第五单元燃料与二氧化碳期末练习-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

第五单元 燃料与二氧化碳 期末练习2024-2025学年化学科粤版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、重庆某化工厂发生氯气泄漏事故,救援人员使用了防毒面具，以下适用于填充防毒面具并吸附毒气的是（ ） A.金刚石 B.活性炭 C.石墨 D.焦炭 2、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨（　　） A．质软 B．耐高温 C．具有导电性 D．具有润滑性 3、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（　　） A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质 C．所制气体的颜色 D．反应的条件 4、氧气和二氧化碳是我们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（ ） A．反应原理 B．发生装置 C．收集装置 D．集满气体后的集气瓶放置方法 5、下列不属于二氧化碳用途的是( ) A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球 6、物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是(　　) A．金刚石作装饰品，是因为它很硬 B．CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性 C．活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D．氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼 7、CO2的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ） A．人工降雨 B．用C还原CO2制CO C．作致冷剂 D．灭火 8、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( ) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．石墨可作电极 9、如图所示为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是（ ） A．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同 B．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720 C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化 10、下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是（　　） A．组成：都是由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 11、如图所示物质的应用正确的是（　　） A．用铅制铅笔芯 B．用石墨做冰箱的去味剂 C． 用炭黑制环保炭包 D．用石墨做电极 12、两份等质量的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分煅烧，它们生成二氧化碳的质量（ ） A．一样多 B．充分煅烧生成的CO2多 C．与盐酸反应放出的CO2多 D．很难确定 13、点燃下列混合气体有可能发生爆炸的是（ ） A．CO2和CO B．H2和CO2 C．CO和O2 D．H2和N2 14、物质的用途与性质对应关系不合理的是( ) A．石墨作电池电极—导电性 B．焦炭冶炼金属—可燃性 C．金刚石切割玻璃—硬度大 D．活性炭除异味——吸附性 15、实验室用如图所示装置可制取氢气并测量生成氢气的体积，下列有关说法正确的是（ ） A．仪器a的名称为长颈漏斗 B．该收集气体的方法是向下排空气法 C．将锌粒换成大理石可用于实验室制取二氧化碳 D．该装置还可用于实验室制取氧气 16、下列关于空气中各组成成分说法正确的是（　　） A．空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体 B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C．空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应 D．空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应 二、填空题。 17、用木炭还原氧化铜的实验如图。 (1)试管①的管口略向下倾斜的原因是__________________。 (2)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质，请你写出石灰水变浑浊的化学方程式：___________________。 (3)停止加热时，应先将导气管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_______________。 (4)a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含少量的__________________(填化学式)。 18、如图所示是实验室制取气体的部分装置，下列说法正确的是　 　。 A．①可作实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置 B．②用于制二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是浓盐酸 C．③用于制取气体时，可获得平稳的气流 D．用④收集气体时，气体由a端进入，收集的气体可能为　 　。 19、自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。 （1）如图是大自然中碳循环的局部示意图1 ①图中，消耗二氧化碳的途径是　 　（填序号）； ②海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是（用化学方程式表示）　 　 。 （2）科学家设想利用太阳能加热器捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再释放出来并加以利用，工作原理如图2。 ①写出步骤2中反应的化学方程式　 　 。 ②下列有关这种设想的说法不正确的是　 　。 A．充分利用太阳能 B．不需要能源 C．原理易得且可循环利用 D．可全天候使用 20、图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶下部可浸入或离开白醋，以控制反应的进行与停止，它相当于乙图中的________(填字母)装置；该装置虚线框中应选用乙图中的________(填字母)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是_____________________ 。 21、为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。 (1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 (2)反应②属于 （填基本反应类型）。 (3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物 （填化学式）、氧原子和氢原子进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。 (4)该技术路线有利用于实现 （填标号）。 A．碳循环利用 B．减少碳排放 C．减少白色污染 三、简答题。 22、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会又慢慢上浮，到接近液面时又下—沉，如此反复。如何解释这种现象？ _____ 。 四、实验题。 23、如图所示是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图. 请回答： （1）图中所示仪器的名称：a　 　，b　 　； （2）小马的操作有两处明显错误，它们分别是　 　、　 　（填序号即可）； （3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，实验室制取该常见气体的化学方程式为　 　 ，若采用排水法收集该气体，除上述仪器外，还需增加　 　（填一种仪器名称）o． 24、某实验小组的同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验。 （1）如图1，收集两塑料瓶二氧化碳气体，向甲瓶中加入澄清石灰水、乙瓶中加入滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。 ①甲瓶中出现的现象有________ 。 ②由乙瓶中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有： ________ 。 （2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应 资料：①通常状况下，1体积的水约能溶解体积二氧化碳。 ②能与氢氧化钠反应，将通入氢氧化钠溶液中无明显现象。 如图2，丙、丁中分别装有氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约二氧化碳，丙、丁中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________ ________ 。 第五单元 燃料与二氧化碳 期末练习2024-2025学年化学科粤版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、重庆某化工厂发生氯气泄漏事故,救援人员使用了防毒面具，以下适用于填充防毒面具并吸附毒气的是（ ） A.金刚石 B.活性炭 C.石墨 D.焦炭 【答案】B 2、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨（　　） A．质软 B．耐高温 C．具有导电性 D．具有润滑性 【答案】C 3、实验室选择制取气体的仪器时，不需要考虑的因素是（　　） A．反应物的性质和状态 B．所制气体的性质 C．所制气体的颜色 D．反应的条件 【答案】C　 4、氧气和二氧化碳是我们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（ ） A．反应原理 B．发生装置 C．收集装置 D．集满气体后的集气瓶放置方法 【答案】D 5、下列不属于二氧化碳用途的是( ) A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球 【答案】D 6、物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是(　　) A．金刚石作装饰品，是因为它很硬 B．CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性 C．活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D．氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼 【答案】A 7、CO2的下列用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ） A．人工降雨 B．用C还原CO2制CO C．作致冷剂 D．灭火 【答案】D 8、下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( ) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．石墨可作电极 【答案】D 9、如图所示为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是（ ） A．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同 B．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720 C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化 【答案】A 10、下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是（　　） A．组成：都是由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 【答案】B 11、如图所示物质的应用正确的是（　　） A．用铅制铅笔芯 B．用石墨做冰箱的去味剂 C． 用炭黑制环保炭包 D．用石墨做电极 【答案】D 12、两份等质量的碳酸钙，一份与足量的盐酸反应，一份充分煅烧，它们生成二氧化碳的质量（ ） A．一样多 B．充分煅烧生成的CO2多 C．与盐酸反应放出的CO2多 D．很难确定 【答案】A 13、点燃下列混合气体有可能发生爆炸的是（ ） A．CO2和CO B．H2和CO2 C．CO和O2 D．H2和N2 【答案】C 14、物质的用途与性质对应关系不合理的是( ) A．石墨作电池电极—导电性 B．焦炭冶炼金属—可燃性 C．金刚石切割玻璃—硬度大 D．活性炭除异味——吸附性 【答案】B 15、实验室用如图所示装置可制取氢气并测量生成氢气的体积，下列有关说法正确的是（ ） A．仪器a的名称为长颈漏斗 B．该收集气体的方法是向下排空气法 C．将锌粒换成大理石可用于实验室制取二氧化碳 D．该装置还可用于实验室制取氧气 【答案】D 16、下列关于空气中各组成成分说法正确的是（　　） A．空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体 B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C．空气中的O2性质活泼，只有点燃时才能发生化学反应 D．空气中的稀有气体又叫惰性气体，不与任何物质发生化学反应 【答案】A 二、填空题。 17、用木炭还原氧化铜的实验如图。 (1)试管①的管口略向下倾斜的原因是__________________。 (2)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质，请你写出石灰水变浑浊的化学方程式：___________________。 (3)停止加热时，应先将导气管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_______________。 (4)a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含少量的__________________(填化学式)。 【答案】(1)防止冷凝水回流到试管底，使试管炸裂 (2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O (3)防止石灰水倒流进入试管①，使试管炸裂并防止空气进入试管①，把生成的铜氧化　(4)CO 18、如图所示是实验室制取气体的部分装置，下列说法正确的是　 　。 A．①可作实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置 B．②用于制二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是浓盐酸 C．③用于制取气体时，可获得平稳的气流 D．用④收集气体时，气体由a端进入，收集的气体可能为　 　。 【答案】A，氧气（或二氧化碳等）。 19、自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。 （1）如图是大自然中碳循环的局部示意图1 ①图中，消耗二氧化碳的途径是　 　（填序号）； ②海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是（用化学方程式表示）　 　 。 （2）科学家设想利用太阳能加热器捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再释放出来并加以利用，工作原理如图2。 ①写出步骤2中反应的化学方程式　 　 。 ②下列有关这种设想的说法不正确的是　 　。 A．充分利用太阳能 B．不需要能源 C．原理易得且可循环利用 D．可全天候使用 【答案】（1）③⑤； ②CO2+H2O＝H2CO3； （2）①CaCO3CaO+CO2↑； ②BD。 20、图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶下部可浸入或离开白醋，以控制反应的进行与停止，它相当于乙图中的________(填字母)装置；该装置虚线框中应选用乙图中的________(填字母)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是_____________________ 。 【答案】A　C　将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭 21、为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。 (1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 (2)反应②属于 （填基本反应类型）。 (3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物 （填化学式）、氧原子和氢原子进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。 (4)该技术路线有利用于实现 （填标号）。 A．碳循环利用 B．减少碳排放 C．减少白色污染 【答案】(1) CH4+2O2CO2+2H2O (2)分解反应 (3)CO (4)AB 三、简答题。 22、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会又慢慢上浮，到接近液面时又下—沉，如此反复。如何解释这种现象？ _____ 。 【答案】CaCO3与HCl反应生成CO2，CO2逸出后鸡蛋的重力大于浮力，鸡蛋慢慢下沉，后因CO2附在鸡蛋上，鸡蛋的重力小于浮力，鸡蛋又上浮 四、实验题。 23、如图所示是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图. 请回答： （1）图中所示仪器的名称：a　 　，b　 　； （2）小马的操作有两处明显错误，它们分别是　 　、　 　（填序号即可）； （3）仅用上述仪器（药品另选）也能完成另一种常见气体的实验室制取，实验室制取该常见气体的化学方程式为　 　 ，若采用排水法收集该气体，除上述仪器外，还需增加　 　（填一种仪器名称）o． 【答案】（1）烧杯；集气瓶； （2）Ⅱ；Ⅳ； （3）2H2O22H2O+O2↑；水槽。 24、某实验小组的同学为探究二氧化碳的性质，做了如下几个实验。 （1）如图1，收集两塑料瓶二氧化碳气体，向甲瓶中加入澄清石灰水、乙瓶中加入滴有紫色石蕊溶液的水，盖紧瓶盖，振荡。 ①甲瓶中出现的现象有________ 。 ②由乙瓶中出现的现象得出二氧化碳具有的性质有： ________ 。 （2）探究二氧化碳与氢氧化钠反应 资料：①通常状况下，1体积的水约能溶解体积二氧化碳。 ②能与氢氧化钠反应，将通入氢氧化钠溶液中无明显现象。 如图2，丙、丁中分别装有氢氧化钠溶液和澄清石灰水，向装置中缓慢通入约二氧化碳，丙、丁中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________ ________ 。 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪 能溶于水且能与水反应生成酸 （2）实验中通入的气体体积远大于丙中溶液的体积，而丁中的溶液又无明显变化 学科网（北京）股份有限公司 $$