河北省邢台市威县第四第五小学联考2024-2025学年六年级上学期1月期末道德与法治+科学试题

六年级综合试题参考答案 道德与法治（部编版） 一、1,12月4日中国共产党2.家庭3.国家机关宪法4.义务教育 二、1.×2.×3.√4.√5.×6.× 三、1.B2.C3.C4.A 四、公民享有的权利：通信自由、领取高龄津贴 公民需要履行的义务：维护国家统一和民族团结、遵守公共秩序、赡养扶助父母。 五、平平和明明的观点都不对。我们应该保持冷静，不正面冲突：告知父母或老师：向警察、公安 部门求助等。 科学（翼数版） 一、CBBBA C二、X√√X√√√ 三、1.F D EACB2.①②④⑧⑦③⑤⑧ 四、1.B2.ABCE3.大4.甲5.电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则 磁力小：电池节数多，则磁力大6.电话电磁起重机（答案不唯一）2024-2025第一学期学业质量监测 六年级综合试题 总分 核分人 (时间：50分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 05毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误刀☒ 2.请按照题号顺序在相应的答题区城内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂●O 域书写的答案无效。 保持卷面清洁、不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 道德与法治 部编版 题号 四 五 总分 得分 一、填空。（12分) 封 1.我国的宪法日是 《中华人民共和国宪法》是 领导中国人民浴血奋斗的结果。 2.我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对 的义务。 3.国家机构是 的统称。 是确定国家机构 的最高法律依据。 4.义务教育关乎中国教育事业的发展，我国于1986年通过了《中华人民共 线 和国 法》。 二、判断。（12分) 1.红红说： “我不违法犯罪，遵纪守法，我不需要与法律打交道。” ( 2.身份证原件不能给别人用，但是复印件没关系。 ) 3.国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任，作为 小学生的我们也可以积极参与。 ( ) 4.当权利受到侵害时，我们应当依法维权，而不能以暴制暴。( ) 5.我们小学生没有权力监督国家机关工作人员。 6.我国未成年人保护法保护的对象是指不满16周岁的青少年 ( 六年级综合试题第1页（共4页) 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 三、选择。(8分) 1.[A][B][c] 2.[A][B][c] 3.[A][B][c] 4.[A][B][C] 1.如图所示说明的主要问题是( A.宪法和其他法律内容互不相干 宪法→国家生活中最根本的问题 B.宪法是国家的总章程 其他法律→国家生活中某一方面的问题 C.其他法律不保护公民的基本权利 2.关于“中国公民”下列说法正确的是（ ①小明认为，具有中国国籍的人是中国公民；②小亮认为，中国学生出国留学了 就不再是中国公民了；③小雪认为，加人中国国籍的外国人也是中国公民；④小 东认为，外籍华人也是中国公民。 A.①② B.③④ C.①3 3.某省环保厅多次接到群众投诉，反映经济开发区多家化工企业在生产过程中肆意 排放污水、废烟、废气等污染物，造成严重破坏。这表明群众( )。 A.积极参与政府管理工作 B.依法履行法定义务 C.依法行使公民监督权 4.小莉经常因为成绩不理想而被爸爸妈妈罚跪，这种行为违反了( ）。 A.《中华人民共和国反家庭暴力法》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 四、将公民享有的权利和公民需要履行的义务对应连一连。（10分) 维护国家统一和民族团结 遵守公共秩序 公民享有的权利 通信自由 赡养扶助父母 公民需要履行的义务 领取高龄津贴 五、情境分析题。(8分)》 光明小学针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实 施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行了专项治理。召开“对校园欺凌说不”主题 班会时，同学们纷纷发表了自己的看法，下面是平平和明明的观点： 平平：看到别人被欺负时，不要管闲事，安全要紧，走为上策。 明明：我个子高力气又大，要是有人敢欺负我，我一定加倍奉还。 你认为平平和明明的观点对吗？面对校园欺凌，我们应该怎么做？ 六年级综合试题第2页（共4页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 科学 冀教版 题号 二 三 四 总分 得分 一、 选择。(8分) 1.[A][B][C] 2.[AJ[B][c] 3.[A][B][C] 4.[A][B][C] 1.下列动物中，生活的栖息地与其他两种动物不同的是( )。 A.兔子 B.羊 C.鲨鱼 2.母角马与小角马主要通过( )来辨别母子身份。 A.叫声、气味 B.模样 C.身高 3.生活在非洲草原上的角马每年都要进行迁移，角马迁移的原因是（ ）。 A.为了繁殖 B.为了追逐雨水和嫩草 C.为了躲避天敌 4.下列做法不属于保护濒危生物的是( )。 A.建立自然保护区 B.立法严惩滥捕滥猎 C.使用象牙制作的物品 二、判断。(8分) 1.蝗虫啃食粮食，我们应该把蝗虫都消灭光才好。 2.沙漠中几乎没有水，所以沙漠不能成为生物的栖息地。 ( 3.冬眠时动物营养物质和能量消耗大大减少。 4.地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。 ( 三、实验探究题。（12分) 实验名称：模拟池塘生态系统。 实验目的：探究池塘生态系统的平衡。 实验材料：玻璃瓶、小鱼、田螺、水草、洗净的沙砾、河水。 实验过程： ①洗净玻璃瓶，并用开水烫一下 和瓶盖。 ②在瓶中放入3厘米厚的， 再加水至离瓶口6厘米左右。 ③待瓶内水澄清后放入 田螺、小鱼，拧紧瓶盖。 ④将瓶子放在不直接被阳光照射的窗台上或 的地方。 ⑤一周内，每天观察自制的生态瓶，将瓶内情况记录下来。 六年级综合试题第3页（共4页) 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效可的 实验反思：通过对生态瓶的研究，怎样保护与之相似的生态系统平衡? 四、综合题。(22分) 动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的关系。 1.照样子，用线把下图中各种生物按照“吃”与被“吃”的关系连接起 来。(至少连8条线，4分) 2.找出一组“吃”与被“吃”的关系，依次填写在下面的框中。(8分) 3.人们把动植物之间的这种食物关系叫做。(2分) 4.如果人们大量捕杀蛇，会造成什么样的后果?请用图或文字简要说明。 (4分) 5.人类把青蛙称为“益虫”，让大家都来保护，把老鼠看成是“害虫”， 鼓励大家消灭，你认为这种做法对吗?说出你的观点和理由。(4分) 六年级综合试题第4页(共4页) ◎夸克扫描王 极速扫描，就是高效