1.1 生物体的结构层次（第3课时）（教学设计）-【上好课】七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

1.1 生物体的结构层次（第3课时）（教学设计） 年级 七年级 授课时间 课题 1.1 生物体的结构层次（第3课时） 教学 目标 科学观念：了解动物的四种基本组织及作用；探索人体的皮肤结构；了解人体的生殖器官和人体八大系统。 科学思维：运用所学的生物学知识分析和解决生活中的简单问题；通过合作、交流，提升口头表达能力；体会结构与功能相适应的观点。 探究实践：读图、比较等方法了解动物的主要组织及其功能；读图了解皮肤的结构。 态度责任：形成实事求是的科学态度，领悟结构与功能相适应的重要原理，认同生物体是一个结构严整有序的统一整体。 教学 重难点 重点：动物组织和系统 难点：人的生殖系统 学情 分析 本节内容选自浙教版七下第一章第一节。本节内容主要内容：细胞的分裂、生长和分化；植物体的结构层次；动物体的结构层次。本节教学内容是对生物微观知识的归纳，通过本节内容的学习，学生了解了细胞、组织、器官、系统与生物体之间的从属关系，能够明确生物体的结构层次，使学生初步建立生物体具有不同层次结构与层次组成的理念。主要以人体为例，让学生动物体的各系统、系统中各器官是如何协同工作的，从而使学生深刻体会到人体是一个统一的整体。 本节内容拟分3课时完成。第1课时主要内容是细胞的分类、生长、分化；第2课时主要内容是植物体的结构层次；第3课时主要内容是动物体的结构层次。 教学 准备 课件、结构挂图 教学过程 教师活动 学生活动 新 课 导 入 知识回顾 被子植物的五大组织 回顾植物五大组织 新 知 讲 授 一、人体的组织 与植物一样，在动物体内也有很多组织。例如，人体就有四大基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。它们具有不同的结构和功能。 上皮组织 特点：由许多排列紧密的上皮细胞组成； 分布：主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面； 功能：主要具有保护功能，有些部位的上皮细胞还有分泌和吸收物质的功能，如小肠腺上皮细胞能分泌消化液。 肌肉组织 特点：主要由肌细胞组成； 分布：心肌、平滑肌、骨骼肌都属于肌肉组织； 功能：具有收缩和舒张的功能，能使机体产生运动。 结缔组织 特点：结缔组织的细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样； 分布：血液、软骨、肌腱等都属于结缔组织； 功能：具有运输、支撑和连接等功能。 神经组织 特点：主要由神经细胞组成； 分布：主要分布在脑、脊髓和周围神经中； 功能：具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。 探究实践 观察人体的基本组织 目标：认识人体的四种基本组织 器材：人体的四种基本组织切片、显微镜 过程：1.用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨认四种基本组织。 2.比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，并将结果填入表中。 人体四大组织的特点 组织 结构特征 分布位置 功能 举例 上皮组织 由密集的上皮细胞组成，排列紧密 皮肤、内脏器官、体内管腔表面 保护、分泌和吸收 皮肤、小肠腺上皮 肌肉组织 由肌细胞组成，呈长条状紧密排列 四肢、躯体、心脏、胃、肠等 收缩和舒张 心肌、骨骼肌、平滑肌 结缔组织 细胞间隙较大，间质较多，形态多样 血液、软骨、肌腱 运输、支持、连接 血液、软组织 神经组织 主要由神经细胞构成，形状独特呈散装 脑、脊髓、周围神经 接受刺激、产生并传导兴奋 神经纤维 问题讨论 人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。 例如，上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；神经细胞像树枝一样有许多分叉，可以更好地与其他细胞联系，利于传递信息。 探索活动 人体的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。如图所示。 思考 1.表皮细胞排列紧密，主要起保护身体、防止细菌入侵的作用。表皮属于什么组织？ 上皮组织 2.真皮内的触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的各种刺激。它们主要由神经细胞构成，属于什么组织？ 神经组织 脂肪和血管内流动的血液属于什么组织？ 结缔组织 人体遇到寒冷或某些其他刺激时，有时会汗毛竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由什么组织构成？ 肌肉组织 3.皮下组织主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量。 二、人体的器官 人体的皮肤由多种组织有序组合，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。 与植物体类似，人体或大部分的动物体内也有许多器官。 动物的器官 感觉器官：眼、耳、鼻 消化器官：肠、肝、胰 呼吸器官：鳃、肺 循环器官：心脏、血管 生殖器官：睾丸、卵巢 皮肤是人体最大的器官 三、人体的系统 人或者动物都是由多种器官组成的。 由各个器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构叫做系统。 对于我们人类来说，世界上每天都有许多婴儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢？新生命的孕育和诞生，是由生殖系统完成的。男性和女性的生殖系统不同。 男性生殖系统 女性生殖系统 除了生殖系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。各个系统既分工协作又密切配合，使人体成为一个协调统一的整体。 人体八大系统 动物的结构层次 了解动物也由组织构成 了解人体四种 基本组织的结构特点、分布及功能 观察人体四种基本组织，理解结构与功能相适应的特点 了解皮肤结构，知道皮肤的组织构成 了解器官的概念 了解动物的器官 了解系统的概念 了解男性、女性生殖系统的构成及作用 了解人体八大系统 了解动物的结构层次 课 堂 练 习 例1. 人体皮肤结构具有的组织是（ ） A.保护组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 B.上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 C.皮下组织 结缔组织 上皮组织 神经组织 D.上皮组织 输导组织 肌肉组织 神经组织 【答案】B 【解析】人体皮肤结构主要由三层组成：表皮、真皮和皮下组织。表皮主要是上皮组织，真皮主要是结缔组织，皮下组织也含有结缔组织。此外，皮肤中还分布有神经组织和少量的肌肉组织（如立毛肌）。因此，人体皮肤结构具有的组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。故B符合题意。 故选B。 例2.今年是农历虎年，与植物牵牛花相比，虎在生物体结构层次上特有的是（ ） A.细胞 B.器官 C.系统 D.个体 【答案】C 【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与植物牵牛花相比，虎在生物体结构层次上特有的是系统，C正确。 故选C。 例3.人体内产生精子、卵细胞的生殖器官分别是（ ） A.附睾 子宫 B.附睾 输卵管 C.睾丸 子宫 D.睾丸 卵巢 【答案】D 【解析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统。睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素;女性生殖系统包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。其中，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要性器官。可见D符合题意。 故选D。 例4.用显微镜观察人体四大组织切片如下图所示，据图回答： （1）如图中属于结缔组织的是 ，属于上皮组织的是 ，属于神经组织的是 ，属于肌肉组织的是 。（填字母） （2）比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较 ，有较多的 。 （3）如图中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋作用的是 ；具有保护作用的是 ；能进行收缩和舒张因而能产生运动的是 。（填字母） （4）做实验时观察的口腔上皮细胞取材于 。 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 【答案】（1）D；C；A；B（2）大；细胞间质（3）A；C；B（4）A 【解析】（1）上皮组织细胞常呈柱状规则排列如皮肤；肌肉组织由肌细胞组成，呈梭形 如骨骼肌，心肌；神经组织细胞形状独特，有大量突起，短突起叫树突，长的叫轴突如大脑皮层；结缔组织细胞间隙大，排列松散，如血液；所以图中属于结缔组织的是D，上皮组织的是C，神经组织的是A，肌肉组织的是B。 （2）比较C上皮组织和D结缔组织可以发现：D结缔组织的细胞间隙比较大，细胞间质多； （3）图中，A神经组织具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用；C上皮组织具有保护作用；B肌肉组织能收缩和舒张； （4）上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠上皮，消化道壁的内表面等;做实验时观察的口腔上皮细胞取材于A上皮组织。 课 堂 小 结 1.人体的四种基本组织 组织 特点 功能 分布 上皮组织 由密集的上皮细胞组成 主要是保护功能，也有分泌和吸收物质的功能 皮肤、内脏器官表面、体内管腔表面 结缔组织 细胞间隙较大，间质较多，形态多样 运输、支持、连接等功能 血液、软骨、肌腱 肌肉组织 由肌细胞组成 收缩和舒张 四肢、躯体、心脏、胃、肠等器官内 神经组织 主要由神经细胞组成 接受刺激、产生并传导兴奋 脑、脊髓、周围神经 2.皮肤由外向内分三层：表皮、真皮、皮下组织。皮肤是人体最大的器官。 3.系统 ①概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起就构成了系统。 ②生殖系统 男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸能产生精子、分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官。 女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。女性有两个卵巢，位于腹腔的下部，子宫的两侧，卵巢能产生卵细胞、分泌雌性激素。输卵管接受排出的卵细胞，还提供受精的场所。子宫是胚胎发育的场所。 板 书 设 计 作 业 设 计 反 思 评 价 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$