专题5 句子衔接与排序-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河北专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（河北专版） 专题5 句子衔接与排序 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 句子衔接与排序 句子衔接与排序的考点内容主要围绕话题、逻辑、句式、语境等方面，确保句子间连贯流畅。 重点考查学生能否准确梳理句子之间的因果、转折、递进等逻辑关系，将句子正确排序或选择合适的衔接句。 以填空、选择、排序题为主。 一、复习策略。 1.知识巩固。 （1）深入理解原则。重新梳理句子衔接与排序的各项原则，如话题一致、逻辑连贯、句式协调、语境相符等。通过大量例句分析，加深对这些原则的理解。例如，对于“话题一致”原则，分析“我喜欢春天的花朵，花朵们绽放出绚烂的色彩”，体会后句如何围绕前句“花朵”这一话题展开。 （2）构建知识框架。将句子衔接与排序的知识点整理成思维导图，以“句子衔接”和“句子排序”为两个主分支，在“句子衔接”分支下细分话题、逻辑、句式、语境等小分支，在“句子排序”分支下整理确定首句、逻辑顺序、关键词等要点，便于系统复习。 2.专项练习。 （1）分类练习。按照句子衔接和句子排序进行分类练习。在句子衔接练习中，进一步按话题、逻辑、句式等不同考点分类；句子排序练习则按时间、空间、事情发展等逻辑顺序分类。例如，专门练习按时间顺序排序的句子，如“①清晨，太阳升起。②中午，阳光炽热。③傍晚，夕阳西下。”通过大量分类练习，熟悉不同类型题目的特点和解题思路。 （2）限时训练。模拟考试场景，进行限时练习。规定在一定时间内完成若干道句子衔接与排序题目，提高解题速度和应变能力。例如，在10分钟内完成5道句子排序题，逐渐适应考试的时间要求。 3.积累素材。 （1）阅读优质文本。多读优秀的记叙文、说明文、散文等，关注文中句子之间的衔接和排序方式。在阅读过程中，分析作者如何运用逻辑关系组织句子，使文章连贯流畅。例如，阅读朱自清的《春》，体会作者描写春天景物时句子的衔接与过渡。 （2）整理典型文段。收集一些在句子衔接与排序方面具有典型性的文段，整理到笔记本上。对这些文段进行详细分析，标注出句子之间的逻辑关系、衔接特点等，时常复习，培养语感和逻辑思维能力。 4.总结反思。 （1）错题分析。建立错题本，将做错的句子衔接与排序题目整理到错题本上。分析错误原因，是对知识点理解不透彻，还是解题方法不当。例如，如果是因为没有准确判断句子间的逻辑关系而做错，就重新复习相关逻辑关系的知识点，并进行针对性练习。 （2）总结技巧。定期总结句子衔接与排序的解题技巧。例如，在句子排序中，发现含有“首先”“其次”“最后”等表示顺序的词语的句子，往往能帮助确定句子的先后顺序；在句子衔接中，关注前后句的关键词，能快速找到话题一致的衔接句。 二、答题技巧。 1.选择题。 （1）句子衔接选择。 分析选项与前文的话题一致性。仔细阅读前文，确定话题，然后逐一分析选项，看哪个选项的话题与前文一致。如前文描述“动物园里的猴子”，选项A“猴子们活泼可爱地玩耍”，选项B“大象在旁边悠闲地吃草”，显然A选项话题与前文一致。 检查逻辑连贯性。对于话题一致的选项，进一步检查其与前文的逻辑关系是否合理。比如前文说“因为天气寒冷”，选项“所以大家都穿上了厚厚的棉衣”逻辑连贯，而“所以大家都去游泳了”则逻辑错误。 考虑句式和语境。若有多个选项话题和逻辑都合适，再考虑句式是否协调、语境是否相符。在一段优美的写景文段中，选择语言优美、风格相符的句子。 （2）句子排序选择。 确定首句。先看各个选项的首句，根据“提出问题、交代背景、介绍对象”等首句特征，排除明显不适合做首句的选项。例如，句子“然后我们开始了一天的活动”，有“然后”这个关联词，表明它前面还有内容，不适合做首句。 分析选项差异。对比剩余选项，找出不同排序部分，通过分析句子间的逻辑关系、关键词等确定正确顺序。如选项A是①②③，选项B是①③②，重点分析②③两句的先后顺序，通过寻找关联词、代词等判断。 代入验证。将选定的选项代入原文，通读一遍，检查句子是否通顺、连贯，逻辑是否合理。 2.填空题。 （1）句子衔接填空。 理解上下文语境。仔细阅读上下文，把握整体语境、话题和逻辑关系。例如，上文描述“今天学校举办运动会”，下文说“同学们都在赛场上奋力拼搏”，中间的衔接句应围绕运动会展开，如“赛场上热闹非凡”。 运用衔接原则。根据话题一致、逻辑连贯等原则，构思合适的句子。如果上文阐述原因，衔接句可以是结果；如果上文提出问题，衔接句可以是回答或进一步的思考。 检查语言表达。填写完句子后，检查语言表达是否准确、流畅，与上下文的风格是否一致。 （2）句子排序填空。 确定首句。同选择题一样，先从给出的句子中判断首句，缩小范围。 梳理逻辑关系。对剩余句子，根据时间、空间、事情发展等逻辑顺序，结合关键词（如关联词、代词）进行排序。比如，句子中有“接着”“随后”等词，可按此顺序排列。 检查顺序合理性。将排好的句子序号填入横线后，通读整个句子序列，检查是否符合逻辑，是否通顺连贯。 3.排序题。 （1）直接排序。 确定首句。快速浏览所有句子，找出具有总领性、能引出话题的句子作为首句。如“在一个美丽的小村庄里”这类交代背景的句子，很可能是首句。 分组和排序。根据句子间的逻辑关系、关键词等，将句子进行分组。例如，按时间顺序，将描述早晨、中午、晚上的句子分别归为一组。然后在组内根据逻辑进一步排序。 检查和调整。排完序后，从头到尾通读一遍，检查句子是否通顺，逻辑是否合理。如有不通顺的地方，及时调整句子顺序。 （2）语境排序。 理解语境。首先要仔细阅读整个语境文段，了解其主题、背景和大致内容。比如，在一篇描写节日活动的语境中，句子排序要符合节日活动的流程。 结合语境排序。根据语境中的提示信息，如时间、地点、人物活动等，对给出的句子进行排序。如果语境中有“活动开始时”“活动进行中”“活动结束后”等提示，可据此安排句子顺序。 验证排序结果。将排好的句子放入语境中再次通读，确保与上下文紧密衔接，逻辑连贯，符合语境要求。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2022·河北石家庄）[句子衔接]将句子“刘备听了，惊得手上的筷子也落到了地上。”插入语段中，最恰当的一项是（ ）。 ①刘备怕曹操怀疑自己，便天天闭门不出，每天只在后园种菜浇水。②一天，曹操派许褚、张辽请刘备喝酒。③曹操说起谁是天下英雄，刘备假装不明白，一会儿说这个，一会儿又说那个。④曹操说：“当世的英雄，只有我们两个而已。”⑤就在这时，天空雷声大作。⑥刘备装着怕雷的样子，骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠，便不再怀疑他了。 A.②③之间 B.④⑤之间 C.⑤⑥之间 D.⑥⑦之间 2.（2020·河北石家庄）依次填入下面句中横线处的句子成分，恰当的一项是（ ）。 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了＿＿＿，流出了＿＿＿，流出了＿＿＿。 ①灿若明珠的黄河古文化 ②漫无边际的黄土地 ③黄皮肤人的部落 A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③ 3.（2024·河北邢台）依次填入下列语段横线处的语句，最恰当的是哪一项？（ ） ㅤㅤ国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。＿＿＿，＿＿＿，这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。 ①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块 ②“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带 ③“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 4.（2024·河北衡水）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。 ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 5.（2022·河北邯郸）按事情发展顺序给句子排序，最恰当的一项是（ ）。 （1）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 （2）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 （3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。 （4）诸葛亮利用草船向曹操借箭。 A.（1）（2）（3）（4） B.（3）（1）（2）（4） C.（3）（4）（1）（2） D.（3）（1）（4）（2） 6.（2022·河北保定）下面几句话按顺序排列，正确的一项是（ ）。 ①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 ②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。 ④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ⑤一条小溪从我们村子里流过。 ⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。 A.⑤①⑥②③④ B.⑤③①⑥②④ C.②④⑤③①⑥ D.②③⑤①④⑥ 7.（2020·河北邯郸）“我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。”这句话应插在下面这段话的什么处（ ）。 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。①但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。②不过，③我们的干部要关心每一个战士，④一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 A.① B.② C.③ D.④ 8.（2020·河北邢台）把下面的句子连成一段通顺的话，排序正确的一项是（ ）。 ①任何企业活动，都要接受伦理道德方面的约束和限制。 ②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本。 ③但是，盈利不能是企业的唯一目的，不管它如何的必要。 ④而对环境的道德责任与义务则更为重要。 ⑤企业活动是盈利性的。 ⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的。 A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥② C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥② 9.（2023·河北保定）将下列句子填入横线中，顺序最恰当的一项是（ ）。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株古槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A.②③①⑤④ B.③②④①⑤ C.②③①④⑤ D.③②⑤④① 10.（2024·河北邯郸）把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（ ）。 ①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。 ②生活中误用成语的现象很普遍，这种情况十分令人担忧。 ③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。 ④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。 ⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。 A.②③①④⑤ B.③①④⑤② C.①④⑤②③ D.③①⑤④② 11.（2023·河北保定）把下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）。 ①我又跑到文学柜台，左看右看我最喜欢的书。 ②“书虫”正津津有味地吃着他们的书。 ③书店里好安静！ ④我来到科普书柜台，翻开书看：各种战斗模式，令人眼花缭乱的新发明让人爱不释手。 ⑤太安静了，你可以听到一根针落地的声音。 A.⑤③②④① B.⑤③②①④ C.③⑤②①④ D.③⑤②④① 12.（2022.·河北唐山）依次填入下列横线上的内容，最恰当的一项（ ）。 ①暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪 ②夜色里匆匆赶路的人，任月出月落 ③夕阳下散步的老人，任云卷云舒 ④大海上行驶的帆船，任浪打风吹 我向往安详，安详就像＿＿＿＿＿＿；我向往拼搏，拼搏就像＿＿＿＿＿＿；我向往紧张，紧张就像＿＿＿＿＿＿；我向往奋进，奋进就像＿＿＿＿＿＿。 A.④②①③ B.②③④① C.③①②④ D.①④③② 二、排序题。 1.（2024·河北保定）根据文意，选择衔接最恰当的句子，依次填入横线处。（填序号） 涓涓细流是怎样一路流进大海呢？＿＿＿；＿＿＿；＿＿＿。如果一个人能拥有小溪的智慧心、进取心和无畏心，也同样能成就一片壮阔的人生海洋。 ①遇到高山，它巧妙地绕过它 ②遇到深沟，它一点一点地去填平它 ③遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布 2.（2024·河北唐山）给下列语句排序，正确的一项是（ ）。 ①围墙里响起了一片喊杀声。 ②这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。 ③整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魅的围墙。 ④突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。 A.①②③④ B.④②③① C.③④①② D.③④②① 3.（2024·河北邢台）给下面句子排序，将正确序号填在句子前的括号里。 （ ）透过云层，可以看见积雪的山峰层层登叠，好像波涛汹涌的大海。 （ ）飞机飞得又快又平稳。 （ ）飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。 （ ）突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。 （ ）飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞上山尖了，情况十分严重。 （ ）不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。 （ ）机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。 4.（2024·河北衡水）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。 ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中， ④谈天和说故事是有差异的。 ⑤谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 5.（2022·河北承德）将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在前面括号里。 （ ）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 （ ）这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 （ ）然后悄悄酒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 （ ）她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 （ ）春雨如丝。 6.（2021·河北唐山）按一定的顺序排列下面的句子，将序号填在括号里。 （ ）默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。 （ ）因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。 （ ）这种读书的方式优点很多。 （ ）尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。 （ ）默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。 参考答案与辨析 一、1.B 【解析】本题考查句子之间的衔接能力。先读所给句子，是刘备听了某些话的表现。然后去读所给的语段，容易看出，此语段只有曹操说了一句话，因此放在第④句的后面最合适。 2.B 【解析】本题考查句子理解，课文理解。解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，这个句子是按照事物形成的先后顺序来排列的，黄河的冲刷下，先有了土地，再有了人民，然后形成了文化。所以选B。 3.C 【解析】本题考查句子的衔接与连贯。首先，第③句先介绍“冰丝带”的设计理念来源，引出关于“冰丝带”设计的话题。接着，第①句说“水立方”把柔软的水设计成坚硬的方块。然后，②句说“冰丝带”把坚硬的冰设计成柔软的丝带，与①句形成对比，且与后文“蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧”相呼应，因为先有“水立方”水的“柔”变“刚”，再有“冰丝带”冰的“刚”变“柔”，体现了刚柔并济。故选C。 4.B 【解析】先总写，“谈天和说故事是有差异的”再分写，“谈天是”“说故事面对的听众则比较复杂”，“说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，”最后“如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 5.D 【解析】本题考查对课文内容的掌握。《草船借箭》故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果--诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。故顺序是（3）（1）（4）（2）。选D。 6.B 【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现恰当的排序为：⑤③①⑥②④ 7.C 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定这个句子可以在哪个句子之前，在哪个句子之后。这句话说的是要避免不必要的牺牲，①句说的是为人民牺牲，与这句话构成转折关系，因此放在“不过”后面最合适。 8.D 【解析】本题考查句子的理解及运用能力。本题应先读一读每个句子，读明白句意找到一些关键的词，仔细分析句与句之间的联系，明确所写的是一件完整的事，或者活动的具体过程，或者景致的描写，还是发表有关的议论、观点。本题应抓住这些关键词“盈利性、必要、环境、更为重要”来理解所表达的观点。 9.D 【解析】本题考查句子排序。看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。观察所给句子，开头写了家门外有一大株紫藤萝。接着应该介绍紫藤萝依附着什么，紫藤萝的样子等内容，因此第③句“它依傍一株枯槐爬得很高”在紫藤萝的后面，接着介绍紫藤萝的花朵，因此后面是第②句，然后写花朵的具体的形状，因此选择第⑤句，接着写这伶仃的花朵给人的感觉，因此选择第④句，最后写花朵的变化，因此第①句在最后。排列下来为：③②⑤④①。故选D。 10.A 【解析】本题考查句子排序。通读材料可以知道，语段讲的主要意思是生活中误用成语的现象普遍，我们要重视成语。②句指出生活中误用成语的普遍现象令人担忧，引出关于成语的话题，应排在第一。③句接着指出成语是祖先留下的文化遗产和传统文化的精华，说明成语的重要性，引出后面关于如何对待成语的内容，应排在第二。①句提出要善待成语这份遗产，较高的要求是研究并将其发扬光大，应排在第三。④句接着前面提到的“较高的要求”，提出“较低的要求是正确理解和使用”，应排在第四。⑤句用“然而”转折，强调许多人连最起码的要求都做不到，应排在第五。综合以上分析可知，句子正确的排序为②③①④⑤。故选A。 11.D 【解析】本题考查句子排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。通读这几个句子可知，语段描写了“我”来到书店的一系列感受和行为。先写我进入书店的感受，“书店里好安静”；接着具体描述这种范围，“太安静了，你可以听到一根针落地的声音”；顺其自然地引出安静的原因：“书虫”正津津有味地吃着他们的书；然后写“我”跑到柜台看书，先“来到科普书柜台”，再写“又跑到文学柜台”。因此句子排序为：③⑤②④①。故选D。 12.C 【解析】本题考查学生认识语段逻辑的能力。在做此类题的时候，应该先根据给出的语段内容，对要求填空的词语做出预判，然后再对比选项，先将选项填入空中，再判断顺序。结合“安详”可知应该搭配③；结合“拼搏”可知选①；结合“紧张”可知选②；结合“奋进”可知选④。 二、1.① ② ③ 【解析】本题考查句子的补充和排序。本题几句都是讲细流怎样流进大海的，主要是看后面的一句话的三个词语：智慧心、进取心、无畏心。“巧妙地绕过它”对应“智慧心”，故选①；“一点一点地去填平它”对应“进取心”，故选②；“纵身一跃把自己化作壮美的瀑布”对应“无畏心”，故选③。 2.D 【解析】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。 本题中，首先交代人物和起因，“整个团指挥所的人望着黑魆魆的围墙”，紧接着应该是先看到光，再听到声音，④句应该排在第二，②句是对火光的描写，排第三，最后听到战士们的喊杀声，是结果，①句排第四。最后整理顺序为③④②①。故选D。 3.2 1 5 3 6 4 7 【解析】本题考查的是句子排序。语段描写的是飞机遇险时情景，从“又快又稳”作为首句，下句写飞机平稳飞行时的情景，即“透过云层,可以看见积雪山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海”为第二句；接下来突发情况，即“突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚”为第三句；另外注意“不大一会儿”等表示顺序的词，即“不大一会儿，机身也蒙上厚厚的冰甲”为第四句；下句应是写飞机的状态，即“飞机像冻僵了似的,沉甸甸地不断往下坠”为第五句；再下一句应是写到飞机下坠会遇到什么？即“飞机失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分严重”为第六句；最后一句应该是写飞机上人们的反应，即“机长命令机械师打开舱门,把行李一件一件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞”为第七句。故排序为2153647。 4.B 【解析】本题考查句子排序。④句先提出“谈天和说故事是有差异的”这一观点，总领全段，应为首句。⑤句承接④句，先阐述谈天的特点，即“谈天是和‘谈得来’的人交谈，无须费许多心机去吸引对方”。③句与⑤句形成对比，指出说故事面对的听众比较复杂，注意力难以集中。①句承接③句，说明说故事的人要根据人性好恶安排情节抓住听众兴趣。②句进一步补充，如果故事很长，吸引听众的功夫就更重要。所以，排序应为④⑤③①②。故选B。 5.4 2 5 3 1 【解析】本题考查的排序能力。解答此题，要熟悉所给句子的意思和之间的先后关系，注意上下的过渡和衔接，具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。熟读这五句话可知这段文字是描写“春雨”。“春雨如丝”是总提，提出描写对象。“这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。”“她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。”写雨丝的来源：云端，是从上写起；“清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。”从上写到下，写雨丝飘下来；“然后悄悄酒向扁舟，洒向村落，洒向群山。”是近写到远。故顺序为：4 2 5 3 1。 6.4 3 2 5 1 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。首先点明这种阅读方式是默读即⑤句，接着是③句，介绍这种读书的优点，下一句是②句，简述这个优点的原因是什么，然后是①句，默读这种阅读方式还有什么好处，最后是④句，转折虽然有好处，但是缺点也有，点明缺点是什么。 学科网（北京）股份有限公司 $$