专题7 文学文化常识与名著阅读-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河北专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河北专版） 专题7 文学文化常识与名著阅读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 格言、名言、警句、谚语、歇后语、对联、俗语；古诗文名句；百科知识 对格言、名言、警句、谚语、歇后语、对联、俗语的积累与运用；小学阶段必背古诗文的书写考查与运用；古今中外著名作家的简介以及代表作品；对生活、历史、自然，地理等知识的了解和掌握。 名言、歇后语的积累以及掌握；对联规律的掌握和灵活运用；对小学阶段课内古诗文名句的书写与运用；古今中外重要作家、作品等文学常识。 填空题、选择题、判断题、连线题等。 一、复习策略。 1.系统阅读积累。广泛阅读经典文学作品，包括古诗词、文言文、近现代文学等，了解作品的作者、背景、主要内容和主题思想等。如读《论语》，可了解孔子的思想及儒家文化的精髓1. 2.梳理归纳知识。将文学文化常识按朝代、体裁、作者等分类整理，制作思维导图或知识卡片。如梳理唐代诗人及其代表诗作、诗歌流派等，便于系统记忆。 3.开展趣味学习。通过观看文学影视作品、参加知识竞赛、玩猜谜游戏等方式，增强学习的趣味性和积极性，加深对文学文化常识的理解和记忆。 4.多做练习巩固。针对文学文化常识的各类题型进行练习，做完后认真对照答案分析错题原因，及时查漏补缺，强化对知识点的掌握。 二、答题技巧。 1.选择题。仔细读题和选项，运用排除法，先排除明显错误的选项。对于不确定的选项，结合已学知识和积累进行分析判断。如问“下列哪部作品是老舍的代表作”，若知道老舍的一些作品，就可据此排除非老舍作品的选项。 2.填空题。认真审题，明确题目要求，根据记忆准确填写答案。若一时想不起来，可先空着，等做完其他题目后再回头思考，也许会在后面的题目中得到提示。 3.简答题。回答时要条理清晰，要点明确。如问“简述《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的人物形象特点”，可从其性格、本领、品质等方面分点作答，使答案完整、有条理。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2022·河北保定）《西游记》的作者是（ ）。 A.吴承恩 B.曹雪芹 C.施耐庵 D.罗贯中 2.（2022·河北邯郸）小学“古诗词”的题材丰富多彩，但是不包括（ ）。（单选） A.哲理诗 B.言志诗 C.题画诗 D.田园诗 E.边塞诗 F.送别诗 G.校园诗 3.（2022·河北邯郸）“青，取之于蓝而青于蓝。”这句话出自（ ）。 A.《周易》 B.《礼记》 C.《荀子》 D.《淮南子》 4.（2024·河北邢台）下列三幅书法作品中属于赵孟頫的是（ ）。 A. B. C. 5.（2024·河北承德）给班级展板“强国有我”专栏选一条最贴近我们实际生活的名言。下面几条名言中，选（ ）项最合适。 A.位卑未敢忘忧国。——陆游 B.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅 D.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超 6.（2024·河北邢台）下列选项中与“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”这句俗语表达的意思相同的一项是（ ）。 A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 B.常将有日思无日，莫把无时当有时。 C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D.书到用时方恨少，事非经过不知难。 7.（2024·河北唐山）小涛参加古诗词“飞花令”游戏时，多次不能背诵出恰当的诗句，他很后悔平时没有好好积累。如果用一句话来评价他，最恰当的一项是（ ）。 A.路遥知马力，日久见人心。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。 C.读书须用意，一字值千金。 D.苟日新，日日新，又日新。 8.（2022·河北承德）下面名著的作者与人物情节搭配正确的一项是（ ）。 A.吴承恩——猪八戒三借芭蕉扇 B.罗贯中——武松醉打蒋门神 C.曹雪芹——薛宝钗葬花 D.施耐庵——鲁智深大闹野猪林 9.（2024·河北衡水）下列关于习俗寓意不正确的一项是（ ）。 A.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 B.元宵时要吃汤圆：寓意长得白白胖胖 C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福 D.过年的时候吃鱼：寓意年年有余 10.（2022·河北唐山）为了鼓励朋友正确对待别人的意见和批评，可以用警句（ ）劝诫他们。 A.常将有日思无日，莫把无时当有时。 B.听君一席话，胜读十年书。 C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D.莫道君行早，更有早行人。 11.（2022·河北廊坊）下列选项中鼓励人们紧紧抓住易逝的时间，奋发努力，有所作为的是（ ）。 A.少壮不努力，老大徒伤悲！ B.读书须用意，一字值千金。 C.书到用时方恨少，事非经过不知难。 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 12.（2022·河北廊坊）中国传统节日有不同的风俗：＿＿＿节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。＿＿＿节“禁火”源于“改火”熄灭旧火，重取新火：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。＿＿＿节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） A.寒食 中秋 重阳 B.寒食 重阳 中秋 C.中秋 寒食 重阳 13.（2022·河北廊坊）下面哪首古诗是李白写的（ ）。 A.《十五夜望月》 B.《春夜喜雨》 C.《夜宿山寺》 D.《游园不值》 14.（2022·河北邢台）与“无心插柳柳成荫”相对应的上一句是（ ）。 A.有心种树树成材 B.有意栽花花不发 C.有心种树树成荫 D.有意栽花花不开 15.（2022·河北廊坊）关于改革，国家领导人曾说过“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，这和我们学过的《淮南子》中的名言（ ）蕴含的道理一样。 A.穷则变，变则通，通则久。 B.青，取之于蓝，而青于蓝。 C.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D.苟日新、日日新、又日新。 16.（2022·河北唐山）一位同学想用一副对联来表达对母校的依恋、思念之情，最适合的是（ ）。 A.有志育才功万代，无声润物春长存 B.不舍青青校园草，难忘款款恩师情 C.三尺讲台催苗绿，一方净土育花红 D.诗书成就品高远，烛酒邀来志向投 17.（2022·河北石家庄）下面说法有误的是（ ）。 A.“萧萧暮雨子规啼”中的“子规”指的是黄鹂鸟。 B.“烟柳满皇都”描写的是暮春时节的长安。 C.“随风潜入夜，润物细无声。”两句诗是从听觉角度来写春雨的。 D.“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自《诗经》。 18.（2022·河北石家庄）下面名句或谚语运用不恰当的一句是（ ）。 A.希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 B.古人云：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”这句话告诉我们要孝敬父母，及时行孝。 C.与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 D.“路遥知马力，日久见人心”，时间会让我们更了解一个人。 19.（2022·河北秦皇岛）下列对名言警句理解或引用不恰当的一项是（ ）。 A.读书是要好好下一番苦功夫的，正如古人所说“读书须用意，一字值千金”。 B.人与人之间要互相帮助，正如古人所说“青，取之于蓝而青于蓝”。 C.要想真正了解某种事物，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D.爸爸让我给他讲《山海经》，我却无所知，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”。 20.（2024·河北邢台）下列说法正确的一项是（ ）。 A.《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说，立足于现实，想象未来。 B.“为是其智弗若与？”的意思是：这是因为他的智力不如人家。 C.《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。 D.《十六年前的回忆》的开头和结尾首尾呼应，强调主题，加深读者的印象。 21.（2022·河北保定）下面说法不正确的是（ ）。 A.《采薇》中“今我来思，雨雪霏霏”中的“雨”读音是yù。 B.文言文中的“弗”有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思可能是：自愧不如，也就是自己惭愧不如别人。 C.弟弟学习不用功，妈妈语重心长地对他说“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D.赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，《三门记》是其代表作之一。 22.（2024·河北衡水）下列说法有误的一项是（ ）。 A.《爱的教育》是俄罗斯作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 B.《童年》是苏联作家高尔基的小说，小说以孩子的视角来讲述故事，给这个充满悲伤的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 C.《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》都是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。 D.苏轼是宋代诗人，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，都被列入“唐宋八大家”。 二、判断题。 1.（2022·河北秦皇岛）下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ד。 （1）“何当金络脑，快走踏清秋”和“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了一样的人生志向。 （ ） （2）《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。主人公尼尔斯骑在一直大鹅的背上，与一群大雁一起游历了整个瑞典，最终他也成长为一个有责任感的孩子。 （ ） （3）毕业了，我们可以按照封面、扉页、正文等几部分，编排一本成长纪念册。正文内容不一定按顺序，只要选自己感兴趣的内容编排就可以了。 （ ） 2.（2022·河北邯郸）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）我国古代对于年龄有很多独特的说法，其中70岁被称为花甲。 （ ） （2）“到山上打柴的记忆至今都是快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。”句中破折号的用法表示语意的转折。 （ ） （3）我们学过的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是词牌名。 （ ） （4）“有持之，以恒的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。”这句话没有语病。（ ） （5）“南朝四百八十寺”，一句是形容寺院很多，大概有四百八十个。 （ ） （6）不同的习俗有不同的寓意，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。 （ ） 三、填空题。 1.（2022·河北邯郸）综合运用。 古往今来，很多文学作品都写过石头，如＿＿＿＿＿＿以五彩石补天，＿＿＿＿＿＿曾经用石头填海，《＿＿＿＿＿＿》原名为《石头记》，＿＿＿＿＿＿笔下的美猴王也是从石头里蹦出来的。 2.（2022·河北石家庄）根据情境填名言警句。 （1）老师常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非经过不知难”劝告我们要多读书，多实践。他还用“近水知鱼性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”鼓励我们在生活中多观察多实践，在观察与实践中学习知识，不断进步。 （2）爸爸常对我说：“‘青，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。’我希望你能比我更优秀。” 3.（2022·河北保定）“离家三里远，别是一乡风”。下面的古诗句写出了什么节日习俗。 （1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。＿＿＿＿＿＿ （2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。＿＿＿＿＿＿ （4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。＿＿＿＿＿＿ 4.（2022·河北保定）打开你的思维，让你的思想飞得更远些。 （1）读了老舍的《北京的春节》 想到的一首诗：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 想到的几个词：＿＿＿＿＿＿想到的一种食物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 想到了中华四大传统节日，分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 想到的一个场景（用简练的语言描述一下）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了朱自清的《匆匆》 想到了一句话（或一句诗，一句谚语等）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 想到了（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 想到了（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.（2022·河北保定）俗话说“不听老人言，吃亏在眼前。”这里的“老人”是指古人，我们的祖先。他们留下了许多至理名言，我们若能真听真做，会受益无穷。如： （1）我们在生活中节约。东西丰富的时候要考虑到缺乏的日子，不要等没了才后悔。 古人就说过：常将有日思无日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。古人还说过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。 （2）在生活中我们自己不喜欢做的事，不应该强加于别人。 古人说过：己所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）我们知道效用好的药吃起来虽苦，但对治病有好处。直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利。 古人说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）识别一个人的善恶需要时间，要经过多一些的事情。 古人说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、名著阅读。 1.（2022·河北邯郸）六（1）班的语文老师建议同学们给读过的中国古典四大名著之一写一个书签。参考下面例子，用恰当的语句写出你对所读名著的评价。 《格林童话》：丰富的想象，优美的语言，这是送给全世界儿童最美好的礼物。 《＿＿＿＿＿＿》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.（2022·河北石家庄）名著阅读。 （1）在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。 你最想和大家交流的名著是：《＿＿＿＿＿＿》 阅读收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）放下行李，耳朵里拔出一个针儿，迎着风，幌一幌，原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在手中，笑道：“这宝贝，五百余年不曾用着他，今日拿出来挣件衣服儿穿穿。”你看他拽开步，迎着猛虎，道声“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红…… 以上打虎情节中，主人公是＿＿＿＿＿＿，请再写出一个与他有关的故事情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.（2022·河北邢台）将与下面作品相对应的内容填到横线上。 《骑鹅旅行记》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《鲁滨逊漂流记》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《汤姆·索亚历险记》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A.马克·吐温 B.丹尼尔·笛福 C.塞尔玛·拉格洛芙 D.“星期五” E.尼尔斯 F.波莉姨妈 G.贝琪 H.采用自述的方式，讲述了一个曲折而生动的传奇故事 I.采用“变形”的艺术手段，记录了小主人公的“成人”之路。 J.主人公是个鲜活、真实、丰满的儿童形象，他喜冒险、爱自由，还有点儿虚荣心。 4.（2022·河北邯郸）名著阅读分享会。 （1）在班级读书分享会上，主持人的一段开场白中有三处错误，请帮其修改。 明天，我们即将毕业。这学期我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。张子欣同学的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”还发表在《创新作文》上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）终于轮到我上场了，我想向同学们推荐自己最喜欢的一部名著，我会说明理由，还会注意语言得体。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）李晓晨同学想把读书的好方法分享给大家，可是他说话语无伦次，我们来帮他排排序。 ①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程。 正确的顺序是：（填序号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）分享会上，有同学建议在班里悬挂一幅书法作品来激发同学们的读书热情，你来帮大家挑选一幅吧。 A. B. C. D. 我觉得作品＿＿＿＿（填序号）最合适，因为这幅作品的内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这幅作品的字体特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案与辨析 一、1.A 【解析】本题考查了作者生平及代表作。《西游记》的作者是吴承恩。故选A。 2.G 【解析】本题考查古诗词的题材、文化常识。诗歌的题材大致分为九大类：哲理诗、言志诗、题画诗、田园诗、边塞诗、送别诗、传统文化诗、爱国诗、四时节侯诗。在小学语文教材选编的古诗中我们可以看到，写景记游诗的比重最大；其次是咏物抒怀古诗；山水田园类诗歌所占比重次之。而每个学段所选编的古诗，是完全符合学生思维水平的发展和已有的知识基础，因而学生在学习过程中，能够较轻松的理解并背诵。不包括校园诗。故选G。 3.C 【解析】本题考查文学常识。“青，取之于蓝而青于蓝。”出自先秦荀子的《劝学》，意思：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。故答案为：C。 4.B 【解析】本题考查的是书法作品。A.颜真卿的书法入笔坚实，行文刚劲，兼具雄浑与妖娆，精准把握字体书写，体现磅礴字体。B.赵孟頫的书法笔画变化多样、线条舒展自如、秀丽柔美，稳健大方。C.柳公权的书法匀衡瘦硬，骨力劲健、结构严谨。故选B。 5.D 【解析】本题考查了名言警句的理解。A.这句名言表达的是即使地位卑微，也不忘关心国家。它强调的是一种爱国情怀，但可能不太贴近大多数人的实际生活。B.这句名言表达的是为了国家而牺牲的决心，更强调的是一种极端的奉献精神，对于大部分人的实际生活来说，也不太贴近。C.这句名言表达的是，一个真正的豪杰并不仅仅是没有感情，一个有爱心的人也可以是大丈夫。这句话更强调的是情感和人性，而不是直接与国家大事相关。D.这句话强调的是青少年的责任和担当，与我们的实际生活更加贴近。青少年是国家的未来和希望，承担着建设国家的重任。此选项符合“强国有我”的主题。故选D。 6.C 【解析】本题考查俗语的理解与运用。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”意思是以前寻找时，脚上穿的铁鞋都磨破了都无法找到，没想到后来不花一分力气就找着了。A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。B.常将有日思无日，莫把无时当有时。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。大意为应注意节约，不要浪费。C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。意思是比喻有心去做的事偏不成功，无意做的却成功了。和题干句子表达意思相同。D.书到用时方恨少，事非经过不知难。意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。故选C。 7.B 【解析】本题考查诗句解析。A.“路遥知马力，日久见人心。”这句话的意思是，路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。它主要强调的是时间和经历对于看清事物本质的重要性，与小涛因古诗词积累不足而后悔的情况不符。B.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”这句话直接对应了小涛的困境。前半句“书到用时方恨少”明确指出，在需要用到知识的时候，才后悔自己平时积累得太少。这恰好反映了小涛在古诗词“飞花令”游戏中因平时积累不足而难以应对的情况。C.“读书须用意，一字值千金。”这句话虽然强调了读书时要用心，每个字都很重要，但它更多是在鼓励人们认真读书，而没有直接反映出小涛因平时积累不足而后悔的情绪。D.“苟日新，日日新，又日新。”这句话出自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。它强调的是不断革新和进步的精神，与小涛的情况不直接相关。故选B。 8.D 【解析】本题考查名著阅读。A.《西游记》的作者是吴承恩，故事情节是孙悟空三借芭蕉扇，主人公不是猪八戒。B.《水浒传》的作者是施耐庵，故事情节是武松醉打蒋门神，作家不是罗贯中。C.《红楼梦》的作者是曹雪芹，故事情节是林黛玉葬花，主人公不是薛宝钗。故选D。 9.B 【解析】本题考查的是文化常识。A.年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，因此寓意万事如意年年高。表述正确。B.汤圆与“团圆”字音相近，因此寓意团圆。表述错误。C.蝙蝠中的“蝠”字谐音“福”，因此寓意好运和幸福。表述正确。D.鱼是“余”的谐音，因此寓意年年有余。表述正确。故选B。 10.C 【解析】本题考查名言警句的理解。A.常将有日思无日，莫把无时当有时:过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。B.听君一席话，胜读十年书:与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行:良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。D.莫道君行早，更有早行人:别说你出发的早,还有比你更早的人。分析可知，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”讲的是要学会接受别人难听的劝告，正确对待别人的意见和批评。故选C。 11.A 【解析】本题考查了名言警句的积累。A.句意：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。鼓励人们紧紧抓住易逝的时间，奋发努力，有所作为。B.句意：想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。C.句意：到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。D.句意：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。故选A。 12.C 【解析】本题考查文化与文学常识。重点考查了学生对于风俗寓意的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。中秋节的习俗是望月；寒食节的习俗是“禁火；重阳节的习俗是登高、插戴茱萸。“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”指的是中秋节，语出唐代王建的《十五夜望月》一诗，全诗如下：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,，知秋思落谁家。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”指的清明节，出自唐代诗人韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”指的重阳节，出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗人因重阳节思念家乡的亲人而作。故选C。 13.C 【解析】本题考查了作家作品。A.《十五夜望月》的作者是唐代的王建。B.《春夜喜雨》的作者是唐代的杜甫。C.《夜宿山寺》的作者是唐代的李白。D.《游园不值》的作者是宋代的叶绍翁。故选C。 14.B 【解析】本题考查名言名句、俗语谚语。“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的意思是：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。故选B。 15.A 【解析】本题考查名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。A.“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。B.“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。D.“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”意思是只有改革者才能进步，只有创新者才能强大，只有改革创新者才能胜利。它强调了改革和创新的重要性,和A项蕴含的道理一样。故选A。 16.B 【解析】本题考查学生对于对联的积累。A.不适合，“有志育才功万代，无声润物春长存”表达了对母校的赞美之情。B.适合，“不舍青青校园草，难忘款款恩师情”结合对联中的“不舍”“难忘”“恩师情”可知表达了对母校的依恋、思念之情。故B合适。C.不适合，“三尺讲台催苗绿.，一方净土育花红”表达了对母校的赞美之情。D.不适合，“诗书成就品高远，烛酒邀来志向投”表达了写者精成图治的一种志向，心胸高原的一种情怀。故选B。 17.A 【解析】本题考查诗词名句的理解。A.本句出自宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，意思是：傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。“子规”，杜鹃鸟。故选A。 18.B 【解析】本题考查对名言名句、俗语谚语的理解及运用能力。A.“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”意思: 只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的;有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。路是人们走出来的，每个人都想要自己眼前早已铺设了一条亮广的大道，殊不知，这是不太可能的。依据意思，与意境相符。B.“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思: 过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日了的时候才只能去回想当年富足的风光。依据意思，与意境不相符。C.“听君一席话，胜读十年书”意思: 听了您的这些话，比我读十年书还有用。这句话一般形容与对方交谈的时间很短，但是益很大。依据意思，与意境相符。D.“路遥知马力，日久见人心”意恩: 经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。依据意思，与意境相符。故选B。 19.B 【解析】本题考查了名言警句的理解。B.有误。“青，取之于蓝而青于蓝”的道理：学生如果不停止学习，积极专研学问，总有一日可以超越他的师长。这句话出自荀子的《荀子·劝学》，以青与蓝两种颜料间的递进关系比喻师生之间学识的递进与传承，强调持续学习的重要性。故选B。 20.D 【解析】本题考查课内文章理解、句子理解、修改病句和作家作品。A.《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说，是立足于未来，想象现在的学校教育。B.“为是其智弗若与？”出自《学弈》，意思是难道是因为他的智力不如别人吗？C.句式杂糅，应改为“《少年闰土》的作者是鲁迅先生”。或“《少年闰土》是鲁迅先生写的。”故选D。 21.C 【解析】本题考查对课文内容的理解。C.有误，“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫。用于劝说学习不恰当，应改为“少壮不努力，老大徒伤悲”。故选C。 22.A 【解析】本题考查课外阅读和文学常识。A.《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯，不是俄罗斯的。故说法有误。故选A。 二、1.（1）× （2）√ （3）× 【解析】（1）本题考查诗词理解。“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗二十三首·其五》，意思是：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？表达了诗人怀才不遇、失望、焦急、伤心的心情。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”充足明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。本题叙述有误。（2）本题考查课文内容理解。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。本题叙述正确。（3）本题考查文学常识。成长纪念册可以分成：成长足迹、精彩瞬间、友人寄语。纪念册板块从内容上来划分的话，就分为纪念册封面内容，纪念册卷首语、纪念册内页内容（包含照片、文字）、纪念册结束语，纪念册封底内容。正文内容要按一定的顺序。本题叙述有误。 2.（1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）× （6）√ 【解析】（1）本题主要考查对文学常识的掌握。古代70岁被称为“古稀”。题干说法错误。（2）本题主要考查对标点符号的掌握。“快乐的”与“辛苦的”是意思相反的词，所以破折号的作用是表示语意的转折。说法正确。（3）本题主要考查对词牌名的掌握。“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是词牌名。题干说法正确。（4）本题主要考查修改病句。标点有误，去掉第一个逗号；前后矛盾，将“能否”删去。说法错误。（5）本题主要考查诗句理解。“南朝四百八十寺”，意思是昔日南朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，一句是形容寺院很多。“四百八十”是虚指。说法错误。（6）本题主要考查对习俗的掌握。不同的习俗有不同的寓意，过年吃鱼寓意年年有余，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。 三、1.女娲 精卫 红楼梦 吴承恩 【解析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集。《精卫填海》，是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。《女娲补天》女娲曾以石补天，补天后剩下的一块石头。《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹（作者尚有争议）所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。 2.（1）书到用时方恨少 近山识鸟音 （2）出于蓝而胜于蓝。 【解析】本题考查名言警句的积累。（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是：到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。“近水知鱼性，近山识鸟音。”出自《增广贤文·上集》的意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫。（2）“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子·劝学》，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 3.（1）寒食节 （2）七夕节 （3）中秋节 （4）重阳节 【解析】本题考查了诗歌的翻译、重要节假日。（1）句意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。写的是寒食节。（2）句意：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。写的是七夕节。（3）句意：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？写的是中秋节。（4）句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。写的是重阳节。 4.（1）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 万象更新、喜气洋洋 饺子 清明节 春节 端午节 中秋节 金蚕丝雨被点燃了，它的火花喷起来有4米高，银色的火花在夜空中舞蹈，像一朵朵盛开的菊花，又像一颗颗耀眼的流星，真漂亮！（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一首歌 《光阴的故事》 朱自清的代表作 《背影》 【解析】本题考查课文的理解、谚语俗语、重要节假日和课外知识积累。（1）结合读老舍的《北京的春节》作答即可。《北京的春节》运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。课文内容是有关春节的，写一首有关春节的诗即可。示例：文征明不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。《拜年》（明）文征明想到的几个词示例：合家欢乐、辞旧迎新、欢天喜地、万家灯火等。想到的一种食物示例：年糕、糍粑。中国四大传统节日分别是春节（农历正月初一）、清明节（公历4月5日左右）、端午节（农历五月初五）、中秋节（农历八月十五）。想到的一个场景示例：大年初一的早晨，天刚刚蒙蒙亮，就陆陆续续响起了家家户户放鞭炮的声音，我也一改往常睡懒觉的习惯，拿着鞭炮，到门口加入了迎新春的行列中，鞭炮声不绝于耳。（2）结合读朱自清的《匆匆》作答即可。《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。想到了一句话示例：少壮不努力，老大徒伤悲。想到了有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒、一刻千金、见缝插针。想到了一首歌：《时间都去哪儿了》。 5.（1）莫待无时思有时 居安思危 （2）勿施于人 （3）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （4）日久见人心。 【解析】本题考查名言警句。（1）“常将有日思无日，莫待无时思有时。”摘自《增广贤文》，句意：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。“居安思危，戒奢以俭。”出自唐代魏征《谏太宗十思疏》，句意：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能；戒掉奢侈，用节俭代替。（2）“己所不欲，勿施于人。”出自《论语》，句意：自己不喜欢的，也不要强加给对方。（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自《史记·留侯世家》，句意：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。（4）“路遥知马力，日久见人心。”出自《争报恩》，句意：路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏；指时间可以检验一切。 四、1.西游记 大胆的想象，立体的人物形象，这是一部让人百看不厌的经典作品。 【解析】本题主要考查对名著的掌握。用恰当的语句写出你对所读名著的评价即可。《水浒传》丰富的艺术经验，鲜明的人物形象特点，这是了解各个英雄人物的景点著作。 2.（1）鲁滨逊漂流记 我从主人公鲁滨逊身上学到了乐观、冷静面对困难的态度和不懈努力改变现状的精神。 （2）孙悟空 大闹天宫 【解析】本题考查口语交际的能力。名著阅读培养了学生课外阅读，并从中获取信息的能力。要求我们对读物内容非常熟悉。（1）结合自己的课外阅读完成，重点说明收获。比如：《童年》，阅读收获：不怨天尤人，不贪心，学着去感恩，去给予，去从容而镇静的面对人生之中的种种挑战和磨难。（2）出自《西游记》第十四回的打虎情节，主人公是孙悟空，与他有关的故事情节：三打白骨精、真假美猴王、龙宫寻宝等。 3.C、E、I B、D、H A、F、G、J 【解析】本题考查名著内容的理解。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。“塞尔玛·拉格洛夫”是作者，“尼尔斯”是主要人物，“采用‘变形’的艺术手段，记录了小主人公的‘成人’之路”是主要情节。故选C、E、I。《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。是以第一人称写了主人公鲁滨逊在岛上度过了28年的孤独时光。他刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它们捉住并饲养起来；后来，他在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿；生活多年后，他还收得一土人为奴，取名“星期五”。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。“丹尼尔·笛福”是作者，“星期五”是人物，“采用自述的方式，讲述了一个曲折而生动的传奇故事”是小说的简介。故选B、D、H。《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。《汤姆索亚历险记》主要人物有：汤姆·索亚、哈克贝利·费恩、波莉姨妈、莫夫·波特、印第安·乔伊、贝琪·撒切尔、乔伊·哈波等。“马克·吐温”是作者，“波莉姨妈”和“贝琪”是主要人物，“主人公是个鲜活、真实、丰满的儿童形象，他喜冒险、爱自由，还有点儿虚荣心”是对汤姆·索亚的形象分析。故选A、F、G、J。 4.（1）明天，我们即将毕业。这学期我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》。大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。张子欣同学的一篇读后感《我眼中的诸葛亮》还发表在《创新作文》上。 （2）《西游记》较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。这本书在艺术方面最值得称道的是孙悟空、猪八戒等几个人物形象的塑造。他们既有动物的自然属性，又有人类的思维感情，两者达到了完美的统一。而且《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。 （3）③②④①⑤ （4）C 能激发同学们的读书热情 重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。 【解析】本题考查了修改病句、句子排序，口语交际和文学常识。（1）本题考查修改病句。 读句子可知，《少年文艺》不是名著，故去掉“和《少年文艺》”。搭配不当，去掉“和”，添加“提高了”。标点符号使用不当，作文应用书名号。标点使用错误，《我眼中的诸葛亮》属于读后感，加书名号，不能用双引号。（2）本题考查语言表达。结合自己的阅读经验，能用通顺流利的语言介绍一本名著即可。如：我向大家推荐施耐庵先生写的《水浒传》。这本书是我国的四大名著之一，是第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，是我国文学史上一座巍然屹立的丰碑，也是世界文学宝库中一颗光彩夺目的明珠。数百年来，它一直深受我国人民的喜爱，并被译为多种文字，成为我国流传最为广泛的古代长篇小说之一。《水浒传》的语言丰富而生动，塑造的人物栩栩如生，构置的情节引人入胜，如武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲发配、杨志卖刀。如果你打开《水浒传》，你就会发现，扑面而来就是这样一个时代，簇拥在我们周围的就是这样一群好汉，行者武松，黑旋风李逵，浪子燕青，豹子头林冲，有了一百零八将的陪伴，我们的生活一定更精彩。（3）本题考查语句排序。读所给句子可知，先写“所谓读书，不只是读教科书”；然后写“读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的”“但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求”；接着写“你才能真正懂得读书，学会读书”；最后写“这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程”。故顺序为：③②④①⑤。（4）本题考查书法鉴赏。观察所给的四幅书法作品可知，能激发同学们读书热情的是C，这句话和读书有关系，读书破万卷下笔如有神的意思是：形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。观察书法作品可知这个字体特点是字形比较端正，方整，重心相对平稳，字体大小合宜，比例适当，合乎练字工整的规范。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$