浙江省台州市玉环市2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

玉环市2024学年第一学期期末检测试卷 九年级语文 命题人：黄晟育（沙门初级中学）潘恩茶（实验初级中学） 考试说明：全卷共6页，18小题，满分120分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟： “吟咏经典之韵”诗歌朗诵活动(12分） 经典·春韵 春 艾青 减字木兰花·莺初解语 春天了 (宋)苏轼 于是经过了幽长的冬日 龙华①的桃花开了 经过了冰雪的季节 莺初解语。最是一年春好处。 在那些夜间开了 微雨如酥。草色遥看近却无。 经过了无限困乏的期待 在那些血斑点点的夜间 休辞醉倒。花不看开人易老。 这些血迹，斑斑的血迹 那些夜是没有星光的 莫待春回。颠倒红英间绿苔。 在神话般的夜里 那些夜是刮着风的 在东方的深黑的夜里 那些夜听着寡妇的咽泣 暴开了无数的蓓蕾 而这古老的土地呀 点缀得江南处处是春了 随时都像一只饥渴的野兽 人问：春从何处来？ 舐吮着年轻人的血液 我说：来自郊外的墓窟。 顽强的人之子的血液 --1937年4月 【注释】①龙华：左联五烈士被国民党反动派杀害于上海龙华。 【校对诗单】 1.小玉发现诗歌《春》中出现了错别字，请你根据语境帮忙修改。(2分) (幽长)改成▲ (暴开)改成▲ 【统一读音】 2.同学们在朗读时，“吮”字读音不一致，请你帮忙选出正确的读音（▲）(1分) A.shun B.yun 【设计朗读】 3.请你从重音、语调、语速或语气等角度对《春》中画波浪线的句子进行朗读设计，并阐明 理由。(3分) 【把握情感】 4.两首诗词都描绘了春天，但表达的情感却不同，请结合诗词，并联系《艾青诗选》加以分 析。(6分) Y九年级语文期末试卷第1页共6页 ”一山云·退您与法治期末试卷蕴1而壮。 二、“走进小说天地”综合学习活动（19分) 夜归人 〔美)爱伦·坡 ①年轻的妇人静静站在窗台前面，她像是盼望着什么似的，倾听着屋外的动静。屋子里只有 她一个人。A.窗外在下着大雪，这是今年冬季的第一场雪，大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。妇 人隔着窗户痴痴地向外望去，但她什么也看不见，只有单身孤影投在那锃亮的窗玻璃上。 ②此时，她比任何时候都感到弧寂和害怕。她丈夫常常出门远走，一去就是好几天，只 留下她一个人守在家里。但是，这次的情况就大不相同了：现在她已确知自己怀孕了。她恨 自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。 ③他已经对工作产生厌烦的情绪了，如果知道她已有了身孕，一定不会再出远门的。然 而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲：他告诉她关于那一包钱的 时候，正是站在这个窗台前，双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员，把 一大包税款拿回了家，放到一个饼干箱里，藏到厨房的地板底下。 ④“为什么呢？” ⑤唉，倒大霉了！小俩口自己的那一点存款，存在老远的一家农村银行里了，现在银行 就要倒闭了，他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远，所以把它藏 在家里了。 ⑥“你得答应我，我不在家你千万别离开屋子，”他说，“不许让任何人进房子，无论 说什么都不能让人进来。” ⑦“好的，我答应。”她说。 ⑧现在，他已经走了好几个小时了，天色已昏沉下来，夜幕降临了。B.大雪和黑暗笼罩 着弧寂的木屋。她听到了声音。这不是风声，风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来，可 是她能分辨得出，她听到的是一阵敲门声。声音很低，但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边， 只见有一个人靠在门前。 ⑨她连忙走开，从壁炉边取下了丈夫的手枪，真倒雾，这是一支没有用的手枪，好的那 一支和火药简都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪，快步走到紧紧地锁着的大门边。 ⑩“是谁在外边？”她喝道。 ①“我是伤兵，迷了路，走不动了，请你做件好事，让我进来。” ②“丈夫吩附我，他不在家，谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。 ⑧“那么，我就只好死在你们家门口了。” 四再过了一会儿，他又恳求说：“你打开门看看我，就知道我不会伤害你的。” ⑤“我丈夫是不会饶恕我的…”她哭诉着，开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽， 似乎就要垮了。他高个子，步履踉跄；苍白粗糙的脸，手臂上包扎着绷带，浑身是雪花。妇 人让他到火炉边，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗伤口，换绷带：又把准备自己吃的晚餐给 他吃。等他吃完，她已经在后房里用地毯为他铺了一张床，他往床上一倒，似乎马上就睡了。 ⑤真睡着了还是假的？是在骗她，等她去睡觉吗？妇人在自己卧室里走来走去，心里忐 忑不安，像是要出什么乱子。深夜里，万籁俱寂，只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然有一 阵非常低的声音，很轻，显然是有人在千什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃东西的声音还要轻。 这到底是哪儿来的声音呢？难道是隔壁房里的那个男人？想到这，她拿起灯，轻轻地走到狭 窄的通道，站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响，准是故意装的。她把门推开，走进后房， 俯身去看伤兵，只见他睡得很甜。她走出房间，立刻又听到了那个声音。这次她知道了：有 人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀，然后轻轻摸到那伤兵床 边，推醒他。他哼了一声，睁开了眼睛。 ⑦“你快听！”她低声地说，“有人要偷进屋里来，你来帮我一下忙！” ⑧“谁要偷进来呵？”他困倦不堪地说，“这又没有什么东西可偷的。” ©“有的，有很多钱，藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢？她恨不得咬 断自己的舌头。 四“那么，你拿我的手枪，我右手伤了，拿不了枪，你把刀给我。”他说。 @妇人迟疑了片刻。这时，又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵，自己拿了他 的手枪。 四“你来对付头一个进来的人，”他说，“靠近门边站着，门一开就开枪，枪里有六发 子弹，一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀，在你后边，应付第二个进来的人。我们 一站好位置就把灯吹灭。” Y九年级语文期末试卷第2页共6页 国顿时，屋子里一片漆黑。掘锁的声音停止了，传来了板扭东西的声音，门锁被打掉了， 门开了，溜进了一个人来。刹那间，白雪衬托着那人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去， 那人倒下了，但马上又踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。脸碰着墙 脚，再也不能动弹了。 四伤兵俯着身子，咒骂了一声，然后叫道：“原来只有一个人！好枪法呵，太太！”接 着，他把尸体翻过身来仰天躺着，这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开，妇人 凑近去看。 四“认识这个人吗？”伤兵问。 四“从没见过！”她说。这时妇人比任何时候都有勇气，盯着死者的脸，看着这个回来 抢劫自己的人一她的丈夫！ (选自《外国微型小说300篇》) 【情节的摇摆】 5.梳理小说情节，根据提示将图表补充完整。(3分) 妇人听到声音，担心有人要偷偷进 屋。 妇 妇人听到的是急促的敲门声。 妇人拿着空枪，想按照丈夫的嘱咐不 让来人进屋 在雪 (1) (2) 丈夫 妇人看到伤兵睡得很甜。 (3) 伤兵揭开面罩，妇人发现来人是自己 的丈夫却否认认识此人。 【人物的塑造】 6.联系上下文，结合下列句子中的加点词分析妇人形象。(3分) ①然而她却不愿意让他为自己而焦灼。 ②她哭诉着，开门让他进来了。 ③刹那间，白雪衬托着那个人的身影，她看清楚了，立刻一枪打去，那人倒下了，但马上又 踉踉跄跄地站起来，妇人再开了一枪，他这才慢慢地倒下。 ▲ 【结局的艺术】 7.小说的结尾，妇人发现自己误杀了丈夫，却说“从没见过”此人。这种意料之外的结局是 否在情理之中？请结合作品简要分析。(5分) 【典型的环境】 8.关注小说中的典型景物“雪”，联系相关作品内容，探究其作用。(8分) 作品 语句 景物特点 作用 正是严冬天气，形云密布，朔风渐起，却 早纷纷扬扬卷下一天大雪来…（林冲）雪地 《水浒传》 里踏着碎琼乱五，迤逦背着北风而行…那雪 施耐庵 正下得紧。…看那雪，到晚越下得紧了。 (1)(1分) (2)(3分) 《第10回林教头风雪山神庙陆虞候 ▲ 火烧草料场》 《夜归人》 A.窗外在下着大雪，这是今年冬季的第一场雪， 从“大雪”“覆盖” 大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。 “大草原”可见当 (3)(2分) 爱伦·坡 B.大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。 夜的雪之大。 探究结果：(4(2分) Y九年级语文期末试卷第3页共6页 三、“浸润古典文学”阅读交流活动(20分) 为什么要阅读古典文学作品？ 余冠英 ①我们所说的古典文学作品是专指古代文学里的优秀作品。这些作品是现实主义的或基 本上是现实主义的，是在一定程度上反映了古代劳动人民的生活、斗争、思想、感情的，是 表现了民族高贵品质的特点的，是达到高度艺术水平、以独特的民族风格和完美的表现方式 丰富了世界文学的宝库的。 ②中国的文学历史有三千年之久，无论在诗歌、散文、小说、戏曲哪一方面，都有不朽 的创造。例如《诗经》，《楚辞》，司乌迁的《史记》，汉魏乐府诗陶渊明、李白、杜甫 白居易的诗歌，关汉卿、王实甫的杂剧和罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹的小说都是古典 文学中的精华。中国文学的源远流长和丰富灿烂是我们的民族自豪感的根据之一。 ③文学通过形象反映人生。它应该是指导生活的而不是供消遣的。现代的和古代的优秀 作品对于我们都有教育意义，从现代作品我们看见人们在怎样生活着，战斗着，从古典文学 我们看见人们是怎样生活、战斗过来的，两者都有助于我们认识生活和战斗的道路。我们从 古今的优秀文学里，可以学到正确地对待生活的态度，汲取到从事战斗所需要的精神力量。 ④虽然古典文学反映的是过去的生活，描写的是过去的人物，和我们的现实生活有一定 的距离，但并不因此就失去现实意义。古典作家追求光明以及和反动势力进行斗争的伟大精 神，对于读者永远是激励斗志的力量。古典作家所讽刺暴露的那个封建社会现在虽然已经消 灭，但是反动的思想意识的残余在许多现代人的头脑中仍然存在，我们从古典作家所否定的 事物中仍然可以找到在今天还要反对的东西。 ⑤事实上，读了古典文学而无所感受的人一定是很少的。不但反映农民起义的《水浒传》 能激起渎者的共鸣，就是以封建社会统治阶级内部政治斗争为题材的《三国演义》或描写贵 族家庭的《红楼梦》也一样能使读者热爱。武松、李逵、张飞、诸葛亮、贾宝玉、林黛玉都 是今天人民仍然喜爱的人物。这些形象虽然不全是劳动人民的形象，但是在他们的身上，都 不同程度地反映了当时的时代和人民的品德和智慧，也可窥见民族性格的优良传统。 ⑥古典文学作品可以给予我们某些历史知识，但是文学作品和历史著作却不是一种东西。 一般地说来，文学给予读者的人生知识要比历史所能给的更丰富更广泛，但文学却不能代替 历史。有一些文学作品虽然取材于历史，但是经过作者的概括、想象而创造出来的人物故事 往往和历史实际不相符合。例如《三国演义》里的曹操，在罗贯中的笔下，是一个伪善、狠 毒、狡诈、横暴的阴谋家和野心家，在文学上是一个不朽的否定的典型，但是和历史上真正 的曹操的面目是颇有出入的。其余如诸葛亮和张飞这两个突出的典型人物和历史记载里的诸 葛亮、张飞也是不完全吻合的。如果以古典小说来代替历史，那就不对头了。还有人以为读 《三国演义》和《水浒传》的用处就在帮助我们看懂三国戏和水浒戏，这就不只是将古典小 说当历史读而是当历史剧的说明书来读了，这就太看轻读文学的意义了。 ⑦古典文学是我们的宝贵的文化遗产的一部分，我们应该珍视它，尽量从其中吸取精神 上的养科。读古典文学作品和读现代作品都是需要的，它不但能帮助我们学习文化，给予我 们丰富的知识，更重要的是陶治心灵，提高我们的思想和道德品质。 Y九年级语文期末试卷第4页共6页 9.根据内容梳理行文思路，完成思维导图。(4分) (1)A 0 古典文学的悠久历史及灿烂宝库 (2)▲ 阅读古典文学作品的意义 (3)▲ 总结 (4)△ 10.请结合“论证要合理”的评价量表，任选两个角度，对第⑥自然段进行评价。(4分) “论证要合理”评价量表 ◆论证是否合乎逻辑 ★★★★★ ◆使用材料是否恰切 ★★★★★ ◆论证方法是否恰当 ★★★★★ 11.请结合文中画线句分析作者是如何让颇有距离的“古典文学”变得亲切、通俗？(4分) g 12.在阅读时，小玉发现自己所学的很多古诗文都能作为材料来论证观点，请你帮她一起完 成下面的补充材料。(8分) 补充材料 “生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，(1)△”(《鱼我所欲也》)， 这是孟子面对生死的态度，取义成仁；“(2)▲，(3)▲”(《行路难》），这是 李白面对失意的态度，劈风斩浪；“(4)▲一，(5)▲”（《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)，这是刘禹锡面对贬谪的态度，心怀春意；“(6)▲，蜡炬成灰泪始千”(《无 题》)，这是李商隐面对爱情的态度，至死不渝：“但愿人长久，(7)▲”(《水调歌 头》)，这是苏轼面对别离的态度，思念祈愿：“身不得，男儿列：心却比，(8)▲” (《满江红·小住京华》)，这是秋瑾面对内忧外患的态度，英勇报国。 四、“了解浙江名人”古文品鉴活动(16分) 自为墓志铭① 蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马， 好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐书蠹诗魔劳碌半生堂 成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者破床碑几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚 一方而已。布衣蔬莨，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 六岁时，大父®雨若翁携余之武林，遇眉公®先生跨一角鹿，为钱塘游客，对大父曰：“闻 文孙善属对，吾面试之。”指屏上李白骑鲸图曰：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”余应曰： “眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑起跃曰：“那得灵隽若此，吾小友也。”欲进余 以千秋之业，岂料余之一事无成也哉？ 黄琢山 黄琢大过娥眉，而名又甚古，前人总计城中诸山，一目可了，乃复于鞋教下失之，亦 大异事。今犹不入志书，是郡中一大缺典也。 若余所叹息者，以绍兴府治，大如蚕筐，其中所有之山，磊磊落落，灿若列眉，尚于八 山之外，犹遗黄琢；则郡城之外，万整千岩，人迹不到之处，名山胜景，弃置道旁，为村人 俗子所埋没者，不知凡几矣。 (节选自《琅嬛文集》) Y九年级语文期末试卷第5页共6页 【注释】①本文写于明代灭亡，清朝建立已二十余年后，此时张岱隐居于故乡浙江绍兴 判溪一带。②橘：“橘中秋”棋谱。③大父：祖父，外祖父。④眉公：陈继儒，号眉公，明 代文学家、书画家。⑤峨眉：“越州八山”之一，其他为种山（即府山）、怪山（即塔山）、 蕺山、火珠山、鲍郎山、彭山、白马山。 13.根据语境，解释下面的加点字。(3分) (1)好精舍▲(2)大父雨若翁携余之武林▲ (3)名山胜景▲ 14.用“/”为文中画横线的句子断句。（限断3处）(3分) 兼以茶淫橘虐书蠹诗魔劳碌半生皆成梦幻 15.请根据文章内容，梳理张岱的人生轨迹图。(2分) 出生于书香门第 (1)△ (2)▲ 国破家亡 隐居山林 万历丁酉八月二十五日 六岁 少年 五十岁 16.结合文章内容，分析虚词“而已”所表达的情感有何不同。（4分) 湖上影子，惟长提一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 《湖心亭看雪》 所存者破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。一 《自为墓志铭》 17.请结合文章内容及链接材料，探究张岱和黄琢山有何相似之处。(4分) 《越中杂记》：（黄琢)土中带石， 大过城眉。 《康熙会稽县志》：黄琢大过城眉， 在东双桥南。 《越山五佚记·蛾眉》：山高丈余， 阔三丈，长数十丈…望之如峨眉 一弯，横带拖青，浑身空翠。 黄琢山似吾，吾亦 似黄琢山。 陶庵张长公小像 五、“抒写生活感悟”文学创作活动(50分) 18.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) “不要迷茫/不要慌张/太阳下山/还有月光/它会把人生路照亮/陪你到想去的地方” 最近，GooG00的这首《不要慌太阳下山有月光》传唱度非常高，被称为能够治愈你我的 一首歌。 这段歌词引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发 表看法。 要求：(1)明确文体，自拟标题：(2)不少于600字：(3)不得套作、抄袭：(4) 不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 Y九年级语文期末试卷第6页共6页