内容正文:
历史
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模块三 世界史
九上第三、四单元 封建时代的欧洲和亚洲
国家——大概念·多元文明的发展与交流
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时空观念串联系
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【中国与世界的联系】7世纪中期,日本在唐朝文化的影响下进行了“大化
改新”,进入了封建时代,东亚整体进入新的历史时期。阿拉伯人担当了沟通
东西方文化的角色,将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明带到欧洲,
推动了欧洲的社会变化,加速了资本主义时代的来临。
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大概念思维结构图
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纵论单元 此单元为重组单元,整合了九上第三、四单元。封建时代的欧
洲和亚洲文明呈现了发展多样性的特征。中古时期的欧洲,按照地域和特征
可分为两部分:一是西欧封建社会,西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社
会,其政治和经济制度主要体现在封君封臣制、庄园制和农奴制,思想上,基
督教神学对文化绝对控制;10 世纪,西欧城市重新兴起,许多新兴城市用赎
买和武力斗争的方式争取城市的自由和自治,大学也纷纷兴起。 二是跨欧
亚大陆的拜占庭文明,拜占庭帝国为东西方文化的交流架起了桥梁。中古时
期的亚洲,7 世纪中期,日本通过大化改新建立了中央集权的封建国家,进
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入了封建社会;阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲,阿拉伯人不但创造了独
特的伊斯兰文化,还在保存和传播古代文明成果和沟通东西方文化方面作出
重要贡献。
这一时期,东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突,东西方文明在
碰撞中交融。
一阶 必备知识建体系
小概念1 封建时代的欧洲
(九上第三单元8年2考,17—21年未考,22、23年各1道)
2022版课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市
和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化;知道《查士丁尼法
典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
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要点1 基督教 九上P32
概况 (1)兴起:1世纪,基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
(2)传播:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教
作用 (1)教会逐渐成为西欧最大的封建主,教权凌驾于王权之上,是
维护封建统治的精神堡垒
(2)对西欧社会的各个方面产生重要影响,如组织制度、文学艺
术、社会意识和行为规范等(现行公元纪年、圣诞节均与基督教
有关)
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要点2 法兰克王国 封君与封臣新课标增 九上P32-P36
法兰
克王
国 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
封君
与封
臣 形
成 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,实行
有条件地分封。赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封
臣,封臣必须效忠于封君,为封君服兵役、提供金钱等,封君
则必须保护封臣
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封君
与封
臣 特
点 有着严格的等级性;依次从属(我的附庸的附庸,不是我的
附庸);权利与义务交织在一起,有一定的契约意义
结
果 11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经
普遍存在
知识拓展 简要分析西欧封建制度和中国西周分封制的不同。
西欧封建制度是以土地封赐为纽带的等级关系,各等级之间直接隶属,
无越级从属关系;中国的西周分封制是以血缘关系和功劳大小为依据进行
分封,各等级之间是层层隶属的关系。
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要点3 西欧庄园 西欧中世纪城市 大学的兴起
一、西欧庄园 九上P38-P40
形成 从9世纪开始兴起;大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地
性质 独立的自给自足的经济和政治单位
概况 庄园居民 领主(受封领地的封建主)与佃户(自由的农民和缺
少自由的农奴)
庄园耕地 耕地分为领主的“自营地”与佃户的“份地”以及周
边林地、荒地等全体佃户的“共用地”
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概况 庄园法庭 庄园具有司法权,依据习惯法或村法进行审判,维护
庄园公共秩序;既维护领主的利益,也在一定程度上
限制了领主的特权
地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式
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二、西欧中世纪城市 九上P42-P44
兴起 从10世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,如:法兰西的巴黎,意大利的米兰、威尼斯
自治权的
斗争 方式 金钱赎买和武力斗争 典型 法兰西的琅城起义
谚语 “城市的空气使人自由”
结果 13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权
城市居民 手工工匠和商人,农奴在城市住满一年零一天可获得市民身份并享有自由
影响 随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成,并分化出早期资产阶级;推动商品经济的发展和封建制度的瓦解,为资本主义的兴起准备了条件
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三、大学的兴起[8年1考] 九上P44-P45
概况 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”[
2023.19]
特点 大学的自治地位主要体现在自治权利(免赋税特权、教育自主
权、司法特权)得到保证
代表 博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等
课程 (1)内容:基础课程、专业课程(法学、医学和神学)
(2)设置特点:一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了
经济和社会发展的要求
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要点4 《查士丁尼法典》和拜占庭帝国
一、《查士丁尼法典》[8年1考] 九上P48
《罗马民
法大全》
(包括
《查士丁
尼法
典》) 构
成 《查士
丁尼法
典》 (1)概况:529年,查士丁尼命法典编纂委员会
收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令,
剔除其中相互矛盾的条例编成
(2)目的:稳固拜占庭帝国的社会秩序,保证
皇帝的专制权力
《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
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《罗马
民法大全》
(包括
《查士
丁尼法
典》) 构
成 《查士
丁尼法
典》 (1)概况:529年,查士丁尼命法典编纂委员会收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令,剔除其中相互矛盾的条例编成
(2)目的:稳固拜占庭帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力
《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
影
响 一定程度上改善了奴隶的地位,对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础[2022.20]
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二、拜占庭帝国 九上P47-P49
建立 395年(4世纪末),罗马帝国分裂为东西两部分,东罗马帝国以
君士坦丁堡为首都,又被称为拜占庭帝国
灭亡 1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占
庭帝国灭亡
地位 是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,是东西方交流的桥梁
历史地
位 (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等
地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化
(2)保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提
供了丰富的精神营养
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小概念2 封建时代的亚洲国家
(九上第四单元8年2考,17、21年各1道,18—20、22—24年未考)
2022版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,
以及非洲、美洲的社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性。
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一、日本古代社会:
5世纪,大和政权基本实现了统一,建立起奴隶制国家。646年,开始进行大
化改新,日本发展成为一个中央集权制的封建国家;12世纪晚期,源赖朝
设幕府于镰仓,日本由此进入近700年的幕府统治时期。
二、大化改新[8年1考]
概况 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度进行改革,史称“大化
改新”[2017.25]
要点1 古代日本 九上P52-P54
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主要内
容 (1)政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、
郡、里三级,由中央派官治理
(2)经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成
为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能
终生使用,也不能买卖;统一赋税
性质 一场自上而下的封建性质的改革
影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(从奴隶社会过渡到
封建社会)
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要点2 阿拉伯帝国 九上P55-P58
一、伊斯兰教:
7世纪初,穆罕默德创立了伊斯兰教;伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向阿
拉伯半岛以外的地区广泛传播;中世纪时,伊斯兰教传到亚洲、北非等地。
二、阿拉伯帝国[8年1考]
发展
概况 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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文化
贡献 (1)阿拉伯文化:①翻译典籍:830年,哈里发在巴格达设立
“智慧宫”,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;
②数学:改造了古印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数
字”,创造了完整的代数学;③医学:《医学集成》和《医典》
长期被欧洲医学界奉为经典;④文学:《天方夜谭》又名《一千
零一夜》,是阿拉伯文学的瑰宝
(2)影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文
化的发展作出了卓越贡献,中国的造纸术、指南针、火药等重大
发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的[2021.22]
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二阶 思维拓展提能力
拉点串线 世界史上重要的法律文献
《汉谟拉比法典》 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
《十二铜表法》 罗马法制建设的第一步;后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础
1787年美国宪法 世界上第一部资产阶级成文宪法
《拿破仑法典》 后来,成为很多国家民法的参照蓝本
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三阶 真题演练明方向
1.[2023福建19题]中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基
础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,
中世纪西欧大学( )
A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展
C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力
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2.[2022福建20题]“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也
是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼
法典》的( )
A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位
3.[2021福建22题]阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播
到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于( )
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
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温馨提示:请完成分层作业本第55—56页的练习
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