C.服务器中的数据库属于计算机硬件 D.服务器上安装的所有软件都是系统软件 10.下列Python表达式中，值最小的是 A.1en(257) B.round (2**5/7) C.int(2"+5) D.abs(ord("a")-ord("z")) 11.有如下Python程序段： def fun(x,y,z): s=1 for i in range(y）: 5=s*(x-1) if not z: s=s//(i+1) return s 执行语句r=fun(亿，3，False),变量r的值是 A.21 B.35 C.42 D.210 高二技术试题卷第2页共12页 12.有如下Python程序段 8=“红橙黄绿青蓝紫 X=2 while len(s)>1: x=(x+3)1en(s) s=s[:x]+s[x+1:] print(s) 执行该程序段后，输出的内容是 A.红 B.橙 C.绿 D.蓝 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题9分，第15小题9分， 共26分) 13.某校德育处每周进行寝室内务检查，从“床铺打理”等5个方面进行评分，每项20 分，满分100分，高一年级内务检查扣分情况部分界面如第13题图a所示，每项扣 分范围为0至9分。 寝室号 班级 床铺物品环境 垃圾 寝室 打理整理清扫 分类 美化 总分 1101高-)班 -6 -1 -6 -3-2 1102高-(1)班 -5-2 -1 -6-5 1103高-(1)班 -0 -1 -5 -2.1 2101 高一 (1)班 -1 -4 -3 -6-0 1610高- (10)班 0 3 -5 -2-0 2608高-(10)班-0-6 -6 -5-3 2609高-(10)班 -6 -1 -1 -6-5 2610高-(10)班 -1 -5 -2 -5-6 第13题图a (1)整理数据时，误将“垃圾分类”和“寝室美化”两列的分数录在同一列，为纠正 该错误，并计算各寝室的总分，编写如下Pythor程序，请在划线处填入合适的代 码。 import pandas as pd import matplotlib.pyplot as plt df=pd.read_excel('data.xlsx") for i in df.index: #DataFrame的行素引 df,at[i垃圾分类门=k[0:2] df.at1,"寝室美化门-k[2:】 8=100 for j in df,columns[2:7]: #存放各列的列标题 s=s+int (df.at[i,j) d近，at[i,"总分门=② 高二技术试题卷第3页共12页 (2)统计各班级所有度室总分的均分情况，找到年级前3名，并制作图表。 、高一年级各班缓所有寝蜜总分的均分前3名 x=df2.班级 y=dr2.总分 plt.bar(x,y,1abol="班级均分情况) #设置绘图参数，显示如第13题图b所 0 示的柱形图，代码略 离（期高一(6）班高一（切蓝 第13题图b 方框中应填入的语句依次为▲（选3项，填数字序列，少选、多选、错选 或次序铅均不得分)。 ①df1-d.sort_values("总分”，ascending-True)#升序排序 ②df1=dfL.sort_values(总分”：ascending-False)#降序排序 ③df1=df.groupby(班级"，as index=False).mean0#分组求平均 ④df2-df1.head(3) #获取前3条数据 (3)观察第13题图a可知，每个班级都配有多个寝室。现要筛选出“高一(2)班” 各个寝童的扣分情况，以便进一步分析，可在第(1)小题处理结果的基雅上，再 运行如下语句，请在划线处填入合适的代码， df3=df[▲] 14.A、B为两条生产同类型配件的生产线，检测设备每隔一段时间同时对两条生产线上的 配件进行评测，评测值高为优胜。评测结果记录规则为：A生产线配件的评测值高于B 生产线配件的评测值用1表示，低于B的用-1表示，相等用0表示。编写程序：统计 两条生产线的最长连续优胜时间，请回答下列问题： (I)实现上述功能的Pytho加程序如下，请在划线处填入合适的代码。 #读取A、B两条生产线配件的评测结果存入data中，代码略 #data形如[-1,0，-1，-1，-1,1,1,1,0,1，-1，-1，-1,0，-1,1，-1,1,0,1] Awin,Bwin,maxAwin,maxBwin=0.0.0.0 for i in D: if data[i]==1: Awin+=1:Bwin=0 maxAwin-max (maxAwin,Awin) #返回序列的最大值 elif②： Bwin+=1:Awin=0 maxBwin-max (maxBwin,Bwin) else: Bwin=0 print(A、B两条生产线的最长连续优胜时间分别为：”，axAwin,.”,”,n服xBwin) 高二技术试题卷第4页共12页 (2)使用f分支语句对加框处语句进行改写。 (3)若需要输出最长连续优胜时间的起止位置，程序需增设哪些变量，并说明这些变 量的作用。 15.铁路CR400系列动车组第2至第7共计6个车厢为普通二等座车厢，每个车厢设有18 排座位，每排设A、B、C与D、F共计5个座位，如第15题图a所示，旅行社根据旅 客乘坐意向向铁路部门提交二等座购票申请。旅客乘坐意向存储在文本文件中，如第 15图b所示，若一行中有两个名字，表示此两人要坐在一起：若一行中有三个名字， 表示此三人要坐在一起。名字之间用“，”间隔。编写程序：读取购票申请，根据余票 信息，判断是否能够达成旅客意向。请回答下列问题： 己d-廉本 文件D第成日e情式句童量山程山 张挥王阳 ,郑辰 ☒回回道回回 第15题图a 第15题图b (1)若余票中三人座与两人座分别为3与4，旅客需求三人一起与两人一起分别为2 与5，则▲ (选填：能/不能)达成旅客的乘坐意向。 (2)定义如下count1(fname)函数，函数功能为统计旅客对三人一起与两人一起的需 求意向。 def countl(fname): f=open(fname,encoding="utf-8) line=f.readline( #从文件中读取一行 n3,n2-0,0 while line: x=len(line.split(",") #"a,b,c.split(,的结果为["a",b”,"c门 1fx=3: n3+=l 1fx=2: n2+=l line=f.readline( f.close( return n3,n2 加框处语句▲ (选填：能/不能)用下列代码段来替换。 x=1 for c in line: if c=",": x+=1 高二技术试愿卷第5页共12页 (3)定义如下count2(tickets)函数，请在划线处填入合适的代码， def count2(tickets): dic=A:0,"B:1,"C:2,D:3,"F:4 data=[[0 for i in range(5)]for j in range(18*6)] for ticket in tickets: cars=int(ticket[0:2]) rows=int(ticket[2:4]) x=(cars-2)*18+(rows-1) data[x][y]=1 t3,t2=0,0 for k in data: seats--k[0]+k[1]+k[2] if seats=-3: t3+=1 elif seats=2 and k[l]==1: ② ifk[3]+k[4]=2: t2+=1 return t3,t2 (4)主程序的部分Python程序如下，程序加框处的代码有误，请改正。 #收集整理可购车票信息存入tickets列表，代码略 #形如ticket3=[0507A,"0601A”,"0502C…"0502D门 #每张车票的信息，按两位车厢号+两位排次号+座位号存放 n3,n2=countl("ideal.txt") t3,t2=count2(tickets) if t3+t2>=n3+n2: print(能达成旅客的乘坐意向) else: print(不能达成旅客的乘坐意向) 高二技术试题卷第6页共12页 第二部分通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)】 16.2024年12月底，沪苏湖高铁全线开通运营，沿线湖泊密布，松软土分布广泛。下列相 关分析中不恰当的是 A提高了人们的出行效率，体现了技术具有解放人的作用 B.水中承台需要在深基坑中进行施工，施工过程中解决了一 个又一个的技术难题，体现了技术的实践性 C.沪苏湖高铁在路基填筑中首次使用了高含水钻渣改良技 术，体现了技术的专利性 D.高铁的建成将推动沿线地区的经济发展，体现了技术具有 第16题图 促进社会生产发展的作用 钳口 17.如图所示为一款快速平口钳，按住按钮移动螺杆可快速调节 螺杆 钳口距离。从人机关系的角度分析，下列说法中不正确的是 一按钮 A按纽设计，快速调节，体现了高效目标 B.钳体边缘圆角设计，体现了安全目标 C.按钮的尺寸适中，考虑了人的动态尺寸 钳体 D.按住按钮和移动螺杆需双手操作，主要考虑了普通人群 第17题图 18如图所示是中小学生可平躺午睡桌椅及其评价坐标图。下列分析中不怡当的是 A维护费用较低 B.价格较便宜 C.稳定性较好 D.是对设计成果的评价 使用方便 主视方向 第18题图 第19题图 19.如图所示是某个零件的轴测图，其正确的主视图是 高二技术试题卷第7页共12页 20.如图所示的螺旋压紧装置，转动手柄，螺杆带动压板上下移动。下列螺杆与压板的连 接（虚线框内）方案中，最合理的是 B 虚线框 A 压 DMMMO c 0 第20题图 21.小明在通用技术实践课上加工如图所示的工件，该工件图样的尺寸至少需要标注 A3处 B.4处 C.5处 D.6处 第21题图 第22题图 22如图所示是小明制作的可折叠木质台灯，用大小合适的木条加工台灯灯杆时，下列操 作方法中正确的是 A.圆孔可用手电钻直接钻孔，使用手电钻时应双手持钻 B.用手电钻钻孔时，均匀施力加压，直至孔钻透 C长方形槽可以通过在两端钻孔，中间使用凿削的方法完成制作 D.起凿时，凿刀斜面朝向长方形槽外侧 23.如图所示是小明在通用技术实践课上加工的一个金属零件，该零件通过安装孔固定在 木板上，下列说法中不正确的是 外四 A.加工卡植时，先钻孔，后锯割 安装孔 B锉削该零件的外圆弧面时，锉刀要上下摆动 C加工安装孔时，先用钻头钻孔，再用丝锥攻丝 D.该零件可使用自攻螺钉固定在木板上 第23题图 高二技术试题卷第8页共12页 24.如图所示的结构，底座、杆1、杆2和杆3之间均为刚连接，当杆3在力F作用下时， 下列关于杆2、杆3主要受力形式的分析中，正确的是 杆3 ”2 A.杆2受弯曲，杆3受拉 B.杆2受弯曲，杆3受弯曲 C,杆2受弯曲和受扭转，杆3受拉 D.杆2受弯曲和受扭转，杆3受弯曲 25.小明在制作图a的支架时，需要用连接件将两个铁质构 件进行连接。现用钢板加工图b的连接件，下列加工流 第24题图 程中最合理的是 A划线→锯割→锉削→弯折→钻孔 B.划线→锯割一锉削→钻孔一→弯折 C划线→钻孔→锯割→壁削→划线→弯折 D.划线+锯割→锉削→弯折→划线一→帖孔 构件1 螺钉孔 构件2 图a 图b 第25题图 第26-27题图 如图所示为获得德国红点设计奖的小鱼2.0智能巴士，乘客设置目的地后点击“启动 自动驾映”按钮，巴士就会平稳起步，将乘客送往目的地。智能巴士自动驾驶系统通过激 光需达、摄像头等多种传感器来感知周国环境，拉制器对预设的行驶设置和传感器接收到 的数据进行分析，做出准确的决策，并生成相应的驾驶指令拉制电动马达系统、电子利车 系统、转向系统工作，使巴士完成具体的行驶动作。请根据描述完成第2627题。 26.下列对智能巴士自动驾驶系统的分析中，错误的是 A根据接收到的数据做出准确的决策，体现了系统分析的科学性原则 B.电动马达系统、电子刹车系统、转向系统相互联系，相互影响 C.传感器的性能是优化该自动驾驶系统的影响因素 D.智能巴士需要定期检测和保养，体现了系统的动态性 27.下列关于智能巴士自动驾驶控制系统的分析中，正确的是 A该自动驾驶系统是闭环控制系统 B.控制署发出的驾驶指令是控制量 C.电动马达系统是该自动驾驶系统的被控对象之一 D,多种传感器检测到的信号是该自动驾驶系统的输入量 高二技术试题卷第9页共12页 二、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共 26分。各小题中的””处填写合适速项的字母编号，特殊说明按要求作答) 28.小明发现教室窗台下的盆栽由于值日生浇水不规律，导致土壤有时过湿有时干燥，影 响植物生长，于是他准备设计土壤湿度控制系统，来控制花盆内土壤的湿度范围，以 满足不同植物的生长需求。请根据题图及措述完成以下任务： 集水箱 阀门 电磁 花酒 控制器 支桌 湿度传感器 花盐 第28题图 (1)小明发现问题的途径是（单选） A观察日常生活 B.收集和分析信息 C.技术研究与技术试脸 (2)设计土壤湿度控制系统时，小明进行了以下分析，其中不恰当的是 (多选) A首先应控制成本，再考虑整体功能 B.该系统需要一定的抗干扰能力 C,湿度传感器应放于土壤的上表面 D.为保证系统能正常工作，应增加集水箱水位控制系统 (3)花盆中土壤的湿度受多种因素的影响，在该控制系统中空气湿度的变化 干扰因素(A属于：B.不属于)： (4)为实现花盆土壤湿度控制在一定范围内，请补全以下控制系统方框图 设定土填提度农 控制器 ①出水量一② ◆土壤的湿度 漫度传感器、 29.小明发现在通用技术电子实践课上对PCB板进行焊接时，经常因PCB板放在桌面上 没有固定，焊接时移动，导致焊接困难，于是他准备设计一款夹具，用于固定℃B板， 请你利用已有的两个相同的支架（左右各一个）进行设计，支架如图b所示，设计要 求如下： ①能有效夹持长度为S0mm100mm不同规格的PCB板： ②夹持后，PCB板角度可调且能可靠固定： 高二技术试题卷第10页共12页2024 学年第一学期期末调研测试卷 高二技术答案 第一部分 信息技术（50 分） 一、选择题（本大题共 12小题，每小题 2分，共 24分，每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D B B A C D B A 11 12 B C 二、非选择题（本大题共 3小题，其中第 13小题 8分，第 14小题 9分，第 15题 9分，共 26分） 13．（1）① k=df.at[i,"寝室美化"] (2 分） ② s (2分） （2）③②④ (2 分） （3）df["班级"]=="高一（2）班" 或 df.班级=="高一（2）班" (2 分） 14.（1）① range(len(data)) (2分） ② data[i]==-1 (2 分） ③ Awin=0 (1 分） （2） (2 分） 注：if条件写对 1分，赋值写对 1分（<=也对，冒号和缩进不作严格要求）或其他等 价答案 （3）使用两个变量来记录起点和终点位置的给 1分，使用一个变量记录位置，并利用长度 变量来计算另一个位置的给 2分 （2 分） 15.（1） 能 (1分） （2） 能 (2 分） （3）① y=dic[ticket[4]] 或 y=dic[ticket[-1]] (2分） ② t2+=1 (2分) （4）t3>=n3 and t3-n3+t2>=n2或 t3>=n3 and t3+t2>=n3+n2 或其他等价答案(2 分） if maxAwin<Awin: maxAwin=Awin