[中学联盟]河北省石家庄市第四十四中学冀教版八年级历史上册第二单元《近代化的艰难起步》教案

《近代化的艰难起步――中国近代史复习主题二》教案 教学目标： 知识与能力： 掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化进程中的地位和作用。 结合世界史的相关内容，理解中国近代化为什么艰难，从而培养学生的综合能力。 过程与方法： 通过读图的方法，学习洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化进程中的地位和作用。 通过问题探究，理解列强的侵略是影响中国近代化艰难起步的主要因素。 情感态度与价值观：  通过中外近代化历史的比较，让同学们深刻感受到民族独立是一个国家富裕，民族强大的前提。 教学重点：中国近代化的背景、特点及影响中国近代化发展的原因。 教学难点：中国各个阶级、阶层都在探索中国近代化，为什么还如此艰难。 教学方法：读图法、讨论法、问题法。 教学过程： 教学流程 教师活动[来源:学科网ZXXK] 学生活动 备注[来源:学科网ZXXK] 导入  前面我们复习了近代化艰难起步的基础知识，今天在此基础上我们结合世界史来理解一下，中国近代化为什么这样艰难。   复习 一、主题线索复习    二、 中外联系 第一环节：主题线索 〔教师过渡〕：今天课堂包括四个环节，我们在进行主题复习前，先做一个游戏看图说话，要求简单明了。 　多媒体出示图片：江南制造总局、武昌起义门、严复、新青年学生回答。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 思考问题１：请同学们想一想，老师把四幅图片分成两组，其中一组是真实的，你们知道是哪一组吗？ 教师总结：彩色一组是不真实的，因为中国最早的彩照是1949年的《开国大典》。 思考问题２：这四幅图片分别和什么事件有关？（要求按时间顺序排列）说出每件事的地位或作用？ 　　　　　　　第二环节：中外联系 〔教师过渡〕：这些事件都推动中国近代化进程，但是近代化进程为什么艰难，下面结合世界史有关内容来分析一下。 　多媒体出示问题： 1、中国近代化探索是在什么背景下进行的？中国近代化的任务是什么？ 2、与西方资本主义国家（以英为例）相比中国的近代化起步，呈现出怎样的特点？试从背景、领导者、进程分析。 3、近代前期，经过不断的探索,中国的近代化最终未能实现。与西方历史相比较，你认为阻碍中国近代化的因素有哪些？ （要求：四人一组，时间五分钟） 　 做游戏 看图说话 学生回答问题 学生思考回答（有可能不知道） 学生回答：分别是洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动 学生分组讨论问题 复习基础知识 照相术是近代化的一项内容 学生分组活动时，老师参与讨论并学法指导。 三、主题感悟 四、学以致用 〔教师总结〕中国近代化是在列强侵略的背景下被迫开始的，由于民族资产阶级发展不充分，缺乏资金、技术，也没有正确的道路，所以，尽管中国各个阶级、阶层都进行过近代化的探索，但是中国的近代化还是举步维艰。 第三环节：主题感悟 多媒体出示问题：通过中国近代化的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？ 〔教师总结〕：中国近代化之所以艰难，是由于列强的侵略，中国丧失了独立自主的权利，中国要富强民族独立是政治前提，假设美国没有独立战争，后来的美国也不可能成为世界超级大国并充当“世界警察”。 　　　　　　　　　第四环节：学以致用 某学校要开展一次我国近代化发展史的　探究活动搜集到如下的图片，请你帮助他们完成下列整理任务： （1）在对应的方框中填写他们的姓名和他们在近代化进程中参与的主要历史活动，并将其历史活动按时间顺序排列。 （2）用简练的语言概括说明这些历史人物的主要思想主张。  （3）这些历史人物所参与的重大历史事件各自在中国的近代化进程中的地位和作用如何？  （4）从近代先进人士的探索中，可以看出中国近代化探索过程具有怎样的特点？ 学生交流感悟、认识 学生练习 [来源:Z|xx|k.Com] 小结 通过板书小结[来源:Z§xx§k.Com] 看板书 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 《近代化的艰难起步――中国近代史复习主题二》教案 教学目标： 知识与能力： 掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化进程中的地位和作用。 结合世界史的相关内容，理解中国近代化为什么艰难，从而培养学生的综合能力。 过程与方法： 通过读图的方法，学习洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化进程中的地位和作用。 通过问题探究，理解列强的侵略是影响中国近代化艰难起步的主要因素。 情感态度与价值观：  通过中外近代化历史的比较，让同学们深刻感受到民族独立是一个国家富裕，民族强大的前提。 教学重点：中国近代化的背景、特点及影响中国