七年级上册 -【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 第一部分 古诗文阅读 一、古诗词曲42首鉴赏训练［统考2题 5分］ 七年级上册 2 七上 14.观沧海 东汉末·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 3 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 开头两句交代了观沧海的地点，“观”字统领全篇，下文则具体写登临 之所见所感。 B. 诗歌前六句写诗人登上碣石山后看见茫茫沧海之上山岛耸立，树木茂 盛的景象。 C. 七、八句点明时间，秋风劲吹、万物萧肃，使整首诗增添了一种凄凉 的悲秋之感。 D. 这是一首乐府诗，诗的最后两句是为了合乐而加的，与诗的思想内容 没有联系。 √ 4 【解析】C项“悲秋之感”有误，“秋风萧瑟，洪波涌起”是写景,写出观海 时秋风飒飒，水波荡漾的景象，并未让诗歌表现出萧瑟的悲秋之意。故选C。 5 2.这首诗描写了大海怎样的景象？抒发了诗人怎样的抱负？（3分） 【答案】（3分）描写了大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象，（1分） 表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人渴望统一中原，建功立业的抱负。 （2分） 6 3. 学校经典诵读诗会请你为本诗配乐，你将选择下面哪一种乐 器？说说你的理由。（3分） 编钟 笛子 古筝 唢呐 【答案】（3分）示例一：我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与 本诗质朴刚健、音调铿锵的特点相符，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情 壮志。（选择对得1分，分析结合情感且合理得2分） 示例二：我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本诗质朴刚健、 音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 7 七上 15.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 古代尊右卑左，因此本诗中“左迁”即贬官，王昌龄于天宝年间被贬为 龙标尉。 B. 首句寓情于景,借“杨花”和“子规”两个意象,烘托出凄凉悲惋的氛围。 C. 第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。 D. 第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生“愁心”,也有对友人热情的关怀。 √ 9 【解析】D项中“诗人因怀才不遇而生‘愁心’”有误，诗人是因为友人 被贬而产生“愁心”。故选D。 10 2.请你结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，说说诗人是如何抒 发自己的情感的。（3分） 【答案】（3分）诗人运用拟人的修辞手法，将无知无情的明月人格化， （1分）把明月看成使者，让其传达情思，从而表达了自己对友人的同情 和关怀。（2分） 11 3. 班级摄影小组请你做导演，把这首诗拍成微电影，你会选择 哪些意象取景拍摄？并简要阐述理由。（列举其中两种即可）（3分） 【答案】（3分）示例：意象：杨花、子规。（1分）理由：表明事情发生 在南国的暮春时节。杨花、子规这两个意象烘托出一种哀伤愁恻的气氛， 诗人借此表达对跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄的关切之情，对这种飘 零之苦、离别之恨深有感触，也深表同情。（2分） 12 七上 16.次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 13 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 首联写诗人乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向 “青山”之外遥远的“客路”。 B. 颔联写景，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风 平浪静等阔大景象表现出来了。 C. 颈联表现江上行舟，即将天亮时的情景；“日生残夜”“春入旧年”都表示 时序的交替，匆匆不可待。 D. 尾联写诗人不知道何时才能收到家人的来信，希望自己能像北归的大 雁一样飞回洛阳去，与家人团聚。 √ 14 【解析】D项“希望自己能像北归的大雁一样飞回洛阳去，与家人团聚” 有误。尾联直接抒情，诗人希望北归的大雁能帮自己传回家书，而非“自 己飞回洛阳”。故选D。 15 2.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，“北固山”点明了诗人游览的 地点。 B. “阔”字既写出了江水浩渺之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春潮 涌涨的景象。 C. 颈联在写景之外，也透露出年关之际，诗人独自漂泊在外，无法返乡 的思乡之感。 D. 这首诗意境深远，情景交融，选取的主要景物有青山、行舟、绿水、 白帆、红日、归雁。 √ 16 【解析】A项“游览”有误，“次”意思是旅途中暂时停宿。这里是停泊、 停留的意思，而非“游览”。故选A。 17 3.明代学者胡应麟在《诗薮·内编》中赞誉本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。 请从修辞角度说说它妙在何处。（3分） 【答案】（3分）示例一：运用了拟人的修辞手法，（1分）“生”和“入”将 “日”和“春”人格化，使之富有生机，并蕴含着新旧交替的自然理趣。（2分） 示例二：运用了对偶的修辞手法，对仗工整，音韵和谐，（1分）蕴含着 旧事物中孕育着新事物的自然理趣。（2分） 18 4.课内对比 意象[2023云南]杜甫的《春望》和本诗都提到了“书”的意象， 请分析其蕴含的情感有何不同。（2分） 【答案】（2分）《春望》中的“书”主要表达因战乱没有家人音信而产生 的担忧、思念之情；（1分）《次北固山下》中的“书”主要表达诗人漂泊 在外，临近新年，产生了对家乡和亲人思念的愁绪。（1分） 19 七上 17.天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.下列对这首元曲的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. “枯”“老”“昏”等字营造出暗淡凄凉的氛围,衬托出游子内心的悲苦,透露 出令人哀愁的情调。 B. “小桥流水人家”呈现出清新淡雅的景象,缓解了游子的愁苦之情,表现了 游子对大自然的喜爱和对美好生活的憧憬。 C. “断肠人在天涯”是曲眼,抒发了飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的 孤寂愁苦之情。 D. 全篇仅五句，既无夸张，也不用典，纯用白描如实勾勒出人物、事件、 景物的情态面貌。 √ 20 【解析】B项中“缓解了游子的愁苦之情,表现了游子对大自然的喜爱和对 美好生活的憧憬”表述有误。“小桥流水人家”呈现的清新淡雅的景象， 属于以乐景衬哀情，只能使“断肠人”更悲愁。故选B。 21 2.“一切景语皆情语。”请你结合《天净沙·秋思》的内容，说说作者运用了 哪些“景语”，表达了怎样的“情语”。（3分） 【答案】（3分）示例：作者运用了寓情于景的写作手法，选用“枯藤”“老 树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”和“夕阳”等景语， （2分）将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了一个长期漂泊在外的游 子的孤寂悲苦的思乡之情。（1分） 22 七上 18. 夜雨寄北 唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 23 1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是( ) （2分） A. 首句设问点题，在一问一答中，表达了诗人盼归而又归期无望的无奈 心情。 B. 第二句写想象的景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨 涨满的秋池。 C. “何当”意思是“何时将要”，由虚转实,时空交错，揭示出诗人深挚的思 念之情。 D. 这首七言诗语言绮丽，具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。 √ 24 【解析】B项“第二句写想象的景象”“幻想中连绵的夜雨涨满的秋池” 有误。“巴山夜雨涨秋池”是实写的景象。C项“由虚转实”有误，应是 “由实转虚”。D项“语言绮丽”有误，这首诗语言质朴、自然。故选A。 25 2.古诗一般会有意避免词语重复，而这首诗中“期”和“巴山夜雨”都有重复 出现，请任选一处分析其妙处。（3分） 【答案】（3分）示例一：两个“期”，一问归期，一答无期，一问一答， 展现出羁旅之愁与不得归之苦。（2分）“期”字重复出现，先停顿后转折， 跌宕有致，极富表现力。（1分） 示例二：“巴山夜雨”：一是实写巴山夜雨之景；一是虚写团聚情形，写思 念之情。（2分）“巴山夜雨”前后重复出现，虚实结合，表现出时空变换 的意境之美。（1分） 26 $$